幼兒創(chuàng)意美術(shù)-兒歌雪地里的小畫家教案_第1頁
幼兒創(chuàng)意美術(shù)-兒歌雪地里的小畫家教案_第2頁
幼兒創(chuàng)意美術(shù)-兒歌雪地里的小畫家教案_第3頁
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第頁共頁幼兒創(chuàng)意美術(shù)——兒歌雪地里的小畫家教案兒歌雪地里的小畫家教案介紹早期藝術(shù)教育對幼兒的成長有重要的影響。幼兒時期，他們的創(chuàng)造力和想象力尤其強烈，對藝術(shù)的熱愛和欣賞往往決定了他們未來的藝術(shù)發(fā)展。因此，精心設(shè)計的幼兒藝術(shù)教育方案可以讓幼兒在創(chuàng)意美術(shù)中獲得無限的想象和發(fā)揮空間，讓幼兒對藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。本篇文章主要介紹兒歌雪地里的小畫家這個教案，旨在推廣一種新興的幼兒藝術(shù)教育方式。這個教案采用兒歌歌謠和畫畫活動相結(jié)合的方式，通過活潑的聲音和視覺感受，讓幼兒在游戲中創(chuàng)造出美麗的畫作。教材準備黃、紅、藍、綠、白五色顏料、畫筆、紙巾、乳膠手套、繪畫活動膠布、繪畫桌、唱片機、兒歌唱片。教師根據(jù)類似兒歌的歌詞，分別畫好一個小雪人、小鳥、馬、森林、房子的簡單線條輪廓，貼在畫紙上。教學內(nèi)容第一節(jié)、利用兒歌唱片感受音樂和情感。教師播放兒歌唱片，讓幼兒感受到音樂的旋律和節(jié)奏感，引導幼兒用手和腳模仿，從而培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力。鼓勵幼兒跟著繪畫膠布上的Line的感受我們每個線段的長度和方向，并停手離開繪畫桌。第二節(jié)、使用顏料和畫筆規(guī)劃畫面。讓幼兒在廢紙上使用手指來感受顏料的顏色和能力，讓幼兒自己選擇幾種顏料來為畫面調(diào)色。介紹給幼兒有關(guān)顏料和畫筆的用法，教幼兒如何調(diào)整顏料和保持畫筆清潔。鼓勵幼兒在畫面上畫出想象中供雪地小畫家的各種細節(jié)，如小鳥的小嘴和翅膀、馬的蹄子和尾巴、房子的窗戶和煙囪等，并給予幼兒創(chuàng)作自由。第三節(jié)、完成畫作和評價在幼兒完成畫作后，教師再次播放兒歌唱片，讓幼兒欣賞配合畫面的音樂，同時引導幼兒評價自己和他人作品的特點。贊揚幼兒的努力和繪畫技能，給予肯定和鼓勵，鼓勵幼兒多多嘗試和練習，成為更好的畫家。結(jié)語本教案的設(shè)計和實施可以幫助幼兒在早期發(fā)展出對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力。通過這種互動式的教學方式，幼兒可以在游戲中體驗繪畫的樂趣，并發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。在早期

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