小學生的成長檔案模板

目錄牢記心中的行為規(guī)范評價方法指導兒歌個人基本情況信息表自己眼中的我父母眼中的我同學眼中的我我的學科素養(yǎng)評價我的綜合素質評價老師眼中的我我的得意之作我的閱讀筆記我的優(yōu)秀日記我的感恩周記我的獲獎記錄學期（畢業(yè)）感言5、

課內(nèi)發(fā)言必須先舉手，一律舉右手，舉高不超過頭頂，未經(jīng)老師批準不得隨便插話，經(jīng)老師允許后立即起立，成立正姿勢（兩腿并攏，抬頭挺胸收腹，雙手自然下垂放于大腿外側），眼望老師，講普通話，聲音響亮。發(fā)言完畢，待教師示意坐下后方可坐下。6、認真完成老師布置的作業(yè)，做到按時完成，不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整潔，行款格式符合規(guī)范要求。接受老師檢查作業(yè)時，要立正站好，雙手遞接作業(yè)。7、遵守紀律，不隨便講話，不做小動作，保持室內(nèi)肅靜。學生板演或到講臺前演示、解答問題，上、下腳步要輕，態(tài)度自然，舉止大方。8、需到功能室上課時，學生必須提前到各功能教室前等候，以保證上課鈴一響，可以立即進入功能室；杜絕上課鈴響后，學生才從本班教室奔向功能教室。9、上體育課，中、高年級學生在教室走廊整隊，由體育委員帶隊到操場。低年級由任課老師到教室整隊、帶隊到操場。上體育課時，不穿涼鞋、皮鞋，不戴手套、帽子，不圍圍巾，衣袋內(nèi)不帶鑰匙、刀子、瓶子等硬物。10、下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊“起立”，

全體同學立正站好，說：“老師再見”，老師還禮,先讓老師和聽課來賓走出教室，再安排自己的活動。四、課間1、

下課后把下節(jié)課用的課本和文具拿出來，按規(guī)定放在課桌上，然后有秩序地走出教室,到規(guī)定的區(qū)域活動。不出校門，不串教室，除上體育課或特殊情況外不得進入體育場。下課后，要去廁所的應首先去廁所，不允許下節(jié)上課鈴響后再去廁所。2、值日生要把黑板擦干凈，整理好課桌，檢查同學座位的整齊，周圍的衛(wèi)生。3、保持肅靜，參加有益的活動或游戲，活動量不宜過大；不看不適合本年齡段的課外書籍；不倚靠墻壁，不追打跑跳，不高聲喧嘩，不爬越欄桿扶手，不搭肩挽臂，不并排行走；上下樓梯靠右邊走，腳步要輕，步子要慢，各班按規(guī)定的樓梯口出入。4、講究衛(wèi)生，不吃零食，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑，應將紙屑、雜物等放置垃圾桶內(nèi)；不隨地大小便，入廁后要隨手沖洗，不要把雜物丟在大便或小池里，防止堵塞。5、愛護公物，不準隨便開燈和擰自來水龍頭；愛護門窗、玻璃、桌凳、電器等；愛護花草，不踏花壇或花池，不隨便折花等；損壞公物要照價賠償。6、注意安全，不在樓梯欄桿、窗口向下張望和開玩笑。不坐在窗臺上，不向樓下亂扔東西，不攀爬樹木、折樹枝、樹葉，在操場上不得攀爬足球門、籃球架等。7、語言文明，不打架罵人，不以大欺小、以強凌弱，不說臟話、粗話，不給同學起外號。進辦公室必須先報告，經(jīng)老師允許后，方可進入。碰到老師、家長、領導，應主動讓他們先行。遇到校外來賓應熱情指路，禮貌接待。學校來客不尾隨，不圍觀。五、兩操（一）眼保健操1、每天上、下午第二節(jié)課下課音樂響后，立即把桌面收拾干凈，待廣播一響，立即做眼保健操。體育委員到黑板前和當堂課任老師一起督促同學做眼保健操。2、科任老師應指導學生做好眼保健操，不得挪用時間，不得提前或中途離開教室。3、學生要認認真真做眼保健操，身姿端正，不東張西望，不講話，按節(jié)拍做。4、學生做操時精神飽滿，穴位準確，手法正確，力度適中。做完操后，眺望遠方，放松休息。（二）課間操1、每天上午眼保健操后，輕輕地把下堂課用的書本、文具整理好并置于課桌左上角，迅速在走廊上排成兩路縱隊。因特殊情況（因病、因傷等）不能做操的，須經(jīng)班主任同意。2、按學校安排的下樓順序依次下樓，不爭搶，不喧嘩。下樓后迅速到達指定位置，保持隊伍的整齊、安靜。3、做操時要求做到不講話，保持隊伍整齊，動作要到位、準確、規(guī)范、有力。4、大課間活動，學生要到指定地點按要求同做一種運動，同跳一支舞、同唱一首歌、同詠一首詩、同誦一段詞等，動作到位、協(xié)調(diào)，符合韻律，富有美感，隊形符合要求。5、大課間結束后，快速按上操隊形站好，整個過程做到令行禁止，動作規(guī)范，符合節(jié)拍，隊形整齊，橫看、豎看、側看，成排成列。4、做完操，退場時要按指定的路線有序地行走，不跑不沖；上樓梯靠右行，禮讓三分，回到教室休息。途中做到安靜、有序、通暢、安全。六、中午1、中午要休息好，按學校規(guī)定時間進校，不準提前到校。2、中午嚴禁在家、在住區(qū)內(nèi)、在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂打亂鬧。3、到校后馬上進教室坐在自己的座位上，閱讀課外讀物或休息，保持教室的安靜（值日班長提前到校組織、監(jiān)督）。七、社團活動1、每周四下午第二節(jié)課后，積極參加學校、年級、班級組織的文體、科技、閱讀等各種團體活動及各類興趣活動，在活動中發(fā)揮自覺性、主動性。2、活動中要在輔導老師的指導下，帶齊活動用品，按老師的要求，有組織、有秩序地按要求進行，確?；顒淤|量，提高自身素質。3、遵守活動紀律，不遲到、不早退，培養(yǎng)自我約束的良好習慣。4、參加體育活動時，按要求、規(guī)范活動，注意安全。活動中愛護公共設備、設施。5、回答老師問話要起立，接遞物品要用雙手，接受獎品后應向發(fā)獎人鞠躬致意。八、集會1、按時集隊進會場，集會時要遵守會場紀律，做到有序、安靜、整齊，按指定位置就座。2、自覺維護會場秩序，認真聽取報告。不談笑、不看無關書刊、不吃零食、不在會場隨意走動。尊重主持人或演員，文明觀看，不喝倒彩。3、對重要報告，要認真做筆記。4、會議期間因故離開會場時，要請假。5、集會結束，按要求先后離場，帶好自己物品，不留雜物，不擁擠、喊叫。九、離校1、放學時，值日生要打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，切斷電源，關窗鎖門后方可離校。值日生打掃教室時，課桌里不能留有東西，紙屑、雜物要清理干凈，桌椅要擺放整齊，每班要有一定擺放規(guī)律。衛(wèi)生工具放在教室的固定角落，整潔美觀。2、放學鈴響后二十分鐘靜校，學生必須離開學校。以班級為單位，在班主任老師的組織下，站好路隊，有秩序地離開學?；丶摇Ｒ蚴虏荒馨磿r回家，要給父母打電話告知。3、家長接送的到指定區(qū)域會合，其他人代接的對接“家庭密碼”?；丶衣飞喜粊y跑，不看書報，不逛商店、小攤等；遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，不并排前進，走人行道，橫穿馬路時不闖紅燈，不與機動車搶道。4、放學回家應向家長及長輩主動問好，家中有客人要向客人問好。5、獨立認真地完成家庭作業(yè)，仔細檢查作業(yè)，保質保量完成，自覺整理好學習用品。九、晚上1、適當看電視或參加娛樂活動。認真預習第二天的新課，初步弄清所學內(nèi)容和有疑惑的地方。2、聽從家長和長輩的教育，主動向家長匯報在校的行為表現(xiàn)和學習情況。3、自己的事自己做，并積極幫助家長做力所能及的家務活。4、按時睡覺，睡前刷牙，每天晚上保證八小時以上的睡眠時間。

評價方法指導兒歌實事求是評自己，一分為二看問題。客觀公正評他人，互幫互助情誼深。認真負責評孩子，真情流露意更濃。多把尺子評學生，嚴中有愛促成功。個人基本情況信息表姓名性別民族出生年月出生地身體狀況政治面貌身份證號家庭住址所在班級E-mail地址QQ號碼其他聯(lián)系方式我的性格我的愛好我的特長我的名言我的理想好朋友最喜歡的小動物我的愿望我愛我家家庭成員姓名工作單位（家庭住址）聯(lián)系電話七嘴八舌（優(yōu)缺點）：共同希望：

我的學科素養(yǎng)評價科目要素等級語文寫字朗讀與背誦古詩詞背誦課外閱讀期末測試數(shù)學口算操作期末測試英語口語筆試音樂演唱演奏美術繪畫手工科學科學知識實踐操作信息技術知識掌握實踐操作科目要素等級體育坐位體前屈（1-2年級必測）50米跑（3-6年級必測）投沙包（1-2）立定跳遠跳繩踢毽子擲實心球（3-6）仰臥起坐（3-6）籃球運球（3-6）品德與生活（社會）情感、態(tài)度、體驗品德、行為、習慣知識、技能、方法綜合實踐參與態(tài)度合作精神探究精神和實踐能力班級：學生：學科素養(yǎng)評價：時間：我的綜合素質評價低年段（1～2年級）班級：學生：綜合評價：時間：維度要素表現(xiàn)學生自評小組互評教師評價家長評價品行素養(yǎng)愛國守法1.認識國旗，國徽,知道國歌并逐步做到唱好國歌。2.認真參加升旗儀式。3.知道學校與社區(qū)的基本行為規(guī)范，無違章行為。誠實守信1.不說謊話，有錯就改。2.不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還。關心集體1.能積極參加集體活動，知道自己是集體中的一員。2.認真完成集體交給的任務。尊重他人1.聽從長輩的教育，外出或回家時主動向長輩打招呼。2.不取笑別人，能主動幫助有困難的同學。3.不隨意翻動他人的物品，不隨意打擾別人的談話和休息。文明守紀1.知道常用的文明禮貌用語，會使用基本的禮節(jié)。如握手、鞠躬、招手、敬隊禮等。`2.按時上學，不遲到、不早退，有事有病先請假。3.說話文明，不打架不罵人。4.在公共場所遵守規(guī)定，不擁擠，不喧嘩。環(huán)保衛(wèi)生=1*Arabic*MERGEFORMAT1.積極參加班級值日，學會打掃衛(wèi)生。=2*Arabic*MERGEFORMAT2.知道愛護花草和樹木，不攀折不踐踏。3.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。安全自護=1*Arabic*MERGEFORMAT1.自覺地遵守基本的交通規(guī)則。=2*Arabic*MERGEFORMAT2.記住家庭住址、電話以及父母的姓名、工作單位及聯(lián)系方式。3.知道火警（119）匪警（110）和急救（120）電話，并會撥叫這些電話。學習習慣主動學習=1*Arabic*MERGEFORMAT1.課堂上能集中注意力，認真聽講，大膽發(fā)言。=2*Arabic*MERGEFORMAT2.按時獨立完成作業(yè)，字跡端正，書寫整潔。讀寫姿勢正確。3.遇到問題能主動大膽請教他人。學會學習=1*Arabic*MERGEFORMAT1.背誦、復述能力強，各個學科的成績能達到優(yōu)良標準。2.有讀課外書的興趣。創(chuàng)新實踐=1*Arabic*MERGEFORMAT1.善于觀察，樂于思考，愛提問題。2.積極參加科技活動，有金點子和小制作。合作交往樂于交流=1*Arabic*MERGEFORMAT1.能為別人的進步而高興，樂于接受同學的批評。=2*Arabic*MERGEFORMAT2.有自己的好朋友。學會合作=1*Arabic*MERGEFORMAT1.合作時，能與組員分工協(xié)作完成任務。2.積極參與合作，懂得合作的方法。生活習慣健康狀況=1*Arabic*MERGEFORMAT1.認真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2.積極參加體育運動，不怕吃苦。3.坐立行姿勢正確,體質測評成績合格。生活方式=1*Arabic*MERGEFORMAT1.早睡早起，按時作息。=2*Arabic*MERGEFORMAT2.飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。3.吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，儀表整潔。審美表現(xiàn)審美情趣=1*Arabic*MERGEFORMAT1.喜歡美的事物，能認真上好藝術課。2.喜歡看少兒藝術節(jié)目。藝術表現(xiàn)=1*Arabic*MERGEFORMAT1.積極參加藝術活動。2.有簡單的藝術作品。注：學生自評、小組互評、教師評價及家長評價按A、B、C、D三個等級分別評價。操行表現(xiàn)綜合評價根據(jù)學生自評、小組互評及教師評價的情況按優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級評價。我的綜合素質評價中年段（3～4年級）班級：學生：綜合評價：時間：維度要素表現(xiàn)學生自評小組互評教師評價家長評價品行素養(yǎng)愛國守法1.尊敬國旗、國徽；升國旗時，莊重嚴肅，行好隊禮，唱好國歌。2.懂得簡單的法律常識。誠實守信1.待人真誠，言行一致。=2*Arabic*MERGEFORMAT2.作業(yè)不抄襲、考試不作弊。=3*Arabic*MERGEFORMAT3.答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。關心集體1.積極參加集體活動，多為班級做好事。2.不做有損于集體榮譽的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人1.知道父母和長輩的生日，關心父母。2.尊老愛幼，平等待人，和同學能友好相處。3.懂得謙讓，不任性，能主動為他人著想。4.尊敬老師，虛心領教，積極協(xié)助老師的教育工作。文明守紀1.微笑待人，主動向別人問好。2.遵守公共秩序，乘車時主動給老幼病殘孕讓座。3.上課專心聽講，遵守課堂紀律。環(huán)保衛(wèi)生1.認真參與環(huán)衛(wèi)勞動，平時注意保持校園、教室整潔。2.講究節(jié)約，有隨手關燈和隨手關水龍頭的習慣。3.愛護公物，不亂刻畫，不隨意損壞。安全自護1.珍愛生命，不做危險性的游戲，不瘋趕打鬧；放學上學能結伴同行。2.遇到緊急或危險情況時知道利用各種緊急電話正確地報警。3.健康上網(wǎng)，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。學習習慣主動學習1.上課注意力集中，學會傾聽和表達。2.自覺按要求完成作業(yè)，有訂正的習慣。3.堅持每天閱讀課外書籍半小時。學會學習1.各個學科成績達到良好標準；2.在老師的指導下學會預習和復習。創(chuàng)新實踐1.喜歡思考和創(chuàng)造，經(jīng)常有一些新的思考和實踐。2.積極參加科技活動，有金點子和小發(fā)明。合作交往樂于交流1.活潑開朗，愿意和同學交往。2.愿意把心里話告訴自己的親人和朋友。學會合作1.合作時能與組員合理分工，協(xié)作完成任務。2.學會謙讓和寬容。生活習慣健康狀況1.積極參加運動，養(yǎng)成鍛煉習慣；2.有一項自己喜愛的體育活動，體質測評成績合格。3.知道奧林匹克精神并有主動參與意識。生活方式1.早睡早起，勞逸結合；2.均衡飲食，不挑食不偏食。3.會整理自己的房間；會做一些力所能及的家務勞動。審美表現(xiàn)審美情趣1.認真上好藝術課，達到課程標準要求。2.儀表美，穿戴得體。藝術表現(xiàn)1.積極參加藝術活動，有一定的藝術表現(xiàn)能力。2.有自己得意的藝術作品。注：學生自評、小組互評、教師評價及家長評價按A、B、C、D三個等級分別評價。操行表現(xiàn)綜合評價根據(jù)學生自評、小組互評及教師評價的情況按優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級評價。我的綜合素質評價高年段（5～6年級）班級：學生：綜合評價：時間：維度要素表現(xiàn)學生自評小組互評教師評價家長評價品行素養(yǎng)愛國守法=1*Arabic*MERGEFORMAT1.堅持看報紙或電視新聞，關心國家大事2.懂得簡單的法律常識，能自覺地做個守法的小公民。誠實守信1.講誠實，守信用，有拾金不昧的好品質。2.學會保護尊重自己和別人的隱私。3.知錯就改,敢于承擔責任。關心集體1.珍視集體榮譽，積極為集體出力爭光。2.關心集體活動，積極參加集體組織的各項社會實踐活動。待人友善1.學會尊重他人，樂于接受他人的幫助；2.不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人，尊重殘疾人。3.尊重他人的民族習慣。文明守紀=1*Arabic*MERGEFORMAT1.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施。2.遵守公共秩序，文明乘車、購物、游戲。3.講文明話、做文明事，自覺抵制不文明現(xiàn)象。4.上課專心聽講，嚴格遵守課堂內(nèi)外的紀律。環(huán)保衛(wèi)生=1*Arabic*MERGEFORMAT1.積極參加學校的公益勞動，不怕臟不怕累。=2*Arabic*MERGEFORMAT2.懂得環(huán)境保護的意義，愛惜環(huán)境并主動使用環(huán)保產(chǎn)品。3.尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮的意識。安全自護=1*Arabic*MERGEFORMAT1.遠離毒品，不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。=2*Arabic*MERGEFORMAT2.掌握一定的安全自護知識，學會自我保護。=3*Arabic*MERGEFORMAT3.珍愛生命，善于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。學習習慣主動學習=1*Arabic*MERGEFORMAT1.自覺預習和復習功課。2.課堂上能大膽地發(fā)表自己和別人不同的見解