1《念奴嬌赤壁懷古》練習（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊-1

1《念奴嬌赤壁懷古》練習（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊9.1《念奴嬌赤壁懷古》練習（文字版|含答案）

一、選擇題

1．下列對《念奴嬌·赤壁懷古》內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．“大江東去，浪淘盡，千古風流人物"總領(lǐng)全詞，為下文描寫周郎埋下伏筆，營造出雄渾的氣氛。

B．“江山如畫”承上總括，“一時多少豪杰"呼應“千古風流人物”，再為贊美周郎蓄勢，自然過渡到下闋。

C．“小喬初嫁"“羽扇綸巾”“談笑間"等詞句從正面贊美周郎的少年得志。

D．詞的下闋通過對周瑜的回想，表達了詩人渴望建功立業(yè)的感情。

二、句子默寫

2．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①指點江山，激揚文字，__________________________。（毛澤東《沁園春·長沙》）

②______________________，使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）

③______________________，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）

④師者，__________________________。（韓愈《師說》）

⑤蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“_____________，___”兩句，收束對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。

三、選擇簡答

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在中國文化史上，名標青史的文人多如牛毛，被后人格外喜歡的詩人亦①。但往往詩文作得好的，人并不可愛；人品相當不錯的，詩文卻不過爾爾。而像蘇東坡這樣詩文書畫和人品道德都趨于完美、富于魅力者實在是②。所以，我總覺得自從有了蘇東坡后，除了李白之外的其他中國文人都在他的光照對比下顯得③。

喜歡蘇東坡，不僅喜歡他的才華蓋世，亦欣賞他既智慧又曠達、既幽默又儒雅的無窮魅力。觀其一生，困惑他有過，煩惱也有過，但這些最終如同煙云在他悟性非凡的心里只作穿行而從不停滯。他依然我行我素地熱愛著生活，樂觀著人生，使他的天才橫溢一生：他一戲墨，就創(chuàng)立了中國文人畫；他一揮毫，就有著驚世的書法流芳千古；他一好吃，就傳出“東坡肉"“東坡餅”諸類佳肴；他一穿戴，就使“東坡帽"“東坡屐”民間長存……如此等等，仿佛只要蘇東坡稍一動彈，就會留下一道濃重的文化色彩。蘇東坡的存在——他的才華，他的生活態(tài)度和人生精神，讓我們后人見識到了什么叫做天才詩人，什么叫做“真正的文人"。

3．請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

4．下列詩句與文中畫波浪線的語句，使用的修辭手法相同的一項是（）

A．方宅十余畝，草屋八九間?！諟Y明《歸園田居（其一）》

B．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦?！拙右住杜眯校ú⑿颍?/p>

C．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！K軾《念奴嬌赤壁懷古》

D．周公吐哺，天下歸心。——曹操《短歌行》

四、情景默寫

5．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）根據(jù)蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》的內(nèi)容，填寫下面的表格：

內(nèi)容概括具體所寫（用原文詞語）

上片：吟詠赤壁、懷想古人所見：

所想：

下片：仰慕英雄、感嘆自己所憶：

所慨：

（2）王家衛(wèi)的電影從拍攝到公映時間周期長，他又對拍攝的內(nèi)容隱諱莫深，會讓人想起《琵琶行》中那兩句“_____________，_________________。”

6．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，用“___，___"兩句表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。

（2）韓愈《師說》中“___，___”兩句指出了士大夫之族恥于從師的原因。

（3）荀子在《勸學》中用“___，___"兩句闡釋了“人與人之間并沒有什么不同，只不過有成就的人善于借助外物的力量”的道理。

五、小閱讀-課外

7．下列對這兩首詩的理解和賞析不正確的一項是（）

念奴嬌·赤壁懷古

【北宋】蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

赤壁

【唐】杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

A．“江山如畫，一時多少豪杰"這兩句總結(jié)上片，帶起下片，前句對大自然發(fā)出由衷的贊嘆，后句則由“江山”引出“豪杰"。

B．《念奴嬌·赤壁懷古》整首詞環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，氣勢磅礴，格調(diào)清新，上片側(cè)重寫景，下片因景生情，極豪放之致。

C．“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”這兩句描寫看似平淡實為不平，點出了歷史風云，暗含著歲月流逝而物是人非的感嘆。

D．“銅雀春深鎖二喬"不直接鋪敘政治軍事情勢的變遷，而是通過間接描繪二喬將要承受的命運，把戰(zhàn)爭勝負寫得含蓄蘊藉。

六、小閱讀-課內(nèi)

8．下列對《念奴嬌·赤壁懷古》的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，既是對江山的贊美，也是對豪杰的烘托。

B．上片由眼前的江水聯(lián)想到逝去的英雄，突出表現(xiàn)詞人的人生虛無感與幻滅感。

C．下片中年輕有為、儒雅從容的周瑜，與“早生華發(fā)"、壯志難酬的詞人形成對照。

D．詞人以虛實相生的藝術(shù)手法，將眼前的景物與古代的人事融為一體，境界恢弘。

七、古代詩歌閱讀

閱讀下面的宋詞和唐詩，完成下面小題。

念奴嬌·赤璧懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

9．下面對這兩首宋詞與唐詩的賞析，不正確的一項是（）

A．《念奴嬌·赤壁懷古》除了正面描寫戰(zhàn)場、戰(zhàn)爭和塑造英雄人物之外，還有著濃烈的抒情氣氛，充分表達了標題所示的“懷古”情懷。

B．《赤壁》是一首七言絕句，杜牧匠心獨運，沒有直接描寫戰(zhàn)爭場面和戰(zhàn)場景象，“詠史"的角度以小見大，含有抒情意味的議論別具一格。

C．“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句，從反面用假設的口吻，通過間接描繪二喬要承受的命運，含蓄地寫出戰(zhàn)爭結(jié)局，令人回味。

D．“檣櫓灰飛煙滅"中“檣櫓”運用的是借代，“折戟沉沙鐵未銷"中“折戟”運用的是借喻，都是用戰(zhàn)爭的物件借指歷史上的赤壁之戰(zhàn)。

10．蘇軾和杜牧的筆下的周瑜有什么不同，各有何用意？

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

滿江紅·赤壁懷古

南宋戴復古【注】

赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許

江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。

【注】戴復古，南宋詞人。其時南宋小朝廷偏安一隅、茍且求存，抗金少有勝利。

11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．本詞以簡潔的敘述入題，“想當時，周郎年少，氣吞區(qū)宇"句由眼前之景聯(lián)想到周瑜，著意刻畫周瑜的英雄氣概。

B．“卷長波、一鼓困曹瞞”句傳神地表現(xiàn)出曹軍崩潰之快，周瑜取勝之速，與“談笑間，檣櫓灰飛煙滅"異曲同工。

C．“幾度東風吹世換，千年往事隨潮去”句抒發(fā)詞人憂國傷時的感慨：世事無常、朝代更替，往事隨潮而逝。

D．下片結(jié)句詞人沉浸在眼前美景中，心曠神怡，忍不住向道旁楊柳發(fā)問，問楊柳在為誰生春、為誰搖動金色的柳條。

12．戴詞和蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》都寫到“赤壁之戰(zhàn)"，用意上有何異同請結(jié)合具體詩句作簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

13．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．這首詞是作者被貶黃州時所寫，詞人政治上遭受挫折。因而在文中流露出沉重、苦悶的情緒，但詞的最后一句卻表現(xiàn)了他的超脫與曠達。

B．詞的上闋重在寫景，將時間與空間的距離緊縮在三國時代的風云人物身上：下闋詞人集中腕力從正面塑造青年將領(lǐng)周瑜的形象并抒發(fā)感慨。

C．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！边@三句繪形、繪聲、繪色，從不同角度描寫赤壁的壯麗景色，仿佛把讀者帶回到金戈鐵馬的古戰(zhàn)場。

D．本詞氣象磅礴，格調(diào)雄渾，境界宏大，寫盡了赤壁的雄奇和周瑜的風采，表現(xiàn)了詞作的豪放風格。

14．三國時期正是英雄輩出的時代：如橫槊賦詩的曹操，馳馬射虎的孫權(quán)，隆中定策的諸葛亮……真可謂“一時多少豪杰"！在眾多英雄中，作者為什么選擇周瑜作為詠誦的對象？

閱讀下面宋詞，完成小題。

臨江仙·夜歸臨皋①

蘇軾

夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營②。夜闌風靜縠紋③平。小舟從此逝，江海寄余生。

注：①這首詞作于神宗元豐五年，即被貶黃州的第三年。②營營：形容奔走鉆營，追逐名利。③縠紋：比喻水波細紋?？e，讀作hú,縐紗。

15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（）

A．“夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更”，“復"字表明詞人醉而復醒，醒而又醉的情形；“仿佛”是“恍惚"之意，兩個詞淋漓盡致地表現(xiàn)了詞人縱飲的豪放。

B．“家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲”，這三句運用比喻的修辭手法，通過如雷的鼻息，寫出了家童沉睡，敲門不應，有家不得回，只能倚杖江邊的無奈。

C．“長恨此身非我有，何時忘卻營營"，化用“汝身非汝有也，是天地之委形也”及“全汝形，抱汝生，無使汝思慮營營"，是詞人當下對人生的思索和感嘆。

D．“小舟從此逝，江海寄余生”，是詞人脫離現(xiàn)實社會的浪漫主義遐想，他要趁此良辰，駕一葉扁舟，隨波流逝，將自己的有限生命融化在無限的大自然之中。

16．雙關(guān)包括諧音雙關(guān)和語義雙關(guān)?！耙龟@風靜縠紋平"就是語義雙關(guān)，既寫了自然景物，又寫了作者的心境。下列詩詞選句中沒有運用一語雙關(guān)的一項是（）

A．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（劉禹錫《竹枝詞》）

B．蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。（杜牧《贈別》）

C．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》）

D．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。（林升《題臨安邸》）

17．本詞與《念奴嬌·赤壁懷古》作于同一時期，請結(jié)合具體詞句賞析作者在兩首詞中抒發(fā)的主要情感的不同。

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

閱讀下面的作品，完成下面小題。

觀雨

[宋]陳與義

山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。

前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。

海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。

不嫌屋漏無干處，正要群龍洗甲兵。

【注】本詩作于建炎四年（1130）夏，這一年春天，金兵進逼長沙，守帥向子諲組織了有效的防御，形勢略有好轉(zhuǎn)；而作者從汴京陷落后，一路流離，此刻正在湖南邵陽。

18．按體裁分類選詩，可以與本詩編輯在一起的一項（）

A．曹操《短歌行》B．杜牧《赤壁》

C．杜甫《登高》D．蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

19．以下對本詩風格評價貼切的一項（）

A．雄沉慷慨B．含蓄內(nèi)斂C．高雅明麗D．沉郁哀婉

20．結(jié)合全詩，具體分析詩題中“觀雨”所寄寓的情志。

參考答案：

1．C

2．糞土當年萬戶侯安能摧眉折腰事權(quán)貴萬里悲秋常作客所以傳道受業(yè)解惑也江山如畫一時多少豪杰

3．①不計其數(shù)/數(shù)不勝數(shù)/不勝枚舉②鳳毛麟角/屈指可數(shù)/寥若晨星③黯然失色4．C

5．大江東去浪淘盡千古風流人物故壘西邊人道是三國周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫一時多少豪杰遙想公瑾當年小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅故國神游多情應笑我早生華發(fā)人生如夢一尊還酹江月千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

6．人生如夢一尊還酹江月位卑則足羞官盛則近諛君子生非異也善假于物也

7．B

8．B

9．D10．蘇軾筆下的周瑜年輕、英武、儒雅，家庭幸福美滿，功業(yè)蓋世。詞人以仰慕之情反襯自己年華老去未能建功立業(yè)的感傷。杜牧筆下的周瑜卻成了靠運氣而取得功業(yè)的投機者。蘊含造化弄人的意味，隱含詩人生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。

11．D12．同：借古抒懷，借“赤壁之戰(zhàn)"抒發(fā)對周瑜的贊美和推崇。

異：①蘇詞對赤壁之戰(zhàn)的描寫表現(xiàn)了周瑜才能卓越、年少立功，反襯自己早生華發(fā)、功業(yè)無成，懷古是為傷己；②戴詞對赤壁之戰(zhàn)的描寫再現(xiàn)了周瑜火燒曹營時