第三單元 師長情誼（A卷·基礎(chǔ)卷）

第三單元師長情誼（A卷·基礎(chǔ)卷）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．教師是一種歷史悠久的職業(yè)我國古代對于師生關(guān)系就有“亦師亦友”的主張。對此下列理解正確的是（）A．年齡相仿的師生，才可能建立“亦師亦友”的關(guān)系 B．這種師生關(guān)系會降低老師的威信 C．師生交往應(yīng)該像朋友一樣，自然隨意，不拘禮節(jié) D．學生對老師既要尊重，又要敞開心扉、坦誠交流2．“教育的本質(zhì)是喚醒，教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！痹摼湓捴饕w現(xiàn)了（）A．師生之間是平等的關(guān)系，毫無差異 B．學生要依賴老師，感恩教師的付出C．師生教學相長，相互促進，共同成長 D．學生好與壞，是天生的，與老師無關(guān)3．思想品德課上，小強不小心把后面同學的書碰到了地上。老師以為是小強故意擾亂課堂秩序，就批評了他。小強感到很委屈，這時，他應(yīng)該（）A．當堂與老師爭論，據(jù)理力爭B．課后主動與老師交流，告訴老師實際情況，消除誤會C．先接受批評，下課后到處說老師的壞話D．離開教室，摔門而去，以宣泄不滿情緒4．俄國“文學之父”普希金在少年時從師茹科夫斯基學詩。后來，他成為蜚聲文壇的大詩人，普希金總是對別人說：“我是從茹科夫斯基那里學會寫詩的，他是我一生中最值得尊敬的老師。”這個故事品，告訴我們（）A．尊敬老師最重要的是幫助老師工作 B．尊敬老師就要對老師有禮貌C．老師是“人類靈魂的工程師” D．我們的一切知識都是從老師那里學到的5．以下同學的做法屬于尊重老師的教學風格的是（）A．王丹認為語文老師不親自批改作文，就不認真寫作文B．劉慶因為數(shù)學老師講的內(nèi)容聽不明白就睡覺或看課外書C．肖力經(jīng)常模仿歷史老師講課時的“啊”“嗯”等語氣詞語D．小明知道英語老師聲音小，每次英語課都聽得非常認真6．師生交往是學校生活的重要內(nèi)容。下列屬于良好的師生關(guān)系的有（）①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．小明喜歡畫畫，經(jīng)常拿著自己的作品請美術(shù)老師指導，得到了老師的肯定與表揚。上語文課時，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評了一頓。面對老師的表揚與批評，我們應(yīng)該（）①正確對待老師的表揚與批評 ②理解老師的良苦用心③面對表揚，要再接再厲 ④面對批評，有則改之，無則加勉A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④8．習近平總書記指出：“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)?！敝砸尳處煶蔀樽钍茏鹬氐穆殬I(yè)，是因為（）①教師是人類文明的傳播者 ②教師承擔著教書育人的使命③教師培養(yǎng)人才嘔心瀝血、收入最高 ④教師對個人成長和民族復興的作用可以替代A．①③ B．②③ C．②④ D．①②9．我們的語文老師讀起課文來如同播音員，聲音洪亮；數(shù)學老師講解起數(shù)學問題來，思路清晰；道德與法治老師談起國家大事來，滔滔不絕……老師風格不同的原因可能有（）①學校對老師的要求不同 ②年齡、學識、閱歷的不同③每位老師解決問題的方法和表達方式不同 ④性格與思維方式的不同A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．著名教育專家朱和平曾說過：“心的距離靠什么拉近？對你的老師付出真情，對你的學生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用“情”配平，這說明（）A．學生應(yīng)當多理解老師 B．師生之間要相互理解，增進情誼 C．老師必須全身心的關(guān)愛學生 D．學生應(yīng)當主動與老師溝通、交流11．閱讀漫畫《爺爺教我寫家訓》，下列說法最符合漫畫主旨的是（）A．家的意味深厚，傳承好家訓涵養(yǎng)新風尚B．孝敬父母長輩，是每個公民的法定義務(wù)C．代代傳的家訓，對家族發(fā)展起決定作用D．一切家風家訓，對個人都有積極的影響12．俗話說：“用理解拆除心里的樊籬?！崩斫飧改?，需要我們（）①用心體會父母對我們的關(guān)愛②主動了解父母③不頂撞父母，不與父母發(fā)生沖突，不告訴他們自己的想法④寬容地看待父母的缺點。A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①③④13．2021年春節(jié)檔電影——《你好李煥英》，用溫情而真摯的藝術(shù)手法呈現(xiàn)了細膩、無私的母愛，感動了無數(shù)人的心。電影中的“李煥英”也是現(xiàn)實生活里無數(shù)母親的縮影，她們同樣平凡而偉大。關(guān)于親情和母愛，下列說法正確的是（）A．每個家庭的親情表現(xiàn)都相同，有時可能被忽略B．親情難以割舍，與父母溝通不必計較態(tài)度C．尊重理解父母，一切聽從父母的安排D．學會接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛14．小華日記中寫道：近段時間我煩透了老媽，她總是啰里啰嗦，不可理喻。同學們給我來電話時，她像“特務(wù)”一樣在旁邊偷聽，生怕我犯什么大錯；我學唱“周杰倫”的歌，她說我制造噪音；只要天氣有點變化，她就喋喋不休要我多穿衣服，早點回家……簡直無語，煩死了！導致小華與母親關(guān)系緊張的原因有（）①她們間的親情消失了，親子沖突嚴重②小華逐漸長大，自我意識增強③媽媽到更年期了，就變得嘮叨，年齡的原因，不足為怪④小華與媽媽在心智、學識、經(jīng)歷等方面存在差異A．①② B．②③ C．①④ D．②④15．“媽媽，我愿付出我的所有，只為你的微笑?！边@是獲得2013年度“最美孝心少年”稱號的趙文龍對媽媽愛的誓言。從8歲起，趙文龍就開始照顧患尿毒癥的媽媽，炒菜、做飯、按摩樣樣精通。我們向趙文龍學習，在日常生活中就要做到（）①敬重父母、孝敬父母②理解父母、關(guān)心父母③聽從父母的安排，答應(yīng)父母的一切要求④行動上幫助父母，為父母分憂。A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④16．小紅從父母離婚的恐懼中逐漸走了出來，每天都很開心，她對朋友說，現(xiàn)在有兩對爸爸媽媽愛她，她收到了滿滿的愛。對此，你的認識是（）①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②家的表現(xiàn)形式會變，家里親情仍在③接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛④作為兩代人，親子沖突有時是難免的A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④17．在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，難免會發(fā)生矛盾和沖突，當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們應(yīng)該（）①幫助家庭成員舒緩情緒 ②引導家庭成員看到對方的優(yōu)點③幫助家庭成員走出“面子”困境 ④只要和自己無關(guān)的，盡量逃避A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④18．家和萬事興。為建立和諧家庭我們應(yīng)該（）①家庭成員之間互相信任、體諒和包容②積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習慣，增強家庭責任意識③以良好的心態(tài)面對家庭變化，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦④學會接納和欣賞自己A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④19．金錢可以買“房屋”，但不能買“家庭”。因為家庭是（）A．由婚姻關(guān)系、父母子女關(guān)系、夫妻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 B．由收養(yǎng)關(guān)系、血緣關(guān)系、夫妻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 C．由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 D．一家人吃飯、居住、休息的地方20．中國文化本質(zhì)上就是“家”的文化中國人為了“家所表現(xiàn)出的力量讓全世界震撼。在“家”文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。中國孝文化源遠流長，在中國歷史上發(fā)揮了舉足輕重的作用。今天，我國制定的一些法律文件中也體現(xiàn)了“孝”的文化內(nèi)涵和文化傳統(tǒng)。這說明（）A．孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德 B．孝親敬長是每個中國公民的法律義務(wù) C．孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，要從現(xiàn)在開始用實際行動表達孝敬之心 D．孝親敬長既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21．（15分）宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。這個長著一雙大眼睛的三歲女孩在與死神抗爭了逾40個小時從廢墟中被解救出來的時候，人們驚奇她生命力的頑強。隨著挖掘的深入，女孩奇跡生還的謎底被揭開：已經(jīng)故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。（1）請你用簡潔的語言寫出看了上述材料后的感悟。（2分）（2）為什么要孝敬父母？（4分）（3）我們應(yīng)該如何孝敬自己的父母？（9分）22．仔細閱讀漫畫，回答下列問題。（1）回顧你的經(jīng)歷，請你談?wù)勝x予教師批評教育權(quán)的必要性，以及我們應(yīng)該如何正確對待老師的批評？（4分）（2）結(jié)合漫畫說一說，你對教師這一職業(yè)的理解。（2分）（3）談?wù)劷窈竽愦蛩闳绾卫c老師之間的距離。（9分）4．（15分）2019年6月16日是父親節(jié)。為了讓學生學會感恩父母，從小形成孝敬父母的良好品德，郴州市某中學六年級（1）班準備出一期“感恩父母”的黑板報，擬設(shè)計以下板塊，請你參與其中，（1）請你在“榜樣引領(lǐng)”板塊中列舉一位中國古代人物孝敬父母的感人故事，并簡要介紹其事跡。（3分）（2）請你在“感恩父母”板塊中說一句對父母感恩的話。（2分）（3）結(jié)合你所知道的一些與父母溝通的方法，完成“親子和諧”板塊。（6分）（4）“編者寄語”板塊主要是向同學們發(fā)出倡議，號召大家以實際行動感恩父母。請你幫忙寫出倡議要點。（4分）23．（14分）材料一：上自習課時，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小華同學的座位下有一堆紙團，要求小華撿起來，小華不撿，老師就批評了小華，小華覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團，發(fā)現(xiàn)不是小華的……材料二：七年級的小娟最近比較煩，“父母總是逼我練鋼琴，還把我當小孩看，無論做什么都要反復叮囑，沒完沒了?！薄案改敢稽c也不理解我，無論交朋友、穿衣打扮，還是吃東西，只要是我的事，他們就要干涉，我一點自由都沒有?！毙【暝谌沼浿袑懙?。（1）材料一和材料二分別反映了什么問題。（2分）（2）材料二中小娟“比較煩”的原因可能有哪些？（6分）（3）結(jié)合材料一和材料二，請你談?wù)劄榻⒑椭C的師生關(guān)系、親子關(guān)系，作為學生的我們應(yīng)該怎么辦？（6分）24．材料一：姚厚芝身患重病，不知道自己的生命何時會終結(jié)，卻與時間賽跑，花了3年時間用127萬針繡出一幅《清明上河圖》，只為給孩子攢學費。材料二：五名男子駕車闖進銅鼓二中校園尋釁滋事。三名教師面對擾亂校園秩序、威脅學生安全的情況，挺身而出，為及時制止違法犯罪行為而負傷。他們用行動詮釋了人民教師的責任。（1）感恩父母：從材料一故事中，你能得出什么結(jié)論？（2分）（2）感恩老師：結(jié)合材料，回想一下，在學校中老師給了你哪些幫助？（5分）（3）親近老師：走近老師，建立和諧師生關(guān)系，你有哪些好辦法？（9分）

第三單元師長情誼（A卷·基礎(chǔ)卷）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．教師是一種歷史悠久的職業(yè)我國古代對于師生關(guān)系就有“亦師亦友”的主張。對此下列理解正確的是（）A．年齡相仿的師生，才可能建立“亦師亦友”的關(guān)系 B．這種師生關(guān)系會降低老師的威信 C．師生交往應(yīng)該像朋友一樣，自然隨意，不拘禮節(jié) D．學生對老師既要尊重，又要敞開心扉、坦誠交流【答案】D【解析】亦師亦友，好的老師，也是好的朋友。學習上教學相長，生活上互幫互助，同時在學校這個集體中老師和學生共同組成了學校生活的共同體。A項錯誤，這種“亦師亦友”不僅存在于師生之間，還有，朋友等關(guān)系；B項錯誤，這種師生關(guān)系會提高老師的威信；C項錯誤，師生交往要相互尊重，坦誠交流，不能不拘禮節(jié)。D項正確，學生對老師既要尊重，又要敞開心扉、坦誠交流。故選D。2．“教育的本質(zhì)是喚醒，教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！痹摼湓捴饕w現(xiàn)了（）A．師生之間是平等的關(guān)系，毫無差異 B．學生要依賴老師，感恩教師的付出C．師生教學相長，相互促進，共同成長 D．學生好與壞，是天生的，與老師無關(guān)【答案】C【解析】題干體現(xiàn)了新型的師生關(guān)系，這種新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，這告訴我們教與學是師生相互促進，共同成長的過程，C正確，符合題意；A中“毫無差異”的說法是錯誤的；B中“依賴老師”錯誤；D項說法錯誤，絕對化了，學生好與壞與老師的引導、教育有著直接的關(guān)系。故選：C。3．思想品德課上，小強不小心把后面同學的書碰到了地上。老師以為是小強故意擾亂課堂秩序，就批評了他。小強感到很委屈，這時，他應(yīng)該（）A．當堂與老師爭論，據(jù)理力爭B．課后主動與老師交流，告訴老師實際情況，消除誤會C．先接受批評，下課后到處說老師的壞話D．離開教室，摔門而去，以宣泄不滿情緒【答案】B【解析】材料表明師生之間有了誤解，我們應(yīng)該積極主動的與老師交流溝通，學會用正確的方法處理與老師的矛盾和誤解。選項ACD的做法明顯是不可取的，不能選；選項B的做法可取。故選：B。4．俄國“文學之父”普希金在少年時從師茹科夫斯基學詩。后來，他成為蜚聲文壇的大詩人，普希金總是對別人說：“我是從茹科夫斯基那里學會寫詩的，他是我一生中最值得尊敬的老師?！边@個故事品，告訴我們（）A．尊敬老師最重要的是幫助老師工作 B．尊敬老師就要對老師有禮貌C．老師是“人類靈魂的工程師” D．我們的一切知識都是從老師那里學到的【答案】C【解析】題干告訴我們老師的重要性，教師是“人類靈魂的工程師”，所以，我們要尊敬老師，C符合題意；A錯誤，尊敬老師最重要的是尊重老師勞動；B與題干不符；D錯誤，我們的一切知識不可能都是從老師那里學到的。故選：C。5．以下同學的做法屬于尊重老師的教學風格的是（）A．王丹認為語文老師不親自批改作文，就不認真寫作文B．劉慶因為數(shù)學老師講的內(nèi)容聽不明白就睡覺或看課外書C．肖力經(jīng)常模仿歷史老師講課時的“啊”“嗯”等語氣詞語D．小明知道英語老師聲音小，每次英語課都聽得非常認真【答案】D【解析】由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師呈現(xiàn)出不同的風格，我們要尊重老師的“不同”，所以D符合題意；A錯誤，不認真寫作文，是對自己的不負責；B錯誤，上課睡覺或看課外書是違紀行為；C錯誤，肖力的行為是不尊重老師。故選D。6．師生交往是學校生活的重要內(nèi)容。下列屬于良好的師生關(guān)系的有（）①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】B【解析】師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上的，在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長，故①③④屬于和諧的師生關(guān)系，符合題意；②錯誤，沒有正確對待老師的批評，不利于建立良好的師生關(guān)系。故選：B。7．小明喜歡畫畫，經(jīng)常拿著自己的作品請美術(shù)老師指導，得到了老師的肯定與表揚。上語文課時，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評了一頓。面對老師的表揚與批評，我們應(yīng)該（）①正確對待老師的表揚與批評 ②理解老師的良苦用心③面對表揚，要再接再厲 ④面對批評，有則改之，無則加勉A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【解析】老師的批評實際上是對我們關(guān)愛和鞭策，我們應(yīng)該理解老師，尊敬老師；要堅持“有理恰當表達，無理主動認錯”的原則，面對批評，有則改之，無則加勉，批評錯了，找機會向老師說明情況，①②③④都符合題意。故選：D。8．習近平總書記指出：“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)?！敝砸尳處煶蔀樽钍茏鹬氐穆殬I(yè)，是因為（）①教師是人類文明的傳播者 ②教師承擔著教書育人的使命③教師培養(yǎng)人才嘔心瀝血、收入最高 ④教師對個人成長和民族復興的作用可以替代A．①③ B．②③ C．②④ D．①②【答案】D【解答】題文中，習近平總書記的話體現(xiàn)了對教師的尊重，之所以要讓教師成為最受尊重的職業(yè)，是因為教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，教師是學生成長的引路人，承擔著教書育人的使命，①②正確；③錯誤，教師收入不是最高的；④錯誤，教師對個人成長和民族復興的作用不可替代。故選：D。9．我們的語文老師讀起課文來如同播音員，聲音洪亮；數(shù)學老師講解起數(shù)學問題來，思路清晰；道德與法治老師談起國家大事來，滔滔不絕……老師風格不同的原因可能有（）①學校對老師的要求不同 ②年齡、學識、閱歷的不同③每位老師解決問題的方法和表達方式不同 ④性格與思維方式的不同A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【解答】依據(jù)教材知識分析可知，老師風格不同的原因可能有年齡、學識、閱歷的不同；每位老師解決問題的方法和表達方式不同；性格與思維方式的不同，故②③④符合題意；①排除，不屬于老師風格不同的原因。故選：C。10．著名教育專家朱和平曾說過：“心的距離靠什么拉近？對你的老師付出真情，對你的學生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用“情”配平，這說明（）A．學生應(yīng)當多理解老師 B．師生之間要相互理解，增進情誼 C．老師必須全身心的關(guān)愛學生 D．學生應(yīng)當主動與老師溝通、交流【答案】B【解答】本題材料兩顆心的方程式只有用‘情’配平表明在與老師的交往中要真誠，實現(xiàn)心靈的溝通，師生之間要相互理解，相互尊重，增進情誼。所以選項B的觀點正確，符合題意；選項ACD的觀點不符合題意，不能選。故選：B。11．閱讀漫畫《爺爺教我寫家訓》，下列說法最符合漫畫主旨的是（）家的意味深厚，傳承好家訓涵養(yǎng)新風尚B．孝敬父母長輩，是每個公民的法定義務(wù)C．代代傳的家訓，對家族發(fā)展起決定作用D．一切家風家訓，對個人都有積極的影響【答案】A【解析】漫畫表明要傳承好家風，傳承好家風有益于涵養(yǎng)新風尚，良好的家風，對孩子的成長大有裨益，A符合題意；B不符合題意；C錯誤，夸大了家訓的作用；D錯誤，觀點太絕對。故選：A。12．俗話說：“用理解拆除心里的樊籬。”理解父母，需要我們（）①用心體會父母對我們的關(guān)愛②主動了解父母③不頂撞父母，不與父母發(fā)生沖突，不告訴他們自己的想法④寬容地看待父母的缺點。A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①③④【答案】C【解析】題干中的俗語告訴我們應(yīng)學會理解父母，體諒父母，寬容地對待自己的父母，所以①②④符合要求，③不告訴自己父母自己的想法是錯誤的，應(yīng)排除，故選C。13．2021年春節(jié)檔電影——《你好李煥英》，用溫情而真摯的藝術(shù)手法呈現(xiàn)了細膩、無私的母愛，感動了無數(shù)人的心。電影中的“李煥英”也是現(xiàn)實生活里無數(shù)母親的縮影，她們同樣平凡而偉大。關(guān)于親情和母愛，下列說法正確的是（）A．每個家庭的親情表現(xiàn)都相同，有時可能被忽略B．親情難以割舍，與父母溝通不必計較態(tài)度C．尊重理解父母，一切聽從父母的安排D．學會接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛【答案】D【解析】電影《你好李煥英》呈現(xiàn)了細膩、無私的母愛，啟示我們要學會接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛，D正確；A錯誤，每個家庭的親情表現(xiàn)不相同；B錯誤，與父母溝通要注意態(tài)度；C錯誤，不能一切聽從父母的安排，有時父母的安排不一定正確。故選：D。14．小華日記中寫道：近段時間我煩透了老媽，她總是啰里啰嗦，不可理喻。同學們給我來電話時，她像“特務(wù)”一樣在旁邊偷聽，生怕我犯什么大錯；我學唱“周杰倫”的歌，她說我制造噪音；只要天氣有點變化，她就喋喋不休要我多穿衣服，早點回家……簡直無語，煩死了！導致小華與母親關(guān)系緊張的原因有（）①她們間的親情消失了，親子沖突嚴重②小華逐漸長大，自我意識增強③媽媽到更年期了，就變得嘮叨，年齡的原因，不足為怪④小華與媽媽在心智、學識、經(jīng)歷等方面存在差異A．①② B．②③ C．①④ D．②④【答案】D【解析】依據(jù)題文描述，這是進入到青春期，我們與父母之間出現(xiàn)了逆反心的表現(xiàn)。出現(xiàn)這一心理現(xiàn)象，主要是由于隨著年齡的長大，小華的自我意識逐漸增強，小華與媽媽在心智、學識、經(jīng)歷等方面存在差異，所以②④說法正確；父母子女之間的親情并沒有消失，①說法錯誤；子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面，存在較大的差異，不是年齡的原因，③說法錯誤。故選：D。15．“媽媽，我愿付出我的所有，只為你的微笑。”這是獲得2013年度“最美孝心少年”稱號的趙文龍對媽媽愛的誓言。從8歲起，趙文龍就開始照顧患尿毒癥的媽媽，炒菜、做飯、按摩樣樣精通。我們向趙文龍學習，在日常生活中就要做到（）①敬重父母、孝敬父母②理解父母、關(guān)心父母③聽從父母的安排，答應(yīng)父母的一切要求④行動上幫助父母，為父母分憂。A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【答案】C【解析】“最美孝心少年”趙文龍的誓言啟示我們：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應(yīng)盡的義務(wù)，孝敬父母應(yīng)從身邊的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛父母、回報父母。選項③錯誤，因為孝敬父母不是盲目的順從；選項①②④的做法可取，符合題意。故選：C。16．小紅從父母離婚的恐懼中逐漸走了出來，每天都很開心，她對朋友說，現(xiàn)在有兩對爸爸媽媽愛她，她收到了滿滿的愛。對此，你的認識是（）①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②家的表現(xiàn)形式會變，家里親情仍在③接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛④作為兩代人，親子沖突有時是難免的A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【答案】C【解析】題文中，小紅的轉(zhuǎn)變在于體味到了濃濃的親情。其告訴我們，每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，我們要接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛，家的表現(xiàn)形式會變，但家里親情仍在，①②③正確；④不符合題意，題文未涉及親子沖突。故選：C。17．在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，難免會發(fā)生矛盾和沖突，當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們應(yīng)該（）①幫助家庭成員舒緩情緒 ②引導家庭成員看到對方的優(yōu)點③幫助家庭成員走出“面子”困境 ④只要和自己無關(guān)的，盡量逃避A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】A【解析】依據(jù)題文的表述，當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們應(yīng)該幫助家庭成員舒緩情緒；引導家庭成員看到對方的優(yōu)點；幫助家庭成員走出“面子”困境，①②③正確，符合題意；④錯誤，和自己無關(guān)的，也不要逃避。故選：A。18．家和萬事興。為建立和諧家庭我們應(yīng)該（）①家庭成員之間互相信任、體諒和包容②積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習慣，增強家庭責任意識③以良好的心態(tài)面對家庭變化，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦④學會接納和欣賞自己A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【解析】家和萬事興。為建立和諧家庭家庭成員之間應(yīng)該增強家庭責任意識，互相信任、體諒和包容，積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習慣；以良好的心態(tài)面對家庭變化，建立和諧家庭，①②③符合題意；④與題干不一致。故選：A。19．金錢可以買“房屋”，但不能買“家庭”。因為家庭是（）A．由婚姻關(guān)系、父母子女關(guān)系、夫妻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 B．由收養(yǎng)關(guān)系、血緣關(guān)系、夫妻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 C．由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 D．一家人吃飯、居住、休息的地方【答案】C【解析】一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織，C符合題意；ABD與題意不符。故選：C。20．中國文化本質(zhì)上就是“家”的文化中國人為了“家所表現(xiàn)出的力量讓全世界震撼。在“家”文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。中國孝文化源遠流長，在中國歷史上發(fā)揮了舉足輕重的作用。今天，我國制定的一些法律文件中也體現(xiàn)了“孝”的文化內(nèi)涵和文化傳統(tǒng)。這說明（）A．孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德 B．孝親敬長是每個中國公民的法律義務(wù) C．孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，要從現(xiàn)在開始用實際行動表達孝敬之心 D．孝親敬長既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)【答案】D【解析】題文中，在“家”文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，我國制定的一些法律文件中也體現(xiàn)了“孝”的文化內(nèi)涵和文化傳統(tǒng)，說明了孝親敬長既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)，D符合題意；AB均表述不完整，排除；C不符合題意，排除。故選：D。第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21．（15分）宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。這個長著一雙大眼睛的三歲女孩在與死神抗爭了逾40個小時從廢墟中被解救出來的時候，人們驚奇她生命力的頑強。隨著挖掘的深入，女孩奇跡生還的謎底被揭開：已經(jīng)故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。（1）請你用簡潔的語言寫出看了上述材料后的感悟。（2分）（2）為什么要孝敬父母？（4分）（3）我們應(yīng)該如何孝敬自己的父母？（9分）【答案】（1）父母對子女的愛是無私的、偉大的；父母是子女的守護神；父母為子女可以舍棄一切；我們應(yīng)該孝敬自己的父母；等等．（2）父母不僅給我們生命，還教給我們做人的道理，我們應(yīng)該孝敬父母．孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我國法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個公民義不容辭的責任．（3）愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興；對父母不要盲目順從，要在地位平等基礎(chǔ)上對父母尊敬和侍奉，回報父母的養(yǎng)育之恩和辛勞，要符合道德和法律的基本要求；對爺爺奶奶等祖輩要孝敬；等等．22．仔細閱讀漫畫，回答下列問題。（1）回顧你的經(jīng)歷，請你談?wù)勝x予教師批評教育權(quán)的必要性，以及我們應(yīng)該如何正確對待老師的批評？（4分）（2）結(jié)合漫畫說一說，你對教師這一職業(yè)的理解。（2分）（3）談?wù)劷窈竽愦蛩闳绾卫c老師之間的距離。（9分）【答案】（1）必要性：①老師的批評意味著關(guān)心，提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。②有利于我們正確認識自己，健康成長。正確對待老師的批評：①理解并感謝老師的良苦用心，②調(diào)控情緒，自我反省，把自注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上。③主動與老師溝通交流④用自己的實際行動重新獲得老師的肯定。（2）教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。（3）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。③正確對待老師的表揚與批評④我們要主動關(guān)心和幫助老師。4．（15分）2019年6月16日是父親節(jié)。為了讓學生學會感恩父母，從小形成孝敬父母的良好品德，郴州市某中學六年級（1）班準備出一期“感恩父母”的黑板報，擬設(shè)計以下板塊，請你參與其中，（1）請你在“榜樣引領(lǐng)”板塊中列舉一位中國古代人物孝敬父母的感人故事，并簡要介紹其事跡。（3分）（2）請你在“感恩父母”板塊中說一句對父母感恩的話。（2分）（3）結(jié)合你所知道的一些與父母溝通的方法，完成“親子和諧”板塊。（6分）（4）“編者寄語”板塊主要是向同學們發(fā)出倡議，號召大家以實際行動感恩父母。請你幫忙寫出倡議要點。（4分）【答案】（1）例如：①扇枕溫衾。東漢時的黃香，夏天，他在父親睡覺前扇涼父親的枕頭；冬天，他先鉆進冰冷的被窩，暖熱被窩后，才讓父親睡下。②子路借米。小時候，子路家里很窮，靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有。小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，終于滿足了父母的心愿。（說出故事（1分），簡要介紹事跡2分）（2）例如：①你們賦予我生命，哺育我成長，教給我做人的道理，你們的恩情說不完。②沒有雨露的滋潤，就沒有大地的豐收；沒有父母的撫育，就沒有我的健康成長。③感謝你們給了我寶貴的生命，讓我來到了這美麗世界。（每句（2分），其他言之有理可酌情給分）（3）①主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望；②從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議；③了解父母的辛苦、困難，給予父母更多的精神安慰；④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理；⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系；⑥站在對方的立場上考慮問題，學會換位思考；等等。（每個要點（2分），答對三個要點以上即可得滿分（6分），其他言之有理可酌情給分）（4）①聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人；②體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求；③親近、關(guān)心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系，在衣食住行上首先想到父母，主動承擔家務(wù)勞動，努力減輕父母的負擔；④要贍養(yǎng)父母，長大后，不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)父