2018版高中語文必修三學案3(23份)-粵教版15

第課足不出戶知天下學習重點.了解作者對信息高速公路的描述及理解，理解信息在當今社會的作用和價值。.學習圍繞中心，合理地安排順序說明事物的方法；賞析說明文中幽默的語言。比爾·蓋茨的警世名言.有非凡志向，才有非凡成就。.在這個世界上，沒有人能使你倒下，如果你自己的信念還站立的話。.輕率和疏忽所造成的禍患不相上下。有許多青年人之所以失敗，就是敗在做事輕率這一點上。.好的習慣是一筆財富，一旦你擁有它，你就會受益終生。養(yǎng)成“立即行動”的習慣，你的人生將變得更有意義。.社會充滿不公平的現(xiàn)象。你先不要想去改造它，只能先適應(yīng)它。.世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調(diào)自尊。.在學校里，你考第幾已不是那么重要，但進入社會卻不然。不管你去到哪里，都要分等排名。.學校里有節(jié)假日，到公司打工則不然，你幾乎不能休息，很少能輕松地過節(jié)假日。(否則你職業(yè)生涯中一起跑就落后了，甚至會讓你永遠落后。)文本導學.讀準字音()單音字①抽屜()②尷尬()③奢侈()④木屑()⑤嗜好()⑥儲存()⑦模擬()⑧懲罰()⑨媒介()()多音字①\\\{\\(\\\\(燈影幢幢,一幢房子))②\\\{\\(\\\\(盡管,盡力))③\\\{\\(\\\\(處理,處所))④\\\{\\(\\\\(冠軍,桂冠))⑤\\\{\\(\\\\(角度,主角))⑥\\\{\\(\\\\(晃動,晃眼)).辨形組詞()\\\{\\(\\\\(像,象))()\\\{\\(\\\\(鈕,紐))()\\\{\\(\\\\(纜,攬))()\\\{\\(\\\\(勵,礪)).理解詞義()情趣相投：()玩忽職守：()獨一無二：()平易近人：()無所不在：.選詞填空()配置·配制①有專家提出，事權(quán)(責任)與財權(quán)(財力)之間的匹配不僅是個資源問題，更反映了制度建設(shè)過程的滯后。②蒙餐在中華美食中具有悠久的歷史，其中烤羊排、烤羊腿、烤羊?qū)?、烤羊腰更具有蒙古族的特色，烤制時將主料浸泡在特別的湯料中，然后用現(xiàn)代手法將其烤制而成。()媒介·媒體①從發(fā)展的長期態(tài)勢看，紙媒走向低潮不是個別現(xiàn)象，是全球報業(yè)走向衰敗的征兆。②世界杯讓“中國制造”出盡風頭，國外紛紛對充滿賽場的中國制造的小商品津津樂道。閱讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。文章從整體上看是從三個方面來說明信息高速公路的，請根據(jù)提示，概括各部分的主要內(nèi)容。起止段落主要內(nèi)容、段～段～段.作者說：“我想要一所能采納不斷變化的尖端技術(shù)的房子，但其風格應(yīng)是平易近人的，應(yīng)當毫不含糊地顯示出技術(shù)只是仆從而非主人?！苯Y(jié)合課文內(nèi)容，說說作者想要建造的房子采用了什么尖端技術(shù)，如何顯示出“技術(shù)只是仆從而不是主人”。答：.在課文中，作者以樂觀而積極的態(tài)度闡述了信息高速公路給人們生活帶來的便利。根據(jù)課文內(nèi)容，概括出課文中所說的種種便利，并舉例說明課文中哪些地方體現(xiàn)了作者樂觀而積極的態(tài)度。答：.從全文看，文章寫的是“信息高速公路”，但最后兩段寫的多是“藝術(shù)”，作者為什么這樣寫？答：在課文中，作者的表述風趣幽默，無形中化解了人們對信息高速公路的種種疑惑。請體會下列語句具有怎樣的表達效果。()在我和朋友們開始游戲后，他們都給我發(fā)來信息，說我禿頂，說我沒穿衣服(腰部以上，是屏幕上顯示的唯一部分)。答：()房子是一個親密伴侶，或用世紀偉大的建筑家勒·考布什爾的話來說，是“為了居住的機器”。答：鏈接作家作品作者簡介比爾·蓋茨是微軟公司主席和首席軟件設(shè)計師。微軟公司在個人計算和商業(yè)計算軟件、服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面都是全球范圍內(nèi)的領(lǐng)導者。蓋茨出生于年月日，年進入哈佛大學法律系，歲退學，與同伴創(chuàng)辦電腦公司。后改名微軟公司，自任董事長、總裁兼首席執(zhí)行官。蓋茨被譽為電腦奇才、世紀最偉大的計算機軟件行業(yè)巨人。歲成為世界最年輕的億萬富翁。年《福布斯》評選，蓋茨居世界億萬富翁首位，純資產(chǎn)達億美元，被《時代》周刊評為在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域影響重大的人之一。本文選自《現(xiàn)代人的智慧》。文內(nèi)文外信息高速公路信息高速公路是當今社會的熱門話題，最早開發(fā)的是美國。其概念是年月美國總統(tǒng)發(fā)表的國情咨文中提出的，即計劃用年時間，耗資～億美元，以建設(shè)美國國家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，作為美國發(fā)展政策的重點和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。倡議者認為，它將永遠改變?nèi)藗兊纳?、工作和相互溝通的方式，產(chǎn)生比工業(yè)革命更深刻的影響。信息高速公路的主要目標是：()在企業(yè)、研究機構(gòu)和大學之間進行計算機信息交換；()通過藥品的通信銷售和光照片圖像的傳送，提高以醫(yī)療診斷為代表的醫(yī)療服務(wù)水平；()使在第一線的研究人員的講演和學校里的授課發(fā)展成為計算機輔助教學；()廣泛提供地震、火災(zāi)等的災(zāi)害信息；()實現(xiàn)電子出版，電子圖書館，家庭影院，在家購物等；()帶動信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效應(yīng)，增強國際實力，提高綜合國力。信息高速公路由四個基本要素組成：()信息高速通道。這是一個能覆蓋全國的以光纖通信網(wǎng)絡(luò)為主的，輔以微波和衛(wèi)星通信的數(shù)字化大容量、高速率的通信網(wǎng)。()信息資源。把眾多的公用的、未用的數(shù)據(jù)、圖像庫連接起來，通過通信網(wǎng)絡(luò)為用戶提供各類資料、影視、書籍、報刊等信息服務(wù)。()信息處理與控制。主要是指通信網(wǎng)絡(luò)上的高性能計算機和服務(wù)器，高性能個人計算機和工作站對信息在輸入輸出，傳輸，存儲，交換過程中的處理和控制。()信息服務(wù)對象。使用多媒體經(jīng)濟、智能經(jīng)濟和各種應(yīng)用系統(tǒng)的用戶進行相互通信，可以通過通信終端享受豐富的信息資源，滿足各自的需求。信息高速公路的主要關(guān)鍵技術(shù)有：()通信網(wǎng)技術(shù)；()光纖通信網(wǎng)()及異步轉(zhuǎn)移模式交換技術(shù)；()信息通用接入網(wǎng)技術(shù)；()數(shù)據(jù)庫和信息處理技術(shù)；()移動通信及衛(wèi)星通信，數(shù)字微波技術(shù)；()高性能并行計算機系統(tǒng)和接口技術(shù)；()圖像庫和高清晰度電視技術(shù)；()多媒體技術(shù)。信息高速公路具有巨大的社會經(jīng)濟效益。我國從改革開放以來，經(jīng)濟增長舉世矚目，但與發(fā)達國家相比，信息基礎(chǔ)仍較薄弱。為此，國家在“”高技術(shù)計劃中已開始研究我國信息高速公路，以不失時機地制定全國性規(guī)劃。類文品悟別讓比爾·蓋茨誤你一生張作錦美國《時代》雜志是一本有聲望、有信譽的刊物。但依我看，它有時也有一般媒體的通病——喜歡負面的報道，挑逗讀者的注意力，投世俗之所好?！稌r代》不久前公布“美國十大最成功的大學輟學生”。第一名非比爾·蓋茨莫屬，他從哈佛輟學，創(chuàng)辦微軟公司，成世界首富。蘋果計算機執(zhí)行長賈伯斯第二，他進入里德學院六個月就離開了。位居第三的是名建筑師萊特，他在麥迪遜大學只讀了一年，但他建了紐約古根漢博物館?！稌r代》并未說明如何界定他們的“成功”，但顯然是以他們的財富為計算基準。今天評鑒人物，說某人知識程度、學養(yǎng)人品、服務(wù)貢獻等等，都無法量化，也就很難作為標準。只有財富是實實在在的、可見可數(shù)的東西。你一年賺萬，我只賺萬，你當然比我“成功”。你的財產(chǎn)值億，我的只值億，你就是老大，我唯你馬首是瞻。問題是，財富并不是人生的全部，一個有理想的人，以自己的知識、技能促使社會進步、美好，換來的報酬未必一定是金錢。它更可能是生命的充實，內(nèi)心的滿足，以及受人肯定帶來的榮譽感?！稌r代》報道此事還有一種“選擇”的謬誤。輟學者中固然有成功的人，但受過完整教育的人，其成功的事例和可能性更千百倍于前者。隨便找一些人來看看：牛頓、培根、羅素是劍橋畢業(yè)生，洛克出身牛津，哥白尼在波蘭克拉科夫大學受教，居里夫人是巴黎大學高材生，弗洛伊德受業(yè)于維也納大學，卡夫卡在他家鄉(xiāng)就讀布拉格大學。輟學的人當然可以自學，但學校還是求學的最好環(huán)境：第一，韓愈認為老師的三項任務(wù)是傳道、授業(yè)、解惑，自學的人最大困難是遇到“惑”時無處請益。第二，學校的使命在培植“全人”，它給你各方面的營養(yǎng)，讓你均衡發(fā)展，助你成為各行各業(yè)的領(lǐng)袖。錢穆當年在香港主持新亞書院，先給學生“通識教育”，再給“專長教育”，其意亦在此。自學之人，難免“偏食”，當重擔來時，恐體力難繼。第三，學生在校過團體生活，能體驗更完善的“社會化”過程。師友切磋，亦有益于進德修業(yè)。一個離校自學的人，就不會有這些方便。總之，輟學者中是有人成功的，但并非所有輟學的人都成功，尤其不是成功非輟學不可。這點邏輯推理，年輕人一定要明辨。如果有機會在學校念書，千萬不要放棄，別讓“比爾·蓋茨效應(yīng)”誤你一生前途。日本作家大江健三郎在《為什么孩子要上學》這本書中認為，無論是語文、理科、算術(shù)、體操還是音樂，都是一個人完成自我所必要的，所以“為了學習這些東西，我想不管在任何時代，這世界上的孩子們都應(yīng)該要去上學”。比爾·蓋茨功成名就后曾回到他的母校，說過這樣一句話：“如果讓我重新選擇一次，我會選擇像你們一樣讀大學。”微感言：素材運用點擊文本信息高速公路的發(fā)展突飛猛進，計算機聯(lián)網(wǎng)游戲會很大程度地風行起來。信息高速公路給人們的生活帶來了很大的便利。運用示例“屏幕一開，暢游世界；鼠標一按，精彩無限。”“足不出戶天下知”的時代已經(jīng)成為現(xiàn)實，網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上炒股、網(wǎng)上購票讓人們足不出戶地消費變成了現(xiàn)實，網(wǎng)上郵箱、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)會議也因其方便快捷贏得了人們的鐘愛?！暗厍虼濉钡男纬煽s短了人與人溝通的距離，提高了工作、生活的效率；但便捷、快速的網(wǎng)上交際也影響了人類的正常生活，產(chǎn)生了一些負面作用，網(wǎng)戀、網(wǎng)癮、網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等等，屢見不鮮。高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)成為當今社會、家庭、學校關(guān)注的重大問題，更是關(guān)系青少年能否健康成長的頭等大事。提醒：完成作業(yè)第二單元第課答案精析語言積累.()①②ɡāɡà③ēǐ④è⑤ì⑥ǔ⑦ǐ⑧éɡ⑨è()①áɡàɡ②ǐì③ǔù④ɡàɡ?、莰（Β蕤え括（?()圖像景象()電鈕樞紐()光纜收攬()鼓勵磨礪.()性情、志趣相合。()不嚴肅認真地對待本職工作。()沒有相同的；沒有可以相比的。()態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近；(文字)淺顯，容易了解。()到處都存在；到處都有。.()①配置②配制解析“配置”指配備布置?！芭渲啤敝笧榕浜现黧w而制作(陪襯事物)。()①媒介②媒體解析“媒介”指使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物?！懊襟w”指交流、傳播信息的工具，如報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。整體把握起止段落主要內(nèi)容、段全文的引子，提出說明的中心：信息高速公路不會減少人們用于社交的時間?！魏喴榻B了信息技術(shù)為人們的交往帶來的便利?！谓榻B了作者建設(shè)中的高度信息化的房子，具體闡述信息技術(shù)是如何服務(wù)于人的。重點突破.()作者想要建造的房子將要采用許多尖端技術(shù)：①電子別針，可以把來賓與房子的服務(wù)接通；②智能化的電子設(shè)備，可以滿足甚至預(yù)見你的需求，給你提供最方便的個性化服務(wù)；③鏈接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備可以為你提供各種公眾信息；④巨大的電子數(shù)據(jù)庫，可以提供你所需要的資料。()所有這些技術(shù)，都是著眼于人的需要，為滿足人的種種需要而設(shè)，高度智能化，使用方便簡單，完全是服務(wù)于人的。.()便利：信息高速公路使得信息的交換更為快速、準確，使人們“足不出戶知天下”，為人們的交往帶來更多的便利。①使得人們與遠方親友的聯(lián)系更為容易；②可以為人們找到新伙伴；③可以使身處異地的人們進行聯(lián)網(wǎng)游戲；④可以為人們找到共同興趣者的社團。()表現(xiàn)作者樂觀而積極的態(tài)度的句子：對信息高速公路的種種擔心之一，……我認為這種事不會發(fā)生。(第段)現(xiàn)在我們與我們可能會喜歡的人聯(lián)系的方法是很有限的，但網(wǎng)絡(luò)會改變這種情況。(第段)我們確信我們會利用信息高速公路獨一無二的能力幫我們找到共同興趣者的社團。(第段)在他那個時代這是個奇跡，而如今這已是每輛汽車收音機的標準特征。(第段)房子將用這一信息盡量滿足甚至預(yù)見你的需求——一切都盡可能以不強加的方式。(第段).在這里寫“藝術(shù)”，是為了說明多媒體技術(shù)也可用在藝術(shù)方面，多媒體文件可以扮演向?qū)У慕巧?，它能讓你聽到一個著名學者以一件藝術(shù)品為話題的演講的一部分，也可讓你參照同一位作者或同一時期的其他作品，你甚至可以拉近鏡頭細看。美點賞析()用詼諧的語言寫出了這種新型通訊設(shè)施的作用，同時透出朋友間的親密。()運用比喻和引用的手法，既形象地說明房子的重要性，又自然引出下文作者用尖端技術(shù)建造自己的房子。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有