寡人之于國(guó)也練習(xí)題_第1頁(yè)
寡人之于國(guó)也練習(xí)題_第2頁(yè)
寡人之于國(guó)也練習(xí)題_第3頁(yè)
寡人之于國(guó)也練習(xí)題_第4頁(yè)
寡人之于國(guó)也練習(xí)題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1寡人之于國(guó)也一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.曳(yè)兵數(shù)罟(cùɡǔ)洿(wū)池B.雞豚(tún)狗彘(zhì)庠(yǎng)序C.孝悌(dì)餓莩(piǎo)供(ɡōnɡ)養(yǎng)D.衣(yī)帛王(wànɡ)天下不可勝(shēnɡ)用解析:B項(xiàng)“庠”應(yīng)為xiánɡ,C項(xiàng)“悌”應(yīng)為tì,D項(xiàng)“衣”當(dāng)動(dòng)詞用,應(yīng)破讀為yì。答案:A2.下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是()A.頒白者不負(fù)戴于道路矣B.涂有餓莩而不知發(fā)C.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也D.謹(jǐn)庠序之教解析:A項(xiàng)中“頒”通“斑”;B項(xiàng)中“涂”通“途”,道路;“莩”通“殍”,餓死的人;C項(xiàng)中“無(wú)”通“毋”,不要。答案:D3.下列加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是()A.或百步而后止,或五十步而后止或:或者B.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義庠序:庠、序都是學(xué)校C.不可,直不百步耳,是亦走也直:只是,不過D.養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也王道:以仁義治天下解析:或:有的人。答案:A4.下列句中加點(diǎn)詞的詞義,與現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞義相同的一項(xiàng)是()A.黎民不饑不寒B.養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也C.七十者可以食肉矣D.然而不王者,未之有也解析:B項(xiàng)“養(yǎng)生”,古義指供養(yǎng)活的人;今義指保養(yǎng)身體。C項(xiàng)“可以”,古義“可”是“可以”,“以”是“憑借”;今義是表示同意認(rèn)可。D項(xiàng)“然而”,古義是“這樣,卻”;今義是轉(zhuǎn)折連詞。答案:A5.下列句子中不含實(shí)詞活用現(xiàn)象的一組是()①填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走②黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也③五畝之宅,樹之以桑④五十者可以衣帛矣⑤不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也⑥是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河內(nèi)A.⑤⑦⑧ B.①③⑤C.③⑥⑧ D.②④⑤解析:①項(xiàng)的“鼓”、②項(xiàng)的“王”、③項(xiàng)的“樹”、④項(xiàng)的“衣”都屬于活用,用排除法,選出A項(xiàng)。6.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法完全相同的一組是()A.①河?xùn)|兇亦然②填然鼓之,兵刃既接B.①涂有餓莩而不知發(fā)②是何異于刺人而殺之,曰‘非我也,兵也’C.①鄰國(guó)之民不加少②數(shù)口之家可以無(wú)饑矣D.①頒白者不負(fù)戴于道路矣②寡人之于國(guó)也解析:C項(xiàng)“之”都是助詞“的”;A項(xiàng)①這樣,②形容詞詞尾;B項(xiàng)①表轉(zhuǎn)折,②表承接;D項(xiàng)①在,②引出對(duì)象的介詞。答案:C7.選出對(duì)下面每組句子加點(diǎn)字的判斷正確的一項(xiàng)是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(或百步而后止,狗彘食人食而不知檢))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(然而不王者,未之有也,河?xùn)|兇亦然))A.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”也相同B.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”不同C.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”相同D.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”也不同解析:前一個(gè)“而”表承接,后一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折;“然”都是代詞,譯為“這樣”。答案:C8.對(duì)下列兩組加點(diǎn)詞意義和用法的分析,正確的一項(xiàng)是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①涂有餓莩而不知發(fā),②野芳發(fā)而幽香))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣,④斯天下之民至焉))A.①與②相同,③與④相同B.①與②相同,③與④不同C.①與②不同,③與④相同D.①與②不同,③與④不同解析:①中的“發(fā)”指打開糧倉(cāng),賑濟(jì)百姓;②中的“發(fā)”指開花;③中的“焉”是語(yǔ)氣助詞;④中的“焉”是兼詞,于之(到您這里來(lái),來(lái)這里歸順您)。答案:D9.選出下列各句中句式不同的一項(xiàng)是()A.樹之以桑B.申之以孝悌之義C.是何異于刺人而殺之D.黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也解析:A、B、C三項(xiàng)均為狀語(yǔ)后置句,D項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句。答案:D10.下列句子中加線部分的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻——請(qǐng)?jiān)试S我用戰(zhàn)爭(zhēng)作比喻來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的道理。B.直不百步耳,是亦走也——直著算起來(lái)還不到一百步。C.養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也——百姓對(duì)于生與死都沒有什么遺憾。D.人死則曰“非我也,歲也”——與我無(wú)關(guān),是年成不好的緣故。解析:B項(xiàng)“直”通“只”,應(yīng)為“只是不到一百步罷了”。答案:B二、能力提升(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面文字,回答11~16題。梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?;虬俨蕉笾?,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也?!痹唬骸巴跞缰耍瑒t無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?!安贿`農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也?!拔瀹€之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!肮峰槭橙耸扯恢獧z,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也?!呛萎愑诖倘硕鴼⒅?,曰‘非我也,兵也’?王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。”11.對(duì)下列加點(diǎn)詞在文中的意義理解不正確的一項(xiàng)是()A.寡人之于國(guó)也寡人:古代君主對(duì)自己的謙稱B.鄰國(guó)之民不加少加少:更減少C.王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻好戰(zhàn):喜歡打仗D.養(yǎng)生喪死無(wú)憾喪死:死亡,安葬解析:?jiǎn)剩好~作動(dòng)詞,為……辦喪事。死:動(dòng)詞作名詞,死去的人。為死了的人辦喪事。答案:D12.下列句子中的“之”字意義和用法分類正確的一項(xiàng)是()①鄰國(guó)之政②填然鼓之③王道之始也④樹之以桑⑤未之有也⑥是何異于刺人而殺之⑦則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也A.①⑦/②/③/④/⑤⑥B.①③/②④/⑤⑥/⑦C.①③/②/④⑥/⑤/⑦D.①③/②④/⑤/⑥/⑦解析:結(jié)構(gòu)助詞“的”/音節(jié)助詞/代詞,代事作賓語(yǔ)/代詞,代人/主謂間,取消句子獨(dú)立性。答案:D13.選出完全表達(dá)孟子“仁政”觀點(diǎn)的一項(xiàng)()①王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。②不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。③然而不王者,未之有也。④頒白者不負(fù)戴于道路矣。⑤百畝之田,勿奪其時(shí)。⑥謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義。A.①②⑤B.③④⑥C.②⑤⑥ D.①③④解析:①指出梁惠王的想法不正確,③④說(shuō)的是結(jié)果。答案:C14.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.孟子用比喻的方式指出梁惠王所用的“愛民”臨時(shí)措施,與鄰國(guó)之政實(shí)際上是五十步與百步之比。B.孟子用“五十步笑百步”的比喻說(shuō)明梁惠王的“移民移粟”的方式不是好方法,從而告訴他要實(shí)行仁政。C.“不違農(nóng)時(shí)”的意思是:不耽誤種莊稼的季節(jié)。語(yǔ)段中“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也”是說(shuō),種莊稼不耽誤季節(jié),打的糧食就吃不完。而“五十步笑百步”則比喻缺點(diǎn)或錯(cuò)誤性質(zhì)相同,只是程度輕重不同。二者都出自《孟子·梁惠王上》。D.本語(yǔ)段分析“民不加多”的原因,運(yùn)用排偶句式。第一次使用三組排偶句式,提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施,這是“王道之始”;第二次使用四組排偶句式,則強(qiáng)調(diào)一手抓物質(zhì)生產(chǎn),一手抓教育,這是“王道之成”。這其實(shí)就是孟子為梁惠王所開的治國(guó)良方。解析:說(shuō)明梁惠王的“移民移粟”跟鄰國(guó)統(tǒng)治者的治國(guó)不盡心,實(shí)質(zhì)上沒有什么區(qū)別,只是形式上數(shù)量上不同而已。答案:B15.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。(2)是何異于刺人而殺之,曰“非我也,兵也”?解析:(1)注意關(guān)鍵字兩個(gè)“食”,“檢”,“涂”,“發(fā)”的翻譯。(2)注意關(guān)鍵字“于”“刺”“兵”的翻譯,語(yǔ)序的調(diào)整。答案:(1)貴族家的豬狗吃人所吃的食物,不知道制止,道路上有餓死的人,不知道開倉(cāng)賑濟(jì)。(2)這種說(shuō)法與拿刀把人殺死后,說(shuō)“殺死人的不是我,是兵器”有什么不同?16.為什么孟子認(rèn)為梁惠王不可以“望民之多于鄰國(guó)”?用文中一個(gè)形象的比喻句回答,并加以解釋。解析:根據(jù)課文內(nèi)容理解,圍繞“仁政”去思考。答案:“填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”孟子用這一形象的比喻,說(shuō)明梁惠王的措施與“鄰國(guó)之政”沒有本質(zhì)區(qū)別,還不是真正的“仁政”。(二)課外閱讀閱讀下文,完成17~20題。齊人伐燕,取之。諸侯將謀救燕。宣王曰:“諸侯多謀伐寡人者,何以待之?”孟子對(duì)曰:“臣聞七十里為政于天下者,湯是也。未聞以千里畏人者也?!稌吩唬骸疁徽?,自葛始?!煜滦胖?,東面而征,西夷怨;南面而征,北狄怨。曰:‘奚為后我?’民望之,若大旱之望云霓①也。歸市者②不止,耕者不變。誅其君而吊其民,若時(shí)雨降。民大悅?!稌吩唬骸畯孝畚液?,后來(lái)其蘇④?!裱嗯捌涿?,王往而征之,民以為將拯己于水火之中也,簞食壺漿以迎王師。若殺其兄父,系累⑤其子弟,毀其宗廟,遷其重器⑥,如之何其可也?天下固畏齊之強(qiáng)也,今又倍地而不行仁政,是動(dòng)天下之兵也。王速出令,反其旄倪⑦,止其重器,謀于燕眾,置君而后去之,則猶可及止也?!?《梁惠王下·進(jìn)也民心,退也民心》)【注】①云霓:霓,虹霓。虹霓在清晨出現(xiàn)于西方是下雨的征兆。②歸市者:指做生意的人。③徯:等待。④后來(lái)其蘇:君王來(lái)了就會(huì)有起色。蘇:恢復(fù),蘇醒,復(fù)活。⑤系累:束縛,捆綁。⑥重器:指貴重的祭器。⑦旄(mào)倪:旄,通”?!?,八十、九十歲的人叫做耄,這里通指老年人。倪,指小孩子。17.下列句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.天下信之,東面而征東面:面向東B.徯我后,后來(lái)其蘇后:后面C.諸侯多謀伐寡人者伐:攻打D.今又倍地而不行仁政倍:動(dòng)詞,擴(kuò)充一倍解析:“后”在文中指“君王、帝王”。答案:B18.孟子反對(duì)不義的戰(zhàn)爭(zhēng),他主張如果進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)也應(yīng)“解民倒懸”。文中能體現(xiàn)這種思想的一組是()①東面而征,西夷怨②南面而征,北狄怨③民望之,若大旱之望云霓也④誅其君而吊其民,若時(shí)雨降⑤民以為將拯己于水火之中⑥是動(dòng)天下之兵也A.①②③B.②③⑤C.④⑤⑥ D.③④⑥解析:①②③④從不同側(cè)面寫出正義戰(zhàn)爭(zhēng)是人民渴望并擁護(hù)的;⑤齊宣王伐燕的本意并不是救民于水火,而是想稱霸天下;⑥這是孟子對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)后果的分析答案:A19.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是()A.齊國(guó)攻打燕國(guó),占領(lǐng)了它之后,卻要面對(duì)一些諸侯聯(lián)合抗齊的局面,齊宣王與孟子的對(duì)話就是在這種背景下進(jìn)行的。B.孟子肯定了齊宣王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是以“救民于水火”為目的,因此老百姓才會(huì)“簞食壺漿以迎王師”。C.孟子認(rèn)為諸侯本來(lái)就害怕齊國(guó),如今齊國(guó)戰(zhàn)勝了燕國(guó),擴(kuò)大了疆土,增強(qiáng)了國(guó)力,因此不用擔(dān)心諸侯的反應(yīng)。D.文章中把齊國(guó)占領(lǐng)燕國(guó)比作一場(chǎng)及時(shí)雨,肯定了它是“謀于燕眾”的正義之舉。解析:B文中“民以為”說(shuō)明老百姓誤以為齊王是來(lái)拯救自己的,因而表示歡迎,實(shí)際并非如此;C孟子認(rèn)為天下的人本來(lái)就害怕齊國(guó)的強(qiáng)暴,如今地盤擴(kuò)大而不施仁政,會(huì)激怒天下興兵問罪;D文中“及時(shí)雨”是比喻商湯伐紂,“謀于燕眾”是孟子為齊王指出的解決眼前危機(jī)的途徑之一。答案:A20.翻譯畫線的句子。(1)諸侯多謀伐寡人者,何以待之?(2)誅其君而吊其民,若時(shí)雨降。答案:(1)不少諸侯在謀劃著要來(lái)攻打我,該怎么辦呢?(2)誅殺那些暴虐的國(guó)君來(lái)?yè)嵛磕切┦芎Φ睦习傩?,就像天上下了及時(shí)雨一樣?!緟⒖甲g文】齊國(guó)人攻打燕國(guó),占領(lǐng)了它。一些諸侯國(guó)在謀劃著要救助燕國(guó)。齊宣王說(shuō):“不少諸侯在謀劃著要來(lái)攻打我,該怎么辦呢?”孟子回答說(shuō):“我聽說(shuō)過,有憑借著方圓七十里的國(guó)土就統(tǒng)一天下的,商湯(就是)這樣。卻沒有聽說(shuō)過擁有方圓千里的國(guó)土而害怕別國(guó)的?!渡袝氛f(shuō):‘商湯征伐,從葛國(guó)開始?!煜氯硕枷嘈帕恕K?,當(dāng)他向東方進(jìn)軍時(shí),西邊國(guó)家的老百姓便抱怨;當(dāng)他向南方進(jìn)軍時(shí),北邊國(guó)家的老百姓便抱怨。都說(shuō):‘為什么把我們放到后面呢?’老百姓盼望他,就像久旱盼烏云和虹霓一樣。這是因?yàn)闇恼鞣ヒ稽c(diǎn)也不驚擾百姓。做生意的照常做生意,種地的照常種地。(只是)誅殺那些暴虐的國(guó)君來(lái)?yè)嵛磕切┦芎Φ睦习傩?,就像天上下了及時(shí)雨一樣,老百姓非常高興。《尚書》說(shuō):‘等待我們的王,他來(lái)了,我們也就復(fù)活了?!缃?,燕國(guó)的國(guó)君虐待老百姓,大王您的軍隊(duì)去征伐他,燕國(guó)的老百姓以為您是要把他們從水深火熱中拯救出來(lái),所以用飯筐裝著飯,用酒壺盛著酒來(lái)歡迎您的軍隊(duì)??赡鷧s殺死他們的父兄,抓走他們的子弟,毀壞他們的宗廟,搶走他們寶器,這怎么能夠使他們?nèi)萑棠??天下各?guó)本來(lái)就害怕齊國(guó)強(qiáng)大,現(xiàn)在齊國(guó)的土地又?jǐn)U大了一倍,而且還不施行仁政,這就必然會(huì)激起天下各國(guó)興兵。大王您趕快發(fā)出命令,放回燕國(guó)老老小小的俘虜,停止搬運(yùn)燕國(guó)的寶器,再和燕國(guó)的各界人士商議,為他們選立一位國(guó)君,然后從燕國(guó)撤回齊國(guó)的軍隊(duì)。這樣做,還可以來(lái)得及制止各國(guó)興兵?!比?、高考熱點(diǎn)21.一輛較為擁擠的無(wú)人售票車在某車站??亢?,一位老人和一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D上了車。假如你是這輛無(wú)人售票車的司機(jī),請(qǐng)你就此引用孔孟的仁愛色彩的名句,作愛心提示,讓大家給老人、婦女提供一個(gè)好的乘車環(huán)境。愛心提示的話語(yǔ)要文明得體。解析:注意名言、稱謂語(yǔ)、感謝語(yǔ)、請(qǐng)求語(yǔ)。答案:乘客們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”(或“人皆可以為堯舜”等),尊老愛幼是我們中華民族的美德,也是我們每位的義務(wù),請(qǐng)幫助我們照顧好車廂內(nèi)的老弱乘客,謝謝!22.把下面四句話按恰當(dāng)順序填入橫線處(只填序號(hào)),使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。在先秦,主要有五種人格理想:墨子的苦行俠人格,________;楊朱的貴我人格,________;孟子的大丈夫人格,________;荀子的君子式人格,________;再一種便是莊子式的人格了:獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來(lái)聚散,在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。①鋒芒畢露,正義在胸②平和公正,循規(guī)蹈矩③赴湯蹈火,摩頂放踵,利天下而為之④絕對(duì)自我,拔一毛而利天下,不為也解析:根據(jù)橫線前面一句話的內(nèi)容,來(lái)填寫符合人物的人格。答案:③④①②23.善用比喻,可以把抽象的道理說(shuō)得清楚明白,并且饒有趣味?!睹献印す讶酥趪?guó)也》中,孟子巧用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論