天津市西青區(qū)2023-2024學年高二下學期7月期末考試語文試題及答案

天津市西青區(qū)2023-2024學年高二下學期7月期末考試語文試題一、語言文字運用1．下列詞語中加點的字，讀音有誤的一項是（

）A．舂米（chōng）

涅槃（niè）

長歌當哭（dàng）B．緇衣（zī）

恫嚇（hè）

流觴曲水（shāng）C．弄堂（nòng）

日晷（guǐ）

拳拳服膺（yīng）D．桀驁（ào）

青荇（xìng）

過蒙拔擢（zhuó）2．下列詞語中，有錯別字的一項是（

）A．小覷

喋血

人心惟危B．口訥

帷幕

嘩眾取寵C．東皋

寥落

殞身不恤D．蟲豸

純萃

急于是功3．下列對與勞動相關(guān)的文學形象的表述，對應不正確的一項是（

）A劉蘭芝《玉臺新詠箋注》會織素、裁衣、彈箜篌、誦詩書的女子敘事詩B郭橐駝《蘇軾文集》以種樹為業(yè)，人們爭著迎接和雇用他寓言體散文C阿Q《吶喊》無名無姓、無家無業(yè)的貧苦雇農(nóng)小說D大堰河《艾青詩選》勤勞善良而又命運悲苦的普通農(nóng)婦新詩A．A

B．B

C．C

D．D二、文言小題4．下列有關(guān)文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．在我國古代稱官名是尊稱。《屈原列傳》結(jié)尾段中的“太史公”是本文作者對太史令司馬遷的尊稱。B．“黍離之悲”指故國殘破的悲思。周大夫見故都的宗廟宮室傾覆，遺址上長滿黍子，于是寫了《黍離》一詩。C．秀才，漢代所設選拔人才的一種科目，推舉優(yōu)秀人才。晉時仍保留此制。與科舉考試的“秀才”不同。D．古代少年男女把頭發(fā)扎成丫髻，叫“總角”，后用以指代少年時代?！睹ァ分小翱偨恰本褪沁@種用法。三、名著閱讀5．下表列舉《紅樓夢》中的人物、情節(jié)、性格對應正確的一項是（

）A史湘云歸寧榮國府成熟穩(wěn)重，頗有心機B薛寶釵醉眠芍藥茵憨厚率真，心直口快C賈元春撲蝶滴翠亭博學多才，冷艷重情D林黛玉葬花埋香冢多愁善感，清高不俗A．A

B．B

C．C

D．D四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一當人們對天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長度以后，就能夠預先推斷季節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應運而生了。據(jù)史料記載，夏商時期肯定已有歷法，只是因為文字記載含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時期，流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365.25日，但歷元不同，歲首有異。從西漢到五代是古代天文學的發(fā)展、完善時期，出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運動的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書?歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風時，已能用一架渾儀同時測出天體的赤道坐標、黃道坐標和白道坐標。除了不斷提高天體測量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。宋代和元代為古代天文學的鼎盛時期。這一時期頒行的歷法最多，達25部，其中郭守敬等編制的授時歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達到中國歷法的巔峰；數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運儀象臺集觀測、演示、報時于一身，是當時世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測最勤，平均不到20年一次。進入明代和清代后，中國天文學開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟等社會原因，也有天文學本身的原因。從天文學本身來看，首先，當時中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會提高，而采用凹凸鏡片的望遠鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國古代擅長代數(shù)計算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進行理論探討，與此相反，古希臘天文學則是側(cè)重幾何學的。對中國明清時代的天文學進行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。（摘編自陳久金、楊怡《中國古代的天文與歷法》）材料二歷法源于天文，古代天文與歷法是一回事。夏、商、周三代處于觀象授時時期，直到戰(zhàn)國初公元前427年發(fā)明《殷歷》“甲寅元”（四分歷），中國才進入歷法時代。觀察太陽的運行規(guī)律，古人形成了“日”與“年”的時間概念。太陽東升西落，一個白天一個夜晚合為一日。中國古代最主要紀日的方法是干支法，即運用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）組合成六十甲子循環(huán)紀日。據(jù)可靠資料，公元前720年，春秋時期魯隱公三年二月己巳日至今近三千年，干支紀日從未間斷過，成為世界上迄今所知最長的紀日文字記載。古人立竿測影，日影最長的一天定為冬至日，夜晚最長。日影最短的一天為夏至日，白晝最長，每年春夏秋冬循環(huán)一次。歷史上采用過的紀年方法有王位紀年法、歲星紀年法、太歲紀年法、年號紀年法、干支紀年法等。自漢武帝元鼎元年（公元前116年）到民國（1911年），年號紀年法與干支紀年法一直并用，如1898年戊戌（干支紀年）變法，是光緒二十四年。（摘編自光明日報《中國古天文歷法學》）6．下列對材料一的理解和分析，正確的一項是（

）A．我國春秋戰(zhàn)國時期，流行過六種歷法，它們的回歸年長度相同，但是不同歷法的歷元和歲首仍有不同。B．從西漢到唐代天文官員們除了留心記錄奇異天象外，還不斷提高天體測量的精度，后者是帝王更為關(guān)心的內(nèi)容。C．宋元時代頒行的歷法最多、數(shù)據(jù)最精、大型儀器最多、恒星觀測最勤，且都處于當時世界領(lǐng)先地位。D．社會原因是導致明清時期中國天文學停滯不前的主要原因。從天文學本身來看，中國古代不側(cè)重幾何學是導致中國天文學停滯不前的原因之一。7．根據(jù)材料一、材料二，下列說法不正確的一項是A．據(jù)史料記載，夏商時期已有歷法，但是這些史料的含意不明；夏商時期屬于觀象授時時期，還沒有進入歷法時代。B．中國古代天文學的產(chǎn)生時間早于歷法。當能夠預先推斷季節(jié)和節(jié)氣時歷法產(chǎn)生，直到《殷歷》“甲寅元”（四分歷）的出現(xiàn)才標志著中國進入歷法時代。C．中國古代最主要是運用十天干、十二地支組合成六十甲子進行循環(huán)紀日。干支法是世界上迄今所知出現(xiàn)時間最早的紀日法。D．中國歷史上出現(xiàn)過年號紀年和干支紀年并用的現(xiàn)象，如“永和九年，歲在癸丑”（《蘭亭集序》）。8．不屬于中國古代天文學家研究范疇的一項是（

）A．記錄星象

預測吉兇

B．觀察天文

預測節(jié)氣C．研究天體形態(tài)結(jié)構(gòu)

D．測量天體坐標位置五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。陰興、字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，為黃門侍郎，典將武騎，從征伐，平定郡國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨，躬履涂泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱所長而達之；友人張汜、杜禽與興厚善，以為華而少實，但私之以財，終不為言。是以世稱其忠平。九年，遷侍中，賜辟關(guān)內(nèi)侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先登陷陣之功，而一家數(shù)人并蒙爵土，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人①恩澤至厚，富貴已極，不可復加，至誠不愿?！钡奂闻d之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰：“貴人不讀書記邪？‘亢龍有悔。’夫外成家苦不知廉退，嫁女欲配候王，取婦眄睨公主，愚心實不安也。富貴有極人當知足夸奢益為觀聽所譏貴人感其言深自降挹卒不為宗親求位?！笔拍?，拜衛(wèi)尉，亦輔導皇太子。二十年夏，帝風眩疾甚，后以興領(lǐng)侍中，受顧命于云臺廣室。會疾瘳，召見興，欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒?！敝琳\發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威重。興疾病，帝親臨，問以政事以群臣能不。興頓首曰：“臣愚不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿?！迸d沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛；嵩為中郎將，嵩監(jiān)羽林十余年，以謹敕見幸，明帝即位，拜長樂衛(wèi)尉，遷執(zhí)金吾。明帝永平元年詔曰：“故侍中衛(wèi)尉關(guān)內(nèi)侯興，典領(lǐng)禁兵，從平天下，當以軍功顯受封爵，又諸舅比例，應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導朕躬，有周昌之直，在家仁孝，有曾、閔之行，不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優(yōu)異。封興子慶為鲖陽侯，慶弟博為隱強侯。”慶卒，子琴嗣。琴卒，子萬全嗣。萬全卒，子桂嗣。（節(jié)選自《后漢書·陰興傳》，有刪改）[注]①貴人：即光武皇后，明帝生母。9．對下列句子中加點詞的解析，不正確的一項是（

）A．躬履涂泥，率先期門

躬：親自B．帝嘉興之讓，不奪其志

奪：奪取C．興叩頭流涕，固讓曰

固：堅決D．興素與從兄嵩不相能

能：和睦10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．以為華而少實

《國風》好色而不淫B．受顧命于云臺廣室

當其欣于所遇C．欲以代吳漢為大司馬

但以劉日薄西山D．興皆固讓，安乎里巷

其聞道也固先乎吾11．文中劃波浪線的句子，斷句最合理的一項是（

）A．富貴有極/人當知足/夸奢益為觀聽/所譏貴人感其言/深自降挹/卒不為宗親求位B．富貴有極/人當知足/夸奢益為觀聽/所譏貴人感其言深/自降挹卒/不為宗親求位C．富貴有極/人當知足/夸奢益為觀聽所譏/貴人感其言深/自降挹卒/不為宗親求位D．富賢有極/人當知足/夸奢益為觀聽所譏/貴人感其言/深自降挹/卒不為宗親求位12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護駕恪盡職守，舉薦人才不以個人好惡，得到了光武帝的認可和世人的稱贊。B．陰興認為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了，身為皇親國戚應該知足、謙讓。因此謝絕了皇帝的封賞。C．光武帝答應了陰興的請求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。D．明帝認為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。六、文言小題13．把下列課內(nèi)文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為。（2）迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。（3）爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密。（4）因笑謂邁曰：“汝識之乎？”七、古代詩歌閱讀閱讀下面這兩首詩，按要求作答。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。14．下列對這兩首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《書憤》頸聯(lián)意氣風發(fā)，暗用邊塞名將李廣自比，對于能夠保國御敵，深感自豪。B．《書憤》全詩緊扣住一“憤”字抒發(fā)情懷，整首詩意境開闊，感情沉郁，氣韻渾厚。C．《蜀相》首聯(lián)的“何處尋”，說明作者是有意識的尋訪，并流露出欽慕和迫切之感。D．《蜀相》全詩結(jié)構(gòu)緊湊，對仗工整，感情深摯，充分體現(xiàn)杜詩“沉郁頓挫”的風格。15．兩首詩在寫諸葛亮、抒發(fā)個人感情兩個方面各有不同，請簡要分析。八、名篇名句默寫16．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。在一個月色如水的夜晚，我獨自一人站在山頂，“

，

”（王羲之《蘭亭集序》），感嘆宇宙之浩瀚無垠，星辰璀璨，世間萬物生長繁茂，各自呈現(xiàn)出獨特的生命力。在這個廣袤的宇宙中，我又感到有些孤獨?！?/p>

，

”（李密《陳情表》），在外面沒有近親，在家中也沒有照管門戶的小孩。但我并不感到沮喪，因為我知道，人生的路終究是要自己走的；我也不感到彷徨，因為我堅信，“

，

”（屈原《離騷》），只要堅持自己的信念和追求，即使面臨九死一生的困難和挫折，也絕不后悔。九、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。餃子

陳振林太守一直想吃上一頓餃子。太守是北方人，北方人愛吃餃子。他來到南方，上任太守已經(jīng)六年了。他常常想起餃子，也是想起他的家鄉(xiāng)了。他做不了“鱸魚堪膾”的張季鷹[注]，他只是想吃上一頓自己想吃的餃子。他家中的廚子是南方人，做不了餃子。他一直盼著家中能有個北方來的廚子。這不，管家前日在集市里，就遇著一個找事兒做的廚子，一問，是北方人。管家喜出望外，連忙將新廚子迎回了家中。太守忙完公務，回到府中，正坐在堂上喝著茶，見了新來的廚子，也有些激動。廚子是個四十上下的男子，著一襲長衫，裝束整齊，頭發(fā)包在他的青色小帽里，讓人覺得清爽干凈。太守放下手中的茶杯，輕聲問道：“先生貴姓？”“免貴姓趙，老爺?！睆N子小聲回答?！翱勺鲞^餃子？”“做過，老爺。”廚子照樣細聲。太守抬了抬下巴的長須，點了點頭。管家將趙廚帶到了廚房。第二日，太守到廚房看過趙廚，見到了他在廚房做事的樣兒。趙廚正在切一盤子蔥絲。只見他每取一段蔥葉，先會細心地洗凈，然后將蔥葉從頭到尾輕輕壓一下，將蔥葉壓扁。接著，把壓扁的蔥葉平放在案板上，用刀尖慢慢劃成細長的蔥絲。那蔥絲細長的樣子，正如那繡花針樣大小。一會兒，他又會采用另一種樣式，將壓扁的蔥葉從頭到尾卷起來，卷好壓在案板上，然后和切土豆絲一樣，把蔥卷切成細細的絲。這蔥絲，成了一小段一小段的蔥泥了。最后，他將切好的蔥絲泡在清水里，過一會兒，那細小的蔥絲就會自然拉伸，顯現(xiàn)出卷曲的樣兒。太守在心中贊嘆不已。這蔥絲，不用說合著其它食材做成餃子餡，就說只是用來配菜、調(diào)味那也算是極奪目的了。太守愛吃蔥，就問趙廚：“趙廚啊你說說，這蔥吃了對人體有什么益處呢？”趙廚仍舊只是忙著手中的活兒，說：“這蔥，味辛，性平，無毒。若煮湯，可治風寒的寒熱，消除中風后面部和眼睛浮腫。常常食用，可調(diào)五趾，眼清目明，肌膚潤澤，精力充沛。若煨爛研碎，可慢敷外傷化膿。若加鹽研成細末，敷在被毒蛇、毒蟲咬傷部位或箭傷的部位，亦有除毒作用。另有散瘀血、止流血之妙用?！币幌伦于w廚像背書一般，說出了蔥的如許作用。太守其實是知道這些用處的，他沒想到，這趙廚也知曉得如此詳盡?？墒菐兹者^去，太守仍然不見自己想吃的餃子。他叫來管家，問是否買來餃子餡的食材。管家有些冤屈，說：“餃子食材，早早購得?！薄澳沁@個趙廚他為什么還不做上一回餃子呢？”太守不解。太守有些生氣，發(fā)了脾氣。管家就跑到廚房，找到趙廚，讓趙廚做餃子。趙廚也不言話，當晚，就做成了餃子，端到了太守的面前。太守凈手，端坐，執(zhí)箸，他將餃子緩緩放進了自己的嘴里。才吃了一半，他的眉頭擰住了。這餃子的皮太厚，這豬肉餃餡是生一半熟一半。太守放下碗筷，讓管家叫來了趙廚?！摆w廚，你真的是做過餃子的么？”太守的聲音有些大?！笆堑?，老爺?！壁w廚說，聲音照樣低低的?！澳阒里溩用嫫ぴ趺醋龅模俊惫芗覇??！昂兔嬗兄v究，可以在水中加少量食鹽，餃子皮不容易破，還更有味道，所和之面，若太硬則包餃封口之時捏不緊，若太軟則包餃之時隨時走形。搟餃子皮，不管是厚如銅幣還是薄似紙張，定要搟得薄厚均勻，方能不破?！壁w廚回答?！澳悄阒獣燥溩羽W怎么做么？”太守問。趙廚的話就更多了：“這餃子餡就多著了，應該不下于三十六種，常見的有素菜餡、豬肉餡、牛肉餡、魚肉餡、素三鮮餡、豬肉芹菜什錦餡，那珍貴一些的有雞肉冬筍餡、魚肉韭黃餡、香菜餃子餡、西瓜皮餃子餡、香茄雞蛋餡、韭菜蝦仁餡，還有海鮮餡。就說這最常見的豬肉餡，要將五花肉制成泥，放入少許的醬、酒、鹽、香油，再加上切得細細的蔥絲和姜泥。均勻攪拌，在攪拌時要往肉餡里加少許水，繼續(xù)攪，攪至肉餡有彈性，再加水，再攪。這樣做出來的餃子才好吃?！薄翱?，你做出的豬肉餡餃子好吃么？”太守反問?！袄蠣?，在原先的府里我確實是做餃子的，可是，我們那時做餃子的廚子共分十八班，足有三百余人。我的這一班有五個人，我們五個人只是專門切蔥絲的。”趙廚站直了身子，說。太守恍然大悟，小聲地問：“趙廚原先在哪家府上？”“我在京城，太師府上。”趙廚回答。太守嘆了一口氣，他知道自己想要的美味餃子是吃不成了。他也知道，京城的太師，姓蔡。（選自《短篇小說》2020年10月，有刪改）【注】張季鷹：西晉張翰字季鷹，在洛陽為官，見秋風起，因思家鄉(xiāng)吳中的菰菜、莼羹、鱸魚膾，遂棄官南歸。17．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．小說開頭寫新廚子受到歡迎，因為他是北方人，應該會包餃子：他清爽干凈的裝束，也給人以好感。B．趙廚熟知餃子皮、餡的做法，卻沒有實踐操作經(jīng)驗，因而做不出美味餃子，這也是他遲遲沒有動手的原因。C．小說主要通過對話推動故事情節(jié)的發(fā)展，趙廚的語言或簡短或鋪敘，從不同側(cè)面體現(xiàn)出其形象特征。D．小說以餃子為線索，設置了想餃子、吃餃子、說餃子等情節(jié)，本文旨在諷刺趙廚的夸夸其談，紙上談兵。18．請聯(lián)系上下文，賞析文中畫橫線句子的表達效果。19．小說的結(jié)尾既在意料之外，又在情理之中。作者是如何讓“意料之外”成為“情理之中”的？請結(jié)合文本簡要分析。十、語言文字運用20．用下面的短語組成兩副有關(guān)端午節(jié)和教師辦公室的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復使用短語。芝蘭繞階

碧波競舟

青艾驅(qū)瘴

桃李滿園

十里歡

春繡錦

千家樂

座凝香（1）端午節(jié)對聯(lián)：上聯(lián)

下聯(lián)：

（2）教師辦公室對聯(lián)：上聯(lián)

下聯(lián)：

十一、作文21．閱讀下面的文字，按要求作文著名作家賈平凹說：“人可以無知，但不可以無趣?！庇腥け举|(zhì)上應是一種向上的生命力，是讓自己高興，讓別人舒服；有趣，才能顯出一個人的真性情；有趣，是治愈生活的良藥。有趣的人，才能擺脫生活瑣碎，渾身散發(fā)光芒。請以“有趣”為主題，寫一篇文章，可以記敘有關(guān)的生活經(jīng)歷、見聞，也可以談自己在這方面的看法、體會。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。參考答案：1．C【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

C.“弄堂”的“弄”應讀lòng。故選C。2．D【詳解】本題考查學生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

D.“純萃”的“萃”應為“粹”；“急于是功”的“是”應為“事”。

故選D。3．B【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。B.“《蘇軾文集》”錯，郭橐駝是《柳河東集》中《種樹郭橐駝傳》中的人物。故選B。4．A【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。A.“《屈原列傳》結(jié)尾段中的‘太史公’是本文作者對太史令司馬遷的尊稱”錯，此處的“太史公”是司馬遷的自稱。故選A。5．D【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析能力。A.史湘云醉眠芍藥茵，性格憨厚率真，心直口快。B.薛寶釵撲蝶滴翠亭，性格成熟穩(wěn)重，頗有心機。C.賈元春歸寧大觀園，性格博學多才，冷艷重情。D.林黛玉葬花埋香冢，《葬花吟》飛燕泣殘紅，性格多愁善感，清高不俗。故選D。6．A7．C

8．C【分析】6．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“還不斷提高天體測量的精度，后者是帝王更為關(guān)心的內(nèi)容”錯，材料一第二段結(jié)尾說“除了不斷提高天體測量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容”，可見帝王們更關(guān)注的是前者“記錄奇異天象”。C.“且都處于當時世界領(lǐng)先地位”錯，材料一第三段說“數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位”，可見，選項中的“都”字太絕對。文中只說“許多歷法”，不是全部，選項擴大了范圍。D.“社會原因是導致明清時期中國天文學停滯不前的主要原因”錯。材料一最后一段說“進入明代和清代后，中國天文學開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟等社會原因，也有天文學本身的原因”，文段并未明確“主要原因”是什么。故選A。7．本題考查學生理解文章內(nèi)容，把握作者觀點的能力。C.“……是世界上迄今所知出現(xiàn)時間最早的紀日法”理解錯誤。原文材料二第二段表述為“干支紀日從未間斷過，成為世界上迄今所知最長的紀日文字記載”，并非“最早的紀日法”。故選C。8．本題考查學生篩選并整合信息的能力。C.“研究天體形態(tài)結(jié)構(gòu)”不屬于中國古代天文學家研究范疇。相關(guān)信息在材料一的第二段“南北朝的姜岌以月食位置來準確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運動的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，……到唐代李淳風時，已能用一架渾儀同時測出天體的赤道坐標、黃道坐標和白道坐標。除了不斷提高天體測量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生”，可見ABD均屬于中國古代天文學家研究范疇，而C項“形態(tài)結(jié)構(gòu)”無中生有。故選C。9．B10．A

11．D

12．C【解析】9．本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。B.奪：改變。句意：光武帝稱許他的推讓，不改變他的心愿。故選B。10．本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.而：都是連詞，表轉(zhuǎn)折，但。句意：但他認為二人華而不實。/《詩經(jīng)》中的國風，寫男女戀情但不過度。B.于：介詞，在；/介詞，對、對于。句意：他在云臺的廣室里接受光武臨終囑托。/但當他們對所接觸的事物感到高興時。C.以：介詞，讓，用；/連詞，表原因，因為。句意：想讓他代替吳漢任大司馬。/只是因為祖母劉氏壽命即將終了。D.乎：介詞，在；/介詞，比。句意：都被陰興堅決推讓了，安居在里巷之中。/他懂得的道理本來就比我早。故選A。11．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：“富貴總有個頭，人應當知足，夸奢更為輿論所反對。”陰貴人對這番話深有感觸，自覺地克制自己，始終不替家族親友求官求爵?！盀椤睘楣潭ㄓ梅?，表被動，不可拆開，排除AB；”貴人感其言“，主謂賓俱全，結(jié)構(gòu)完整，至此斷開，且“深”是下一句的狀語，“卒”為副詞，“最終”的意思，一般放在句首作狀語，其前斷開，排除C。故選D。12．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。C.“光武帝答應了陰興的請求”錯，原文的表述是在陰興生病時，光武帝前往以“政事及群臣能不”征詢陰興的意見，于是陰興舉薦了這兩個人，并非是陰興的主動“請求”。后來光武帝提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將，是由于想到了陰興的遺言而做出的行為，并不是“答應了陰興的請求”。故選C。參考譯文：陰興字君陵，光武帝陰皇后的同母兄弟。建武二年，為黃門侍郎，率領(lǐng)武騎隨光武征伐，平定許多地方。陰興每次隨從出入，常親手持傘蓋，遮避風雨，腳踩泥途，堪稱期門表率。凡光武新臨之處，他必先進入清宮，很受信賴。他和同郡的張宗、上谷的鮮于裒并不相好，但知其有用，同樣稱其所長而推薦其任官；友人張汜、杜禽跟他很要好，但他認為二人華而不實，只給他們錢財，始終不給推薦。因此世人都贊揚他的公忠平允。建武九年，改任侍中，賜給關(guān)內(nèi)侯的爵位。光武帝后來召請陰興，準備封賞他，把印綬都擺出來了，陰興堅決不接受，

說：“我并沒有沖鋒陷陣之功，而一家數(shù)人都蒙恩受封，令天下人為之傾慕向往，實在是過于滿溢了。我蒙皇上及貴人的深恩，富貴已經(jīng)到頭了，不能再加了，我誠懇地請求您不要加封?！惫馕涞鄯Q許他的推讓，不改變他的心愿。陰貴人問他什么原因，他說：“您沒有讀過書嗎？‘亢龍有悔’，越是在高位越易遭災難，這外戚之家苦于自己不知進退，嫁女就要配侯王，娶婦就盼著得公主，我心下實在不安。富貴總有個頭，人應當知足，夸奢更為輿論所反對?！标庂F人對這番話深有感觸，自覺地克制自己，始終不替家族親友求官求爵。十九年，任衛(wèi)尉，并輔導皇太子。二十年夏季，光武風眩病很重，后就以陰興為待中，他在云臺的廣室里接受光武臨終囑托。很巧的是光武病好了，召見陰光，想讓他代替吳漢任大司馬。陰興叩頭流涕，堅決辭讓說：“我不敢愛惜生命，只是實在害怕?lián)p傷了圣德，不敢隨便冒領(lǐng)高位。”至誠發(fā)自肺腑，感動皇帝左右，

皇帝就聽從了他。建武二十三年去世，時年三十九歲。陰興和堂兄陰嵩平時不友好，不過敬重陰嵩的嚴肅有威。他病重了，皇帝親自看望，問他政治得失及群臣勝任與否，他叩頭回答說：“臣下愚笨，不足以知道這一切。不過我看議郎席廣、謁者陰嵩二人都有高深的學識修養(yǎng)，超過了公卿。”陰興死后，光武回想他的話，就提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)領(lǐng)羽軍十多年，以謹慎勤敏受器重。明帝即位，任他為長樂衛(wèi)尉，后改任執(zhí)金吾。明帝永平元年詔書說：“已故侍中、衛(wèi)尉、關(guān)內(nèi)侯陰興，管領(lǐng)禁軍，隨先帝平定天下，應以軍功光榮地受到封爵獎賞，同時各位舅父也應按成例蒙受恩澤，都被陰興堅決推讓了，安居在里巷之中。他曾輔導于我，體現(xiàn)了周昌般的正直，在家仁孝，也具備曾、閔等人的品行，不幸早年去世，朕十分傷悼。賢人子孫，應給予優(yōu)異的待遇。封給陰興之子陰慶為鲖陽侯，陰慶之弟陰博為隱強侯?！标帒c死，子陰琴繼承爵位。陰琴死，子陰萬全繼承爵位。萬全死，子陰桂繼承爵位。13．（1）國君無論愚笨或明智、賢明或昏庸，沒有不想求得忠臣來幫助自己的。（2）等到伯父、叔父們分家，內(nèi)外設置了許多矮院墻，到處都是。（3）用指甲摳樹皮來察看它是活著還是枯死了，動搖樹根看土搗得實不實。（4）我于是笑著對蘇邁說：“你知道那些典故嗎？”【詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“無”，無論；“忠”，形容詞活用為名詞，忠臣；“自為”，賓語前置，常規(guī)語序為“為自”，幫助自己。（2）“迨”，等到；“異爨”，分家；“往往”，到處。（3）“爪”，名詞活用作動詞，用指甲摳；“本”，樹根。（4）“因”，于是；“謂……曰”，對……說；“識”，知道。14．A15．寫諸葛亮：①《書憤》則注重諸葛亮的北伐，特別是《出師表》中表現(xiàn)出的北伐的強烈愿望。②《蜀相》側(cè)重于寫諸葛亮的一生的功績、才德和壯志未酬的寂寥。抒發(fā)感情：①《書憤》則借歌頌諸葛亮上表北伐的業(yè)績來反襯自己不能收復失地的郁悶、悲哀和對收復淪陷河山的渴望。②《蜀相》主要抒發(fā)對諸葛亮才干、德行的稱頌和對他壯志未酬的惋惜，以及自己壯志未酬的痛苦，也暗含著感時憂國和以身許國的抱負。【解析】14．本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力。A.“暗用邊塞名將李廣自比，對于能夠保國御敵，深感自豪”錯誤?！叭祥L城”句，詩人用的是南北朝名將檀道濟的典故，檀道濟曾自比長城，詩人用此典故是說自己當年也曾以萬里長城來自我期許，然而，如今詩人壯志未酬的苦悶全懸于一個“空”字。大志落空，奮斗落空，一切落空，而攬鏡自照，卻是衰鬢先斑，皓首皤皤，兩相比照，滿是悲愴。所以此句情感不是自豪，而是遺憾、無奈。故選A。15．本題考查學生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌思想感情的能力?！稌鴳崱返奈猜?lián)“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！”用典明志。諸葛堅持北伐，雖“出師一表真名世”，但終歸名滿天宇，“千載誰堪伯仲間”。千載而下，無人可與相提并論。很明顯，詩人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢復中原之志亦將“名世”。詩人在現(xiàn)實里找不到安慰，便只好將渴求慰藉的靈魂放到未來，這自然是無奈之舉。而詩人一腔郁憤也就只好傾泄于這無奈了。所以此詩尾聯(lián)是通過諸葛亮的典故，追慕先賢的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮，施展抱負?；乜凑自姼?，可見句句是憤，字字是憤。以憤而為詩，詩便盡是憤?！妒裣唷返奈猜?lián)“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，“出師”句指的是諸葛亮為了伐魏，曾經(jīng)六出祁山的事。蜀漢后主建興十二年，他統(tǒng)率大軍，后出斜谷，占據(jù)了五丈原，與司馬懿隔著渭水相持了一百多天。八月，病死在軍中?！坝⑿邸保@里泛指，包括詩人自己在內(nèi)的追懷諸葛亮的有志之士。這尾聯(lián)兩句承接著五、六句，表現(xiàn)出的是詩人對諸葛亮獻身精神的崇高景仰和對他事業(yè)未竟的痛惜心情。16．仰觀宇宙之大

俯察品類之盛

外無期功強近之親

內(nèi)無應門五尺之僮

亦余心之所善兮

雖九死其猶未悔【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“察”“期功”“僮”“善”等。17．D18．①通過“凈”“端”“執(zhí)”等一組帶有文言色彩的動詞，②將太守動作莊重化，③體現(xiàn)他吃餃子時的隆重之態(tài)和內(nèi)心期待。

19．①意料之外是指沒想到趙廚來自京城太師府，只負責包餃子的其中一個程序。小說運用暗示和伏筆的手法