幼兒園中班體育游戲赤足樂教學設計【含教學反思】

幼兒園中班體育游戲赤足樂教學設計一、教學背景幼兒園中班是孩子們開始接觸游戲運動的重要時期，體育游戲是幼兒教育中不可缺少的一部分。因此，開展適合幼兒喜好的、具有良好教育意義的體育運動活動，對孩子們身心健康發(fā)展和全面成長具有非常重要的意義。而赤足樂正是一種便于幼兒掌握、體驗感強、有助于鍛煉小肌肉、堅定意志品質(zhì)等多種優(yōu)點的游戲形式。所以，本文將針對幼兒園中班體育游戲赤足樂進行教學設計并進行教學反思。二、教學目標感受赤足樂的樂趣；增強幼兒佩戴鞋襪注意事項的意識；鍛煉幼兒身體柔韌度和控制力；從游戲中鍛煉幼兒的協(xié)同能力；培養(yǎng)幼兒勇于嘗試、自信開朗的精神品質(zhì)。三、教學過程1.游戲一：踩皮球教學重點幼兒站立姿態(tài)，學會用髖關(guān)節(jié)控制氣球并踢起。教學步驟投擲氣球，讓幼兒自由追趕氣球，熟悉氣球的感覺。向幼兒展示如何用髖關(guān)節(jié)控制氣球，并跟幼兒進行示范。按序讓每個孩子獨立在場地上進行嘗試。游戲反思游戲的有效性和樂趣相結(jié)合成功吸引了幼兒的注意力，幼兒在嘗試時體現(xiàn)出較強的好奇心和興趣，也學會了用髖關(guān)節(jié)控制氣球。但此游戲過程中有多個幼兒因其踹球太用力導致氣球被破且受傷，需要在之后的教學中針對這點做出調(diào)整。2.游戲二：跳迪斯科教學重點跳躍即動作的同步與節(jié)奏的掌握。教學步驟在場地內(nèi)放置規(guī)則的跳躍邊界，讓幼兒脫鞋入場推動舞蹈氛圍。與幼兒一同試圖一同同時跳躍，指導幼兒掌握節(jié)奏并加深同步跳躍的理念。讓幼兒自由跳舞，跳的同時耳朵放出音樂，孩子們在體驗體育樂趣的同時收獲音樂品味。游戲反思游戲樂趣和動感相結(jié)合，孩子們表現(xiàn)出了很高的興奮度和探究欲，同時獲得了跳舞的快樂和體育樂趣，并自發(fā)地在跳舞中體現(xiàn)出節(jié)奏的掌握。3.游戲三：接力跑教學重點鼓勵小朋友個體運動表現(xiàn)的提高；強化社會化的訓練，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；鍛煉幼兒體能和體質(zhì)。教學步驟指定多個隊長，讓他們促進團隊的團結(jié)和組合。將孩子分成多個組，讓他們進行接力賽跑并啟發(fā)他們跑步的姿勢及方式。比較表現(xiàn)，贊揚比賽的起始和結(jié)束點的同步跑。游戲反思游戲有助于鍛煉幼兒的團隊協(xié)作和個人表現(xiàn)能力，同時為幼兒們營造了輕松的氛圍，促進彼此的交往和和諧互動。四、教學課程的教學設計充分考慮到了幼兒園中班孩子們的年齡特點和認知規(guī)律，幫助幼兒在游戲中學會協(xié)同、自信、控制力、柔韌度和勇敢嘗試等精神和身體素質(zhì)，并幫助幼兒意識到佩戴鞋襪的重要性以及對運動等事件的關(guān)注度。教學反思得