期末模擬練習（試題）-2024-2025學年統(tǒng)編版語文三年級上冊

期末模擬練習一、讀拼音，寫詞語。(5分)fúzhuāngshìxiànyánliàohélǒngzhěngjiégǎnshòuhuòzhěqiángbìyǎnzòunóngwù二、選字填空。(6分)遙搖()遠()擺()頭()望載栽()種運()()樹裝()漂票飄郵()()亮()揚彩()三、用“”畫出每組詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。(2分)1.靜悄悄穿帶整齊郊外沉思()2.來不急顏色鮮艷贈送救命()3.霧蒙蒙排列規(guī)則相互魚民()4.亮晶晶擋住視線翅傍演奏()四、選一選。(12分)1.下列選項中，加點字的讀音完全正確的一項是()A.黎明(lí)欣賞(xīng)稍息(shào)蠟燭(zhū)B.壓根(yà)藥材(cái)根莖(jīng)挨打(ái)C.鯽魚(jì)滿載(zǎi)膝蓋(qī)瞅見(chǒu)D.凌亂(lín)宿舍(shè)召開(zhào)盤旋(xuán)2.在“成群結(jié)隊”一詞中，“結(jié)”字的意思是()A.聚,合。B.結(jié)束，了結(jié)。C.發(fā)生某種關系，結(jié)合。D.條狀物打成的疙瘩。3.下列選項中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.寒冷的冬天，人們穿得嚴嚴實實的。B.弟弟一本正經(jīng)地站在講臺上給同學們講解這道題。C.在春華秋實的日子里，我和同學一起去秋游。D.公交車到站了，等車的乘客們陸陸續(xù)續(xù)上了車。4.根據(jù)學到的理解詞語的方法，下列對加點詞語的理解有誤的一項是()A.落葉熨帖地、平展地粘在水泥道上。(熨燙)B.他的頭發(fā)有些凌亂。(不整齊，沒有秩序)C.聽了老師的一番話，他陷入了美好的憧憬中。(向往)D.東東今天沒完成作業(yè)，心中有點忐忑不安。(心神不定)5.下列句子中加點的擬聲詞運用有誤的一項是()A.西北風呼呼地刮過樹梢。B.手推車跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。C.那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。D.小溪潺潺，流向河流；河流淙淙，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。6.三年級(1)班的同學們?yōu)閷W校的社團擬了新名字，其中不恰當?shù)囊豁検?)A.剪紙社團(小飛人)B.航模社團(鯤鵬航模社)C.合唱社團(百靈鳥)D.科學實驗社團(探索者)五按要求完成詞語練習。(10分)1.在下列括號里填入合適的量詞。(4分)一()秋雨一()汗水一()石板一()聲音一()大傘一()寶庫一()樂曲一()蜘蛛2.在下列括號里填入恰當?shù)脑~語。(3分)()的歌吟()地取出急得()()的聲音()地蹦跳累得()3.給下面跟“口”有關的字詞歸歸類，并按要求寫一寫。(3分)①咬②吵③啃④啪⑤嗚⑥嚷⑦吱⑧咽⑨喚(1)與聲音有關：。(填序號)(2)與叫喚的動作有關：(填序號)，我還能寫出一個：。(3)與吃的動作有關：(填序號)，我還能寫出兩個：、。六、按要求完成句子練習。(8分)1.這一回，火柴把周圍全照亮了。(改為“被”字句)2.胡蘿卜先生刮胡子。(擴句)3.聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。(仿寫句子)聽聽，秋的聲音，4.用修改符號修改病句。(1)媽媽的旅行包里裝著裙子、襯衫、帽子、化妝品等服飾。(2)傾盆大雨陸續(xù)下了三天三夜。七、回顧所學知識，完成練習。(10分)1.奶奶常常說鄰里之間要互相幫忙，正如俗語所說：“一個籬笆三個樁，?！?.經(jīng)過一個學期的學習，我認識了“”的孫中山；從《在牛肚子里旅行》一文中，我感受到了青頭和紅頭之間美好的，明白了好朋友要。3.秋天來了，望著火紅的楓葉，我不禁吟誦起《山行》中的詩句：“,?！?.俗話說：“，?！比魏问虑槎家?jīng)過一番探討才能深刻理解。5.我和同桌參加了雙人跳繩比賽，比賽前同桌告訴我：“，?！弊詈笪覀z果然拿到了第一名。八、口語交際。(3分)一天晚上，小紅對爸爸說：“我發(fā)現(xiàn)奶奶膽子特別小。”爸爸問：“為什么這么說?”小紅說：“每次我和奶奶一起過馬路，她都緊緊地抓住我的手?！卑职致犕晷〖t的話以后，會對她說些什么?請你想一想，試著寫下來。九、快樂閱讀。(19分)(一)灰雀(節(jié)選)(9分)①列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳袑帲f：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶w回來?”②“一定會飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。③列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了?”當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。1.讀文中畫“”的句子，揣摩人物的心理，選一選。(3分)句子①②③心理列寧在想：_______男孩在想：_______列寧在想：_______A.灰雀已經(jīng)送回來了，我不能再問男孩，否則會傷到他的自尊心的。B.灰雀是這個男孩捉走的，我得讓他感受到我對灰雀的擔心，主動提出送還灰雀。C.我不該抓灰雀，明天我就把灰雀送回來，改正自己的錯誤。2.從文中“歡蹦亂跳”“歌唱”等詞語中，我們能體會到列寧()的心情。(2分)A.激動B.失落C.愉快D.感慨3.為什么說“男孩是誠實的”?(2分)4.讀完這個故事，你想對列寧說些什么?(2分)(二)機靈的小鯉魚(10分)一連下了幾天大雨，稻田里積滿了水，連田埂也淹沒了。一條小鯉魚越過田埂，順著水渠游啊游，游到了小河里。小河里住著小蝦、小烏龜、小蟹、小河蚌，他們從未見過鯉魚。小蝦怯生生地游上前來問小鯉魚：“老爺爺，你從哪里來?”“哈哈！”小鯉魚大笑起來，“什么，你叫我老爺爺?”小蝦又說：“你不是老爺爺，那一定是伯伯、叔叔啦！”小鯉魚說：“我的年齡還小，大家都叫我小鯉魚！”“那你為什么長著胡子呢?它有什么用?”小烏龜爬上前問。“它可以幫我在黑暗的地方探路、找東西，用處大著哩！”小鯉魚說。就這樣，小鯉魚和小蝦、小烏龜他們熟悉起來，他們一起玩，一起找食物吃。一天，小鯉魚給大家講故事，說他原來住在稻田里?！澳阕≡诘咎锢?”小河蚌問，“你是怎樣越過田埂的呢?”小鯉魚說：“農(nóng)民伯伯在稻田里養(yǎng)魚，當我還是小魚苗時，就被放養(yǎng)在稻田里了！我在稻田里吃孑孓(jiéjué)、螟(míng)蟲,稻子特別歡迎我!”小烏龜、小河蚌都非常羨慕小鯉魚，他們說：“小鯉魚，你真幸福！”大家正玩得高興，調(diào)皮的小蝦悄悄游到小鯉魚身后，想逗他一下。誰知，小蝦還沒靠近他身邊，小鯉魚就覺察到了，一甩尾巴，把小蝦推出去老遠。小蝦問：“小鯉魚，我在你背后，你怎么看得見我呢?”小鯉魚指著身體兩側(cè)的線說：“是它們報告給我的！”原來，小鯉魚的側(cè)線非常靈敏，就像一對報警器，水一動，他就知道周圍有情況。1.小蝦一開始稱呼小鯉魚爺爺是因為()(1分)A.他不認識小鯉魚。B.小烏龜、小蟹他們讓小蝦這樣叫的。C.小鯉魚長著胡子。2.小鯉魚的胡子具有、的作用。(1分)3.小鯉魚靠()覺察周圍的情況。(1分)A.眼睛B.胡子C.身體兩側(cè)的線4.農(nóng)民伯伯為什么要在稻田里養(yǎng)小鯉魚?(2分)5.結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的畫“?”，錯