重慶市小升初語(yǔ)文模擬試卷二

重慶市小升初語(yǔ)文模擬試卷二一、填空題1．我能先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完成，再選詞填空。（1）先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完成如鼠觀天自自名古氣現(xiàn)光色（2）假期，爸爸帶我去了古都西安，游覽了許多。（3）比喻“眼光狹小，看到的有限”的詞語(yǔ)是。2．辨字組詞。挑班壁料逃斑璧斜3．讀詩(shī)詞《宿新市徐公店》填空籬落疏疏一徑深，。兒童急走追黃蝶，。4．讀拼音，寫詞語(yǔ)。jīnglíngguānzhùjīdànbōwénkǎoròuqiáncáirènaoyóudì二、語(yǔ)言表達(dá)，根據(jù)要求寫句子。5．我要買一只最新式的電子表。.縮句：6．小伙子竟然高高興興地把那怪物買走了。改為被字句：7．它說(shuō)自己非常準(zhǔn)確，誰(shuí)都不相信。改為對(duì)話句：8．“它不是表！”掛鐘還在嘟囔。給句子加上冒號(hào)：三、修改病句9．京劇是我國(guó)五大戲曲劇種。10．《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生寫的。11．京劇發(fā)展、繼承了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段。四、信息匹配12．“定”的解釋有：A．平靜；B．平定；C．決定①王師北定中原日②他一直心神不定③開會(huì)時(shí)間定在明天上午五、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀《“煮書”》。“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垯M幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁有力的大字——“煮書”。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指著橫幅問(wèn)爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不會(huì)煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既然是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從讀課文入手嘛！那些課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫文章，還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！13．我能從文中找出一對(duì)意思相反的四字詞語(yǔ)?！?4．聯(lián)系自己的閱讀和習(xí)作經(jīng)歷我知道“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”意思是：15．閱讀的目的不同，選擇的內(nèi)容和閱讀的方法也不同，用較快的速度閱讀上面的文章，想知道什么是“煮書”，重點(diǎn)閱讀第自然段的內(nèi)容，用抓關(guān)鍵語(yǔ)句的方法我知道“煮書”就是；想知道怎樣“煮書”我會(huì)重點(diǎn)閱讀第自然段的內(nèi)容，再結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷我知道可以這樣“煮書”：。16．我積累了很多關(guān)于讀書的名言警句，如：。（寫一句）閱讀理解我家的小園我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬_(dá)_______（sūshū）菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧_______（làonào）起來(lái)了。夏天，成行的向日葵長(zhǎng)________（zhǎngcháng）得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽(yáng)怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱________（zòngzhòng）情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到了小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動(dòng)聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園?！毙@如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。17．用橫線給加點(diǎn)字選擇正確讀音。18．“這一切怎能不惹人喜愛？”這句話的意思是（）A．這一切很惹人喜愛。 B．這一切不惹人喜愛。19．文章是圍繞哪句話寫的？20．找出一個(gè)擬人句；找出一個(gè)比喻句。21．文章按照順序描寫了小園的美麗景色。22．作者在描寫秋天的果園時(shí)，選取了和兩個(gè)代表性的景物，表達(dá)了對(duì)果園的之情。23．最后一個(gè)自然段中，把小花園比作。這句話在文中的作用。六、書面表達(dá)24．習(xí)作。同學(xué)們從小應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想。你長(zhǎng)大后想干什么，如當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，到北極探險(xiǎn)，做地質(zhì)隊(duì)員等等，選擇將來(lái)你想做的一件事，以“我想……”為題，寫一篇作文。

答案解析部分1．【答案】（1）膽；??；坐；井；言；語(yǔ)；勝；跡；神；活；五；十（2）名勝古跡（3）坐井觀天【解析】【分析】（1）“膽小如鼠”：膽子小得像老鼠。形容非常膽小?！白^天”：比喻眼光狹小，見識(shí)短淺?！白匝宰哉Z(yǔ)”：指自己對(duì)自己說(shuō)話。“名勝古跡”：風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方?！吧駳饣瞵F(xiàn)”：自以為了不起而顯示出來(lái)的得意和傲慢的樣子?！拔骞馐保盒稳萆珴甚r艷，花樣繁多。

（2）“名勝古跡”：風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。符合語(yǔ)境；

（3）“坐井觀天”：比喻眼光狹小，見識(shí)短淺。符合語(yǔ)境。故答案為：（1）膽；小；坐；井；言；語(yǔ)；勝；跡；神；活；五；十。（2）名勝古跡；（3）坐井觀天【點(diǎn)評(píng)】考查成語(yǔ)。識(shí)記成語(yǔ)的意思及用法，根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的成語(yǔ)。2．【答案】挑選；班級(jí)；墻壁；材料；逃跑；斑駁；壁玉；傾斜【解析】【分析】“挑”：讀tiāo時(shí)可以組詞挑選，讀tiǎo時(shí)可以組詞挑戰(zhàn)。“班”：注意班字寫法，可以組詞班級(jí)?！傲稀保簂iào，照看、管理，可以組詞照料?！疤印保簍áo，逃跑。“璧”：平圓形中間有孔的玉古代在典禮時(shí)用作禮器亦可作飾物。

故答案為：挑選；班級(jí)；墻壁；材料；逃跑；斑駁；璧玉；傾斜?！军c(diǎn)評(píng)】考查字形。注意通過(guò)偏旁部首及讀音牢記形近字的讀音、寫法和意思。3．【答案】樹頭花落未成陰；飛入菜花無(wú)處尋【解析】【分析】這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的歌，描繪了一幅春意盎然的景象和可愛的兒童，頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶快樂，天真的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路?；h笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未撲蝶圖?！军c(diǎn)評(píng)】在默寫詩(shī)文時(shí)，要先了解詩(shī)文的意思，理解詩(shī)文內(nèi)容就不難默寫出來(lái)了。在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們?cè)僖舱也坏剿鼈兞恕?．【答案】精靈；關(guān)注；雞蛋；波紋；烤肉；錢財(cái)；熱鬧；郵遞【解析】【分析】讀準(zhǔn)拼音，正確書寫漢字。其中注意：“精靈”：鬼怪、機(jī)靈?！瓣P(guān)注”：關(guān)心重視。“波紋”：原指水面輕微起伏而形成的水紋，也可用于其它形狀類似水紋的表面?！盁狒[”：使場(chǎng)面活躍，精神愉快。故答案為：精靈；關(guān)注；雞蛋；波紋；烤肉；錢財(cái)；熱鬧；郵遞。【點(diǎn)評(píng)】考查拼音、字形。注意根據(jù)拼音及詞義記住這些詞義。5．【答案】我要買電子表?！窘馕觥俊痉治觥靠s句就是在不影響句意的前提下，將句子中的修飾成分去掉，只保留主干。所給句子的修飾成分“一只最新款式的”是修飾“電子表”的，應(yīng)該去掉，只保留主干“我要買”“電子表”。故答案為：我要買電子表。【點(diǎn)評(píng)】考查縮句。識(shí)記縮句的方法，根據(jù)方法完成題目。6．【答案】那怪物竟然被小伙子高高興興地買走了?！窘馕觥俊痉治觥堪炎志涓谋蛔志?，要把“把”后的名詞放到句首，同時(shí)后面加“被”字。所給句子“把”后跟的名詞是“那怪物”，提到句首，后面加被，即變成那怪物竟然被小伙子高高興興地買走了。故答案為：那怪物竟然被小伙子高高興興地買走了。【點(diǎn)評(píng)】考查句式轉(zhuǎn)換。把字句變被字句時(shí)要注意調(diào)整詞語(yǔ)的順序，使句子通順又不影響語(yǔ)意。7．【答案】它說(shuō)：“我非常準(zhǔn)確，誰(shuí)都不相信。【解析】【分析】改為對(duì)話，就是將間接引語(yǔ)改為直接引語(yǔ)，將句子放到引號(hào)內(nèi)，如同兩個(gè)人面對(duì)面對(duì)話?！白约骸狈旁谝?hào)內(nèi)，要改成“我”。故答案為：它說(shuō)：“我非常準(zhǔn)確，誰(shuí)都不相信?！薄军c(diǎn)評(píng)】考查句式轉(zhuǎn)換。注意間接引語(yǔ)變直接引語(yǔ)時(shí)，一些詞放到引號(hào)內(nèi)要發(fā)生相應(yīng)改變，如自己要改成我等。8．【答案】掛鐘還在嘟嚷：“它不是表！”【解析】【分析】題干中“它不是表！”是嘟囔的內(nèi)容，加上冒號(hào)，要變成直接引語(yǔ)，即某某說(shuō)：“內(nèi)容?！毙问?。故答案為：掛鐘還在嘟嚷：“它不是表！”【點(diǎn)評(píng)】考查句式轉(zhuǎn)換。注意間接引語(yǔ)變直接引語(yǔ)，一般變成某某說(shuō)：“內(nèi)容?！边@種形式。9．【答案】京劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一?！窘馕觥俊痉治觥俊熬﹦　迸c“五大戲種”不搭配，“京劇”應(yīng)該是五大戲種之一，所給句子成分殘缺，需要加上之一。故答案為：京劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一?！军c(diǎn)評(píng)】考查修改病句。識(shí)記常見的病句類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后雜糅、否定不當(dāng)。10．【答案】《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生?！窘馕觥俊痉治觥窟@個(gè)句子是將“《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生?！焙汀啊毒﹦∪ふ劇肥切斐潜睂懙?。”這兩句話雜糅在一起造成的錯(cuò)誤，修改時(shí)將兩個(gè)句子分離開，只寫一個(gè)即可。故答案為：《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生。或《京劇趣談》這篇課文是徐北城寫的。【點(diǎn)評(píng)】考查修改病句。識(shí)記常見的病句類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后雜糅、否定不當(dāng)。11．【答案】京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段。【解析】【分析】“發(fā)展”應(yīng)該在“繼承”之后，先有“繼承”，然后“發(fā)展”，這個(gè)句子屬于邏輯順序錯(cuò)誤，應(yīng)該將兩個(gè)詞語(yǔ)的順序顛倒。故答案為：京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段。【點(diǎn)評(píng)】考查修改病句。識(shí)記常見的病句類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后雜糅、否定不當(dāng)。12．【答案】B；A；C【解析】【分析】解答本題要先理解所給出的句子的意思，再根據(jù)句意選擇字義。故答案為：⑴B；⑵A；⑶C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查字義的理解能力。一個(gè)字在不同的語(yǔ)境中意思也有所不同，做題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行理解。【答案】13．疑惑不解；豁然開朗14．博覽群書，把書反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后在寫作文時(shí)運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。15．4；讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，把書讀熟讀透；6；每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍課文，細(xì)細(xì)品味一番16．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查散文閱讀。本文通過(guò)一幅字——煮書，引出了對(duì)煮書的理解，做題時(shí)需要仔細(xì)閱讀，把握文章的中心思想，根據(jù)原文內(nèi)容回答問(wèn)題。13．“疑惑不解”的意思是因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。"豁然開朗"的意思是原形容由狹窄幽暗一變而為開闊明亮。晉陶潛《桃花源記》：“初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！焙笥靡员扔黝D時(shí)明白或領(lǐng)悟過(guò)來(lái)。因此疑惑不解和豁然開朗是一對(duì)反義詞。

故答案為：疑惑不解；豁然開朗14．“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的破是超過(guò)的意思，破萬(wàn)卷形容讀的次數(shù)多，來(lái)來(lái)回回翻看，如翻譯為像，因此這句話的意思是博覽群書，把書反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后在寫作文時(shí)運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。

故答案為：博覽群書，把書反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后在寫作文時(shí)運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。15．課文第四段中爺爺解釋了“煮書”的意思，從杜甫的例子可以看出煮書的意思是讀書時(shí)反復(fù)品味誦讀，把書讀透，而第六自然段重點(diǎn)講述了自己怎樣煮書，即每天清晨起來(lái)，放生讀課文。

故答案為：4；讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，把書讀透讀熟；6；每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾篇文章，細(xì)細(xì)品味一番。16．將平時(shí)積累的名言警句寫到橫線上，注意書寫要準(zhǔn)確，杜絕錯(cuò)別字。

故答案為：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！敬鸢浮?7．shū；nào；zhǎng；zòng18．A19．這里一年四季都是美麗的。20．一群群蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。；小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。21．時(shí)間22．喇叭；花石榴；喜愛23．四季畫；總結(jié)全文【解析】【點(diǎn)評(píng)】本文從四季描寫了小園的美，采用了總分總結(jié)構(gòu)謀篇布局，注意分析其中運(yùn)用到的修辭手法，做題時(shí)注意看清題目，根據(jù)文章內(nèi)容作答。17．“蔬”讀shū，蔬菜；“鬧”讀nào，熱鬧；“長(zhǎng)”讀zhǎng，成長(zhǎng)；“縱”讀zòng，縱情。

故答案為：shū；nào；zhǎng；zòng18．題干“這一切怎能不惹人喜愛？”這是一句反問(wèn)句，沒有否定詞，表達(dá)肯定意思，即這一切很惹人喜愛，故選A。

???????故答案為：A19．這是一篇總分總結(jié)構(gòu)的文章，即這里四季美麗——從春夏秋冬四季描述其美麗——小園很美麗，因此中心句是”這里一年四季都是美麗的“。

故答案為：這里一年四季都是美麗的。20．第三段中”一群群蝴蝶翩翩起舞，縱情歌唱“將蝴蝶賦予了人的動(dòng)作——唱歌，運(yùn)用了擬人的修辭手法；最后一段”小園如此嬌美，真實(shí)一幅誘人的四季花?！鞍研@的嬌美，比喻成四季的圖畫，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

故答案為：①一群群蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。②小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。21．文章是按照從春天到夏天，再到秋天，最后到冬天的順序?qū)懽鞯?，這是按照時(shí)間順序進(jìn)行的寫作。

故答案為：時(shí)間22．第四段是描寫秋天的，根據(jù)文章內(nèi)容可知作者在描寫時(shí)選取了喇叭和石榴兩個(gè)代表性景物，表達(dá)了作者對(duì)果園的喜愛之情。

故答案為：喇叭花石榴喜愛23．最后一段”小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫