2021-2022學(xué)年浙江省紹興市上虞區(qū)人教版四年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量評(píng)估數(shù)學(xué)試卷【含答案】

上虞區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)期末質(zhì)量評(píng)估四年級(jí)數(shù)學(xué)（時(shí)間：80分鐘）一、認(rèn)真填空。1.最小的自然數(shù)是（），自然數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的?！敬鸢浮竣?0②.無限【解析】【分析】表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。所有的自然數(shù)都是整數(shù)。最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的?！驹斀狻孔钚〉淖匀粩?shù)是0，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是熟練理解和掌握對(duì)自然數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.截止2021年5月11日中國(guó)第七次人口普查為1411778724人，這個(gè)數(shù)讀作（），省略萬位后面的尾數(shù)約是（）萬，省略億位后面的尾數(shù)約是（）億。在這個(gè)數(shù)中，從右數(shù)起第6位上的“7”表示7個(gè)（）。【答案】①.十四億一千一百七十七萬八千七百二十四②.141178③.14④.十萬【解析】【分析】?jī)|以上數(shù)的讀法：從高級(jí)讀到低級(jí)，億級(jí)、萬級(jí)的數(shù)，都要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在億級(jí)數(shù)的后面加上一個(gè)“億”字，在萬級(jí)數(shù)的后面加上一個(gè)“萬”字，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0，依此讀出這個(gè)數(shù)；省略萬位后面的尾數(shù)就先找到萬位，然后看萬位后面的一個(gè)數(shù)是否大于5，當(dāng)萬位后面的數(shù)小于5時(shí)就直接省略，當(dāng)萬位后面的數(shù)大于或等于5時(shí)就直接向萬位進(jìn)“1”后再省略，最后在數(shù)的末尾加一個(gè)“萬”字；省略億位后面的尾數(shù)就先找到億位，然后看億位后面的一個(gè)數(shù)是否大于5，當(dāng)億位后面的數(shù)小于5時(shí)就直接省略，當(dāng)億位后面的數(shù)大于或等于5時(shí)就直接向前進(jìn)“1”后再省略，最后在數(shù)的末尾加一個(gè)“億”字；再根據(jù)對(duì)整數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行填空。【詳解】1411778724讀作：十四億一千一百七十七萬八千七百二十四；1411778724的千位上是8，即1411778724≈141178萬；1411778724的千萬位上是1，即1411778724≈14億；在這個(gè)數(shù)中，從右數(shù)起第6位上的“7”在十萬位上，即第6位上的“7”表示7個(gè)十萬?！军c(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)整數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)，整數(shù)的讀法，以及整數(shù)近似數(shù)的計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。3.中國(guó)國(guó)土面積約為960萬（）。2022年北京冬奧會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥巢”體育館至少可容納10萬名觀眾，它的占地面積約為20（）。【答案】①.平方千米##km2②.公頃##hm2【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量中國(guó)國(guó)土面積用“平方千米”作單位，計(jì)量“鳥巢”體育館的占地面積用“公頃”作單位。【詳解】中國(guó)國(guó)土面積約為960萬平方千米。2022年北京冬奧會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥巢”體育館至少可容納10萬名觀眾，它的占地面積約為20公頃?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。4.根據(jù)已知信息，在數(shù)軸下的方框里填上正確的數(shù)。【答案】102500；105300【解析】【分析】觀察數(shù)軸，左邊給出的數(shù)是100000，右邊給出的數(shù)是108000，中間相隔8個(gè)大格，可以先計(jì)算出每一大格表示的數(shù)，每一大格平均又分為10小格，則可以進(jìn)一步計(jì)算出一小格代表的數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】（108000－100000）÷8＝8000÷8＝1000即一大格表示1000；1000÷10＝100即一小格表示100；所以第一個(gè)空填102500，第二個(gè)空填105300。

【點(diǎn)睛】本題主要考查在數(shù)軸上表示數(shù)，關(guān)鍵在于計(jì)算出每格代表的數(shù)。5.平行四邊形的（）組對(duì)邊分別平行；兩條平行線之間的距離（）?！敬鸢浮竣?兩②.相等【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形的特性可知，平行四邊形中有兩組對(duì)邊分別平行。兩直線互相平行時(shí)，從一條直線上任意一點(diǎn)向另一條直線作垂線，所得的平行線間的垂直線段的長(zhǎng)度，叫做平行線間的距離。平行線之間的距離處處相等。據(jù)此解答。【詳解】平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行；兩條平行線之間的距離相等?！军c(diǎn)睛】本題考查平行四邊形的特性和平行的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題，需熟練掌握。6.已知∠1＝60，則∠2＝（），∠3＝（）?！敬鸢浮竣?30°②.150°【解析】【分析】根據(jù)題意可知：∠1＋∠2＝90°，即∠2＝90°－∠1，∠3＋∠2＝180°，即∠3＝180°－∠2，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：∠1＝60°，∠2＝90°－∠1＝90°－60°＝30°；∠3＝180°－∠2＝180°－30°＝150°?！军c(diǎn)睛】熟練掌握直角、平角的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。7.括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。3000平方米（）3公頃7平方千米（）700000平方米250900（）26萬500公頃（）5平方千米【答案】①.＜②.＞③.＜④.＝【解析】【分析】根據(jù)1平方千米＝100公頃，1平方千米＝1000000平方米，大單位換小單位乘進(jìn)率，小單位換大單位除以進(jìn)率，以此將單位換算一致后比較大小即可。【詳解】3000平方米＝0.3公頃＜3公頃；7平方千米＝7000000平方米＞700000平方米；250900≈25萬＜26萬；500公頃＝5平方千米【點(diǎn)睛】本題主要考查單位的換算，應(yīng)熟練掌握換算方法和單位間的進(jìn)率并靈活運(yùn)用。8.要使算式“3□7÷37”的商是兩位數(shù)，□里最小可填（），要使商是一位數(shù)，□最大可填（）?！敬鸢浮竣?7②.6【解析】【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，要使商是兩位數(shù)，那么被除數(shù)百位、十位上的數(shù)合起來要等于或大于除數(shù)；要使商是一位數(shù)，那么被除數(shù)百位、十位上的數(shù)合起來要小于除數(shù)，依此填空?！驹斀狻恳顾闶健?□7÷37”的商是兩位數(shù)，3□＝37或3□＞37，因此□里最小可填7；要使商是一位數(shù)，3□＜37，則□最大可填6?！军c(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商是解答此題的關(guān)鍵。9.一個(gè)數(shù)“四舍五入”到萬位后約是10萬，這個(gè)數(shù)最大是（）；最小是（）?！敬鸢浮竣?104999②.95000【解析】【分析】省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?0萬最大，是104999；“五入”得到的10萬最小，是95000?！军c(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。10.一口鍋一次最多可以烙兩張餅，兩面都要烙，每面3分鐘，用這口鍋烙5張餅，至少要用（）分鐘?！敬鸢浮?5【解析】【分析】要使烙餅的總時(shí)間最少，那么每一次鍋內(nèi)就應(yīng)有兩張餅，然后計(jì)算出時(shí)間總和即可?！驹斀狻康谝淮危旱?張餅的正面，第2張餅的正面，用時(shí)3分鐘；第二次：第1張餅的反面，第3張餅的正面，用時(shí)3分鐘；第三次：第3張餅的反面，第2張餅的反面，用時(shí)3分鐘；第四次：第4張餅的正面，第5張餅的反面，用時(shí)3分鐘；第五次：第5張餅的正面，第4張餅的反面，用時(shí)3分鐘；5×3＝15（分鐘）所以至少要用15分鐘?！军c(diǎn)睛】在烙餅優(yōu)化問題中，要統(tǒng)籌安排烙餅的順序，使事情能夠順利完成，但又不至于相互干擾。11.小青星期六在家做午飯。洗電飯鍋要1分鐘，淘米要2分鐘，電飯鍋煮飯要20分鐘，用微波爐熱菜要8分鐘。最快（）分鐘就可以吃午飯?！敬鸢浮?3【解析】【分析】由題意可知，可以先進(jìn)行洗電飯鍋和淘米，再煮米飯，做米飯的同時(shí)可以熱菜，這樣可以節(jié)省8分鐘，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?＋2＋20＝23（分鐘）【點(diǎn)睛】本題屬于合理安排時(shí)間的問題，注意既要節(jié)約時(shí)間又不使每道工序相互矛盾。二、仔細(xì)判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）12.在數(shù)位順序表中，任何兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10。（）【答案】×【解析】【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，可知每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10?！驹斀狻繑?shù)位順序表中，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10；不相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率不是10，例如個(gè)和百，它們的計(jì)數(shù)單位是100；整數(shù)數(shù)位順序表中，任何兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10，這種說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)位順序表，注意每“相鄰”兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。13.如果被除數(shù)擴(kuò)大7倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)縮小7倍。（）【答案】×【解析】【分析】商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之幾，商不變。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳股滩蛔?，被除數(shù)擴(kuò)大7倍，除數(shù)也同時(shí)擴(kuò)大7倍，而不是縮小7倍。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。14.計(jì)算“590×70”時(shí)，先算出“59×7”的積，再在末尾添兩個(gè)0就行了。（）【答案】√【解析】【分析】計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)因數(shù)末尾有0的乘法計(jì)算方法可知，要先算出“59×7”的積，兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有兩個(gè)0，則再在末尾添兩個(gè)0就行了。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查因數(shù)末尾有0的乘法計(jì)算方法，需熟練掌握。15.我們的教室地面的面積大約是60平方分米。（）【答案】×【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量教室地面的面積用“平方米”作單位?！驹斀狻课覀兊慕淌业孛娴拿娣e大約是60平方米。原說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。16.直角梯形只有1條高．（）【答案】×【解析】【詳解】梯形的高是梯形上底和下底之間的垂線段，兩條平行線間有無數(shù)條垂線段，因此梯形有無數(shù)條高.故答案為錯(cuò)誤三、精心選擇。（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）17.小明家與奶奶家相距1600米，小明步行從家出發(fā)到奶奶家一般需要20分鐘，小明的步行速度是（）。A.80米 B.80米/時(shí) C.80米/分【答案】C【解析】【分析】速度＝路程÷時(shí)間，路程是1600米，時(shí)間是20分鐘，依此計(jì)算出小明步行的速度即可?！驹斀狻?600÷20＝80（米/分）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的是普通的行程問題，熟練掌握路程、速度、時(shí)間之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。18.下面各數(shù)，只讀一個(gè)0的數(shù)是（）。A.2002100 B.2020021000 C.20212021【答案】B【解析】【分析】?jī)|以內(nèi)數(shù)的讀法：先讀萬級(jí)，再讀個(gè)級(jí)，萬級(jí)的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個(gè)“萬”字，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0；億以上數(shù)的讀法：從高級(jí)讀到低級(jí)，億級(jí)、萬級(jí)的數(shù)，都要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在億級(jí)數(shù)的后面加上一個(gè)“億”字，在萬級(jí)數(shù)的后面加上一個(gè)“萬”字，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0，依此讀出每個(gè)選項(xiàng)的數(shù)即可。詳解】A．2002100讀作：二百萬二千一百，一個(gè)零也沒讀；B．2020021000讀作：二十億二千零二萬一千，讀了1個(gè)零；C．20212021讀作：二千零二十一萬二千零二十一，讀了2個(gè)零。故答案為：B【點(diǎn)睛】正確掌握大數(shù)中“0”的讀法是解決此題的關(guān)鍵。19.如下圖，在兩條平行線之間有一個(gè)平行四邊形和一個(gè)長(zhǎng)方形。比較它們的周長(zhǎng)，下面的說法正確的是（）。A平行四邊形周長(zhǎng)更長(zhǎng) B.長(zhǎng)方形周長(zhǎng)更長(zhǎng) C.一樣長(zhǎng)【答案】A【解析】【分析】封閉圖形一周的長(zhǎng)度是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)，而兩條平行線之間的距離，垂線段最短，依此比較即可。【詳解】根據(jù)分析可知，平行四邊形的周長(zhǎng)＞長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)長(zhǎng)方形和平行四邊形的周長(zhǎng)的比較，應(yīng)熟練掌握兩條平行線之間的距離，垂線段最短。20.早在2000多年前，（）古人最早開始用算籌來計(jì)數(shù)。A.中國(guó) B.印度 C.阿拉伯【答案】A【解析】【詳解】早在2000多年前，中國(guó)古人最早開始用算籌來計(jì)數(shù)。算籌就是用竹子或其他材料做成的一根根小棒。故答案為：A21.莫比烏斯帶是德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)的，許多機(jī)器上的傳動(dòng)帶也經(jīng)常做成“莫比烏斯”狀，這樣做的目的是（）。A.更美觀漂亮 B.增加摩擦力 C.避免只磨損一面【答案】C【解析】【分析】莫比烏斯帶是德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)的，與普通紙帶具有兩個(gè)面（雙側(cè)曲面）不同，這樣的紙帶只有一個(gè)面（單側(cè)曲面），許多機(jī)器上的傳動(dòng)帶也經(jīng)常做成“莫比烏斯”狀，這樣可以避免只磨損一面，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，許多機(jī)器上的傳動(dòng)帶也經(jīng)常做成“莫比烏斯”狀，這樣可以避免只磨損一面。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)莫比烏斯帶特點(diǎn)掌握和靈活運(yùn)用。四、準(zhǔn)確計(jì)算。22.直接寫出得數(shù)，帶“≈”的請(qǐng)估算。960÷60＝240×2＝0÷32＝417÷70≈18×50＝85÷5＝80÷20＝98×102≈72－48＝360＋90＝2×78＝143÷20≈【答案】16；480；0；6900；17；4；1000024；450；156；7【解析】【詳解】略23.用豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算。27×526＝6510÷21＝409×70＝★828÷52＝【答案】14202；310；28630；15……48【解析】【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。先用兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)分別與三位數(shù)的每一位數(shù)相乘，再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)分別與三位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得的結(jié)果要與十位對(duì)齊，然后把兩個(gè)結(jié)果相加就得到三位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時(shí)看前三位，除到哪一位商就寫在那一位上面，每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)小。有余數(shù)的除法驗(yàn)算時(shí)，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻?7×526＝142026510÷21＝310409×70＝28630★828÷52＝15……48驗(yàn)算：五、細(xì)致作圖。24.在下面點(diǎn)子圖上畫一個(gè)平行四邊形，并畫出它的一條高，標(biāo)出這條高對(duì)應(yīng)的底；再畫一個(gè)等腰梯形，畫出它的高，并標(biāo)出它們的上底、下底、高和腰。

【答案】見詳解【解析】【分析】?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形，從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。兩腰相等的梯形是等腰梯形，等腰梯形上底到下底的距離是梯形的高，再根據(jù)梯形的特點(diǎn)標(biāo)出它們的上底、下底、高和腰?！驹斀狻?/p>

【點(diǎn)睛】此題考查的是畫平行四邊形，平行四邊形的高及畫法，畫等腰梯形，等腰梯形的高及畫法，應(yīng)熟練掌握。25.小明說：“根據(jù)商不變性質(zhì)，因?yàn)?3÷2＝6……1，所以130÷20＝6……1”。你同意小明的說法嗎？請(qǐng)寫出你的理由?！敬鸢浮坎煌?，理由見詳解【解析】【分析】根據(jù)商不變性質(zhì)可知，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10，商不變，仍是6，余數(shù)要乘10，不是1，而是10?？梢愿鶕?jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)驗(yàn)證小明的說法是否正確?！驹斀狻?0×6＋1＝120＋1＝12120×6＋10＝120＋10＝120則我不同意小明的說法，因?yàn)楸怀龜?shù)和除數(shù)同時(shí)乘10，商不變，余數(shù)也要乘10，正確計(jì)算應(yīng)是：130÷20＝6……10?！军c(diǎn)睛】本題考查商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)，商不變，余數(shù)也同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)。六、巧妙解答。26.校服每套的價(jià)格是120元，8套校服要用多少錢？（1）本題已知的是（）和（），求（）。（填寫“單價(jià)”、“數(shù)量”或“總價(jià)”）（2）買8套校服一共要用（）元，列式是（）?！敬鸢浮浚?）①.單價(jià)②.數(shù)量③.總價(jià)（2）①.960②.120×8＝960元【解析】【分析】由題意可知，已知每套校服的單價(jià)和所需的數(shù)量，根據(jù)公式：總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，代入公式計(jì)算即可。【小問1詳解】題干說明了校服的價(jià)格，和需要的校服的數(shù)量，即已知單價(jià)和數(shù)量，求總價(jià)?！拘?詳解】代入公式：總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，即120×8＝960（元）所以買8套校服一共要用960元，列式是120×8＝960（元）?！军c(diǎn)睛】本題屬于簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)問題，熟練掌握并靈活運(yùn)用公式：總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量。27.“和諧”號(hào)高鐵2小時(shí)能行564千米。照這樣的速度，坐高鐵從上虞到北京大約只需要6小時(shí)就能到達(dá)，上虞到北京的鐵路長(zhǎng)多少千米？【答案】1692千米【解析】【分析】速度＝路程÷時(shí)間，依此計(jì)算出“和諧”號(hào)高鐵的速度，再根據(jù)“路程＝速度×?xí)r間”計(jì)算出上虞到北京的鐵路長(zhǎng)即可。【詳解】564÷2＝282（千米/時(shí)）282×6＝1692（千米）答：上虞到北京的鐵路長(zhǎng)1692千米?！军c(diǎn)睛】此題考查的是普通的行程問題，熟練掌握路程、速度、時(shí)間之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。28.鮮花店劉叔叔去苗圃批量購(gòu)進(jìn)一批樹苗。每棵12元，買6棵可以送一棵。他300元錢最多能買多少棵樹苗？【答案】29棵【解析】【分析】用總錢數(shù)除以每棵樹苗的價(jià)錢，求出購(gòu)買樹苗棵數(shù)。這種樹苗買6棵送一棵，則用購(gòu)買樹苗棵數(shù)除以6，求出贈(zèng)送樹苗棵數(shù)。用購(gòu)買樹苗棵數(shù)加上贈(zèng)送樹苗棵數(shù)，求出得到樹苗棵數(shù)?！驹斀狻?00÷12＝25（棵）25÷6＝4（棵）……1（棵）25＋4＝29（棵）答：最多能買29棵樹苗?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是正確理解“買6棵送一棵”，據(jù)此求出贈(zèng)送樹苗棵數(shù)。29.一塊長(zhǎng)方形地長(zhǎng)500米，寬200米。（1）這塊地面積是多少公頃？（2）如果每公頃植樹2500棵，這塊地一共植樹多少棵？【答案】（1）10公頃（2）25000棵【解析】【分析】（1）根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，求出這塊地的面積。平方米和公頃之間的進(jìn)率是10000，據(jù)此將這塊地的面積換算成公頃。（2）用這塊地的面積成每公頃植樹棵數(shù)，求出這塊地一共植樹棵數(shù)?！驹斀狻浚?）500×200＝100000（平方米）＝10（公頃）答：這塊地面積是10公頃。（2）2500×10＝25000（棵）答：這塊地一共植樹25000棵。【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的面積公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。面積單位換算時(shí)，低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。30.下面是小亮做的“某小學(xué)四年級(jí)向困難地區(qū)獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)衣物情況統(tǒng)計(jì)表”。班級(jí)四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班件數(shù)323630是（2）班的一半

（1）請(qǐng)根據(jù)小亮做統(tǒng)計(jì)表信息上邊的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）請(qǐng)根據(jù)小亮統(tǒng)計(jì)結(jié)果完成填空。①（）班捐贈(zèng)衣服最多，（）班捐贈(zèng)衣服最少。②四（2）班比四（1）班多捐贈(zèng)衣物（）件。③四個(gè)班一共捐了（）件衣物。（3）經(jīng)張老師檢查，小亮的統(tǒng)計(jì)表是正確的。但小亮的同桌小明在統(tǒng)計(jì)時(shí)卻把四（1）班捐贈(zèng)的3件衣服統(tǒng)計(jì)到四（3）班的捐贈(zèng)數(shù)里去了。小明說：雖然四（1）班和四（3）班的數(shù)量都有誤，但四個(gè)班的捐贈(zèng)總數(shù)應(yīng)該是正確的。你覺得小明說得有道理嗎？（請(qǐng)用文字或算式加以說明）【答案】（1）見詳解（2）①四（2）班；四（4）②4③116（3）有道理，見詳解【解析】【分析】（1）四（4）班捐贈(zèng)衣物的數(shù)量是四（2）班的一半，則用四（2）班捐贈(zèng)衣物的數(shù)量除以2，求出四（4）班捐贈(zèng)衣物的數(shù)量。再將統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)填入條形統(tǒng)計(jì)圖中。（2）①比較各個(gè)班捐贈(zèng)衣服數(shù)量的大小解答。②用四（2）班捐贈(zèng)衣服數(shù)量減去四（1）班捐贈(zèng)衣服數(shù)量解答。③將四個(gè)班捐贈(zèng)衣服數(shù)量相加求和。（3）統(tǒng)計(jì)表中四（1）班捐贈(zèng)32件，四（3）班捐贈(zèng)30件，實(shí)際上四（1）班捐贈(zèng)32＋3＝35件，四（3）班捐贈(zèng)30－3＝27件。兩個(gè)班級(jí)捐贈(zèng)衣服的數(shù)量不變，仍是62件，也就是四個(gè)班捐贈(zèng)總數(shù)不變