六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三) 北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)北師大版教案：六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，第三課時(shí)是關(guān)于百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。我們將通過(guò)實(shí)際例題來(lái)理解和掌握百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題；2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：理解和掌握百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用；2.重點(diǎn)：能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT；2.學(xué)具：筆記本、文具、練習(xí)本。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際情景引入，例如商場(chǎng)打折促銷，商品價(jià)格降低了百分之幾十，讓學(xué)生思考這是如何計(jì)算出來(lái)的。2.新課導(dǎo)入：講解百分?jǐn)?shù)的定義和表示方法，通過(guò)PPT展示一些百分?jǐn)?shù)的例子，讓學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念。3.例題講解：通過(guò)PPT展示一些實(shí)際問(wèn)題，例如一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中30%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生計(jì)算參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù)。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一些類似的實(shí)際問(wèn)題，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和講解。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論一些更復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，共同尋找解決方法，并分享解題過(guò)程和答案。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.百分?jǐn)?shù)的定義和表示方法2.百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用3.例題講解和解題步驟4.隨堂練習(xí)和答案5.小組討論和分享七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：5025%=12.5，即12人。2.一個(gè)工廠生產(chǎn)了1000個(gè)產(chǎn)品，其中有20%的產(chǎn)品不合格，不合格的產(chǎn)品有多少個(gè)？答案：100020%=200個(gè)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)用。通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠獨(dú)立解決一些簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。小組討論和分享培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。但是，還需要在課堂上多給學(xué)生一些實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)，提高他們解決問(wèn)題的能力。拓展延伸可以讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，例如涉及到多個(gè)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)際情景引入在教學(xué)過(guò)程中，我選擇了一個(gè)實(shí)際情景——商場(chǎng)打折促銷，商品價(jià)格降低了百分之幾十。這個(gè)情景能夠引起學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)情景，我引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)百分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算打折后的價(jià)格。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。二、百分?jǐn)?shù)的定義和表示方法在教案中，我講解了百分?jǐn)?shù)的定義和表示方法。這是學(xué)生理解和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。我通過(guò)PPT展示了一些百分?jǐn)?shù)的例子，讓學(xué)生直觀地理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念。在講解過(guò)程中，我強(qiáng)調(diào)了百分?jǐn)?shù)的分子可以是整數(shù)或小數(shù)，并且可以通過(guò)將分子除以分母來(lái)得到百分?jǐn)?shù)的值。這個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生正確運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題非常重要。三、例題講解和解題步驟在教案中，我通過(guò)PPT展示了一個(gè)具體的例題，并講解了解題步驟。這個(gè)例題是一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中30%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生計(jì)算參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù)。通過(guò)這個(gè)例題，學(xué)生能夠理解如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。我在講解過(guò)程中強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵步驟，如將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)，然后進(jìn)行計(jì)算。這個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生獨(dú)立解決類似問(wèn)題非常重要。四、隨堂練習(xí)和答案在教學(xué)過(guò)程中，我讓學(xué)生獨(dú)立完成一些隨堂練習(xí)。這些練習(xí)旨在鞏固學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解和掌握。我提供了答案，并進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)和講解。這個(gè)細(xì)節(jié)有助于學(xué)生及時(shí)檢查自己的答案，并加深對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解。五、小組討論和分享在教案中，我安排了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生共同解決更復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，并分享解題過(guò)程和答案。這個(gè)細(xì)節(jié)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我采取了一些特定的技巧和竅門，以便更有效地傳授知識(shí)并促進(jìn)學(xué)生的理解。我特別注意了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解百分?jǐn)?shù)的定義和表示方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并適時(shí)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)吸引學(xué)生的注意力。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生集中精力，并激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣。我在時(shí)間分配上做了一些特別的安排。我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的講解和練習(xí)。在例題講解和解題步驟的部分，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生跟隨我的思路，并及時(shí)解答他們可能產(chǎn)生的疑問(wèn)。同時(shí)，我也為學(xué)生提供了足夠的隨堂練習(xí)時(shí)間，以便他們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。我在課堂提問(wèn)上采取了一些小竅門。我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。通過(guò)提問(wèn)，我能夠及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，并針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。我還鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，以培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考能力。在情景導(dǎo)入方面，我選擇了一個(gè)貼近學(xué)生生活的實(shí)際情景——商場(chǎng)打折促銷。這個(gè)情景能夠引起學(xué)生的興趣，并使他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)情景，我能夠引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)百分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算打折后的價(jià)格，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教案的反思中，我認(rèn)識(shí)到需要更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)踐。在后續(xù)的教學(xué)中，我將增加更多的實(shí)際問(wèn)題練習(xí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手計(jì)算和解決。我還需要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更有效地進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用并改進(jìn)這些技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和解決問(wèn)題的能力。課后提升題目1：一個(gè)班級(jí)有45名學(xué)生，其中25%的學(xué)生參加了科學(xué)競(jìng)賽。參加科學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有多少人？答案：4525%=11.25，即11人。題目2：一個(gè)工廠生產(chǎn)了800個(gè)產(chǎn)品，其中有15%的產(chǎn)品不合格。不合格的產(chǎn)品有多少個(gè)？答案：80015%=120個(gè)。題目3：商店舉行打折活動(dòng)，一件原價(jià)為200元的商品打8折。打折后的價(jià)格是多少元？答案：20080%=160元。題目4：一家餐廳推出特價(jià)菜品，原價(jià)為120元的菜品現(xiàn)在降價(jià)20%。降價(jià)后的價(jià)格是多少元？答案：120(120%)=12080%=96元。題目5：一個(gè)學(xué)校有1000名學(xué)生，其中70%的學(xué)生喜歡打籃球。喜歡打籃球的學(xué)生有多少人？答案：100070%=700人。題目6：一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中18%的學(xué)生參加了美術(shù)興趣班。參加美術(shù)興趣班的學(xué)生有多少人？答案：501