陜西省西安市四年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

陜西省西安市四年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累運(yùn)用。（43分）1．給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。屹立騷人熄滅糾纏芥菜官紳開鑿元旦2．讀拼音，寫字詞shūshìchàn抖xiōnghuáixiào仿cháoxuéguàngài3．將下列詞語補(bǔ)充完整。精力不平通達(dá)重旗不動頭腦4．將下列成語與對應(yīng)的人物和故事用線連起來。神機(jī)妙算孫悟空過海各顯神通哪吒鬧海三頭六臂諸葛亮大鬧天宮騰云駕霧八仙空城計(jì)5．下面詞語中加點(diǎn)的“顧”與“左顧右盼”中“顧”的意思相同的一項(xiàng)是（）A．環(huán)顧四周 B．三顧茅廬 C．不顧一切 D．奮不顧身6．下列句子不是反問句的是（）A．只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？ B．但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？C．這位同學(xué)是誰呢？他就是周樹人。 D．為人類造福，有什么錯？7．下列句子中，不能體現(xiàn)出神話故事想象的神奇的一項(xiàng)是（）。A．天和地分開后。盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。B．很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。C．后羿拉開了萬斤弓駑，搭上千斤重的利箭，購準(zhǔn)天上火辣辣的太陽，“嗖”的一箭射去，第一個太陽被射落了。D．巨靈神兩手頂住兩個山頭．咬緊牙，胳膊用力向南北推去，山頭晃了兩晃。8．小法官巧斷案。（1）“潮、側(cè)、超、詞、齒、程”這幾個字的聲母都是“C”。（2）“頓時、片刻、一眨眼、一會兒功夫”都是表示時間短暫的詞語。（3）“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”中“可憐”的意思是“憐憫”。（4）寫一件事情，只要把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚就可以了，起因不重要。（5）通過學(xué)習(xí)課文《爬山虎的腳》，我們體會到了作者對爬山虎的觀察細(xì)致入微，而且是連續(xù)觀察了很長時間。9．按要求寫句子。（1）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：官紳一個個嚇得面如土色。①老百姓高興得。②同學(xué)們的嗓子干得。（2）照樣子，長話短說。例：蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”→蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩?！?）圍繞中心詞“生氣”，運(yùn)用動作描寫寫一句話，把句子寫具體。____________________________________________________________________________________________（4）偉大的巨人盤古，用他的整個全部身體創(chuàng)造了美麗的世界。（修改病句）____________________________________________________________________________________________10．經(jīng)典詩歌默寫。（1），死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）（2）秦時明月漢時關(guān)，。（王昌齡《出塞》）（3）盧鉞在《雪梅》一詩中，告訴我們“尺有所短，寸有所長”這個道理的詩句是“，?！倍?、口語交際。（5分）11．你的同桌小海因?yàn)榧依锇l(fā)生了一些事情，原來非?；顫姷乃罱鼌s整日沉默不語，這時，你會怎么安慰他呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解?，F(xiàn)代文閱讀蠟燭里的秘密①我是前段時間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。②我一連找了三家雜貨鋪，店主都告訴我：“沒有?！蔽液芗{悶兒，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！边@讓我更奇怪了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？④于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個縮進(jìn)去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭。付錢的時候，我問老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說：“好，這不老停電嗎？來我這買蠟燭的人多。不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動，估計(jì)是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。⑤接連幾個晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我來到一家雜貨鋪買了點(diǎn)東西，又跟老板閑聊起來。我好奇地問：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進(jìn)些蠟燭賣呢？”⑥店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來，老阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：不賣蠟燭。⑦聽了店主的話，我被深深地感動了。12．用簡潔的語言復(fù)述文章第②～④段的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章第②段中加點(diǎn)詞“納悶兒”的意思是，“我”納悶兒的原因是。14．文章第④段中的畫線句子是對老阿婆家攤位的描寫，從中你可以感受到。15．在買蠟燭的過程中，“我”的心情發(fā)生了很大的變化，請把“我”的心理變化過程填寫完整。納悶兒————感動16．在與雜貨鋪老板的交談中，“我”知道了蠟燭里的秘密是，他們這樣做是為了。17．“聽了店主的話，我被深深地感動了”，感動“我”的是____A．老阿婆身體殘疾，卻還自食其力。B．四家雜貨鋪都不賣蠟燭，“我”在老阿婆家買到了。C．四家雜貨鋪的老板同情老阿婆，他們約定不賣蠟燭的善良行為讓“我”感動。D．“我”終于知道了蠟燭里的秘密，這個發(fā)現(xiàn)讓“我”既驚喜又感動。四、習(xí)作天地。（25分）18．按要求作文。你一定有過上臺表演或發(fā)言的經(jīng)歷吧，你當(dāng)時的心情是怎樣的？請你以“第一次上臺”為題目，寫下你當(dāng)時的經(jīng)歷和你當(dāng)時的感受。要求：先將題目補(bǔ)充完整，再作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。

答案解析部分1．【答案】yì；sāo；xī；jiū；jiè；shēn；záo；dàn【解析】【分析】考查字音。屹立（yì）：（動）像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅(jiān)定不可動搖。騷人（sāo）：屈原作《離騷》，因稱屈原或《楚辭》作者為騷人。后也泛指詩人。熄滅（xī）：（動）停止燃燒。糾纏（jiū）：1.（動）攪在一起，理不出頭緒。2.攪擾；找麻煩。薺菜（jì）：（名）一年或二年生草本植物，開黃花，莖葉及塊根可吃。種子味辛辣，研成細(xì)末，可調(diào)味。官紳（shēn）：官吏和紳士。開鑿（záo）：（動）挖掘（河道、隧道等）。元旦（dàn）：（名）公歷新年的第一天。故答案為：yì；sāo；xī；jiū；jiè；shēn；záo；dàn【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)韻母的區(qū)別，平時要多讀多練2．【答案】舒適；顫；胸懷；效仿；巢穴；灌溉【解析】【分析】考查看拼音寫詞語。左右結(jié)構(gòu)：舒、顫、胸、懷、效、仿、灌、溉。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。

上下結(jié)構(gòu)：巢、穴。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個方面。

半包圍結(jié)構(gòu)：適。書寫時注意先外后里。故答案為：舒適；顫；胸懷；效仿；巢穴；灌溉【點(diǎn)評】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．【答案】疲；盡；憤憤；情；理；整；鼓；聲色；搖；晃【解析】【分析】考查補(bǔ)充詞語。精疲力盡：精神疲累，力氣耗盡。形容非常的疲憊。

憤憤不平：憤憤：很生氣的樣子。因不公平的事而憤怒或不滿。也作“忿忿不平”。

通情達(dá)理：形容很懂道理，說話、做事合情合理。

重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號令）。也說重振旗鼓。

不動聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度異常鎮(zhèn)靜沉著。也作不露聲色。

搖頭晃腦：形容講話或吟誦時自得的樣子，也形容自以為是的樣子。故答案為：疲；盡；憤憤；情；理；整；鼓；聲色；搖；晃【點(diǎn)評】對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累。4．【答案】【解析】【分析】神機(jī)妙算指驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容諸葛亮最合適，“空城計(jì)”表現(xiàn)了他這個特點(diǎn)；“八仙過海，各顯神通”是一句俗語，意思是每個人都發(fā)揮自己獨(dú)特的本領(lǐng)；“三頭六臂”用來形容哪吒，最典型的事例是“哪吒鬧海”；“騰云駕霧”形容孫悟空飛行技術(shù)高超，典型事例是“大鬧天宮”；故答案為：

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對成語和古典文學(xué)名著中人物的掌握情況。作答時要結(jié)合成語的意思，選擇人物性格比較相近的成語進(jìn)行連線，然后根據(jù)對人物事例的了解，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。5．【答案】A【解析】【分析】考查多義字。“左顧右盼”的“顧”是看的意思。

A.相同?！碍h(huán)顧四周”的“顧”是看的意思。

B.不同?！叭櫭]”的“顧”是拜訪的意思。

C.不同?！邦櫋笔穷櫹В祛櫟囊馑?。

D.不同?！皧^不顧身”的“顧”是顧及的意思。故答案為：A?！军c(diǎn)評】“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義，本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。6．【答案】C【解析】【分析】考查了修辭手法中的反問句式。A、B、D都是反問句。

C．不是反問句。“這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來?！弊詥栕源?，是設(shè)問句。故答案為：C?！军c(diǎn)評】修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。7．【答案】B【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，依據(jù)神話故事想象神奇的特點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。A、C、D正確B錯誤，只是一般性的陳述，不能體現(xiàn)出神話故事想象的神奇。

故答案為：D

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對神話的特點(diǎn)的掌握能力,平時一定要認(rèn)真理解并加以識記。

8．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）錯誤（5）正確【解析】【分析】（1）考查了聲母。“潮、側(cè)、超、詞、齒、程”這幾個字的聲母都是“C”。說法有誤，因?yàn)椤俺?、超、程”的聲母是“ch”。

（2）考查詞語歸類。“頓時、片刻、一眨眼、一會兒功夫”都是表示時間短暫的詞語。說法正確。

（3）考查古詩的理解?！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓”中“可憐”的意思是“憐憫”。說法有誤，這兩句詩的意思是：九月初三這個夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。因此，“可憐”在這兩句詩中是“可愛”的意思。

（4）考查綜合實(shí)踐。寫一件事情，只要把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚就可以了，起因不重要。說法有誤，因?yàn)橐氚岩患聦懬宄仨毎咽虑榈钠鹨?、?jīng)過和結(jié)果都寫清楚。

（5）考查課文內(nèi)容的理解。通過學(xué)習(xí)課文《爬山虎的腳》，我們體會到了作者對爬山虎的觀察細(xì)致入微，而且是連續(xù)觀察了很長時間。說法正確。故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）錯誤；（5）正確?！军c(diǎn)評】做好此題的關(guān)鍵是平時對詞類知識多加練習(xí)，多積累，做到厚積薄發(fā)。9．【答案】（1）一蹦三尺高；快冒煙了（2）文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。（3）這一下，李明更生氣了。用拳頭使勁砸桌子，發(fā)出獅子般的怒吼。（4）偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查句子仿寫。例句是在“得”后加上了官紳的狀態(tài)，即：官紳一個個嚇得怎么樣了，據(jù)此加修飾語仿寫。

（2）考查縮句。要去掉修飾語“跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程”，概括為“經(jīng)過長途跋涉”。

（3）考查情景寫話。要圍繞“生氣”，寫出一系列動作來表現(xiàn)。

（4）考查修改病句。語義重復(fù)，“整個”和“全部”去掉一個。故答案為：（1）①一蹦三尺高；②快冒煙了。

（2）文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。

（3）這一下，李明更生氣了。用拳頭使勁砸桌子，發(fā)出獅子般的怒吼。

（4）偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界?！军c(diǎn)評】（1）仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的（注意：這個格式有時會包括修辭），然后進(jìn)行仿寫。10．【答案】（1）生當(dāng)作人杰（2）萬里長征人未還（3）梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香【解析】【分析】考查了對于古詩句的積累與默寫。（1）出自宋代李清照的《夏日絕句》全詩：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

（2）出自唐代王昌齡的《出塞》全詩：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

（3）出自宋代盧鉞的《雪梅》全詩：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。故答案為：（1）生當(dāng)作人杰；（2）萬里長征人未還；（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！军c(diǎn)評】完成此類題目不難，結(jié)合平時的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。11．【答案】對于你家里發(fā)生的不幸，我也感到很難過。但是既然事情發(fā)生了，你就不要總放在心上，悶悶不樂了，事情總會過去的。你有什么困難，可以告訴我，我會幫助你的。【解析】【分析】考查了勸告慰勉。結(jié)合實(shí)際生活作答。慰勉：慰勞勉勵。1、先要了解事情的來龍去脈，只有清楚的知道事情的經(jīng)過，你才可以對癥下藥，否則你只是來添亂的。

2、根據(jù)你朋友的性格特點(diǎn)和當(dāng)時的情緒，選擇合適的方式方法。如果你的朋友是暴躁型的，當(dāng)時情緒又不好，你可以用“轉(zhuǎn)移法”先不勸，先發(fā)泄情緒，泄去壓力，如，吃飯，唱歌等發(fā)泄情緒的事情。等情緒平復(fù)了，再慢慢開導(dǎo)。如果是開朗型的，當(dāng)時就可以直接勸說，并與之共情即可。如果是內(nèi)心型的，多陪陪他，多與之說說話，等他愿意開口了，再勸說之。故答案為：對于你家里發(fā)生的不幸，我也感到很難過。但是既然事情發(fā)生了，你就不要總放在心上，悶悶不樂了，事情總會過去的。你有什么困難，可以告訴我，我會幫助你的?！军c(diǎn)評】勸告慰勉是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。【答案】12．“我”連續(xù)跑了好幾家店都沒有買到蠟燭，直到一個店主告訴我老阿婆家有，最終在那里買到了蠟燭。13．捉摸不透，奇怪；一個鎮(zhèn)子上沒有賣蠟燭的14．阿婆生活貧困15．更奇怪；滿意而歸；好奇16．阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：不賣蠟燭。；幫助老阿婆17．C【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．考查對文段內(nèi)容的概括。結(jié)合文中第②段“我一連找了三家雜貨鋪，店主都告訴我：‘沒有?！笨芍拔摇边B續(xù)跑了好幾家店都沒有買到蠟燭。由文中第③段“店主看出我是新來的，直截了當(dāng)告訴我：‘你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有。’可知，一個店主告訴我老阿婆家有蠟燭。由文中第④段“她抬起胳膊，把蠟燭遞給我”可知，“我”成功買到蠟燭。據(jù)此概括。

故答案為：我”連續(xù)跑了好幾家店都沒有買到蠟燭，直到一個店主告訴我老阿婆家有，最終在那里買到了蠟燭。13．考查對詞語的理解。納悶兒：指捉摸不透，奇怪。結(jié)合文章第②段“我很納悶兒，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有”可知，“我”納悶兒的原因是：一個鎮(zhèn)子上連賣蠟燭的都沒有。

故答案為：捉摸不透，奇怪；一個鎮(zhèn)子上沒有賣蠟燭的14．本題考查句子的理解。閱讀第④自然段“于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個縮進(jìn)去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭?！敝袑懤习⑵旁谑褰帧耙粋€縮進(jìn)去的空當(dāng)里”擺著“簡陋的攤位”，可以看出阿婆生活貧困。

故答案為：阿婆生活貧困。15．考查對文中心理變化過程的概括。結(jié)合文章第④段“這讓我更奇怪了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭”可知，作者此時感到“好奇”。由“我沖她笑了笑，滿意而歸”可知，作者買到了蠟燭，此時是“滿意而歸”。

由文中第⑤⑥段“我好奇地問”可知，在和店家閑聊時，作者問出了自己一直“好奇”的問題。由“原來，老阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：不賣蠟燭”可知，店主告知了“我”他們不賣蠟燭的原因。

文中第⑦段聽了他們的做法，“我”被深深地感動了。

故答案為：更奇怪；滿意而歸；好奇16．考查從文中提取信息的能力。結(jié)合文章第⑥段“店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來，老阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：不賣蠟燭”可知，蠟燭里的秘密。店主們知道阿婆日子艱難，決定不賣蠟燭，而小鎮(zhèn)上又時常停電，可以看出是店主們想幫助老阿婆。

故答案為：阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：不賣蠟燭；幫助老阿婆。17．考查對文章內(nèi)容的