《城市規(guī)劃及管理》課程設計作業(yè)范文1

《城市規(guī)劃及管理》課程設計

但宅規(guī)劃被計I

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院系：土木工程學院工程管理系_________________

班級：12級工程管理2班_______________________

姓名：樸海玲、張寧、趙哲、楊程鱗_____________

學號：1212212003、1212212042、12n3no30、1212212032

成績：____________________________________________

時間：2015.1.19至2015.1.25________________

目錄

小組分工情況說明

2

任務書3-9

本組選用的基地條件圖1

0

設計說明11

住區(qū)規(guī)劃分析12-14

住區(qū)分析15-21

住宅平面組合方式及其優(yōu)缺點

住宅立體組合方式及其優(yōu)缺點

公建

綠地與場地

道路與交通

建筑設計建議

22

平面的功能空間建議

立面的形式表征建議

景觀設計建議

參考文獻

23

組長：樸海玲，負責圖紙

組員：張寧，負責圖紙二

組員：楊程鱗，負責圖紙三

組員：趙哲，負責文本制作

-2-

任務書：

第一部分前期工作（第9-11周）

一、分組：4人一組（自愿組合為主，余抽簽組合），選組長、熟悉任務書，初步

分工；

二、以小組為單位完成以下作業(yè)，第11周上課交，作為期中考與平時成績。

1.收集戶型平面資料（復印一剪貼一復印在A4紙張上或下載整理在A4紙張上,

入口在北與入口在南的戶型均要有，面積如下：90-120平方米，120-144平方

米，144平方米以上。

①板式多層戶型3—4種：3室2廳、4室2廳、2室2廳；

②轉角戶型巳2種；

③點式高層戶型：4、6、8戶各22種

2.購買黑卡紙，制作戶型卡片（裝在信封里上交）

按1:1000比例制作戶型平面卡，戶型配比：90-120平方米占30%,120-144

平方米占50%,144平方米以上20%。高層戶型卡要求選1-2種戶型，各做2-3

個；多層戶型卡要求大中小戶型各選一種，每種做15個左右。

3.收集公共建筑總平面資料，制作公建卡片（1：1000,在上面寫上公建名稱。

學委另買一張紅色卡紙，供全班同學制作公建卡片。盡量活潑，與住宅形成對比。

注意比例，如幼兒園每層600nl②,20x30m,按1：1000有幾公分，尺度概念要有。）

①幼兒園若干：6班，建筑面積1600~2000；

②會所若干：建筑面積500平方米左右；

③商場若干：建筑面積500平方米左右；

4.各種運動設施的平面及其尺寸（整理在A4紙張上，可參考《建筑設計資料集》

3等資料）：桌、椅、凳、硬地、藍球場、排球場、網球場、乒乓球桌、沙坑、

戲水池、滑梯、攀登架、迷宮、秋千、浪船、轉椅以及其他綜合性活動器械與活

動場地.

5、二選一：①以組為單位做一個實際樓盤的調研，交一份調研報告。

②每人分析1個小區(qū)級規(guī)劃。

無論選哪個，均從以下四方面進行分析：住宅平面與立體組合，公建安排，

綠地與場地，道路與交通。

-3-

第二部分設計周工作（第19周）

輔導安排：設計周在同學上正圖之前，每天下午2:30-5:00,林小玲與莊麗娥

兩位老師均會到班級輔導，除第一天外，每天上午同學自己按任務書要求的進度

進行設計，老師不到班級，改圖時要求小組成員齊到，也建議同學多聽老師改別

人的圖。周二下午如學院有會議，兩位老師會在會后到班級輔導。兩位老師可能

輪著呆在兩個班，同學可以兩個班跑，找誰改圖都可以。

請同學18周周六休息一天，周日將課件與任務書認真研究一

遍,試著將一草做出來，辛苦大家了！

一、周一上午（請兩個班班長與學委8:00至UC4-102檔案室找我拿往屆工

管設計資料。）

8:00-8:30:全體同學到制圖教室，一班在B308,二班在B309。組長最好帶一塊

小抹布，帶領組員擦洗制圖桌面與椅子，整理座位環(huán)境，同一小組的同學最好在一

起，制圖桌可面對面拼在一起。課程設計期間請同學愛護桌面，不在桌面上增加

任何新的劃痕，否則歸還時物業(yè)會要求賠償，周日晚上10:00之前（12月25日）

請將桌子還原。

8:40-9:30,往屆同學圖紙參觀與評議，請愛護圖面，不要用手摸圖面。提供往屆

工管兩個班的課設成果，平鋪于同學擦洗干凈的桌面，同學參觀完本班的，

請到隔壁班參觀另一個班級的，互相討論，評析往屆圖紙的優(yōu)缺點，注意觀

察以下幾點：

⑴住區(qū)總共有幾棟樓，高層多少，多層多少，布置位置；

⑵一個群落或組團有幾棟樓，

⑶三級綠地，中心綠地在基地的什么位置，群落綠地（俗稱組團綠地）與院

落或宅間綠地與建筑的關系，

（4）三級道路如何銜接，

⑸綠地與各種活動場地的設計

⑹公建平面及其入口廣場與道路的關系

9:30-9:40,收圖紙，清點圖紙，學委負者交回檔案室。

9:50-10:50,兩班同學均到E1-201教室，由于所有大教室全用于期末考試，故沒

有大教室，請兩個班在班級序號前20的同學自帶制圖椅子到E1-201教室，集

-4-

中講課，講完課請大家再將椅子搬回制圖教室。

11:00-12:00:回制圖教室改一草，1班林小玲老師，2班莊麗娥老師。

一草（1：2000,老師給的CAD圖以1:2000的比例打印出來即可當設計的地形

圖，拷貝紙蒙在其上畫草圖，鉛筆圖），圖紙內容：住區(qū)干道結構與功能分區(qū)圖，

小區(qū)級道路將住區(qū)分成幾個用地大小差不多的功能塊，根據基地條件給出各種公

建、住宅群落（俗稱組團）、中心綠地的區(qū)位。表達深度如圖1與圖2。

周二下午，交二草（1：1000,,拷貝紙，鉛筆圖），圖紙內容：住宅平面組合多

方案比較，公建平面布置，表達深度如圖3,在這一過程中要注意學習多查閱參考

資料，并借助黑卡紙，不斷排列組合與推敲，進行住宅平面組合的多方案比較，

如圖4-6

圖6

-5-

四、周三下午，交三草（1：1000,拷貝紙，鉛筆圖），總平面初步定案（該圖要留著,

制作文本需要）

1、住宅組合優(yōu)化與定案；

2、公建平面定案及其與道路廣場關系定案:注意平面選型與地塊形狀的關系、

建筑前面小廣場的設計（見范圖）。

3、三級道路細化與定案，（道路設計：按小區(qū)級、組團級、宅間路三級配置,

小徑按需設計。）

五、周四下午：深化設計

1、總平面定稿圖（按1：500放大，硫酸紙或計算紙）

2、中心綠地與場地設計

3、各院落空間與群落空間的綠地與場地設計：設計注意綠地與場地的多樣性，

以營造出不同院落或群落的特色，使住戶有多樣的選擇。老中青、小學生、

幼兒等各個不同年齡的活動場地設計。

4、主力戶型的住宅單體標準層平面與兩個立面設計。

5、住宅平面戶型組合設計，四個方向的住宅群體立面組合設計，與主力戶型不

同的住宅單體標準層平面設計。

五、周五?周六：圖紙上板與文本制作（上板之前最好再讓老師過目一下）

第三部分設計成果（手繪，計算機繪圖沒成績）

一、六人一組的設計成果及分工

A4文本一本，4張A1硫酸紙（尺寸為841x594,要有標準的圖框）

第一張圖內容：2人

1、規(guī)劃總平面圖,比例為1：500（草圖階段做1:1000的方案）；

2、標題（1），字體自選，字高—cm（請從范圖里量?。?；

3、技術經濟指標，字高—cm（請從范圖里量取）；

4、班級、完成者姓名、學號，兩位指導教師姓名。

-6-

第二張圖內容：1人

1、基地長邊與短邊兩個方向的建筑群體立面各一個（基地四個方向的群體立面,

長短各任選一個，比例1：500）,

2、多層戶型組合分析圖（大小依圖面布圖需要而定），

3、高層戶型組合分析圖（大小依圖面布圖需要而定）。

4、標題（2）

5、班級、完成者姓名、學號，兩位指導教師姓名。

第三張圖內容：1人

1、基地長邊與短邊另兩個方向的建筑群體立面各一個，比例1：500,

2、與第四張圖不同的戶型平面，比例1：100或1：200；

4、標題（3）

5、班級、完成者姓名、學號，兩位指導教師姓名。

第四張圖內容：1人

1、多層主力戶型的建筑立面1-2個（1：200）,標準層平面一個（1：100或1：

200）,

2,高層主力戶型的建筑立面1-2個（1：200）,標準層平面一個（1：100或1：

200）o

3、標題（4）

4、班級、完成者姓名、學號，兩位指導教師姓名。

文本制作：1人

A4,按以下內容與順序裝訂成冊。

1.封面：格式用P7統(tǒng)一的封面模板

2.P1：小組分工情況說明（附上成員照片，從左到右、從上到下說明成員姓名,

工作內容）；

3.P2-7：任務書；

4.P8本組選用的1:2000的基地條件圖；

5.P9設計說明：依據，技術經濟指標等；

6.P10-：住區(qū)分析

⑴住宅平面組合方式及其優(yōu)缺點（圖文并茂，可照片、手繪、也可復?。?；

-7-

⑵住宅立體組合方式及其優(yōu)缺點（圖文并茂）；

⑶公建：布置內容，方式及其特點（共建配置的內容是否按規(guī)定設置；服務半

徑是否滿足規(guī)范要求。）要求畫出服務半徑分析圖（勝利油田中華小區(qū)）

（4）綠地與場地：分級及其特點，圖例要求以不同顏色表示分級狀況。

⑸道路與交通（停車）：

道路：圖例，不同圖線表示分級，

交通組織：人車分行或混行

停車場地：集中或分散、或集中與分散結合。

7.建筑設計建議：平面的功能空間建議，立面的形式表征建議，景觀設計建議。

8.參考文獻

二、四人一組的設計成果與分工（手繪，計算機繪圖沒成績）

A4文本一本，3張A1硫酸紙（尺寸為841x594,要有標準的圖框）

第一張圖內容：1人為主，

1、規(guī)劃總平面圖，比例為1：500（草圖階段做1:1000的方案）；

2、標題（1），字體自選，字高—cm（請從范圖里量?。?；

3、技術經濟指標，字高—cm（請從范圖里量?。?/p>

4、班級、完成者姓名、學號，兩位指導教師姓名。

第二張圖內容：1人

4、基地長邊與短邊兩個方向的建筑群體立面各一個（基地四個方向的群體立面,

長短各任選一個，比例1：500）,

5、多層戶型組合分析圖（大小依圖面布圖需要而定），

6、高層戶型組合分析圖（大小依圖面布圖需要而定）。

4、標題（2）

5、班級、完成者姓名、學號，兩位指導教師姓名。

第三張圖內容：1人

1、多層主力戶型的建筑立面1-2個（1：200）,標準層平面一個（1：100或1：

200）,

2、高層主力戶型的建筑立面1-2個（1：200）,標準層平面一個（1：100或1：

200）o

3、標題（3）

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4、班級、完成者姓名、學號，兩位指導教師姓名。

文本制作：1人

A4紙張，按以下順序裝訂成冊，內容如下：

1.封面：格式用P7統(tǒng)一的封面模板

2.P1：小組分工情況說明（附上成員照片，從左到右、從上到下說明成員姓名，

工作內容）；

3.P2-7：任務書；

4.P8本組選用的1:2000的基地條件圖；

5.P9設計說明：依據，技術經濟指標等；

6.P10-：住區(qū)分析

（1）住宅平面組合方式及其優(yōu)缺點（圖文并茂，可照片、手繪、也可復?。?/p>

⑵住宅立體組合方式及其優(yōu)缺點（圖文并茂）；

⑶公建：布置內容，方式及其特點（共建配置的內容是否按規(guī)定設置；服務半

徑是否滿足規(guī)范要求。）要求畫出服務半徑分析圖（勝利油田中華小區(qū)）

（4）綠地與場地：分級及其特點，圖例要求以不同顏色表示分級狀況。

⑸道路與交通（停車）：

道路：圖例，不同圖線表示分級，

交通組織：人車分行或混行

停車場地：集中或分散、或集中與分散結合。

7.建筑設計建議：平面的功能空間建議，立面的形式表征建議，景觀設計建議。

8.參考文獻

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基地條件圖：基地六

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住宅小區(qū)規(guī)劃設計說明

一、規(guī)劃設計依據

①中華人民共和國建設部主編，中華人民共和國國家標準，

《城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范》，GB50180—93,（2002年版）；

②《廈門市城市規(guī)劃管理技術規(guī)定》，（2006年版）；

③課程設計任務書及相關要求；

④基地條件圖;

二、技術經濟指標

序號項目數(shù)值備注

1規(guī)劃總用地73000m2

2居住總戶數(shù)620戶

總建筑面積89790.56m2

3

1）.住宅總建筑面積83633.34m2

2）.公建總建筑面積6157.22m2

高層比例33.9%

4

小高層比例54.5%

多層比例11.6%

90-120itf的住宅比例33.9%

5

120-144itf的住宅比例49.2%

1441tf以上的住宅比例16.9%

6容積率1.23

7建筑密度0.15

8綠地率45%

9總停車位554地上54,地下500

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住區(qū)分析

一、項目概況

該居住小區(qū)，位于廈門湖里區(qū)，東西均為城市次干道路，南側為城市支路，

北側為城市水域，規(guī)劃凈用地面積7.5公頃。

該居住小區(qū)是以廈門市湖里區(qū)黃金地段海景為特點定位的中高檔社區(qū)，居住

區(qū)主要定位為面向中高等收入的消費群體。

二、規(guī)劃理念

“星河傳說”

社區(qū)住宅布局與自然和諧呼應；水域與樓棟之間的和諧布局，樹木與樓棟之

間的半圍合狀布置，既滿足了居住者對高尚人文氛圍的追求，又恰到好處地提供

了絕無打擾的私人生活空間；而組團內則以人工的水體、噴泉與自然的水景相貫

穿、相呼應，保證每一戶都可充分享受到最佳的社區(qū)環(huán)境。名為“星河”，水自

然成為了社區(qū)的主題與靈魂，在“星河傳說”，“水”蜿蜒的伸入住宅小區(qū)中心

花園，24小時可觀，可賞，可玩，可享；設計師更運用了豐富多樣的景觀語言，

營造出多種綠意與水景，建筑與綠地相互交融的風情。

“健康生態(tài)”

小區(qū)規(guī)劃面向21世紀，體現(xiàn)健康品牌特色，在項目與設施的開發(fā)上體現(xiàn)國內

領先水平，培養(yǎng)新的經濟增長點。自然生態(tài)為主，人工為輔：全面貫徹生態(tài)思想,

構建生態(tài)體系，實現(xiàn)良性生態(tài)循環(huán)，把人作為生態(tài)鏈的一環(huán)進行規(guī)劃設計，最大

程度地實現(xiàn)景觀三化一一綠化、藍化、棕化。強調居住者的參與性、娛樂性、舒

適性，讓人們充分感受面向21世紀的現(xiàn)代海濱、陽光、自然風光。

強調舒適，規(guī)劃在保證小區(qū)整體性的同時，兼顧水域東西兩塊地的相對獨立

性，以便于開發(fā)，布局上西密東疏中間綠，這種布局既符合日照要求，經濟用地,

同時最大限度的利用景觀資源。組團綠地在時間上的中心綠地的聯(lián)通，豐富了景

觀的表現(xiàn)形式。結合自然地形，利用城市水體為核心的生態(tài)綠化、景觀特色，將

其合理導入小區(qū)內部環(huán)境，使小區(qū)山水特色的綠化景觀系統(tǒng)融入該居住區(qū)、融入

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大區(qū)域生態(tài)景觀網絡之中，組織步移景異、和諧韻律的景觀空間，拓展小區(qū)的生

態(tài)環(huán)境意象，更有效地維護小區(qū)的生態(tài)環(huán)境質量。結合小區(qū)開發(fā)時序和不同單位

的布局安排，通過交通路網和地形高差進行合理分區(qū)。充分利用場地條件，道路

與地下停車結合，利用自然地形錯落、分層次解決人流和車流相互混雜和干擾的

問題，盡最大可能實現(xiàn)人車分流。在良好的通達性前提下，確保小區(qū)居住環(huán)境的

安靜、安全和宜人可居的環(huán)境品質。

四、規(guī)劃方案

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五、規(guī)劃設計布局（群落）組團劃分

位宅規(guī)劃被計

，<.歙.C，<的（?<0（椒0e「&（■（,<0，6

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住區(qū)規(guī)劃分析

一、住宅平面組合方式及其優(yōu)缺點

住宅平面主要以行列式與點群式相結合，住宅群體平面組合的基本形式主要

有：行列式、周邊式、點群式、自由式四種相結合。在布置上，小區(qū)采用行列式

布置方式能使絕大多數(shù)居室獲得良好的日照和通風，小區(qū)建筑均采用南北向布置,

能夠獲得充裕的陽光，享受良好的居住環(huán)境。點群式與行列式相結合，行列式同

時采用交錯的排列打破行列式的固定單調，自由式排列使得小區(qū)建筑布置生動活

潑。

點群式自由式

行列式周邊式

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二、住宅立體組合方式及其優(yōu)缺點

該居住區(qū)由22幢6、11、15層唯美精典建筑組成，西南側西北側小高層呈緊

密布置，東北側高側呈疏松點群式布置。依據樓層數(shù)的不同合理布置間距，布置

保證每一座建筑每一戶住戶擁有良好的通風和采光，也保證了所有建筑可以欣賞

到優(yōu)美水體景觀，組團綠地和中心綠地在視線上的連通，更加提升了視覺上的享

受，為生活帶來更多景觀與綠意。同時調節(jié)局部氣候作用，會所和中心水體位于

小區(qū)中心，商城與幼兒園的合理布置，加上樓層上的錯動，使得小區(qū)天際線活潑

靈動，富于變化，高低錯落有致。

值宅規(guī)劃核計I

fWj層

小IWJ層

多層--------

-16-

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戶型B1:200

小IWJ層多層

南立面

西立面圖1:500

西立面

會所：位于小區(qū)中心景觀綠地區(qū)，緊依水域建造，優(yōu)美的環(huán)境與便捷的交通。

會所與主干道、廣場相鄰，方便四個組團居民日常運動、休閑需求。

幼兒園：位于小區(qū)西南側主干道入口位置，便捷的交通最大限度的方便

更多的居民小孩教育需求。服務半徑合理。

商場：位于小區(qū)主入口，主入口人流量大，易聚集，不僅能使得商家經濟效

益得以保證，同時也方便了居民上下班在主入口商場購物。

廣場綠地：小區(qū)中心打造公園式綠地景觀，環(huán)中心水體木棧道與長廊，為住

區(qū)居民帶來休閑運動的場地，充分考慮大型活動的安排場地，在中心設有大型硬

-17-

地廣場方便舉行大型活動。各組團綠地根據組團居民人數(shù)的不同，靈活設置綠地

面積，各組團均有水體及休閑場地，充分設置小徑或涼亭，方便人們休息需求，

同時用圍合方式帶來安全感和領域感。

服務半徑合理

四、綠地與場地

居住區(qū)外部空間通過東西兩面的主入口以及綠色植被與北部城市水域覆蓋形

成的圍合空間，保證居民居住空間的安定感、歸屬感和鄰里交往的要求，同時為

居住空間層次的形成創(chuàng)造了條件。該居住區(qū)住宅群落的開放空間與特色場地空間

系統(tǒng)和道路空間系統(tǒng)組成，住宅群落的景觀體系則主要包括住宅群體景觀、公共

建筑和公共建筑群體景觀、綠地景觀和道路景觀。綠地與戶外活動場地包括住宅

區(qū)的各級和各類綠地以及各類戶外活動場地。戶外活動場地包括幼兒和兒童游戲

場地、戲水池噴泉等。

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值宅規(guī)劃被針I(yè)

—O.

中心綠地---------

群落（組團）綠地---------

院落（宅間）綠地

五、道路與交通

人流組織，小區(qū)景觀系統(tǒng)與步行系統(tǒng)緊密結合，采用“三橫一縱”構架組織。

縱向主軸為南北向水域與中心硬地廣場。北面橫軸為海景觀光帶，天然景觀，并

突出小島與住宅的組織。中心橫軸為道路植被所形成的人工景觀。南側橫軸連接

著教育、運動場地，并串聯(lián)著各住宅單體。

車流組織，小區(qū)主干道曲線形，兩側植樹形成景觀大道。規(guī)劃打破一般小區(qū)

組團的結構模式，住宅依托曲線形道路有序布置，自然圍合，形成流暢的空間，

突出了小區(qū)空間的整體性。主要公建（會所）設在中心綠地主路處并與水體相交

融。

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值宅規(guī)劃核計I

小區(qū)級道路

組團級道路

宅間路

六、戶型分析

小區(qū)提供多種戶型，以供不同需求不同年齡層次的人選購。戶型南北通透大

戶型、舒適溫馨中戶型、緊湊經濟小戶型。具體戶型如下

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