2022年小學(xué)手工課教案完整版

第1頁，共23貴七、制作小點(diǎn)心十一、植物標(biāo)本制作十七、巧手大比拼第2頁，共23貴名師資料總結(jié)---精品資料歡進(jìn)下載課題：撕紙游戲教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：在撕一撕、看一看的過程中，培養(yǎng)探究精神課前準(zhǔn)備：課堂教學(xué)：1.教師把一張長方形的紙撕成一根根細(xì)長的紙條師：這一根根細(xì)長的紙條像什么?生：像面條、像鐵軌、像粉絲、像柳條，,師：(故意把紙條撕斷，非常著急)紙條撕破了，怎么辦?生：(安慰老師)沒有關(guān)系，可以把它當(dāng)做一塊肉放在面條里。2.撕紙條比賽師：(把撕出的紙的形狀變化不同方向，讓學(xué)生觀察)像什么?生：這是一幅用剪雞、像刺猬、像蘑菇2.填畫老師的作品演示第3頁，共23貴名師資料總結(jié)---精品資料歡進(jìn)下載(1)演示撕紙制作方法(2)教師撕出類似刺猬的形狀，讓學(xué)生觀察像什么?在撕紙作品上添畫刺猬的形師：這幅作品用什么方法做的?你喜歡它那些地方?四、學(xué)生進(jìn)行撕紙?zhí)町嬀毩?xí)1、學(xué)生撕紙，小組討論。向大家介紹自己撕的形狀像什么?得那么漂亮。生活中還有哪些東西也可制作成圖畫?討論總結(jié)出：布、線、殼等，課“愛清潔、講衛(wèi)生”的好習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：活動準(zhǔn)備：第4頁，共23貴名師奇料總結(jié)---精品資料歡進(jìn)下載教學(xué)設(shè)計：1、放映幾幅圖片，看到優(yōu)美的圖片孩子們興致盎然。你喜歡哪一幅?它什么樣?1、出示小鳥圖：你能說說小鳥的特征嗎?老師都用了什么工具和材料制作的小鳥呢?你能說出它是用什么制作成的嗎?如果讓你做的話，你想怎么做?3、課件出示：1、看---樹葉2、想---內(nèi)容3、擺---姿態(tài)4、貼---平整你能介紹你門小組的作品嗎?這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你能評價一下其他小組的作品嗎?第5頁，共23貴名師資料總結(jié)---精品資料歡進(jìn)下載你能否根據(jù)你的收獲對自己或者同學(xué)在課堂中的表現(xiàn)作一個評價?教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：提問：你知道七色花有幾種顏色?(一起復(fù)習(xí)彩虹的顏色)1、今天我們來做七色花吧。(學(xué)生人手一張觀察)2、提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?(輔助提問：做七色花需要些什么東西；七色花是怎么做出來的。)(請個別孩子和老師一起示范：先對折后再粘在一起)你覺得最難做地方在哪里?(解決難點(diǎn)問題——花瓣的粘合，采用同伴解答與教師重點(diǎn)示范的方法)。2、學(xué)生操作，教師對能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持干凈。四、講評：1、看看說說，誰的七色花最好看?(剪得光滑、折得挺)第6頁，共232、玩一玩：你想讓七色花為你做什么事情?說一說自己的愿望。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：1、小朋友，你們看看，今天老師給你們帶2、這個擺在家里可以當(dāng)裝飾品，很漂亮呢?你們知道這個是怎么來的?3、這是我自己做的，好看嗎?4、你們想不想自己也來做一個?1、首先，我們用這些報紙把小動物定型。小兔子的頭是什么形狀的?我們把報紙揉要求：名師資料總結(jié)---精品資料歡進(jìn)下載教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)設(shè)計：1.參觀海族館(課件)設(shè)問1:制作熱帶魚先要折出一個形?第8頁，共23貴建議可讓學(xué)生觀察范例思考：尾鰭是什么形狀的?怎么能讓尾鰭兩邊對稱?兩條斜邊可以留出做什么?然后讓幾名學(xué)生根據(jù)不同的方式來示范，供大家討論；哪條魚游得快?哪種方法剪起來方便?說明：以上的示范、討論可以幫助學(xué)生掌握剪剪的方法，可能魚的種類很多.鰭也各不相同，敢于去嘗試。3.學(xué)生操作4.講評集體觀察討論：建議讓學(xué)生看看這是每條魚都能在水里游嗎?為什么?哪條魚最漂活動目標(biāo)：3、體驗(yàn)制作活動的樂趣活動準(zhǔn)備：2、秋天的水果實(shí)物第9頁，共23貴名師資料總結(jié)---精品資料歡進(jìn)下載一、播放水果化妝舞會的資料，激發(fā)學(xué)生活動興趣教師：“孩子們，水果王國要舉行化妝舞會，好多水果都要參加，你們知道都有哪些水果參加了嗎?讓我們一起看看吧，教師邊說邊播放水果化妝舞會的資料，提問：你們看到了哪些水果?他們漂亮嗎?他們是用什么材料打扮的?你還知道哪些水果?請你說一說好嗎?(請學(xué)生說自己見過的水果)二、認(rèn)識秋天的水果：老師這也有一些水果，都藏起來了，你能根據(jù)袋子里摸到的水果形狀，猜出是哪種水果嗎?教師邊說邊出示封好的水果袋子，找學(xué)生前來摸水果袋子，并憑自己摸到的水果的形狀說出是什么水果?再拿出來看一看是不是這種水果，并讓學(xué)生說出這種教師：這些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，請小朋友說出在秋天能吃到的水果。三、制作活動：漂亮的水果娃我們認(rèn)識了好多水果，這些水果也要參加水果王國的化妝舞會，我們也把他們打扮一下，讓他們也去參加舞會吧。1、教師示范制作水果娃，”老師這里有橡皮泥，老師用橡皮泥給水果變個魔術(shù)，讓它去參加舞會”,教師邊說邊用橡皮泥制作水果娃，老師這還有彩紙，小朋友能用彩紙給水果化妝成水果娃嗎?化妝成水果娃需要給水果貼上什么?(五官)誰來試一試?找學(xué)生嘗試用彩紙裝飾水果，并進(jìn)行鼓勵2、現(xiàn)在老師這有好多材料，橡皮泥、彩紙，小朋友可選你喜歡的材料、水果進(jìn)行制作，把他們化妝成水果娃，不過制作時要注意水果的五官粘貼位置要合適，比如兩只眼睛要一樣大，不要太近，也很不要太遠(yuǎn)，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各種表情的，笑的，生氣的都可以，現(xiàn)在請小朋友開動你的小腦筋，開始制作吧。(學(xué)生自選活動材料進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo))四、作品評析：小朋友制作了這么多水果娃，有高興的咧嘴笑的，有撅嘴生氣的，咱們看看哪些水果娃漂亮，有趣，可以參加舞會吧我們做了這么多水果娃，高興嗎?讓我們跳起來表達(dá)我們快樂的心情好嗎?七、制作小點(diǎn)心第10頁，共23頁名師資料總結(jié)---精品資料歡進(jìn)下載活動目標(biāo)：活動準(zhǔn)備：活動過程：些點(diǎn)心嗎?”學(xué)生逐一認(rèn)一認(rèn)，請學(xué)生說出點(diǎn)心的名稱。師問：“他們是什么樣子的?是什么形狀的?大還是小?(分別請學(xué)生回答)師：“這么好看的點(diǎn)心，你們想不想嘗一嘗?”(1)師：這些點(diǎn)心怎么做呢?你會做哪一種?請個別學(xué)生示范，教師引導(dǎo)學(xué)生討論團(tuán)(2)教師重點(diǎn)示范、講解蛋卷的制作方法，即先壓長、壓扁再卷起來。名卿精心整理第11頁，共23頁名卿精心整理(3)學(xué)生用橡皮泥做“點(diǎn)心”。的點(diǎn)心又漂亮又好吃!請學(xué)生將做好的點(diǎn)心送給好朋友“品嘗”,并對她們說一句：“XXX,請吃小點(diǎn)心!”。八、泥工——海底世界教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：2.學(xué)生能用基本型塑造出更多生動的海底動物欣賞課件圖片導(dǎo)入1.學(xué)生分析不同魚的造型特點(diǎn)(師小結(jié))2.出示范作(魚)制作方法。(1)教師介紹橡皮泥、陶藝泥、軟陶三種泥塑材料。(2)用實(shí)物投影演示揉、撮、捏、團(tuán)、按等技法，使之出現(xiàn)所需的不同形狀。名卿精心整理第12頁，共23頁名卿精心整理(3)課件演示熱帶魚的制作過程：外形的處理(揉、搓、捏、接、刮刻、粘等)。細(xì)節(jié)的處理(壓印、利用小棒進(jìn)行簡單雕刻等)。三、學(xué)生嘗試用橡皮泥創(chuàng)造海底動物。1、引導(dǎo)學(xué)生捏制自己喜歡的海底動物，如熱2、小組交流，可以把每個同學(xué)捏制出的不同造型的海底動物組合在一起，組成海底世界(引導(dǎo)學(xué)生注意不同魚類造型特點(diǎn)和色彩的把握)3、作品展示，師小結(jié)三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西。3.在折紙的過2.3.在折紙的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。掌握一些簡單折紙教具：實(shí)物投影，課件，各種示范作品教師講述大灰狼抓小白兔的故事，展臺出示折紙作品演示，激發(fā)興趣。你想不想用紙折的方法折出一只小兔子呢?這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)折紙。板書課題：折紙名師精心整理名師精心整理指示進(jìn)展→凹折線(虛線)-------凸折線(點(diǎn)畫線)一(凸折線，要按照線的位置向外折。)折呢?小鳥和小兔子很要好，我們只要把小兔子后幾個步驟稍作改變就能做成小鳥同學(xué)們想想森林里還有什么啊?(熊貓小松鼠青蛙大樹等)名卿精心整理第14頁，共23頁名卿精心整理1、通過折紙(孔雀)讓學(xué)生了解孔雀的基本特征。你們見過孔雀嗎?在哪見過?“孔雀”有什么特點(diǎn)?1、(出示步驟圖)教師：請小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步?(8步)在這82、誰來說說看你有什么困難?(請幾名學(xué)生說出有困難的地方，其他學(xué)生幫助解決)名卿精心整理第15頁，共23頁名卿精心整理十一、植物標(biāo)本制作1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道制作植物壓制標(biāo)本的步驟和方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力——通過實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會制作植物壓制標(biāo)本。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和初步的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力——通過實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會制作植物壓制標(biāo)本。我們偉大的祖國自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國家之一。植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，為了不斷開發(fā)和利用這些寶貴的植物資源，使它造福于人類，我們需要將植物制成標(biāo)本，長期保存，以供人們學(xué)習(xí)和研究。這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起動手制作植物標(biāo)本。(板書課題)1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物標(biāo)本。2.談話：剛才小朋友們看了老師帶來的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問問你老師手中拿的這些是否便于長期保存?為什么?3.出示植物標(biāo)本講述：這些就是植物標(biāo)本。常用的制作植物標(biāo)本的方法有兩種，一種是把植物壓干，壓干后的植物不會霉?fàn)€，用這種方法制成的標(biāo)本叫做壓制標(biāo)本或干制標(biāo)本(示物);另一種是把植物泡在藥水里，殺菌防腐，用這種方法制成的標(biāo)本叫做浸制標(biāo)本。自然界的植物萬紫千紅，如果我們要把植物原有鮮艷色彩長期保留下來，多用這種方法。今天我們學(xué)習(xí)制作植物壓制標(biāo)本。4.指導(dǎo)學(xué)生制作植物壓制標(biāo)本。(1)講解采集和制作的方法。(2)指導(dǎo)學(xué)生上臺紙。名師精心整理名師精心整理(3)指導(dǎo)學(xué)生固定標(biāo)本。(4)指導(dǎo)學(xué)生貼標(biāo)簽。十二、廢物利用之花籃制作1.小朋友們，你們平時喝飲料嗎?那你來說說喝完的飲料瓶你是怎么處置它的?教師演示，學(xué)生認(rèn)真觀察，指出共有多少種手工基本制作步驟(剪、貼、拉、撕等),記住制作步驟和制作方法。說說你喜歡這個花籃嗎?引導(dǎo)其細(xì)心觀察生活，能把更多的廢物利用起來。名卿精心整理名卿精心整理十三、廢物利用之賀卡制作自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識，自己動手制作，那么,不但能夠節(jié)約，而且會使人更感2、制作過程示范(1)構(gòu)思、設(shè)計名卿精心整理第18頁，共23頁名卿精心整理(2)準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。(3)選材、配色：廢舊的畫報和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它十四、有趣的剪紙文化——剪紙，又叫窗花。這古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)有1000多年的歷史，風(fēng)格獨(dú)特，深名卿精心整理第19頁，共23頁名卿精心整理(學(xué)生對喜愛的作品進(jìn)行談話交流。)3、教師對部分作品進(jìn)行解說(主要針對古老的吉祥圖案)。剪紙藝術(shù)是生活化的藝飾等)二、探究作品特征1、引導(dǎo)觀察：你們再來看現(xiàn)在這些作品，它們有什么共同的特點(diǎn)?(當(dāng)學(xué)生回答是對稱圖形時，教師可以請其他同學(xué)進(jìn)行對折檢驗(yàn)。)(學(xué)生回答是對稱圖形時，教師將其對折重合在實(shí)物投影儀上展示給學(xué)生看4、談話：大家今天想不想做一名巧手小藝人，用剪刀來創(chuàng)作漂亮的圖案?(一)嘗試創(chuàng)作(一次對折剪紙)1、教師示范剪紙方法：(二)二次創(chuàng)作名師精心整理第20頁，共23頁名師精心整理一、(課件)音樂導(dǎo)入，并揭示活動1、聽一聽春天的聲音，說一說春天的色彩。顏色更是美，想一想春天有那些顏色。(桃花是粉紅的、柳條是綠的，)3、小結(jié)：春天不僅小朋友門喜歡，小動物們也喜歡，今天就讓我們用自己