《企業(yè)培訓(xùn)體系》

企業(yè)培訓(xùn)體系編輯ppt一、企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)企業(yè)目標(biāo)： 提高生產(chǎn)力，降低本錢(qián) 提升品質(zhì) 有效解決問(wèn)題 貫徹紀(jì)律，增強(qiáng)溝通意識(shí) 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作效能員工目標(biāo)： 增進(jìn)員工適應(yīng)能力與信心 使員工發(fā)揮立即作戰(zhàn)能力 工作平安 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，降低員工離職率 培養(yǎng)員工核心技術(shù)二、企業(yè)培訓(xùn)的作用傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀1提高員工崗位工作技能2推廣新的觀念、知識(shí)和技能3提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)水平45員工個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)展三、企業(yè)培訓(xùn)原那么系統(tǒng)性原那么：?jiǎn)T工培訓(xùn)是一個(gè)全員性的、全方位的、貫穿員工職業(yè)生涯始終的系統(tǒng)性工程。主動(dòng)性原那么：強(qiáng)調(diào)員工參與和互動(dòng)，發(fā)揮員工的主動(dòng)性。三個(gè)面向原那么：?jiǎn)T工培訓(xùn)要基于公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的根底，面向企業(yè)、面向市場(chǎng)、面向時(shí)代。多樣性原那么：?jiǎn)T工培訓(xùn)要充分考慮受訓(xùn)對(duì)象的層次、類型，考慮培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣性。四、企業(yè)培訓(xùn)體系組成局部124356培訓(xùn)需求調(diào)查體系培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤體系培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系培訓(xùn)預(yù)算控制體系培訓(xùn)師的篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系培訓(xùn)課程管理體系五、培訓(xùn)需求調(diào)查體系需求調(diào)查工作業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)士氣成長(zhǎng)壓力企業(yè)文化企業(yè)目標(biāo)企業(yè)戰(zhàn)略員工興趣員工個(gè)人開(kāi)展員工差距六、培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)課程庫(kù)的建立培訓(xùn)素材庫(kù)的建立培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)新員工入職培訓(xùn)中層管理者培訓(xùn)班組長(zhǎng)培訓(xùn)決策者與領(lǐng)導(dǎo)者課程管理技能根本技能崗位技能新員工入職培訓(xùn)針對(duì)新員工的學(xué)歷、崗位及工作經(jīng)驗(yàn)的不同，可以將新入職的員工分為：

一線員工入職培訓(xùn) 有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員入職培訓(xùn) 應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)一線員工入職培訓(xùn)公共課程：企業(yè)文化、人事福利制度、平安根本常識(shí)、環(huán)境與質(zhì)量體系除了公共課程外，還規(guī)劃一線優(yōu)秀員工座談、生產(chǎn)制造企業(yè)崗位介紹、生產(chǎn)制造流程講解、消防平安演練等課程有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員入職培訓(xùn)公共課程：企業(yè)文化、人事福利制度、平安根本常識(shí)、環(huán)境與質(zhì)量體系企業(yè)環(huán)境與生產(chǎn)制造線參觀、公司未來(lái)開(kāi)展規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技能訓(xùn)練應(yīng)屆畢業(yè)生的入職培訓(xùn)公共課程：企業(yè)文化、人事福利制度、平安根本常識(shí)、環(huán)境與質(zhì)量體系安排座談會(huì)、公司各部門(mén)負(fù)責(zé)人討論，同時(shí)還規(guī)劃有三個(gè)月生產(chǎn)制造線各崗位輪流實(shí)習(xí)、專業(yè)崗位技術(shù)實(shí)習(xí)等內(nèi)容。采取“一帶一〞的方式，派資深員工輔導(dǎo)新員工進(jìn)行個(gè)人生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，并對(duì)整個(gè)一年的工作實(shí)習(xí)期進(jìn)行工作指導(dǎo)與考核。七、培訓(xùn)師篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)項(xiàng)目流程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選培訓(xùn)師選擇與課程采購(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)搜集機(jī)構(gòu)名單機(jī)構(gòu)資質(zhì)審評(píng)機(jī)構(gòu)能力評(píng)價(jià)談判簽訂合作協(xié)議入庫(kù)確立主題審查課程大綱小組面談試講試聽(tīng)簽訂合作協(xié)議入庫(kù)確定資格標(biāo)準(zhǔn)TTT培訓(xùn)旁聽(tīng)學(xué)習(xí)參與講課試講認(rèn)證入庫(kù)八、培訓(xùn)效果評(píng)估與考核體系相互測(cè)評(píng)反饋和追蹤調(diào)查問(wèn)卷試卷測(cè)試年終考核培訓(xùn)心得培訓(xùn)評(píng)估考核辦法九、培訓(xùn)體系運(yùn)行流程部門(mén)負(fù)責(zé)人受訓(xùn)員工人事科主管副總/總經(jīng)理提出培訓(xùn)需求提出培訓(xùn)需求提出培訓(xùn)需求審批編制年度培訓(xùn)計(jì)劃是否更改發(fā)布培訓(xùn)通知選派受訓(xùn)人員填寫(xiě)申請(qǐng)表審批安排員工參加培訓(xùn)提交培訓(xùn)總結(jié)考核