高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專題二 古代詩歌鑒賞 定點(diǎn)突破2 鑒賞古代詩歌的語言試題

定點(diǎn)突破2鑒賞古代詩歌的語言1.導(dǎo)學(xué)號87202063(2016·淄川一中高三摸底)閱讀下面這首宋詩,完成后面的題目。官舍竹①王禹偁誰種蕭蕭數(shù)百竿?伴吟偏稱作閑官。不隨夭艷爭春色,獨(dú)守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣,影侵棋局助清歡。明年縱便量移②去,猶得今冬雪里看!【注】①此詩為作者受小人毀謗、被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作。②量移:原指從貶所移至稍近的地方,此處是反語,意為被貶到更偏僻的地方。第三聯(lián)中哪兩個(gè)字用得生動傳神?請作簡要賞析。

解析:第三聯(lián)兩句對仗工穩(wěn),都以擬人手法,動靜結(jié)合,用“拂”和“侵”兩字將竹子寫得富有動感,有聲有色,饒有雅趣。這兩句是說竹聲拂過琴床,與琴聲應(yīng)和;竹影映照在棋盤上,使得下棋的人更覺有清歡。答案:“拂”和“侵”。都用了擬人化的寫法?！胺鳌奔创捣?竹聲蕭蕭“拂琴”,寫出竹聲的美妙和含情;“影侵棋局”,是寫竹的影子映在棋局上,使人感受到竹似欲與詩人同樂,營造了一種物我為友、物我同趣的意境。2.導(dǎo)學(xué)號87202064(2016·泰安高三摸底)閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。自常州還江陰①途中作李嘉祐處處空籬落,江村不忍看。無人花色慘,多雨鳥聲寒。黃霸②初臨郡,陶潛③未罷官。乘春務(wù)征伐,誰肯問凋殘?！咀ⅰ竣俳?唐朝江陰縣,詩人時(shí)任江陰令。②黃霸:漢代大臣,為政外寬內(nèi)明,力勸耕桑,治為當(dāng)時(shí)第一。③陶潛:東晉詩人,為彭澤令時(shí),“在縣公田悉令種秫谷,曰:‘令吾常醉于酒足矣。’”第二聯(lián)兩句中的“慘”和“寒”兩個(gè)字用得十分傳神,請簡要賞析。

解析:結(jié)合全詩來看,“慘”與“寒”的原因是“務(wù)征伐”,賞析的關(guān)鍵是緊扣這一點(diǎn)來回答。第二聯(lián),前句是視覺的感受,花色本不會因?yàn)閼?zhàn)爭而有所改變,但在詩人看來,花色慘淡反映了人民境遇的悲慘,這樣賦予花色別樣的意味。后句是寫聽覺的感受,同樣賦予了鳥鳴聲以感情色彩,一個(gè)“寒”字,反映了詩人當(dāng)時(shí)的心情。答案:“慘”,凄慘,暗淡,表現(xiàn)出了詩人看到花后的一種心理;“寒”,寒冷,凄苦,表現(xiàn)出詩人聽到鳥叫聲后的一種心理感受。兩個(gè)詞傳神地表現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐幕臎鲆约皯?zhàn)亂給百姓生活造成的破壞。3.(2016·合肥一模)閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。鷓鴣天鵝湖歸,病起作辛棄疾枕簟溪堂冷欲秋,斷云依水晚來收。紅蓮相倚渾如醉,白鳥無言定自愁。書咄咄,且休休。一丘一壑也風(fēng)流。不知筋力衰多少,但覺新來懶上樓。請結(jié)合全詞,賞析“紅蓮相倚渾如醉,白鳥無言定自愁”兩句。

解析:賞析句子,應(yīng)該先指明所用表現(xiàn)手法,然后結(jié)合句子分析該手法,最后點(diǎn)明這種手法表達(dá)了作者怎樣的感情,傳達(dá)了怎樣的旨趣,產(chǎn)生了怎樣的效果等。答案:這兩句運(yùn)用擬人的修辭手法,寫池里盛開的紅蓮互相偎依,如醉酒一般;堤岸上的白鳥靜靜兀立,定是在發(fā)愁。表達(dá)了作者罷官賦閑后憂傷抑郁之情。4.閱讀下面這首宋詩,完成問題。寄黃幾復(fù)①黃庭堅(jiān)我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁,治病不蘄三折肱②。想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤?！咀ⅰ竣冱S幾復(fù):名介,南昌人,是黃庭堅(jiān)少年時(shí)的好友,時(shí)為廣州四會(今廣東四會市)縣令。②治病不蘄三折肱:古詩中有“三折肱,知為良醫(yī)”。意思是:一個(gè)人如果三次跌斷胳膊,就可以成為一個(gè)好醫(yī)生,因?yàn)樗厝环e累了治療和護(hù)理的豐富經(jīng)驗(yàn)。此句以“治病”側(cè)喻黃幾復(fù)善“治國”。第二聯(lián)備受后人推崇,在藝術(shù)表現(xiàn)手法上與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》有異曲同工之妙。請簡要賞析這種手法的妙處。

解析:先明確語句用了哪種手法,“對比”“列錦”;再抓住主要意象“桃李”“春風(fēng)”“一杯酒”“江湖”“夜雨”“十年燈”,結(jié)合句子分析其意境;最后說說表達(dá)效果即可。答案:①巧用對比?！疤依睢薄按猴L(fēng)”“一杯酒”的清新、明麗,“江湖”“夜雨”“十年燈”的陰冷、凄苦,曾經(jīng)相聚的美好和如今天涯飄零的凄苦對舉,凸顯詩人對友人的思念與牽掛。②運(yùn)用名詞組接(列錦),匠心獨(dú)運(yùn),營造出富有感染力的意境。③給讀者以豐富的想象空間。5.導(dǎo)學(xué)號87202065(2016·唐山高三5月摸底)閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。清溪行①李白清溪清我心,水色異諸水。借問新安江,見底何如此?人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼,空悲遠(yuǎn)游子?！咀ⅰ竣俦驹娮饔谠娙吮弧百n金返還”,離開京城,已漫游十年之際。古人評詩時(shí),常有“詩眼”的說法。你認(rèn)為這首山水詩的“詩眼”是哪個(gè)字?請結(jié)合全詩作簡要賞析。

解析:詩眼是詩的核心、主旨,最能表達(dá)詩人情感,概括全篇。此詩易將詩眼誤作“悲”,前三聯(lián)圍繞“清”來寫景,水,清澈;景,清新。尾聯(lián)寫向晚的一種“清愁”,故詩眼當(dāng)為“清”。還須結(jié)合注釋來理解詩人被逐后的心情,依此賞析即可。答案:詩眼是“清我心”的“清”。這是一首情景交融的山水詩?！扒逦倚摹敝械摹扒濉弊质切稳菰~的使動用法,著意寫出了清溪的清澈,寄托了詩人喜清厭濁的情懷。而且運(yùn)用了擬人的手法,寫出了詩人心里的感受,化無情之物為多情之人,使自然景觀與詩人心里的感受融為一體。6.(2016·靖江高三模擬)閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫,山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔,星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否,比君茅舍較清涼。你認(rèn)為這首詩中哪個(gè)字詞能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇?請結(jié)合全詩作簡要分析。

解析:根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“統(tǒng)領(lǐng)全篇”,可以判斷出此題考查的是全詩詩眼。這首詩主要是描寫夕望之景和賞景的感受,“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,所寫一切景物又都籠罩于“夕”字之中。因此,這首詩中能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇的可以說“夕”字,也可以說“望”字,還可以說“夕望”這個(gè)詞。答案:(示例一)全詩以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,“夕”是全詩的“詩眼”。首聯(lián)寫海天茫茫,山川闊長,都是“夕”中之景;頷聯(lián)寫“燈火”“星河”,頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木,月照平沙,這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖帯跋Α敝兄瓨?能夠消暑,故尾