河北省衡水市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

河北省衡水市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

máowūqínjiànqīngyōupùshài

táozuìchúnshúzhúguāngpǔxiě

2、填空題（每題2分共5題）

1）.日積月累。

（1）“到哪兒去找這么多的綠：________、________、_________、_________淡綠、粉綠……”目之所及，到處都是綠色。

（2）在《母雞》一文中，剛開始作者說“我一向討厭母雞”，并列舉了三個討厭母雞的原因：___________________________________。后面作者又說母雞有了一群雞雛后變得負責(zé)、_________________、辛苦，它成了一位英雄。作者的感情由“討厭”到“不敢再討厭”，欲揚先抑，表達了__________________之情。

（3）走進村落，幾乎沒有碰到村民，他們都干什么去了？王老師說：初夏農(nóng)事繁忙，農(nóng)民早出晚歸，白天很少能在路上見到行人，就像范成大筆下的______________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

（4）感動中國十大人物之一——張桂梅的頒獎詞中“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你”巧妙運用了毛澤東《卜算子·詠梅》中的名句：“_____________________________________”2）.根據(jù)自己所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）籬落疏疏一徑深，________。_________，飛入菜花無處尋。

（2）鄉(xiāng)村，是一幅和諧的畫卷。范成大的“梅子金黃杏子肥，”________”寫出了田園的多姿多彩；辛棄疾的“茅檐低小，_______”寫出了村居的美好。

（3）唐代詩人杜甫在黃師塔前漫步尋花，看見桃花開得燦爛，不禁寫下了詩句“_________，________”？

（4）詩歌往往都寄托著詩人強烈的情感，毛主席借“_______，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅強不屈的美好情操。詩人羅隱在《蜂》一詩中通過“_________，________？”這兩句詩表達了對勞動人民的同情。

（5）“母親?。______風(fēng)雨來了，鳥兒躲到_______；________風(fēng)雨來了，我只躲到_______?！钡谝粋€“風(fēng)雨”指_________，第二個“風(fēng)雨”指________。

（6）因為“詩和音樂一樣，_______”（朱光潛），所以朗讀詩歌一定要注意節(jié)奏，力求抑揚頓挫。艾青說：“詩是人類向未來_______，詩給人類以朝向_______?！?）.精彩回顧。

（1）唐詩宋詞博大精深，令人回味無窮，王維用優(yōu)美的詩句“_________________，夜靜春山空?！睘槲覀兠枥L了一幅幽靜的春山月夜圖；楊萬里用“_________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！毕蛭覀冋故玖撕⒆拥奶煺婵蓯郏蛔x了陸游的“_________________，五千仞岳上摩天?！蔽覀兏惺艿阶鎳胶拥膲衙溃焕畎子谩肮路h影碧空盡，_________________?！眮肀磉_與友人的真摯情誼。

（2）做人要牢記“人有恥，_________________”這樣不該做的事就不做了，也要有“惻隱之心____________

”對不幸的事要有同情心。4）.拼讀拼寫。讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，將答案工整寫在括號內(nèi)。

水壩旁的人家養(yǎng)著一只小狗，它zhōngchéng(

)可靠，一副好píqi(

)的樣子。它平時喜歡在院子里捉蟲子jiěmèn(

),pìrú(

)螞蚱、螳螂之類，一派無yōu(

)無lǜ(

)的模樣。而一旦有陌生人進門，它就會立刻jǐngjiè(

)起來，甚至動作mǐnjié(

)地跑過來。5）.積累運用。

（1）待到山花爛漫時，_________?！珴蓶|

（2）“兒童急走追黃蝶，_________”出自宋代詩人_________的《_________》,詩中描寫了兒童的_________。

（3）《清平樂·村居》的作者是_________，詞牌名是_________，這首詞中描寫美麗景色的句子是：“_________,_________?！?/p>

（4）所有的綠集中起來，_________，_________，靜靜地交叉在一起。

（5）英國的華茲華斯說：“詩是強烈感情的自然流露，_________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《猜猜我有多愛你》中小兔子第一次用（）的動作表達它有多愛大兔子。A．跳遠B．張開雙臂C．跳高2）.下列詞語中，有一個讀音是錯誤的，請把它選出來（）A．紀(jì)昌（jǐ）B．應(yīng)和（hé）C．掙扎（zhá）D．侮辱（wǔ）3）.以下各句中“觀”字的意思依次是什么？正確的一項是（）

觀：①看：②景象和樣子；③對事物的認(rèn)識。

（1）我們要敢于拋棄舊觀念，大膽創(chuàng)新。

（2）每年中秋是觀賞桂花的最好時節(jié)。

（3）海上日出真是偉大的奇觀。A．②③①B．①②③C．③①②D．③②①4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.為人類造福，有什么錯呢？（改為陳述句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能根據(jù)課文內(nèi)容連線。

春風(fēng)落

夏雨吹

秋霜飄

冬雪降2）.讀一讀，連一連。

晴朗的柳枝冒著迷路的孩子

燦爛的天空背著年邁的大娘

柔軟的陽光踏著蒙蒙的細雨

難忘的節(jié)日抱著路上的荊棘6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯亂的句子，按一定順序連成一段通順的話。

()我家屋后有一個小小的園子，那是我們家的花園和菜園。

()池子左邊種著許多月季花、玫瑰、秋菊，還有幾棵桂花樹。

(

)中間的一塊種的是茄子、辣椒；靠北的一塊種的是南瓜和豆角。

(

)池子右邊是一片菜地，分成三小塊?？拷葑拥囊粔K種著蘿卜和白菜。

(

)園子正中間有二口池子，池子里種著蓮藕。夏天賞荷，冬天吃藕，一舉兩得。2）.我給句子排排隊。

(

)丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。

(

)桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

(

)她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……”

(

)她發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，兩個孩子睡得又香又甜。

(

)她想起了生病的女鄰居，猛地推開門走了進去。

(

)她用頭巾裹住孩子，把他們抱出了屋。

(

)她臉色蒼白，神色激動。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．蒙古族同胞款待遠客的特色美食有奶茶、奶豆腐、手抓羊肉。(

)

2．蒙古族小伙子在聯(lián)歡時表演了套馬、摔跤及民族舞蹈，表現(xiàn)了他們的熱情好客。(

)

3．“干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬?！边@種紀(jì)實描寫，表現(xiàn)出蒙古族同胞的淳樸熱情和民族間的團結(jié)友愛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。山行遠上寒山_______斜，白云深處有人家。停車坐愛_______晚，霜葉紅于二月花。1．補全古詩。

2．這首詩的作者是______代的____________。全詩描寫的是_________（季節(jié)）的景色，從第_________、_________句詩中可以看出來。

3．詩人筆下的秋景圖，主要寫了__________、__________、__________、__________四種景物，給人以清新明快的感覺。

4．下列對本詩的理解不正確的一項是（）A．這首詩描繪的是一幅動人的山林秋色圖，前三句是為第四局做鋪墊的B．第三局看似抒情敘事，實際上也起著寫景襯托的作用C．“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句D．古詩歌頌的雖然是大自然的秋色美景，但是通過詩中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出詩人對秋季到來時的哀傷嘆息9、書面表達（每題10分共1題）

1）.學(xué)習(xí)作。

你是一個怎樣的人？長什么樣子？有哪些興趣愛好？請寫一篇習(xí)作，介紹一下自己。題目自擬，350字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。群兒戲于庭，一兒登翁，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊翁破之，水迸，兒得活。1．解釋下列字詞。

庭：________________皆：________________

光：________________棄：________________

2．“足跌沒水中”加點字的讀音是_________，這句話的意思是：________________________________________。

3．當(dāng)孩子掉進水缸后，司馬光和其他小朋友的表現(xiàn)有何不同？

其他小朋友：_________________________________（用原文回答）

司馬光：_____________________________________（用原文回答）

4．“水迸”說明了什么？

_______________________________________________________________________________________________________________________

5．從這個故事可見司馬光是個怎樣的孩子。

______________________________________________________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，填一填。小熊生病了，住進了（yī）醫(yī)（yuàn）院。小牛（gǎn）趕來了，給小熊送來了一塊（ròu）肉。小貓趕來了，給小熊送來了一條魚。百靈鳥也飛來了，給小熊唱了一（zhī）支動聽的歌。小熊（gǎn）感（jī）激地說：“謝（xiè）謝你們，你們（zhēn）真是我的好朋友！”1．這（duàn）段話中一共有____句。

2．我知道____、____和____都來看（wàng）望過小熊。他們都是小熊的____。

3．我會選。（填序號）

小牛送來了____，小貓送來了____，百靈鳥唱了____。

①一條魚②一支歌③一塊肉12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

花壇（táitán）高齡（lín