古詩鑒賞之景物描寫市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

2014中考語文專題復(fù)習(xí)古詩鑒賞之景物描寫1/341、感受意象2、把握情感3、賞析手法

本節(jié)課重點賞析指導(dǎo)：2/34

感受意象

意象，即融入作者主觀情感客觀景象。3/34

感受意象

移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。【·株洲】1.詩人“別湖上亭”時觸動他情思景物有哪些？4/34

感受意象

移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲?！尽ぶ曛蕖?.詩人“別湖上亭”時觸動他情思景物有哪些？5/34

感受意象

閑居初夏午睡起

楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花?！尽に捱w】1.這首詩選取了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點？6/34

感受意象

閑居初夏午睡起

楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花?！尽に捱w】1.這首詩選取了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點？7/34

感受意象錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂亭游春

歐陽修綠樹交加山鳥啼，清風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。這兩首詩都寫春天景物，但時段不一樣，白居易寫是____時景物，歐陽修寫是_____時景物。

8/34梅花、雪……青草、綠柳、桃花、紅杏……鶯、燕、蜂、蝶……淺草、繁花、落紅……春:

荷花、芭蕉、蛙聲、濃陰……夏:

菊花、楓葉、霜……秋：冬：

感受意象表達季節(jié)特點經(jīng)典景物：9/34

感受意象

野池

唐·王建野池水滿連秋堤，菱花堅固蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西?！炯闻d】1.詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句描繪了池水

，植物

景象。10/34

感受意象

野池

唐·王建野池水滿連秋堤，菱花堅固蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。【嘉興】1.詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句描繪了池水

，植物

景象。參考答案：

滿溢(滿)；豐茂(茂盛、果實豐碩)11/34

感受意象

野池

唐·王建野池水滿連秋堤，菱花堅固蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西?！炯闻d】1.詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句描繪了池水

，植物

景象。溫馨提醒：

注意描寫性詞語。12/34

感受意象

早梅

齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。【成都】1.在詩人齊己筆下，“早梅”含有怎樣特點？請概括作答。參考答案：

不畏嚴(yán)寒，傲然獨立(幽香素雅，清麗脫俗)(語意相近即可)。13/34

感受意象

早梅

齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。【成都】1.在詩人齊己筆下，“早梅”含有怎樣特點？請概括作答。溫馨提醒：

逐句分析，多點回答。14/34

感受意象闕題①

(唐)劉慎虛道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠聞流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每②白日，清輝照衣裳?！咀⑨尅竣佟瓣I”同“缺”，此詩原題在流傳過程中遺失②每：每當(dāng)。【·南京】1.白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，表達了“讀書堂”環(huán)境之

(請用詩中一個字概括)15/34

感受意象闕題①

(唐)劉慎虛道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠聞流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。

幽映每②白日，清輝照衣裳?！咀⑨尅竣佟瓣I”同“缺”，此詩原題在流傳過程中遺失②每：每當(dāng)?！尽つ暇?.白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，表達了“讀書堂”環(huán)境之

(請用詩中一個字概括)16/34

感受意象

闕題①

(唐)劉慎虛道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠聞流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每②白日，清輝照衣裳?！咀⑨尅竣佟瓣I”同“缺”，此詩原題在流傳過程中遺失②每：每當(dāng)?！尽つ暇?.白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，表達了“讀書堂”環(huán)境之

(請用詩中一個字概括)溫馨提醒：體會意象組合17/34

感受意象絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注釋】此詩作于杜甫草堂?！炬?zhèn)江】2.本詩描繪初春景物主要特點是什么？

參考答案：

充滿生機，友好美好。18/34

把握情感

野池

唐·王建野池水滿連秋堤，菱花堅固蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。【嘉興】2.詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣情感？參考答案：

作者對自由、閑適生活向往之情。19/34

把握情感

野池

唐·王建野池水滿連秋堤，菱花堅固蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。【嘉興】2.詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣情感？溫馨提醒：

依據(jù)意象寓意把握情感。20/34

把握情感依據(jù)意象判斷情感：明月、鴻雁、家書、日暮、煙波……思鄉(xiāng)楊柳、長亭……惜別子規(guī)、猿聲、梧桐、風(fēng)雨……愁苦流水、落花、夕陽……傷時21/34

把握情感謝亭送別

許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓?！咀⑨尅竣賱诟瑁核蛣e歌?！緹o錫】2.用自己話概括詩歌最終兩句所寫景色特點，并說說表示了詩人怎樣情感。參考答案：

寫了凄清之景，表示了詩人送別友人時傷感、惆悵之情。22/34

把握情感

謝亭送別

許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓?！咀⑨尅竣賱诟瑁核蛣e歌?！緹o錫】2.用自己話概括詩歌最終兩句所寫景色特點，并說說表示了詩人怎樣情感。溫馨提醒：

聯(lián)絡(luò)內(nèi)容題材把握情感。23/34

把握情感依據(jù)題材判斷情感：寫景詩：表現(xiàn)觀賞自然美景喜悅之情。田園詩：表現(xiàn)恬淡閑適心情。送別詩：表現(xiàn)依依不舍惜別之情或?qū)捨坑讶?/p>

曠達胸襟。愛國詩、思鄉(xiāng)詩、邊塞詩、懷古詩、行旅詩……24/34

把握情感

西歸絕句

元稹五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山?！咀ⅰ竣俦驹娮饔谠褪暝谋毁H地奉召還京途中。②書：信。指元稹摯友李復(fù)言和白居易書信。

【陜西】2.景語皆情語，第四句以景語收住全篇,請說說表示了怎樣情感。參考答案：

寫滿山桃花盛開，嫣紅一片景象，自然生動地表示作者奉召回京途中喜悅（激動、舒暢）之情。

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把握情感

西歸絕句

元稹五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山。【注】①本詩作于元和十年元稹從被貶地奉召還京途中。②書：信。指元稹摯友李復(fù)言和白居易書信?！娟兾鳌?.景語皆情語，第四句以景語收住全篇,請說說表示了怎樣情感。溫馨提醒：

聯(lián)絡(luò)創(chuàng)作背景把握情感。26/34

把握情感絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注釋】此詩作于杜甫草堂。【鎮(zhèn)江】2.本詩描繪初春景物主要特點是什么？反應(yīng)出詩人當(dāng)初怎么樣心情？

參考答案：

充滿生機，友好美好；反應(yīng)詩人經(jīng)歷顛沛流離之后，暫得定居草堂安適和看到初春自然界欣欣向榮景象喜悅之情。27/34

賞析手法

古詩寫景慣用表現(xiàn)手法：寓情于景、妙用修辭、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合（利用想象、聯(lián)想）、各種感官結(jié)合……28/34

賞析手法

移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲?！尽ぶ曛蕖?/p>

2.請賞析詩歌三、四句“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲”。

參考答案：

這兩句利用了擬人手法，移情于物，表示了詩人依依惜別之情。29/34

賞析手法闕題①

(唐)劉慎虛道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠聞流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每②白日，清輝照衣裳。【注釋】①“闕”同“缺”，此詩原題在流傳過程中遺失②每：每當(dāng)?！尽つ暇?.詩人善于從感官角度表現(xiàn)景物特點，請以第二聯(lián)為例分析。參考答案：

示例：這一聯(lián)從視覺角度描寫了繽紛落花，清澈流水；從嗅覺角度描寫流水(花)芳香，表現(xiàn)出環(huán)境清靜(優(yōu)美宜人)。30/34

賞析手法

溫馨提醒：先分析表現(xiàn)手法。再結(jié)合詩句分析：表現(xiàn)了