下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word版本,下載可自由編輯倉庫工作計(jì)劃模板光陰荏苒,歲月如梭。20xx不知不覺在指尖悄然逝去,20xx年迎面而來。回想過去,面對(duì)眼前,展望以后!有進(jìn)步的喜悅,亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們?nèi)w倉庫人員接受挑戰(zhàn)英勇邁進(jìn)的一年。專心思慮總結(jié)工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中吸取閱歷,為以后的工作做好了充分的預(yù)備。倉儲(chǔ)庫管部目前做的不夠好方面:
(1)人員職責(zé)范圍不明確,倉庫人員缺乏責(zé)任感與落實(shí)力,倉管的工作職責(zé)和工作范圍也不清楚明了。
(2)貨物未按種類、型號(hào)進(jìn)行有效的分類擺放。無標(biāo)識(shí),有時(shí)完全是靠記憶分辯貨物。
(3)帳的實(shí)時(shí)性差,貨物進(jìn)入庫時(shí)未準(zhǔn)時(shí)登記或登記出入庫單每張可能會(huì)做幾次出入帳,這種狀況下帳面數(shù)據(jù)很難反饋實(shí)時(shí)庫存。
(4)貨物的擺放規(guī)章不明確。對(duì)于貨物擺放一直沒有一個(gè)明確的原則,貨物分類擺放的落實(shí)也不徹底,消失貨物是堆擺放的推理由每個(gè)倉管自己來打算。
(5)帳、卡、物一樣,達(dá)到最基本的保管作用;
(6)實(shí)時(shí)反應(yīng)倉庫的備貨狀況、實(shí)時(shí)庫存、呆滯貨物狀態(tài);
(7)實(shí)時(shí)、系統(tǒng)地反饋倉庫所能涉及到的工廠、銷售相關(guān)數(shù)據(jù);
(8)倉庫能反映出貨物的來貨周期、來貨的不良率、入庫進(jìn)度、成品的庫存走勢(shì)、出廠成品返修比率。
需改善并提升方面:
首先作為一個(gè)倉庫管理者,要明白倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)的重要性,清楚自己的工作職責(zé),倉庫管理者應(yīng)組織倉庫人員對(duì)廠房設(shè)備條件統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局,貨品進(jìn)行分區(qū)擺放,分別得出存貨實(shí)存狀況。倉庫現(xiàn)場(chǎng)管理工作必需嚴(yán)格依據(jù)6S要求和詳細(xì)倉庫保管制度規(guī)定落實(shí)。應(yīng)制定相應(yīng)的倉庫管理制度、管理規(guī)范、保管方法。
倉庫要做到定期或不定期的盤點(diǎn),做到MRP(物料清單)與庫存數(shù)據(jù)的百分之百的精確?????,精確?????核對(duì)出、入庫憑證,與送貨員、領(lǐng)料員按物料清單辦理交接手續(xù),事后要準(zhǔn)時(shí)將相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)存于電腦,物品入庫嚴(yán)格把好驗(yàn)收關(guān),對(duì)物品的數(shù)量、質(zhì)量、包裝進(jìn)行驗(yàn)收,如發(fā)覺本次入庫物品不符,快速反映給有關(guān)人員,采用相應(yīng)措施;物品出庫把好復(fù)核關(guān),對(duì)于出庫物品,倉庫必需嚴(yán)格依據(jù)公司規(guī)章制度憑證發(fā)貨,對(duì)物料清單上的所要貨逐項(xiàng)復(fù)核,做到數(shù)量精確?????,并向送貨員移清交貨,以免造成收到貨物不相符的損害。
重點(diǎn)要求:
倉庫嚴(yán)格管理火種、火源、電源、水源。強(qiáng)化對(duì)物品的進(jìn)出庫驗(yàn)收及清潔,平安工作,確保精確?????無誤,加深對(duì)倉庫所用物品的認(rèn)識(shí),對(duì)客戶所詢問的問題所提必答。往后加大對(duì)倉庫每周、月的清潔力度,保持庫容干凈、美觀、防潮。倉庫的平安是重點(diǎn),在倉庫內(nèi)的各個(gè)地方都要安裝滅火器,員工在倉庫作業(yè)時(shí)禁止吸煙或者使用明火;禁止隨便挪動(dòng)滅火器或者破壞滅火器,定期對(duì)滅火器的有效期和質(zhì)量進(jìn)行檢查,以便準(zhǔn)時(shí)排解平安隱患。
強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,完成倉庫組織架構(gòu)調(diào)整。要完成上述工作,團(tuán)隊(duì)建設(shè)是關(guān)鍵。目前面臨著在倉庫管理方式,管理思路,管理理念進(jìn)行全方位轉(zhuǎn)變的狀況,員工的思想觀念如何轉(zhuǎn)變,管理技能如何提升才能適應(yīng)公司的進(jìn)展要求的問題。要做好從外面引進(jìn)倉庫管理人才的相關(guān)預(yù)備,做好相關(guān)的聘請(qǐng)、培訓(xùn)、考核工作;完善倉管員的KPI考核指標(biāo)體系,對(duì)倉庫管理人員的工作技能、工作績(jī)效、工作態(tài)度做好全方位的評(píng)估。對(duì)倉庫工作人員的'工作技能、工作績(jī)效、工作態(tài)度做好全方位的評(píng)估;做到以環(huán)境留人,待遇留人,感情留人,制造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,打造高素養(yǎng)的倉庫管理團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化對(duì)員工的培訓(xùn)工作,針對(duì)員工技能上的不足之處,有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
對(duì)個(gè)人的工作要求。對(duì)現(xiàn)有流程提出合理化改善建議。學(xué)習(xí)和熟識(shí)好物料,完全掌控帳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度住宅小區(qū)電梯更新改造工程承包協(xié)議
- 廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
- 養(yǎng)殖場(chǎng)用自動(dòng)洗鞋機(jī)項(xiàng)目申請(qǐng)備案可行性研究報(bào)告
- 2025版長途貨車承包經(jīng)營合同規(guī)范范本2篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目配套設(shè)施建設(shè)合同6篇
- 2025年度電子產(chǎn)品玻璃瓶采購合同及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)議3篇
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(中國青年政治學(xué)院)學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案
- 阿拉伯世界的歷史、現(xiàn)狀與前景(武漢大學(xué))學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案
- 《論語》精讀(北京師范大學(xué))學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案
- 六年級(jí)體育課《投擲實(shí)心球》教案
- 2023年7月中央電大行政管理本科《行政法與行政訴訟法》期末考試
- 礦井軌道質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及架線維護(hù)規(guī)程
- 人教版高中化學(xué)選修二測(cè)試題及答案解析
- 打字測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年報(bào)告文學(xué)研究(自考)(重點(diǎn))題庫(帶答案)
- GB/T 18691.5-2021農(nóng)業(yè)灌溉設(shè)備灌溉閥第5部分:控制閥
- 《左傳》簡(jiǎn)介課件
- 2023學(xué)年完整版高中英語2UNIT2Let'scelebrate!TherealfatherCh
- 湖北省武漢市江漢區(qū)2021-2022七年級(jí)初一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷+答案
- 手機(jī)領(lǐng)用申請(qǐng)單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論