八年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷(人教版)

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載三江中學(xué)2015~2016年八年級(jí)元月份考試生物試卷命題審核人：劉陽(yáng)時(shí)間：2016年1月4日溫馨提示：1．本卷共二大題，29小題。全卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。2．本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫(xiě)在答題卷上，否則不給分。一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在答題卷表格里，共20題，40分)1.下列屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同特征的是A.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)B.體表有刺細(xì)胞C.左右對(duì)稱(chēng)，背腹扁平D.有口無(wú)肛門(mén)2.下列與蛔蟲(chóng)營(yíng)寄生生活無(wú)關(guān)的是A.生殖器官發(fā)達(dá)B.體細(xì)如線(xiàn)呈圓柱形C.體表有角質(zhì)層D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單3.大雨過(guò)后，蚯蚓往往要爬到地面上，這是因?yàn)锳.土壤缺氧無(wú)法正常呼吸B.到地面尋找食物C.蚯蚓喜歡雨后地面的環(huán)境D.浸入洞穴中的雨水太涼4.河蚌的呼吸器官是A.外套膜B.斧足C.鰓D.肺5.昆蟲(chóng)是地球上數(shù)量最多的生物類(lèi)群，以下關(guān)于昆蟲(chóng)的敘述，正確的是A.昆蟲(chóng)是動(dòng)物中成員最多的類(lèi)群，它們用肺呼吸B.昆蟲(chóng)身體分頭、胸、腹、尾四部分C.昆蟲(chóng)體表的外骨骼起保護(hù)身體的作用D.昆蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)都是有害的，所以人們應(yīng)當(dāng)研制更有效的殺蟲(chóng)劑來(lái)消滅它們6.鯽魚(yú)在游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自A.胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)B.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)C.尾鰭的擺動(dòng)D.尾部和軀干部擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用7.下列兩種動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物的是A.青蛙和烏龜B.大鯢和蟾蜍C.蟾蜍和烏龜D.揚(yáng)子鱷和青蛙8.爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物，其身體表面能減少水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是A.外骨骼B.外套膜C.角質(zhì)的鱗片或甲D.角質(zhì)層9.一組在南美旅行的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)一種被稱(chēng)為“樹(shù)懶”的動(dòng)物，他們除了發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢外，還發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物具有皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、恒溫、靠肺呼吸等特點(diǎn)。動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹(shù)懶歸類(lèi)為A.兩棲動(dòng)物B.爬行動(dòng)物C.鳥(niǎo)類(lèi)D.哺乳動(dòng)物10.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成B.一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在同一塊骨上C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分D.一個(gè)動(dòng)作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)合作的結(jié)果11.具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織B.成員間有明確的分工C.有的群體還有等級(jí)制度D.以上三項(xiàng)都是12.枸杞的果實(shí)顏色鮮艷有香甜的漿液，能吸引動(dòng)物來(lái)取食，動(dòng)物吃下果實(shí)后，種子隨著糞便排出而傳播；蜜蜂采蜜的同時(shí)，身上能夠粘上花粉。這些事實(shí)說(shuō)明①動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系②動(dòng)物能幫助植物傳播種子③所有植物都需要?jiǎng)游飵椭鷤鞣跘.①②B.①③C.②③D.①②③13.與酵母菌細(xì)胞相比較，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁B.成形的細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜14.乳酸菌可以用來(lái)制作酸奶等食品，它的生殖方式是A.出芽生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.營(yíng)養(yǎng)生殖15.下列關(guān)于真菌特征的描述中，不符合的一項(xiàng)是A.細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核B.能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活D.個(gè)體都比較大，如木耳、香菇等16.埃博拉（Ebola）病毒因發(fā)現(xiàn)于非洲剛果民主共和國(guó)的埃博拉河流域而得名，是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。該病毒屬于A.無(wú)脊椎動(dòng)物病毒B.脊椎動(dòng)物病毒C.植物病毒D.細(xì)菌病毒17.下列關(guān)于病毒特點(diǎn)的敘述中，不正確的是A.個(gè)體微小，要用電子顯微鏡才能觀察到B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成D.可以獨(dú)立生活18.在公共場(chǎng)合打噴嚏時(shí)，口腔或鼻腔的液滴可噴出2米以外，這種行為對(duì)他人帶來(lái)的最大危害是A.很不禮貌，影響他人休息B.液滴容易濺到別人衣服上，不文明C.液滴中的細(xì)菌等微小生物會(huì)四處散布，威脅他人健康D.沒(méi)有特別嚴(yán)重的危害19.我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用了A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物種類(lèi)的多樣性C.環(huán)境的多樣性D.基因的多樣性20.2014年4月15日，中央國(guó)家安全委員會(huì)明確將生態(tài)安全納入國(guó)家安全體系。下列關(guān)于我國(guó)境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是A.水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國(guó)江南后，出現(xiàn)瘋長(zhǎng)，改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有訠.麋鹿原產(chǎn)我國(guó)，后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡，從歐洲引回并建立自然保護(hù)區(qū)，屬于生物入侵C.小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國(guó)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田造成了危害，說(shuō)明生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境D.丹頂鶴在我國(guó)東北繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)二.非選擇題（本題共8小題，共60分）21.判斷題（本題共5小題，共10分，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的題后打“√”或“×”）（1）、章魚(yú)、鯨魚(yú)、甲魚(yú)、鯽魚(yú)都屬于魚(yú)類(lèi)大家庭中的成員。（）（2）、水中生活的動(dòng)物都用鰓呼吸，陸地生活的動(dòng)物都用肺呼吸。（）（3）、某些寄生生活的細(xì)菌和真菌會(huì)引起植物和人體患病。（）（4）、制作泡菜時(shí)加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)。（）（5）、在生物分類(lèi)等級(jí)中，界的共同特征最多，所包含的生物種類(lèi)最少。()識(shí)圖問(wèn)答（共6題，每題5分，每空1分）22、(5分)據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）骨骼肌中間較粗的部分叫做肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫做，該部分可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。（2）在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中，光滑的【】附在⑥和⑦的表面，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦作用。（3）運(yùn)動(dòng)并不是僅只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如的調(diào)節(jié)。（4）若要產(chǎn)生丙圖所示的動(dòng)作，則需甲圖中【】收縮和【】舒張。23、（5分）下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）圖是狼的牙齒。（2）與狼的牙齒相比，兔的牙齒沒(méi)有【】的分化，這是與其吃植物性食物相適應(yīng)的。（3）狼和兔均屬于哺乳動(dòng)物，它們的生殖特征是。（4）與哺乳動(dòng)物不同的是，鳥(niǎo)用堅(jiān)硬的啄取食物。（5）動(dòng)物在生物圈中的作用是：（a）維持生態(tài)平衡，（b）幫助植物傳份和傳播種子，（c）。24、（5分）圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是【】。（2）在圖B中,我們?nèi)庋劭匆?jiàn)的不是一個(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是。（3）④的化學(xué)本質(zhì)是這種物質(zhì)。（4）細(xì)菌通常是靠進(jìn)行生殖的。（5）根瘤菌和豆科植物形成的種間關(guān)系是。25、（5分）下圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎厥、油松、水綿六種植物，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)在以上植物中，屬于種子植物的是

；可以用孢子繁殖后代的植物是

。(2)B和E的種子相比，B最重要的特點(diǎn)是__

。(3)你能把以上植物所屬的類(lèi)群按從低等到高等的順序排列嗎？

。（4）最小的分類(lèi)單位是。26、下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖片中B屬于

病毒，它的結(jié)構(gòu)是由

和_____________組成。(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)［］_____________。(3)A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有

。27、如圖是一個(gè)密閉的養(yǎng)魚(yú)缸，它是一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答：（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有

扮演的分解者這個(gè)角色沒(méi)有畫(huà)出來(lái)。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的魚(yú)屬于，它以植物為食，同時(shí)分解體內(nèi)的有機(jī)物產(chǎn)生

和水等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物通過(guò)

作用制造有機(jī)物。（3）分析魚(yú)在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用，我們可以得出結(jié)論：動(dòng)物能促進(jìn)

。實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共20分）28.(10分)下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管實(shí)驗(yàn)步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是。(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是糖。(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:預(yù)測(cè)①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明。預(yù)測(cè)②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明。(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是

。（5）螞蟻這種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的體表具有堅(jiān)韌的，它有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。29.閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：（10分）資料一：據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。資料二：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。資料三：英國(guó)科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸?？梢恢晃浵亣娚涞南佀崃慨吘褂邢?，因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，“貓喂狗崽”的行為屬于____________行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于____________行為。（2）“其他猴子洗紅薯”的行為的優(yōu)勢(shì)在于____________。（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于____________行為。螞蟻之間會(huì)通過(guò)觸角釋放信息素起到____________的作用。三江中學(xué)2015~2016年八年級(jí)元月份考試生物試卷溫馨提示：1．本卷共二大題，29小題。全卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。2．本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫(xiě)在答題卷上，否則不給分。一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在答題卷表格里，共20題，40分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、非選擇題（本大題包括8小題，22、23、24、25、26、27小題每空1分，其余每空2分，共60分）21、（1）（2）（3）（4）（5）22、、、、、。23、、、、、.24、、