小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？我們給每個(gè)花壇安上護(hù)欄吧。二、合作探索每個(gè)花壇各需要多長的護(hù)欄呢？要求每個(gè)花壇需要多長的護(hù)欄，實(shí)際上就是求每個(gè)花壇的周長是多少。二、合作探索×你能指出圓形花壇的一周嗎？起點(diǎn)二、合作探索×你能指出圓形花壇的一周嗎？起點(diǎn)二、合作探索你能指出圓形花壇的一周嗎？起點(diǎn)起點(diǎn)起點(diǎn)二、合作探索你能描出下列圖形的周長嗎？二、合作探索周長二、合作探索身體上關(guān)于周長的應(yīng)用：實(shí)地測量二、合作探索你能想辦法測量出它們的周長嗎？合作要求：1.小組分工合作測量圖形；2.標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)（取整厘米數(shù)）；3.填寫記錄表；4.小組交流測量過程。6+7+11+7=31（cm）6+9+6+9=30（cm）4×6=24（cm）計(jì)算下面圖形的周長。（單位：cm）677119966444444三、自主練習(xí)677119966444444

(1)

①的周長長。(2)②的周長長。

(3)一樣長。①②正方形√課后，請測量下

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