急診科護(hù)士年度工作小結(jié)5篇

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急診科護(hù)士年度工作小結(jié)篇1

為期4周的急診實(shí)習(xí)開始了，分別在搶救室和臨時觀測室各2周.

初到搶救室，我覺得她們的工作服很好看.跟病房里不一樣，不是傳統(tǒng)的白大褂，而是藍(lán)色的襯衫樣的上衣和褲子.我喜愛這樣的衣服，看上去很靈巧，做起事情來也不覺得是累贅.很巧，我在那里的時候，正好是急診搬入新大樓，所以醫(yī)院通知了各大急救中心，停止接收急診病人.但仍有病人間續(xù)的送來，包括外地的.我曾看到1對老夫妻和小孫女被強(qiáng)盜用斧頭砍傷，第1次這么近距離接觸大出血的病人，最末老先生和小孫女門診手術(shù)就可以了，而老太太那么由于顱內(nèi)出血最終死亡;還有個高校剛畢業(yè)男孩.原本住血液病房的，后來在看專家門診的過程中，突發(fā)腦膜白血病，送入搶救室，盡管運(yùn)用了大量化療藥物，不過聽說到中班的時候，還是死了.搶救室的有2名護(hù)士翻班，我上中夜班的時候，一個晚上，一輛搶救車也沒有，外面是太平了，可是里面有點(diǎn)不太平.搶救室里躺著3個病人，其中一個還是精神分-裂患者，一整個晚上自言自語，也不知道說些什么，擾的旁邊病人看法很大，但也無可奈何.另外還有個是肺癌患者，不過在半夜的時候，盡管全部搶救藥物下去，最末還是死了.看來，我這個人還是滿陽的.

并且一路陽到臨觀室.臨觀室的布局其實(shí)和病房一樣的，不過這里收治的疾病并沒有限制，但都是內(nèi)科疾病.一般等到病房有床位了，那么從臨觀室轉(zhuǎn)入病房了.不過我看下來，大部分都是些呼吸，心內(nèi)疾病的老先生老太太的.這里的補(bǔ)液量很大，放眼看過去，一整臺桌子的補(bǔ)液，每天特地有1個人負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液配藥.由于用米力農(nóng)這類藥物許多，所以泵幾乎都是人手一個.有個心衰的病人就是在我同學(xué)夜班的時候去世的，而我中班夜班，一路無事究竟.

我個人覺得，我比較喜愛搶救室，我喜愛它的爽氣.接到病人，做出最初的判斷后，該送哪就送哪，沒有寫不完的護(hù)理記錄，沒有整理不完的醫(yī)囑單.空閑的時候很空，當(dāng)然，忙起來的時候，恨不得腳都能來幫忙，既刺激又焦灼，但我還是滿喜愛搶救室的.

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急診科護(hù)士年度工作小結(jié)篇2

實(shí)習(xí)過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室迥乎不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的危重病人，有焦急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹(jǐn)慎，生怕做錯了。

來了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習(xí)。原來以為分診會很簡約，其實(shí)不然，每一項(xiàng)工作都有它自己的特性和技巧。分診負(fù)責(zé)來診病人的分流，對病人的病情進(jìn)行初步的評估，分析、判斷、計劃和實(shí)施，并對分診的結(jié)果進(jìn)行評價。由于來診的許多病人狀況很緊急，病人及家屬簡單產(chǎn)生急躁、憂慮、恐驚的心情，這就要求我們除了擁有嫻熟地分診技巧以外，還要有良好的溝通技能，敏銳的洞察力，解除患者的顧慮。狀況危險的要負(fù)責(zé)將患者轉(zhuǎn)運(yùn)到搶救室，并負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行搶救。分診的工作很零散，大到整個科室的聯(lián)絡(luò)工作，小到分診臺的物品管理，要求我們有劇烈的責(zé)任心。在分診上有比較非常的，就是腹痛分診的鑒別，需要具體詢問患者的部位和癥狀;顏面外傷的也要留意留意區(qū)分究竟應(yīng)當(dāng)去口腔科還是去眼科。

第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當(dāng)?shù)钠D難。需要有相當(dāng)嫻熟地?fù)尵燃记?，遇到緊急狀況要能理智的分析，能很好的協(xié)作醫(yī)生實(shí)施搶救。每當(dāng)接收一個病人來搶救室，我們都要立即予以心電監(jiān)護(hù)、吸氧氣，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗(yàn)，為后續(xù)的藥物治療做好預(yù)備。應(yīng)用急救藥品的時候要隨時記錄并觀測病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌控，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的運(yùn)用要嫻熟地掌控，正確的應(yīng)用，保證在搶救時能予以患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要實(shí)時的補(bǔ)寫護(hù)理搶救記錄，并嚴(yán)密監(jiān)測病情，實(shí)時處理問題。在搶救室工作還要熟識每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情改變的監(jiān)測、搶救，在工作中要留意總結(jié)。

接下來的兩周就是在留觀室學(xué)習(xí)，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當(dāng)于病房，但卻有著人員雜亂，流淌量大，病種多的特點(diǎn)。留觀主要給病人提供日常的護(hù)理常規(guī)、輸液、治療、病情觀測，保證病人在觀測的范圍內(nèi)，并在病情改變時予以實(shí)時的搶救。作為管床護(hù)士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需實(shí)時予以處理。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、改變快速,并且患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個微小環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。假設(shè)處理不當(dāng),就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學(xué)會溝通，學(xué)會忍讓。

在急診實(shí)習(xí)的一個月，讓我對急診有了詳實(shí)的了解，學(xué)到了好多急救的常識、知識、儀器的運(yùn)用、緊急狀況的處理。但需要提升的地方還有好多，從韓士長身上學(xué)到了凡事都要追根求源，掌控知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患，嚴(yán)格要求自己。感謝老師在這一個月里在學(xué)習(xí)和生活上予以我們的關(guān)懷和援助，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識武裝自己，熬煉自己成為一個合格的護(hù)理工。

#180914

急診科護(hù)士年度工作小結(jié)篇3

一、強(qiáng)化服務(wù)意識

提高服務(wù)質(zhì)量堅持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到搶救車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時，我們的護(hù)理人員做到盡力合理說明，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚(yáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培育高素養(yǎng)隊伍

急診科制定學(xué)習(xí)制度和計劃，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平

和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參與全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級《急搶救理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。

三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作

依據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個月的培訓(xùn)計劃，要求其三個月內(nèi)掌控急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌控急診科全部的儀器運(yùn)用，同時加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時，取得了很好的效果。對于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。

四、關(guān)愛生命，爭分奪秒

是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如20__年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動擔(dān)心，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射，并果決采納氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得珍貴時間。

五、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品預(yù)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未涌現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的緣由而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的實(shí)時、精確、快速。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流淌人口減削等，我們將不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，培育專業(yè)護(hù)士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作計劃。

急診科護(hù)士年度工作小結(jié)篇4

實(shí)習(xí)過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室迥乎不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的危重病人，有焦急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹(jǐn)慎，生怕做錯了。

來了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習(xí)。原來以為分診會很簡約，其實(shí)不然，每一項(xiàng)工作都有它自己的特性和技巧。分診負(fù)責(zé)來診病人的分流，對病人的病情進(jìn)行初步的評估，分析、判斷、計劃和實(shí)施，并對分診的結(jié)果進(jìn)行評價。由于來診的許多病人狀況很緊急，病人及家屬簡單產(chǎn)生急躁、憂慮、恐驚的心情，這就要求我們除了擁有嫻熟地分診技巧以外，還要有良好的溝通技能，敏銳的洞察力，解除患者的顧慮。狀況危險的要負(fù)責(zé)將患者轉(zhuǎn)運(yùn)到搶救室，并負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行搶救。分診的工作很零散，大到整個科室的聯(lián)絡(luò)工作，小到分診臺的物品管理，要求我們有劇烈的責(zé)任心。在分診上有比較非常的，就是腹痛分診的鑒別，需要具體詢問患者的部位和癥狀;顏面外傷的也要留意留意區(qū)分究竟應(yīng)當(dāng)去口腔科還是去眼科。

第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當(dāng)?shù)钠D難。需要有相當(dāng)嫻熟地?fù)尵燃记?，遇到緊急狀況要能理智的分析，能很好的協(xié)作醫(yī)生實(shí)施搶救。每當(dāng)接收一個病人來搶救室，我們都要立即予以心電監(jiān)護(hù)、吸氧氣，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗(yàn)，為后續(xù)的藥物治療做好預(yù)備。應(yīng)用急救藥品的時候要隨時記錄并觀測病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌控，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的運(yùn)用要嫻熟地掌控，正確的應(yīng)用，保證在搶救時能予以患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要實(shí)時的補(bǔ)寫護(hù)理搶救記錄，并嚴(yán)密監(jiān)測病情，實(shí)時處理問題。在搶救室工作還要熟識每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情改變的監(jiān)測、搶救，在工作中要留意總結(jié)。

接下來的兩周就是在留觀室學(xué)習(xí)，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當(dāng)于病房，但卻有著人員雜亂，流淌量大，病種多的特點(diǎn)。留觀主要給病人提供日常的護(hù)理常規(guī)、輸液、治療、病情觀測，保證病人在觀測的范圍內(nèi)，并在病情改變時予以實(shí)時的搶救。作為管床護(hù)士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需實(shí)時予以處理。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、改變快速,并且患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個微小環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。假設(shè)處理不當(dāng),就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學(xué)會溝通，學(xué)會忍讓。

在急診實(shí)習(xí)的一個月，讓我對急診有了詳實(shí)的了解，學(xué)到了好多急救的常識、知識、儀器的運(yùn)用、緊急狀況的處理。但需要提升的地方還有好多，從韓士長身上學(xué)到了凡事都要追根求源，掌控知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患，嚴(yán)格要求自己。感謝老師在這一個月里在學(xué)習(xí)和生活上予以我們的關(guān)懷和援助，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識武裝自己，熬煉自己成為一個合格的護(hù)理工。

#180914

急診科護(hù)士年度工作小結(jié)篇5

2022年急診科在各位院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及詳細(xì)指導(dǎo)下，本著“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的精神，進(jìn)一步深化“以病人為中心”，提高服務(wù)質(zhì)量，堅持把追求社會效益、維護(hù)群眾利益、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在首位，在全院科室的積極支持及急診科全體工作人員的共同努力下，科室管理、醫(yī)療安全、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量及總體效益等方面，均取得了肯定成果，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，求真務(wù)實(shí)，樹立高度的責(zé)任心和事業(yè)心，結(jié)合科室特色的工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下。

一、緊跟醫(yī)院建設(shè)三甲醫(yī)院的步伐，加強(qiáng)科室管理

今年是我院建設(shè)的關(guān)鍵年隨著我院急診醫(yī)技樓的投入運(yùn)用，急診科由原來的不足*平方米，進(jìn)展到*平方米，分區(qū)實(shí)施齊全的新急診科，做為我院的窗口科室，緊跟進(jìn)展形勢，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量、安全和管理，加強(qiáng)急診隊伍建設(shè)和穩(wěn)定。科室高度重視科室管理，根據(jù)醫(yī)院管理制度和科室的實(shí)際狀況，制訂了各種規(guī)章制度、核心醫(yī)療原那么、各種工作流程、搶救流程，完善了各種醫(yī)患溝通并均已建檔立冊。仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)療各種急救流程，逐步建立健全質(zhì)量掌握流程，做到管理制度化、工作程序化。加強(qiáng)與各臨床科室聯(lián)系，下到臨床各科學(xué)習(xí)，把院內(nèi)會診作為科室常規(guī)診治之一，并仔細(xì)聽取各科室反饋看法，發(fā)覺問題實(shí)時分析爭論、進(jìn)行整改。進(jìn)一步完善院前急救、院內(nèi)急救連接機(jī)制，保證“胸痛、腦卒中綠色通道”的暢通，全面提高應(yīng)急救治技能。醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院生存之本，立院之根，醫(yī)療質(zhì)量的生命鏈不容許有任何地方涌現(xiàn)斷裂，而急診科是醫(yī)院的窗口，是醫(yī)院管理、醫(yī)護(hù)質(zhì)量以及服務(wù)水平的詳細(xì)表達(dá)，急診科的任何一個環(huán)節(jié)的改進(jìn)都可以優(yōu)化整個醫(yī)院的運(yùn)作，使患者的后續(xù)治療得到保障的重要環(huán)節(jié)。

二、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，改善服務(wù)立場，提高服務(wù)質(zhì)量

我科醫(yī)護(hù)人員樹立“以病人為中心”的思想，本著“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的精神，把病人的滿足作為醫(yī)療服務(wù)原那么，把病人的愿望作為第一信號，把病人的滿足作為第一追求，把病人的利益作為第一目標(biāo)，急病人所急，想病人所想，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，開展“親情化、人性化、人文關(guān)懷”服務(wù)，做到因病施治，合理檢查、合理用藥。全科不斷學(xué)習(xí)完善醫(yī)患溝通技巧，同時建立我院首個“臨終關(guān)懷病房”給患者及家屬制造出舒心、舒適、和諧、的就醫(yī)環(huán)境，目前臨終關(guān)懷的總?cè)藬?shù)已有*余例，經(jīng)過對患者及家屬的溝通宣教，病人及家屬對急診科滿足度極大的提高。

三、合理布局、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，，提高急診科整體救治技能

急診科是診治和搶救病人的場所，僅有良好的服務(wù)立場是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，急診科合理布局是實(shí)現(xiàn)快速救治的前提，在此基礎(chǔ)上依據(jù)急診科實(shí)際工作狀況，將布局優(yōu)化，優(yōu)化出以搶救室為中心的急診手術(shù)室、急診處置室、洗胃室，一般診室、急診觀測室，臨終觀測室、胸痛診室、腦卒中診室，在搶救室特地設(shè)置了復(fù)蘇單元，并設(shè)有急診藥房急診掛號，并依據(jù)病人的病情輕重危的狀況進(jìn)行分診，極大的縮短救治救診半徑和就診時間。并增加快速實(shí)時檢查設(shè)備，實(shí)現(xiàn)心梗的快速檢查。但是要有嫻熟的搶救技能和應(yīng)急技能，對急診病人要快速精確做出診斷和處理，才能盡快減輕病人痛楚，這需要每個醫(yī)務(wù)人員仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，嫻熟掌控各種搶救儀器和搶救技術(shù)。因此，科室每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各種搶救技術(shù)的培訓(xùn)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)、電除顫、呼吸機(jī)、氣管插管等急診急救的技術(shù)操作。對急危重癥、疑難病人充分發(fā)揮科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，親自參加管理。對相關(guān)病例實(shí)時進(jìn)行業(yè)務(wù)爭論，有助于提高全科醫(yī)護(hù)人員的急救術(shù)平。在全科醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，我科醫(yī)療技術(shù)水平有了極大的提高，一年來共接診病人*例;其中危重病人*例，勝利心肺復(fù)蘇勝利*人，全年為住院處收治患者*余人，門診手術(shù)*余例，全年急診就診胸痛患者*人，其中急性心梗*人，急性腦卒中*人。救治重大交通事故*次。取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

四、防范事故發(fā)生、完善科室不足

在長期的醫(yī)療實(shí)踐中我們深刻的體會到醫(yī)療安全在醫(yī)療過程中舉足輕重的作用。我們的工作對象是人，我們工作中的一絲一毫都關(guān)系著病人的生死攸關(guān)。病人的治療結(jié)果深刻驗(yàn)證著我們的工作成敗。尤其是醫(yī)療安全與科室的命運(yùn)緊密相連，由于急診是