雙手胸前投籃

中小學(xué)青年教師教學(xué)技能比賽教學(xué)設(shè)計(jì)資料水平三（五年級）體育與健康課籃球原地雙手胸前投籃教師：學(xué)校：聯(lián)系方式：《原地雙手胸前投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持貫徹“健康第一”的基本理念為指導(dǎo)思想，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮老師語言評價的激勵功能，讓每一位學(xué)生都能體會到成功的喜悅，能積極主動的參與活動并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)情分析六年級的學(xué)生處于身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，有著強(qiáng)列的體育求知欲，接受新事物的能力比較強(qiáng)，尤其喜愛上球類項(xiàng)目的課，但男女同學(xué)的技能水平差異較大導(dǎo)致部分女生羞于出手或是心存顧慮，所以本節(jié)課要有針對性的鼓勵學(xué)生練習(xí)以提高興趣。三、教材分析原地投籃是籃球運(yùn)動中最基本的投籃方法，是行進(jìn)間投籃和跳起投籃的基礎(chǔ)。投籃的基本要求是投得準(zhǔn)，要達(dá)到投籃準(zhǔn)確，除了手法、身體素質(zhì)等因素外，心理素質(zhì)也會大大影響命中率。在教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜，遇事不慌的良好心理素質(zhì)，學(xué)會在體育活動中調(diào)控自己的情緒，做到身心共同發(fā)展。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo)：學(xué)生能夠感受到籃球運(yùn)動帶來的快樂，并體會到成功的喜悅。2、運(yùn)動技能目標(biāo)：能掌握并獨(dú)立完成雙手胸前投籃動作方法，了解籃球投籃的概念。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏、上下肢力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。4、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動的意識和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自信心。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)由下至上依次用力九、小學(xué)五年級體育與健康課教案（第三次課）課次：第2次執(zhí)教老師：班級：人數(shù)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo)：學(xué)生能夠感受到籃球運(yùn)動帶來的快樂，并體會到成功的喜悅。2、運(yùn)動技能目標(biāo)：能掌握并獨(dú)立完成雙手胸前投籃動作方法，了解籃球投籃的概念。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏、上下肢力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。4、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動的意識和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自信心。場地器材小籃球42個紅、黃、綠粉筆各3支籃球場兩個學(xué)習(xí)內(nèi)容原地雙手胸前投籃重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指難點(diǎn)：全身的由下至上依次用力教學(xué)流程耍球操熱身→學(xué)生自主嘗試投籃練習(xí)→教師講解示范原地雙手胸前投籃→學(xué)生原地練習(xí)雙手胸前投籃動作→兩人一組一球投準(zhǔn)練習(xí)→學(xué)生展示，師生糾錯，指出難點(diǎn)→三人一組提高投籃弧度練習(xí)→獨(dú)立完成動作并展示、評價→學(xué)生分組投籃練習(xí)→運(yùn)球接力→閉目冥想→小結(jié)本課順序時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織方法、學(xué)生活動開始部分2分鐘1、培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。1、集合整隊(duì)2、師生問好，檢查人數(shù)服裝3、宣布本課內(nèi)容，方法及要求組織隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容要求：儀態(tài)端莊口令清晰聲音洪亮組織：四列橫隊(duì)○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×▲要求：精神飽滿快靜齊準(zhǔn)備部分5分鐘1、趣味游戲活動達(dá)到熱身效果。2、懂得活動關(guān)節(jié)能減少損傷。3、為本課做輔助練習(xí)。熱身操：《耍球操》要求：學(xué)生反應(yīng)迅速、注意安全①兩手體前高低相互撥球②兩手腰部交接球③兩手胯下“8”字交接球④雙手體前向上拋擊掌接球⑤背后拋球體前接球1、教師帶領(lǐng)隊(duì)學(xué)生，體操隊(duì)形，哨聲控制節(jié)奏。1、學(xué)生體操隊(duì)形，注意觀察，反應(yīng)迅速，動作協(xié)調(diào)。○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×○×▲基本部分基本部分28分鐘28分鐘1、讓學(xué)生自主嘗試投準(zhǔn)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和克服恐懼的精神品質(zhì)。提高學(xué)生靈巧協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生解決本課的重、難點(diǎn)。提升學(xué)生自信心。提高學(xué)生靈巧協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。同學(xué)間能夠友好相處。培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體會成功的喜悅，學(xué)生能夠積極主動的展示自己，并對同伴的動作做出專業(yè)、正確的評價。6、提高學(xué)生的身體素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生體會體育課的快樂。學(xué)生自主嘗試投準(zhǔn)練習(xí)教師講解示范原地雙手胸前投籃學(xué)生原地練習(xí)雙手胸前投籃動作①徒手動作練習(xí)②持球動作練習(xí)③完整動作練習(xí)兩人一組一球投準(zhǔn)練習(xí)學(xué)生展示，師生糾錯，指出難點(diǎn)三人一組提高投籃弧度練習(xí)獨(dú)立完成動作并展示、評價學(xué)生分組投籃練習(xí)運(yùn)球接力老師鼓勵學(xué)生大膽嘗試各種投籃方式方法老師講解雙手胸前投籃動作要領(lǐng)：雙手持球于胸前，肘關(guān)節(jié)自然下垂(不要外展)，上體稍前傾，兩膝微屈，身體重心放在兩腳之間，目視投籃目標(biāo)。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂上伸，拇指向前壓送，兩手腕同時外翻，指端撥球，用拇指、食指、中指投出，腿、腰、臂然伸直。學(xué)生示范，老師講解如何利用雙手胸前投籃動作將球投到標(biāo)志圈內(nèi)。老師鼓勵學(xué)生積極參與展示和點(diǎn)評指出難點(diǎn)老師講解評分標(biāo)準(zhǔn)：紅圈=A黃圈=B藍(lán)圈=C老師巡回指導(dǎo)7、老師讓學(xué)生當(dāng)小老師，給自己的同伴打分8、老師將學(xué)生集中成四列橫隊(duì)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，積極主動并能大膽的展示自己的想法。2、學(xué)生原地徒手模范同時說出動作要領(lǐng)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指3、學(xué)生每兩人一個球分組練習(xí)♀♀♀★♀♀♀學(xué)生積極參與展示學(xué)生獨(dú)立完成動作技術(shù)，并根據(jù)實(shí)際情況打分學(xué)生分成四個小組，每小組分兩小隊(duì)相對站立運(yùn)球交接♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀結(jié)束部分5分鐘通過閉目回想深呼吸達(dá)到放松的效果，同時讓學(xué)生加深對動作的影像；2、通過老師總結(jié)和評價學(xué)生能夠互動評價；3、通過布置體育課后作業(yè)拓展延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、小結(jié)本課2、閉目冥想3、布置作業(yè)1、老師對全班同學(xué)的變現(xiàn)進(jìn)行評價，并和學(xué)生一起總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師帶領(lǐng)學(xué)生。3、課后作業(yè)：想一想三步跑籃的動作要領(lǐng)？1、在老師的鼓勵下自信滿滿，并能說出原地雙手胸前投籃動作要領(lǐng)。