安全生產(chǎn)-警鐘長鳴

安全生產(chǎn)警鐘長鳴

目

錄為什么要做好安全管理02安全是什么？01如何提升班組安全管理05安全管理四階段03安全管理三法則04

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01安全是什么？過渡頁安全是什么？無危則安無缺則全=安全使人不受傷害和危害的影響安全—指判明的危險(xiǎn)性不超過允許的限度沒有危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難的威脅不受財(cái)產(chǎn)損失的威脅的狀況沒有危險(xiǎn)，不產(chǎn)生傷害的一種狀態(tài)

02為什么要做好安全管理過渡頁為什么要做好安全管理大工作、職責(zé)責(zé)任、義務(wù)小內(nèi)疚、失敗認(rèn)可、成就

03安全管理四階段過渡頁安全管理四階段01

自然本能反應(yīng)依賴嚴(yán)格的監(jiān)督獨(dú)立自主管理互助團(tuán)隊(duì)管理030402人人重視安全

個(gè)個(gè)關(guān)注安全

事事強(qiáng)調(diào)安全安全管理四階段第一階段自然本能反應(yīng)；處在該階段時(shí)，企業(yè)和員工對安全的重視僅僅是一種自然本能保護(hù)的反應(yīng)；01第二階段依賴嚴(yán)格的監(jiān)督；處在該階段時(shí)，企業(yè)已建立了必要的安全管理系統(tǒng)和規(guī)章制度，各級管理層對安全責(zé)任作出承諾，但員工的安全意識和行為往往是被動的；02第三階段獨(dú)立自主管理；此時(shí)，企業(yè)已具有良好的安全管理及其體系，安全獲得各級管理層的承諾，各級管理層和全體員工具備良好的安全管理技巧、能力以及安全意識。；03第四階段互助團(tuán)隊(duì)管理；此時(shí)，企業(yè)安全文化深得人心，安全已融入企業(yè)組織內(nèi)部的每個(gè)角落。04安全管理四階段

04安全管理三法則過渡頁安全管理三法則01海因里希法則0203墨菲法則九0法則安全管理三法則風(fēng)險(xiǎn)因素危險(xiǎn)源、環(huán)境因素理論可減少實(shí)際可控制隱患理論可消除實(shí)際可消除理論可減少實(shí)際可減少理論可替代實(shí)際可轉(zhuǎn)換129300過程重點(diǎn)控制目標(biāo)嚴(yán)格管理事故海因里希法則安全管理三法則在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，只要存在安全隱患，事故總會發(fā)生，差別只是早晚、大小與輕重而已。啟示：盡一切可能消除安全隱患。90%*90%*90%*90%*90%=59.049%啟示：安全生產(chǎn)責(zé)任、安全生產(chǎn)工作、安全生產(chǎn)管理決不能發(fā)生層層遞減。墨菲法則九0法則

05如何提升班組安全管理過渡頁如何提升班組安全管理人管理環(huán)境人的不安全行為環(huán)境不良管理欠缺物的不安全狀態(tài)物事故發(fā)生的原因忽視和違反安全規(guī)程的行為1錯(cuò)誤動作2注意力不集中3疲勞4身體有缺陷等5如何提升班組安全管理人的不安全行為原因一、二、三級安全培訓(xùn)正常有效執(zhí)行人的不安全行為措施崗前培訓(xùn)、實(shí)操演練、安全防護(hù)、安全注意事項(xiàng)班前會安全知識講解、違章/事故通報(bào)周/月度安全總結(jié)與專項(xiàng)安全培訓(xùn)如何提升班組安全管理工作環(huán)境面積偏小或工作場所有其他缺陷2設(shè)備和裝置的結(jié)構(gòu)不良，強(qiáng)度不夠，零部件磨損和老化1外部的、自然的不安全狀態(tài)，危險(xiǎn)物與有害物的存在4物質(zhì)的堆放和整理不當(dāng)3勞動保護(hù)用品（具）缺乏或有缺陷6安全防護(hù)裝置失靈5工作環(huán)境，如照明、溫度、噪聲、振動、顏色和通風(fēng)等條件不良8作業(yè)方法不安全7物的不安全狀態(tài)原因如何提升班組安全管理現(xiàn)場物料整理、整頓、清掃；物的不安全狀態(tài)措施物料擺放、周轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)備與防護(hù)壞及時(shí)維修，確保正常；現(xiàn)場各類安全隱患查找與整改。如何提升班組安全管理管理的缺陷原因1技術(shù)缺陷或工藝流程及操作程序有問題2對操作者缺乏必要的培訓(xùn)教育3勞動組織不合理4對現(xiàn)場缺乏檢查和指導(dǎo)5沒有安全操作規(guī)程或規(guī)程不健全6隱患整改不及時(shí)，事故防范措施不落實(shí)如何提升班組安全管理安全管理要時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一、安全生產(chǎn)原則，不違章指揮。管理的缺陷措施安全管理多講原則少講人情；安全管理要主動、自主開展，加強(qiáng)管理與消除安全隱患。PDCA循環(huán)，不斷總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持續(xù)提升。如何提升班組安全管理溫度（高溫、極寒天氣等）、室外作業(yè)環(huán)境不良有害有毒氣體（采礦中的瓦斯、化工廠）特種操作設(shè)備（大行吊、大起重設(shè)備）交通、河流、山地、沼澤等如何提升班組安全管理01020304四不放過原則：事故原