16.職業(yè)學(xué)校vb教學(xué)計(jì)劃表

淶源職教中心教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2017-2018-1年級(jí)：信息技術(shù)學(xué)部計(jì)算機(jī)專業(yè)2015級(jí)1班、2班學(xué)科：VisualBasic6.0教師：張會(huì)教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析本學(xué)期擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)部計(jì)算機(jī)專業(yè)2015級(jí)1班、2班VB課程的教學(xué)工作。1班同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，而且接收知識(shí)的能力比較強(qiáng)，而2班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識(shí)落下的比較多。雖然在高二已經(jīng)把VB這門課學(xué)完，但對(duì)于這兩個(gè)班來(lái)說(shuō)好多知識(shí)點(diǎn)都是新的，特別是2班。總分240分，100分以下的大約在70%—80%。所以一切的教學(xué)內(nèi)容都必須從基礎(chǔ)學(xué)起。如果讓學(xué)生在一年的時(shí)間內(nèi)熟練掌握VB這門課程，必須加強(qiáng)訓(xùn)練。慶幸的是兩個(gè)班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變。他們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠嚴(yán)格按照教師制定的教學(xué)進(jìn)度完成各項(xiàng)訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。但是也有一小部分的同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有目標(biāo)，純粹混日子。教材分析《Visualbasic6.0程序設(shè)計(jì)》主要面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，所以在內(nèi)容編排上注重避繁就簡(jiǎn)、循序漸進(jìn)；在說(shuō)明方法上盡量做到簡(jiǎn)單明了、通俗易懂。全書分為四部分，共17章。根據(jù)高考大綱的教學(xué)要求，我們只講解以下幾部分：第1—3章，VB的安裝與啟動(dòng)、開發(fā)環(huán)境、基本概念和程序設(shè)計(jì)步驟等基礎(chǔ)知識(shí)；第4—7章，講解VB程序開發(fā)語(yǔ)言的數(shù)據(jù)、運(yùn)算、語(yǔ)法和控制結(jié)構(gòu)；第8、9及10章的前3節(jié)，講解窗體的事件和方法、控件、對(duì)話框；第13章，講解文件的操作。上學(xué)期已經(jīng)對(duì)課本的內(nèi)容進(jìn)行的全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，所以利用這最后的兩個(gè)月的時(shí)間，加強(qiáng)程序的練習(xí)以及綜合題的訓(xùn)練。教學(xué)要求知識(shí)目標(biāo)：1.熟練掌握VB語(yǔ)言的開發(fā)環(huán)境；2.熟練掌握VB常用函數(shù)(字符串、數(shù)學(xué)、日期和時(shí)間函數(shù));3.熟練掌握靜態(tài)數(shù)組及動(dòng)態(tài)數(shù)組的用法；4.熟練掌握VB的窗體及控件的常用屬性、事件和方法;5.熟練掌握VB的基本語(yǔ)句（分支、選擇和循環(huán)語(yǔ)句）;6.熟練掌握過程設(shè)計(jì)（sub過程、function函數(shù)）;7.熟練掌握文件操作（各種文件打開、讀/寫、關(guān)閉語(yǔ)句）；8.熟練掌握鍵盤事件、基本文件操作控件及format函數(shù)；能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能快速準(zhǔn)確地完成VB的綜合訓(xùn)練題目，特別是對(duì)程序分析、程序填空、程序改錯(cuò)能夠做到舉一反三，最后順利地考入理想大學(xué)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：VB中常量和變量的定義及類型；VB的常用算術(shù)、字符串、日期及時(shí)間、轉(zhuǎn)換函數(shù)；VB窗體及控件的常用屬性、事件和方法；VB的分支、選擇和循環(huán)語(yǔ)句及程序的分析；sub過程與function函數(shù)的定義與調(diào)用；文件操作特別是順序文件的打開、讀/寫、關(guān)閉方法及文件程序的分析理解；靜態(tài)數(shù)組及動(dòng)態(tài)數(shù)組在程序中的用法。難點(diǎn)：VB的分支、選擇和循環(huán)語(yǔ)句及程序的分析；sub過程與function函數(shù)的定義與調(diào)用；各種文件的打開、讀/寫、關(guān)閉語(yǔ)句以及文件程序的分析。教學(xué)方法措施1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途、遵紀(jì)守法和感恩教育，引導(dǎo)他們厚德礪學(xué)，自強(qiáng)不息。2.認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信息，注意差生的學(xué)習(xí)情況。3.加強(qiáng)VB程序的練習(xí)（程序分析、程序改錯(cuò)、程序填空等等）做到每天一題，每題一解決。4.切實(shí)抓好上機(jī)課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任務(wù)，同時(shí)注意上機(jī)輔導(dǎo)。特別要加強(qiáng)打字的練習(xí)，繼續(xù)使用自己開發(fā)的打字測(cè)試軟件，提升打字速度。5.認(rèn)真研究高考大綱，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有效地進(jìn)行添加及刪減，做到不講不考的內(nèi)容，不丟要考的知識(shí)。6.對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類施教，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助底子薄的學(xué)生，做到以幫扶教。7.針對(duì)上機(jī)課經(jīng)常玩游戲的同學(xué)，讓他們簽訂承諾書，保證自己兩節(jié)上機(jī)課進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)間。8.除了學(xué)校組織的月考、期中、期末考試之外，制定每節(jié)小測(cè)，每章大測(cè)制度。9.制定《學(xué)生知識(shí)點(diǎn)檢查記錄表》，每學(xué)習(xí)完一節(jié)或一章的內(nèi)容，都要逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查并登記。教學(xué)進(jìn)度安排第1周：數(shù)組及程序應(yīng)用第2周：動(dòng)態(tài)數(shù)組及程序應(yīng)用第3周：條件判斷結(jié)構(gòu)及程序應(yīng)用第4周：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（一）第5周：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（二）第6周：控制結(jié)構(gòu)嵌套的應(yīng)用第7周：sub過程第8周：function函數(shù)第9周：窗體的屬性、方法和事件第10周：窗體的程序應(yīng)用第11周：復(fù)習(xí)、期中考試第12周：標(biāo)簽和命令按鈕的使用第13周：文本框的屬性、方法及事件第14周：滾動(dòng)條及計(jì)時(shí)器的屬性、方法和事件第15周：列表框的屬性、方法和