老師個(gè)人述職報(bào)告的范文

老師個(gè)人述職報(bào)告的范文一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1.要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、必需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。③合計(jì)教法，解決如何把已掌握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造合格的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。確定是哪兒都能找到教師個(gè)人工作總結(jié)，原因是教師個(gè)人工作總結(jié)很容易找的，而且教師個(gè)人工作總結(jié)現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的教師個(gè)人工作總結(jié)，我建議你到這里看看教師個(gè)人工作總結(jié)，之所以這里的教師個(gè)人工作總結(jié)比較全，其他地方的教師個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)，可能不如這里的教師個(gè)人工作總結(jié)全面，確定是哪兒都能找到教師個(gè)人工作總結(jié)，原因是教師個(gè)人工作總結(jié)很容易找的，而且教師個(gè)人工作總結(jié)現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的教師個(gè)人工作總結(jié)，我建議你到這里看看教師個(gè)人工作總結(jié)，之所以這里的教師個(gè)人工作總結(jié)比較全，其他地方的教師個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)，可能不如這里的教師個(gè)人工作總結(jié)全面搜集篩選了三篇優(yōu)秀教師的范文，請(qǐng)參照！教師個(gè)人工作總結(jié)學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1、要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、必需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。③合計(jì)教法，解決如何把已掌握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造合格的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作落實(shí)到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴求得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評(píng)同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟粔颉?、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。教師年度個(gè)人工作總結(jié)隨著教育改革的不斷深入，教育對(duì)教師的要求不斷提升。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，在過(guò)去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力幫助下，我始終保持以“三個(gè)代表〞為指導(dǎo)思想，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，鉆研教育理論和教學(xué)方法，提升教學(xué)水平，努力提升自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮扎實(shí)，在擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作，各項(xiàng)工作都做的有聲有色?，F(xiàn)將2004年度的工作狀況總結(jié)如下：一、保持政治學(xué)習(xí)，努力提升思想素養(yǎng)在過(guò)去的一年里，本人始終保持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，保持以“三個(gè)代表〞思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)懷國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立合格的師德形象。二、保持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)水平為了不斷地提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)英語(yǔ)，使自己的聽(tīng)說(shuō)能力有了大幅度的提升，使自己能更好地用英語(yǔ)組織教學(xué)，教給同學(xué)更多的知識(shí)；另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，課前精心準(zhǔn)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，一切為同學(xué)著想，盡量減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升單位時(shí)間的工作效率。此外，我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提升自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的教師。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作團(tuán)委工作千頭萬(wàn)緒，為了全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的團(tuán)員隊(duì)伍，把同學(xué)的德育工作落到實(shí)處，我深深地知道，只靠一個(gè)人和幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平常的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對(duì)待同學(xué)一視同仁，把同學(xué)當(dāng)做自己的朋友，與同學(xué)交心談心，關(guān)懷愛(ài)護(hù)同學(xué)，也深得同學(xué)的喜愛(ài)。這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利展開(kāi)。在過(guò)去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和各班團(tuán)支部書(shū)記的共同努力下，團(tuán)委的各項(xiàng)工作展開(kāi)的有聲在色。除了做好對(duì)團(tuán)員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團(tuán)委配合學(xué)校展開(kāi)一一系列的有意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，極大地豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，弘揚(yáng)了校園文化，提升了同學(xué)的文化素養(yǎng)和。教師個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：〔一〕抓常規(guī)管理規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣早到校、兩操、清掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓同學(xué)感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今同學(xué)以習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏(yíng)得任課老師的好評(píng)?！捕尺x拔班干部班干部是班級(jí)和同學(xué)聯(lián)系的橋梁，是同學(xué)的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最顯然的一部分。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的同學(xué)。其次使用各類(lèi)特色同學(xué)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使同學(xué)干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，切實(shí)起到了模范作用。〔三〕執(zhí)行能級(jí)管理我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使同學(xué)感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理，班干部承當(dāng)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任及班長(zhǎng)黃熾恒則激勵(lì)和指導(dǎo)其他同學(xué)自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既強(qiáng)化了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了同學(xué)組織管理能力，又提升了全體同學(xué)的自覺(jué)性，自制力〔四〕營(yíng)造合格的學(xué)習(xí)環(huán)境。小同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是同學(xué)的一個(gè)大家庭。營(yíng)造合格的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提升同學(xué)的德育素養(yǎng)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)尚正，學(xué)風(fēng)濃，凝集力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工，必必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。l4.教師述職,總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我又圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：政治思想素養(yǎng)是每個(gè)人的基本素養(yǎng)，作為我們這樣教書(shū)育人的老師思想素養(yǎng)的凹凸，道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子。因此，學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)從不缺席，在學(xué)習(xí)中，我了解了我們國(guó)家的大好形勢(shì)，祖國(guó)的宏偉目標(biāo)，及十六大精神，使我的政治素養(yǎng)有了很大的提升，使我的思想靈魂得到了深深地凈化，牢固樹(shù)立了我的政治態(tài)度和思想理念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，做到精心施教、依法執(zhí)教，把自己的全部所知都教給同學(xué)。在工作中，自己始終不忘是一名共產(chǎn)黨員，隨時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。工作中業(yè)業(yè)兢兢、踏踏實(shí)實(shí)，并做到事事走在前面，起黨員的先鋒模范作用。同時(shí)自己能認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，使自己有更明確的目標(biāo)從事教育教學(xué)工作。在日常工作中，我能夠聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校的決定，認(rèn)真完成自己的本職工作。做到不早退、不遲到，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)校中，我與各位老師和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重每一位教師，虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并能積極誠(chéng)懇地幫助他人，做一些力所能及的事情。對(duì)一些積極要求進(jìn)步的同志能常常與他們談心，做好他們的思想工作，為他們?cè)缛者~進(jìn)黨組織獻(xiàn)出自己的一份力量。二、教育教學(xué)方面：本著全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，力圖全面體現(xiàn)素養(yǎng)教育的思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，注重培養(yǎng)同學(xué)的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo)探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，我努力培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，敢說(shuō)敢創(chuàng)造的教學(xué)理念，在不斷學(xué)習(xí)、探究中，我的理論熟悉和教學(xué)水平都有了一定的提升，從表面形式化的東西，轉(zhuǎn)變到教學(xué)的實(shí)質(zhì)。在教學(xué)中，我勇于革新，不斷研究教學(xué)方法，在注重傳授知培養(yǎng)能力的同時(shí)倡導(dǎo)密切配合，民主。成功的課堂氛圍深入研究，在課堂上采納自由發(fā)言，同學(xué)敢想、敢說(shuō)敢問(wèn)，充分體現(xiàn)民主，努力營(yíng)造出一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)中，我充分利用課上40分鐘，把新的教學(xué)理念貫穿課堂中，并向40分鐘要效益，讓同學(xué)做真正的課堂主人，按部就班地引導(dǎo)他們自己去動(dòng)手、去歸納、去總結(jié)、去施行。在教學(xué)中打破整堂課固有的框架，注意培養(yǎng)同學(xué)的探究能力，改變了整齊劃一的教學(xué)要求，做到因材施教，縮短了師生距離，使師生關(guān)系更為平等緊密。班級(jí)的規(guī)范化管理在提升同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量、培養(yǎng)同學(xué)合格行為習(xí)慣，養(yǎng)成合格品德等方面起著重要作用。環(huán)境優(yōu)化，一定能促進(jìn)人的優(yōu)化。為此，我努力做到：1、靠制度立規(guī)矩。無(wú)規(guī)矩不成方圓，制度就是規(guī)矩。比如：在班級(jí)物品管理上執(zhí)行“一對(duì)一〞管理，丟失、損壞的按價(jià)賠償。配合學(xué)校的德育工作，落實(shí)實(shí)施《小同學(xué)守則》《日常行為規(guī)范》等。通過(guò)晨檢、午檢、班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)規(guī)章制度的講解，提升同學(xué)的思想意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)在施行中按要求去做。2、鍛煉干部，自我管理。通過(guò)民主選舉，建立一支有威信的小干部隊(duì)伍，對(duì)其多加指導(dǎo)，放手讓他們工作，在管理好班級(jí)的同時(shí)鍛煉了同學(xué)。我班執(zhí)行4人小組制，按學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞作進(jìn)行分工，讓每個(gè)同學(xué)既有“當(dāng)兵〞指揮別人的機(jī)會(huì)，又有“當(dāng)兵〞被人指揮的時(shí)候，這樣做既增加了同學(xué)對(duì)集體負(fù)責(zé)的觀(guān)念，又能防止同學(xué)驕傲自大，一手遮天，同時(shí)也能達(dá)到自我管理，自我教育的目的。3、把握契機(jī)強(qiáng)化教育。愛(ài)同學(xué)是教師的天職，任何一個(gè)學(xué)困生在老師的熔鑄下都可能成為有用之材?！耙酝藶檫M(jìn)〞，是我教育同學(xué)的方法，也是既不傷同學(xué)的自尊心又能圓滿(mǎn)解決矛盾的方法，它能促成同學(xué)合格的思想形成。我深知教書(shū)育人，不僅要有較高的道德修養(yǎng)，還必必需有淵博的科學(xué)知識(shí)，只有用人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能成為一名優(yōu)秀的教師。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的必需要，為了具有超前的意識(shí)，廣博的學(xué)識(shí)，我常常借閱書(shū)刊鉆研，還自費(fèi)訂閱有關(guān)教育雜志，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，將新的教育動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的思想教育等內(nèi)容記下來(lái)，為日后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。學(xué)無(wú)止境，我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，學(xué)電腦，隨時(shí)不忘充實(shí)自己，提升自己的學(xué)識(shí)水平，從不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次對(duì)我的觸動(dòng)都很大。無(wú)論在多么平凡的崗位上，都可能會(huì)做出不平凡的事業(yè)來(lái)。幾分汗水，幾分收獲，我深深感到，雖然自己做了一些力所能及的工作，但是在今后的工作中還存在著許多不夠之處。因此，今后要不斷提升自身的精神修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于革新，踏實(shí)肯干，不辜負(fù)黨和人民給我的榮譽(yù)，俗話(huà)說(shuō)得好：寒雞不待東方曙，喚起征人踏月行。在今后的從教之路上，我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn)，無(wú)愧于黨和人民的重托。個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教計(jì)算機(jī)一班、數(shù)控一班數(shù)學(xué)，教師都希望同學(xué)樂(lè)于接受自己所講知識(shí)，但同學(xué)能否主動(dòng)接受，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)施行，我深深感到：深厚的興趣，能強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，能培養(yǎng)同學(xué)探究精神，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造能力；深厚的興趣，還會(huì)減弱同學(xué)學(xué)習(xí)中的疲憊，從而提升效率和取得優(yōu)異的成績(jī)，一直以來(lái)，我一直注重培養(yǎng)同學(xué)的興趣，保持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求同學(xué)。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)工作課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中，我保持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。保持聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，體會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是--決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，盡量給同學(xué)一個(gè)輕松的環(huán)境，但也保持嚴(yán)格要求同學(xué)，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。二、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課聽(tīng)課是提升自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積存經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的教師。三、課后輔導(dǎo)工作同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我著重抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的同學(xué)我做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴求得到別人的理解和尊重，所以，和同學(xué)交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評(píng)同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟粔?。這樣，同學(xué)對(duì)我也就漫漫的喜愛(ài)和尊重，也開(kāi)始喜愛(ài)學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。關(guān)于后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。四、不斷提升自己數(shù)學(xué)知識(shí)很枯燥。要求我們要認(rèn)真、虛心。在備課過(guò)程，除了依仗手頭材料外，要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)。剛剛踏上講臺(tái)，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。五、成績(jī)與反思通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和自主革新能力，提升了同學(xué)學(xué)習(xí)生物的興趣。同學(xué)掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提升，但同學(xué)的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提升得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提升我自己。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，中午好！剛剛看很多老師都準(zhǔn)備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口假設(shè)懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點(diǎn)。工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒(méi)達(dá)到業(yè)業(yè)兢兢的程度，但也做到勤勤懇懇；雖沒(méi)教出特別出眾特別優(yōu)秀的同學(xué)，但至少也沒(méi)誤人子弟。辦公室里有句話(huà)是這樣的：像教自己的孩子一樣教同學(xué)，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)同學(xué)。雖說(shuō)自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會(huì)的。當(dāng)過(guò)媽媽的人都說(shuō)：夸孩子比夸自己還開(kāi)心；同時(shí)又說(shuō)：自己批評(píng)教育孩子是常有，但假設(shè)別人過(guò)多指責(zé)自己的孩子肯定會(huì)不開(kāi)心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺(jué)。關(guān)于班級(jí)的同學(xué)，總是像母雞護(hù)小雞一樣，怕他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)，但又清楚得熟悉到應(yīng)該讓他們獨(dú)立，不是都說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁〞嗎？同學(xué)個(gè)人水平各有千秋，個(gè)性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參加班級(jí)的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級(jí)；讓喜好畫(huà)畫(huà)的高匯出黑板報(bào)，他開(kāi)心我們放心；家住校門(mén)口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三〔1〕的班主任，我對(duì)我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn)；讓今天的動(dòng)作比昨天快一點(diǎn)；讓今天的效率比昨天高一點(diǎn)；讓今天比昨天提升一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我對(duì)自己的期望。在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了同學(xué)智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過(guò)上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、同學(xué)互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而關(guān)于有難度有深度的類(lèi)似于奧數(shù)之類(lèi)的思索題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì)，但也會(huì)給他們相應(yīng)的時(shí)間暢所欲言，闡述自己的觀(guān)點(diǎn)看法思路，讓他們充分體驗(yàn)到解決問(wèn)題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識(shí)，也讓其他同學(xué)了解到知識(shí)的海洋是無(wú)限寬廣的。只有深入意識(shí)到“山外有山，樓外有樓〞，才能在知識(shí)的海洋學(xué)得更多更深。都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積存多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議。謝謝！教師工作總結(jié)時(shí)時(shí)光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓恢挥X(jué)間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌，但無(wú)不充滿(mǎn)著快樂(lè)與幸福。在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述：一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給同學(xué)知識(shí)，你就必必需擁有比同學(xué)多得多的知識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程〞的全國(guó)性的語(yǔ)文觀(guān)摩活動(dòng)，受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，將聽(tīng)到的知識(shí)整理成文，發(fā)表與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友，常常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失，對(duì)自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式學(xué)習(xí)評(píng)析模式的施行與思索》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專(zhuān)著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用?？傊挥胁粩嗟某鋵?shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，要在書(shū)中找知識(shí)，在別人身上找知識(shí)，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。今年我擔(dān)任了二年級(jí)的班主任。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在施行中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。一、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)同學(xué)合格的習(xí)慣。低年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的、懂事的小同學(xué)是我碰到的重要問(wèn)題。我認(rèn)為，合格的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。二、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，真誠(chéng)為友。每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴求被理解，被尊重。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話(huà)，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的