小學(xué)六年級(jí) 男女交往尋常事-父母導(dǎo)航青春期 家長(zhǎng)會(huì)講座 課件

男女交往尋常事

父母導(dǎo)航青春期Page

2詩詞欣賞：采桑子書博山道中壁辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。

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成長(zhǎng)，是一種孤寂的等待；成長(zhǎng)，是一個(gè)生命走向華美的過程。在成長(zhǎng)的過程中我們會(huì)渴望友情，渴望親情。而事實(shí)上，成長(zhǎng)本身，就會(huì)有許許多多美好的給予。

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4第一幕心靈劇場(chǎng)Page

5《小腳丫的煩心事》

最近媽媽發(fā)現(xiàn)小腳丫異常溫順安靜，特別愛照鏡子，總是關(guān)上門一個(gè)人待在房間里，整天一副神神秘秘的樣子。以前不怎么愛好體育運(yùn)動(dòng)員的她總往籃球場(chǎng)跑，如果鄰居家的小寧沒去，小腳丫就無精打采的回家，更讓人著急的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)下降不少，這些表現(xiàn)是不是“早戀”的征兆呢？Page

6情景劇表演小腳丫的AB劇討論：你覺得B劇中的媽媽的想法與A劇中的有什么不同？是什么原因讓A劇中的小腳丫羞愧和憤怒？又是什么原因讓B劇中的小腳丫信任并感激媽媽？Page

7第二幕心靈導(dǎo)航Page

8【心靈導(dǎo)航】看問題：討論：你家的孩子有過這樣的現(xiàn)象嗎？有哪些明顯的表現(xiàn)？說事理：小學(xué)生怎能對(duì)異性產(chǎn)生愛慕情愫？Page

9挖根源：?jiǎn)栴}一：為何小學(xué)高年級(jí)的孩子開始對(duì)異性產(chǎn)生好感？

【心靈導(dǎo)航】①生理：身體加速成長(zhǎng)，心理開始成熟②心理：自我意識(shí)飛躍發(fā)展，進(jìn)入“心理斷乳期”③社會(huì)因素：社會(huì)提出更高要求，解決問題能力欠缺Page

10挖根源：?jiǎn)栴}二：隨著年齡的增長(zhǎng)，為什么很多家長(zhǎng)反對(duì)孩子與異性交往？【心靈導(dǎo)航】①源于父母對(duì)孩子的不信任和過度保護(hù)②懵懂期的孩子難以把握尺度，影響身心健康發(fā)展③異性交往過多，容易分散精力，影響正常的學(xué)習(xí)和生活

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11案例分析：有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她并不討厭。可一想到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了晶晶的煩惱Page

12討論：假設(shè)你是晶晶，你會(huì)怎么做？如何正確處理男女生之間的關(guān)系？出謀劃策Page

13家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)之策①尋常心，自然交往②青蘋果煩惱出現(xiàn)了，不要害怕①為孩子營(yíng)造和諧、溫暖的家庭氛圍②尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律，肯定同齡異性交往的積極意義和作用③建立民主、和平的親子關(guān)系，經(jīng)常進(jìn)行有效的溝通④送上對(duì)孩子的信任正確的性教育⑤制定適當(dāng)規(guī)則，有選擇地嚴(yán)厲應(yīng)對(duì)之策孩子應(yīng)對(duì)之策Page

14教師應(yīng)對(duì)之策①凡所壓抑，必有助長(zhǎng)②防不勝防，最好不防應(yīng)對(duì)之策學(xué)習(xí)之后，你有什么收獲和體會(huì)？又有怎樣的建議？Page

15第三幕幸福之旅Page

16【親子活動(dòng)】1、什么樣的男生和女生受歡迎？受歡迎的男生：（）

受歡迎的女生：（）

在同異性交往中，我是男生，我對(duì)女生說：在同異性交往中，我是女生，我對(duì)男生說：2、說一說哪些詞語可以描述異性同學(xué)的正確交往態(tài)度與恰當(dāng)交往方式？Page

17我心中的異性的美好形象【師生活動(dòng)】Page

18交流分享：你心中的異性美好形象是什么樣子的？反向比較：女生：我不欣賞的男生類型是：男生：我不喜歡的女生類型是：【師生活動(dòng)】Page

19找一找：自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？討論交流問題寫出自己心中在異性交往方面的期望和感悟【師生活動(dòng)】Page

20第四幕博覽園地Page

21討論：《不一樣的態(tài)度，不一樣的結(jié)果》給你帶來什么感想？把握青春把握情感。努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上Page

22路是人走出來的，在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管是清晰的、模糊的，還是歪歪扭扭的，都是我們成長(zhǎng)的記錄。Page

23假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你，

不要悲傷，也不要?dú)鈶崳?/p>

在愁苦的日子里要心平氣和：

相信吧，快樂的日子會(huì)來臨。心兒為將來而熱烈的跳動(dòng)；

眼前的事情雖叫人悲切。

但一切轉(zhuǎn)眼就會(huì)消逝，