防暴演練應(yīng)急預(yù)案

防暴演練應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了有效防范校園內(nèi)可怕暴力事件的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)

學(xué)校的穩(wěn)定,及時(shí)處置侵害學(xué)校安全的惡性事件,根據(jù)上級有關(guān)精神要求,特制定本預(yù)案。

二、適用范圍

（一）本預(yù)案適用于孫板小學(xué)校園內(nèi)。

（二）本預(yù)案適用于學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作6

（三）本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生的可怕分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）

事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、自

然災(zāi)難、校園傷害事件等。

三、突發(fā)狀況處理程序

L犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理

救援總指揮報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和首獲事件信息人員當(dāng)即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪

分子無法接近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大6

學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援

行動(dòng)組當(dāng)即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

應(yīng)急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯

罪行為，為警方援助贏得時(shí)間.在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

醫(yī)療救治組負(fù)責(zé)救治受傷學(xué)生和其它傷員

通訊聯(lián)絡(luò)組向派出所、消防、救治、鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕

到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通6

警戒保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防

范別有認(rèn)真的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

事件發(fā)生后，應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)當(dāng)即向教育局、鎮(zhèn)政府報(bào)告。

2、收到威嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查明白來電、來信人的身份和意圖,維護(hù)學(xué)校和人

員安全。

收到威嚇電話、短信或信件的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和學(xué)校

突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、現(xiàn)場指揮報(bào)告6

因個(gè)人糾葛收到威嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個(gè)人人身安全或?qū)W校

安全，則必需向?qū)W校報(bào)告。

收到匿名威嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談

的形式延長通話時(shí)間，盡可能從對方獲得最多的信息,有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記錄下來對

方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼,

有條件的可對威嚇電話作錄音。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)當(dāng)即對威嚇電話、短信或信件進(jìn)行分析研究并及時(shí)向派出所報(bào)告6

?…當(dāng)即派專人在收到威嚇電話的活機(jī)旁值班，電話機(jī)應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。

一一若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施威嚇行為

的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門合理處理該事件6

―若來電來信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過來電人的腔調(diào)、

音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析，并在校內(nèi)

發(fā)動(dòng)教職工提供線索。通過初步推測作案人的動(dòng)機(jī),采取必要的防范措施。

對于匿名的威嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)當(dāng)即向公安機(jī)關(guān)和教育局報(bào)告，應(yīng)當(dāng)爭取警方

盡快介入事件調(diào)查。

對于與學(xué)校及教職工無經(jīng)濟(jì)或其他糾紛，為敲詐錢財(cái)或報(bào)復(fù)社會的人物的威嚇電話和

4、群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已

經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)即打"110"報(bào)警6

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆

現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有

校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

若有學(xué)生受傷，應(yīng)當(dāng)即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長聯(lián)系，分開斗毆雙

方，由學(xué)校、班主任等進(jìn)行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理.對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校

聯(lián)系。對加入斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)

生6

要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。學(xué)校應(yīng)

當(dāng)將斗毆事件有關(guān)狀況及時(shí)向教育局報(bào)告。

四、工作原則

（-）統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生安全或可怕事件，要及時(shí)上報(bào)教管辦。

（二）主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)

行有效救援6

（三）生命第一原則。事件發(fā)生后,要把救治師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少

人員傷亡。

（四）科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則6在事件處理