部編人教版五年級語文下冊期中試題(全面)

部編人教版五年級語文下冊期中試題（全面）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jiàngéàimùqīnlüèbēngtāhuīhuánglǎnduòfánzhílímíng二、比一比，再組詞。（10分）陂（________）傍（________）塘（________）蜻（________）波（________）榜（________）糖（________）晴（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）不絕（____）（____）不舍安然（____）（____）能（____）善（____）不求（____）（____）流光（____）（____）在我記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅（____________）的畫頁。2.今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（______________）。3.這個雞蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）是……還是……不是……而是……盡管……還是……即使……仍然……如果……就……1.你也許不會相信，報警的（______）值夜班的人，（______）被劃破的玻璃。2.（______）把“吃音玻璃”裝在鬧市臨街的一面，（______）會使傳到室內(nèi)的噪聲大大減少。3.另有一種“夾絲玻璃”，非常堅硬，（______）用100斤的沙袋猛擊，（______）安然無恙。五、按要求寫句子。（15分）我被這感人的情景吸引住了。（改為把字句）___________________________________________________________________

2.校園里很靜。（改為夸張句）___________________________________________________________________3.這位老師在讀國語。（擴(kuò)句）___________________________________________________________________

4.在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他。（改為否定句）___________________________________________________________________

5.在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他。（改為疑問句）___________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）黃果樹瀑布黃果樹瀑布,真是一部大自然的杰作!剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū),我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來,就像是微風(fēng)拂過樹梢,漸近漸響;最后像潮水般涌上來,蓋過了人喧馬嘶,天地間只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游,高達(dá)數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走,一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上,離那道瀑布近得很,中間只隔著一口小小的綠潭,仿佛一伸手便可以撩(liāo)過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上,涼絲絲的,舒服極了。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長,但遠(yuǎn)比它寬闊,所以顯得氣勢非凡,雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來,如雷聲轟鳴,山回谷應(yīng)。坐在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細(xì)胞都灌滿了活力。我們久久地坐著,任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐,打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇(hōng)然作響的瀑布聲,只覺得胸膛在擴(kuò)展,就像張開的山谷,讓瀑布飛流直下,挾來大自然無限的生機(jī)。離開潭邊,我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間,有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布,仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們,也完全沉醉了。1．給下列句中的加點字選擇正確的解釋。A．白絹B．練習(xí),訓(xùn)練C．經(jīng)驗多,純熟(1)好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。（____）(2)經(jīng)過苦練,他終于成為一名合格的技工。（____）(3)別看他僅有十多歲,可操起胡琴來卻十分老練。（____）2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)本文以生動的筆墨描繪了__,贊美了__,表達(dá)了作者_(dá)____之情。(2)本文是按___的順序?qū)懙?。先寫遠(yuǎn)聽___,再寫近觀____,接著寫_____瀉下到谷底,真切地感受到___的形態(tài)與____的聲音。3．閱讀短文,回答問題。(1)第4自然段中的“銀雨”和“金街”指什么?“銀雨灑金街”是一種怎樣的景象?_____________________________________(2)第6自然段中的“樂池”與“樂聲”具體指什么?“每個細(xì)胞都灌滿了活力”是什么意思?____________________________________________4．寫出你對文中畫線語句的理解。_________________________________________七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，雖然我們都是極其普通的人，但一不小心，我們身上也發(fā)生了不少“了不起”的事情。請以“我真了不起”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文，讓大家見識你的“了不起”吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一間隔愛慕侵略崩塌輝煌懶惰繁殖黎明二滿陂依傍池塘蜻蜓水波榜樣糖果晴天三絡(luò)繹依依無恙言辯甚解溢彩流光溢彩絡(luò)繹不絕安然無恙四1.不是而是2.如果就3.即使仍然五這感人的情景把我吸引住了。校園里很靜，靜得來掉下一根針都能聽見。這位老師在大聲地、一遍又一遍地讀國語。在同學(xué)遇到困難的時候，我們不要幫助他。在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他嗎？六1．ABC