圖文轉(zhuǎn)換之框架構(gòu)思圖公開(kāi)課用省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

考點(diǎn)概況考綱要求“圖文轉(zhuǎn)換”非單獨(dú)考點(diǎn),但近幾年課標(biāo)卷年年設(shè)題考查?？键c(diǎn)闡釋高考語(yǔ)文要求考查考生識(shí)記、了解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表示應(yīng)用和探究能力,“圖文轉(zhuǎn)換”則是把這六種能力綜合起來(lái)考查,其載體為“表格”“圖畫(huà)”等,關(guān)鍵為“轉(zhuǎn)換”。它綜合了“句式變換”、“仿寫(xiě)”、“續(xù)寫(xiě)”、“壓縮語(yǔ)段”等多個(gè)考點(diǎn)，綜合考查考生語(yǔ)言表示利用能力。考情觀察“圖文轉(zhuǎn)換”題型熱度較高。如全國(guó)卷、考查了徽標(biāo)、/考查了構(gòu)思框架圖、不過(guò)考查形式一直保持穩(wěn)定,仍是考查把漫畫(huà)、徽標(biāo)、圖表等轉(zhuǎn)化為文字,考查方向也一直集中在描述圖案內(nèi)容、揭示圖案寓意等方面。圖文轉(zhuǎn)換分四類(lèi)復(fù)習(xí)：1、表格類(lèi)2、漫畫(huà)類(lèi)3、徽標(biāo)類(lèi)4、結(jié)構(gòu)類(lèi)（框架圖、流程圖、方位圖）

1/20（一）方位圖：

對(duì)對(duì)象所在位置作介紹,要求表述準(zhǔn)確,用語(yǔ)富于改變。年全國(guó)卷Ⅱ結(jié)構(gòu)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題常見(jiàn)考查形式2/20

科學(xué)家培根等人曾提出一個(gè)科學(xué)知識(shí)增加模式(以下列圖)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練語(yǔ)言表述這一模式。(6分)06年廣東題包含三部分內(nèi)容：框框、箭頭、箭頭上文字展現(xiàn)一個(gè)事件流程（二）流程圖：3/20醫(yī)院門(mén)診“一卡通”掛號(hào)流程圖4/20（三）構(gòu)思框架圖：把構(gòu)思框架寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表示準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫。不超出××字。年新課標(biāo)卷I把某事物或某活動(dòng)謀劃或構(gòu)想用框架形式表現(xiàn)出來(lái)5/20圖文轉(zhuǎn)換

——結(jié)構(gòu)類(lèi)之構(gòu)思框架圖6/20構(gòu)思框架圖這類(lèi)題是較為新奇題型，高考中年首次出現(xiàn)。普通給出一個(gè)框架示意圖，要求用文字準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換出來(lái)。注意：“初步構(gòu)思框架圖”是指還未執(zhí)行、未完成事件。7/20解題思緒1.審題，看清題目要求（陳說(shuō)對(duì)象、字?jǐn)?shù)等）；2.分析框架特征，讀懂關(guān)鍵詞（框架中文字）關(guān)系（層級(jí)、同級(jí)）；并列、承接、包含、因果、條件……3.選取恰當(dāng)過(guò)渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；4.確定文字轉(zhuǎn)換次序，規(guī)范表示。8/20典例講解

（年全國(guó)乙卷）下面是某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超出85個(gè)字。中華文化體驗(yàn)9/20評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容完整，2分。（內(nèi)容表述能夠覆蓋圖示所列出各項(xiàng)元素）表示準(zhǔn)確，2分。（能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確表述圖示相關(guān)元素結(jié)構(gòu)層次和關(guān)系）語(yǔ)言連貫，2分。（語(yǔ)句無(wú)缺點(diǎn)，而且前后銜接自然）錯(cuò)別字或字?jǐn)?shù)超出要求酌情扣分。10/20此次中華文化體驗(yàn)分為講座和實(shí)踐活動(dòng)兩部分。講座包含旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)方面；活動(dòng)則有體育活動(dòng)和手工課，體育活動(dòng)中能夠?qū)W習(xí)太極拳，手工課能夠?qū)W習(xí)中國(guó)結(jié)和剪紙，最終各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)異者能夠參加年底演出展示。我校將開(kāi)展“中華文化體驗(yàn)”有兩個(gè)主題活動(dòng)，首先是體育課將會(huì)有太極拳活動(dòng)，然后手工課有中國(guó)結(jié)剪紙等活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后有年底演出、展示。其它還相關(guān)于旗袍圍棋國(guó)畫(huà)講座。此次中華文化體驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)展了三項(xiàng)活動(dòng)，并開(kāi)設(shè)旗袍圍棋國(guó)畫(huà)三個(gè)講座，活動(dòng)分別是體育課打太極拳，手工課制作中國(guó)結(jié)和剪紙，最終在年底進(jìn)行演出展示。某校要中華文化體驗(yàn)，一是開(kāi)講座，講關(guān)于旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)；二是開(kāi)展一系列活動(dòng)，如體育課教太極拳，手工課教中國(guó)結(jié)和剪紙。內(nèi)容2，表示1，語(yǔ)言2；內(nèi)容2，表示0，語(yǔ)言2；內(nèi)容2，表示1，語(yǔ)言1；內(nèi)容1，表示1，語(yǔ)言1；11/20參考答案：

此次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)主題講座，并開(kāi)展活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年底進(jìn)行太極拳演出和作品展示。

答題注意點(diǎn)：1.

陳說(shuō)對(duì)象要明確；2.

關(guān)鍵詞要全，不能遺漏；3.用過(guò)渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)施連綴；4.表示準(zhǔn)確、連貫，符合字?jǐn)?shù)要求。12/20解題技巧：

1、審清題目要求，明確敘述主體，確定句子主干。2、讀懂框架關(guān)系，把握框架圖結(jié)構(gòu)，分清層次，分析各步驟之間關(guān)系（并列、包含、承接、因果、條件、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等等），據(jù)此選擇表時(shí)間或表關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連綴成句。3、按照一定次序分層敘述，語(yǔ)言表示準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，信息完整，符合字?jǐn)?shù)要求。13/20當(dāng)堂演練14/20（年全國(guó)乙卷）17．下面是某中學(xué)暑期瑤族村考查初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超出75個(gè)字。（6分）內(nèi)容完整，給2分；表述準(zhǔn)確，給2分；語(yǔ)言連貫，給2分。字?jǐn)?shù)超出，酌情扣分）15/20分析：“瑤族村三日行”考查包含兩大方面：一是去前“準(zhǔn)備”——查閱資料了解瑤族村情況和準(zhǔn)備好考查行裝；二是抵達(dá)之后“實(shí)施”過(guò)程——四處參觀、進(jìn)行訪(fǎng)談、舉行聯(lián)誼活動(dòng)和寫(xiě)好考查日志。將這些信息有條理地連貫起來(lái)即可。16/20【答案】此次瑤族村三日行考查要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考查期間主要活動(dòng)有參觀、訪(fǎng)談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫(xiě)日志，統(tǒng)計(jì)考查情況。17/20習(xí)題（年全國(guó)甲卷）下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超出85個(gè)字。18/20

參考答案：

“中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳工作。組織工作需要聯(lián)絡(luò)場(chǎng)地如匯報(bào)廳等，賽事規(guī)模計(jì)劃選拔20名參賽者，評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包含出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。19/20（年全國(guó)甲卷）17．下面是某班級(jí)春游活動(dòng)構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，