2024六年級數(shù)學(xué)下冊二位置第1課時(shí)用數(shù)對表示物體的位置課件冀教版_第1頁
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文檔簡介

第1課時(shí)用數(shù)對表示物體的位置2

位置課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測用數(shù)對表示具體情境中的物體的位置1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程同學(xué)們你知道他們是誰嗎?你知道他們做了一件什么事嗎?

在浩瀚的宇宙中,跟蹤確定飛行器的位置對于宇航員來說是一項(xiàng)非常重要的工作。觀察紅紅他們班同學(xué)在教室里的座位示意圖。1第1排第1列探究點(diǎn)用數(shù)對表示具體情境中的物體的位置紅紅和亮亮分別坐在第幾列，第幾排？

教室里，每個(gè)同學(xué)的位置都可以用第幾列、第幾排的兩個(gè)數(shù)表示。你能用數(shù)對表示其他同學(xué)的位置嗎？試一試。答案不唯一，如小明的位置用(4，5)表示；小強(qiáng)的位置用(6，2)表示。1.下面是六(1)班教室的座位示意圖。(1)通過觀察教室座位示意圖，我知道：六(1)班教室的座位一共有()排()列。從()往()數(shù)，依次為第1排，第2排……，從()往()依次為第1列，第2列……第5列。85前后左右(2)可可坐在教室的第()列，第()排，龍龍和浩浩在同一()，()和()在同一排。(3)茜茜和可可是同桌，那么茜茜的位置可能是第()

列，第()

排，也可能是第()列，第()排。26列笑笑樂樂1636夯實(shí)基礎(chǔ)1.(5，12)

（3，8）等十六個(gè)方格已經(jīng)涂上色，請你根據(jù)給出的數(shù)對將相應(yīng)的方格涂色。（4，7）（7，10）（10，7）（7，4）（5，2）（3，4）（5，6）（2，9）（4，11）（6，9）（9，12）（11，10）（9，8）（12，5）（10，3）（8，8）答案略在慶祝六一兒童節(jié)的活動中，有一個(gè)“15×10”的表演方隊(duì)，隊(duì)員每人頭頂一塊圖板。部分隊(duì)員表演時(shí)

將拼成“六一”兩個(gè)字。請你設(shè)計(jì)一下這些隊(duì)員的

位置，在相應(yīng)的方格中涂上紅色，然后用數(shù)對表示他們的位置。答案略易錯辨析【易錯題】1題的座位示意圖中，同學(xué)們的座位可以用數(shù)對表示。樂樂在教室的第3列第1排，用數(shù)對表示是(，)。龍龍?jiān)诮淌业奈恢糜脭?shù)對表示是(，)

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