2024-2025年新教材高中物理 第2章 第3節(jié) 速度和加速度教案 魯科版必修1

2024-2025年新教材高中物理第2章第3節(jié)速度和加速度教案魯科版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025年新教材高中物理第2章第3節(jié)速度和加速度教案魯科版必修1教材分析本節(jié)課為人教版物理必修一第2章第3節(jié)“速度和加速度”，旨在讓學(xué)生掌握速度、加速度的概念及其物理意義，理解速度變化與加速度的關(guān)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用速度和加速度描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用速度和加速度解決實(shí)際問(wèn)題，為后續(xù)學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)等知識(shí)打下基礎(chǔ)。

本節(jié)課內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重從實(shí)際例子出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)、探究等方法，讓學(xué)生體驗(yàn)到物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同程度的學(xué)生制定合適的教學(xué)策略，確保教學(xué)效果的達(dá)成。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，具體包括：

1.科學(xué)思維：通過(guò)學(xué)習(xí)速度和加速度的概念及物理意義，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的能力。

2.科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等方法，探究速度變化與加速度的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)速度和加速度在實(shí)際生活中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)對(duì)生活的意義，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。

4.科學(xué)交流：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，與同伴交流想法，提高學(xué)生的科學(xué)交流能力。學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入高中階段前，已經(jīng)對(duì)物理有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)日常生活中的一些簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象有一定的觀察和思考。但針對(duì)速度和加速度這兩個(gè)概念，部分學(xué)生可能存在以下問(wèn)題：

1.知識(shí)層次：大部分學(xué)生對(duì)速度和加速度的概念有基本的了解，但對(duì)其物理意義和應(yīng)用可能理解不深。對(duì)于速度和加速度的計(jì)算公式，部分學(xué)生可能僅停留在死記硬背的層面，無(wú)法靈活運(yùn)用。

2.能力層次：學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的物理知識(shí)主要以直觀、形象為主，進(jìn)入高中后，對(duì)物理概念的理解要求更高，需要具備一定的抽象思維能力。對(duì)于速度和加速度的關(guān)系，部分學(xué)生可能缺乏獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。

3.素質(zhì)層次：學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)操作能力、自主學(xué)習(xí)能力等方面存在差異。部分學(xué)生可能對(duì)物理實(shí)驗(yàn)感興趣，但實(shí)驗(yàn)操作能力較弱；另一部分學(xué)生可能對(duì)理論知識(shí)的興趣較低，更傾向于實(shí)踐活動(dòng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在以下行為習(xí)慣影響課程學(xué)習(xí)：部分學(xué)生可能對(duì)課堂學(xué)習(xí)不夠重視，聽(tīng)課效果不佳；部分學(xué)生在課后可能缺乏復(fù)習(xí)和鞏固的習(xí)慣，導(dǎo)致知識(shí)掌握不扎實(shí)；還有一些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易產(chǎn)生畏難情緒，遇到問(wèn)題不敢請(qǐng)教老師和同學(xué)。

針對(duì)以上問(wèn)題，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定合適的教學(xué)策略。可通過(guò)以下方式提高教學(xué)效果：

1.運(yùn)用生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握速度、加速度的概念及其物理意義。

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等方法，讓學(xué)生探究速度變化與加速度的關(guān)系，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和問(wèn)題解決能力。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用速度和加速度描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的科學(xué)交流能力。

5.關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)教師對(duì)速度和加速度概念、物理意義的講解，使學(xué)生掌握基本知識(shí)。在講解過(guò)程中，結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）討論法：組織學(xué)生就速度變化與加速度關(guān)系的問(wèn)題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

（3）實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行速度和加速度的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)親身操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示速度和加速度的動(dòng)態(tài)圖像，直觀地呈現(xiàn)速度變化與加速度的關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行速度和加速度的模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更加深入地理解速度和加速度的概念。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引入與速度和加速度相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻、文章等，豐富學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）在線互動(dòng)平臺(tái)：利用在線互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行課堂提問(wèn)、討論等活動(dòng)，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

（5）課后習(xí)題：布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)速度和加速度的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道速度和加速度是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于速度和加速度的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。

簡(jiǎn)短介紹速度和加速度的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.速度和加速度基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解速度和加速度的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解速度和加速度的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹速度和加速度的計(jì)算公式及其物理意義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.速度和加速度案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解速度和加速度的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的速度和加速度案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解速度和加速度的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用速度和加速度解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論速度和加速度在未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與速度和加速度相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)速度和加速度的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)速度和加速度的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括速度和加速度的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)速度和加速度在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用速度和加速度。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于速度和加速度的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）教材拓展：推薦學(xué)生閱讀人教版物理必修一第2章第4節(jié)“勻速直線運(yùn)動(dòng)”，了解勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（2）實(shí)驗(yàn)資源：建議學(xué)生參觀物理實(shí)驗(yàn)室，親身體驗(yàn)速度和加速度的測(cè)量過(guò)程，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和方法的理解。

（3）科普文章：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于物理學(xué)發(fā)展歷史的科普文章，了解速度和加速度概念的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（4）在線課程：建議學(xué)生觀看有關(guān)速度和加速度的在線課程，如“網(wǎng)易公開(kāi)課”上的“物理學(xué)原理與應(yīng)用”系列課程，提高學(xué)生的理論水平。

（5）數(shù)學(xué)資源：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)在物理中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，如函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.拓展建議

（1）開(kāi)展課外探究活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，結(jié)合生活實(shí)際，自主選擇一個(gè)與速度和加速度相關(guān)的研究課題，進(jìn)行調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)觀測(cè)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

（2）組織學(xué)術(shù)沙龍：定期組織學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，讓學(xué)生就本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容展開(kāi)討論，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提高學(xué)生的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）參觀相關(guān)展覽：建議學(xué)生參觀科技館、博物館等，了解速度和加速度在科技發(fā)展中的重要作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣。

（4）閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀物理學(xué)家傳記、物理學(xué)發(fā)展史等書籍，了解速度和加速度概念的起源和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

（5）參與線上論壇：鼓勵(lì)學(xué)生加入物理學(xué)習(xí)論壇或社區(qū)，與其他同學(xué)和教師交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和信息獲取能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)例引入：我在教學(xué)中引入了生活實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解速度和加速度的概念。這不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，還能幫助他們更好地記憶和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論：我組織了小組討論，讓學(xué)生通過(guò)合作探索，更深入地理解速度和加速度的關(guān)系。這種方式不僅提高了學(xué)生的參與度，還培養(yǎng)了他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理：在小組討論環(huán)節(jié)，課堂管理出現(xiàn)了一些問(wèn)題。有的學(xué)生在討論時(shí)偏離了主題，影響了教學(xué)進(jìn)度。

2.教學(xué)方法：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生對(duì)這些方法仍感到難以適應(yīng)，影響了他們的學(xué)習(xí)效果。

3.評(píng)價(jià)方式：在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果時(shí)，我主要依賴課后作業(yè)和考試成績(jī)，這可能不能全面反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：我將加強(qiáng)對(duì)小組討論的引導(dǎo)，確保討論內(nèi)容與教學(xué)主題相關(guān)。同時(shí)，我會(huì)設(shè)置明確的時(shí)間限制，確保教學(xué)進(jìn)度不受影響。

2.調(diào)整教學(xué)方法：針對(duì)部分學(xué)生對(duì)現(xiàn)有教學(xué)方法的適應(yīng)問(wèn)題，我將嘗試引入更多元化的教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將完善學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)體系，除了依賴課后作業(yè)和考試成績(jī)，還將結(jié)合課堂表現(xiàn)、小組合作等方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這樣能更公正、更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平。板書設(shè)計(jì)1.速度和加速度的基本概念

-速度：描述物體位置變化的快慢

-加速度：描述物體速度變化的快慢

2.速度和加速度的計(jì)算公式

-速度公式：v=s/t

-加速度公式：a=Δv/Δt

3.速度和加速度的關(guān)系

-加速度與速度變化的關(guān)系：a=Δv/Δt

-加速度與時(shí)間的關(guān)系：a=v2-v1/2t

-加速度與位移的關(guān)系：a=(v2-v1)/2s

4.速度和加速度的應(yīng)用

-生活中的速度和加速度應(yīng)用實(shí)例

-速度和加速度在物理學(xué)中的重要意義

5.教學(xué)總結(jié)

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容

-強(qiáng)調(diào)速度和加速度的重要性和應(yīng)用價(jià)值重點(diǎn)題型整理1.題目：一輛汽車在平直公路上行駛，初始速度為10m/s，經(jīng)過(guò)3秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/3s=6.67m/s2

2.題目：一輛自行車以5m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)自行車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(10m/s-5m/s)/5s=1m/s2

3.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

4.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

5.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

6.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

7.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

8.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

9.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

10.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

11.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

12.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

13.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

14.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

15.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

16.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

17.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

18.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

19.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

20.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

21.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

22.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

23.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

24.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

25.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

26.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

27.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

28.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

29.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

30.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

31.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

32.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

33.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

34.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

35.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

36.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

37.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

38.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

39.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

40.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

41.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

42.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

43.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/s)/10s=4m/s2

44.題目：一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)10秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(20m/s-10m/s)/10s=2m/s2

45.題目：一輛火車以20m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)5秒后速度變?yōu)?0m/s。求這段時(shí)間內(nèi)火車的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(30m/s-20m/s)/5s=2m/s2

46.題目：一輛汽車從靜止開(kāi)始，經(jīng)過(guò)10秒后速度達(dá)到40m/s。求這段時(shí)間內(nèi)汽車所受的加速度。

答案：a=Δv/Δt=(40m/s-0m/