黑龍江省綏化市望奎第五中學高二語文期末試卷含解析

黑龍江省綏化市望奎第五中學高二語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，回答（11）～（14）題。定風珠魏繼新小鎮(zhèn)多吊腳樓，舊稱干闌。此屋沿溪而建，時傳為避毒豸蟲蛇而筑，人居其上，可眺山水嵐霧，倒也有十分情趣。且房屋鱗次櫛比，多為木柱板壁，街道為麻石路面，凹凸不平，就有了幾分古香古色。鎮(zhèn)口巖頭上的老藤粗枝，盤虬錯節(jié)。小鎮(zhèn)位于深山之中，極少人來往的。村野田埂之中，常見老牛慢慢地吃草咀嚼歲月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆蓋著日子，腳印覆蓋著腳印。連風，也很難穿透時間凝固的墻壁，為這方圓百里唯一不通公路的小鎮(zhèn)，送來些山外新鮮的氣息。小鎮(zhèn)有一屠夫，生得膀粗腰圓，每日里殺頭肥豬，燙了刮毛開膛，然后用擔挑了，步行幾十里山路，到城去賣。卻也不知何故，他的豬肉極好賣。他從不要高價，也不扣斤兩，所以，常常不到一個時辰，肉便賣完了。于是，便沽些酒，買些油鹽柴米，順了山路回去。當然，擔子里便捎了些鎮(zhèn)人托買的東西，或油或鹽，屠夫總是把它們用信紙包好，作上記號。他雖看上去五大三粗，心卻極細，從不會錯，加上有的是力氣，也樂此不疲，如此一來，人緣極好，鎮(zhèn)上人把自己喂的豬，也往他那兒趕，所以，日復一日，小日子倒過得十分滋潤。屠夫有一殺豬用的案桌，矮腳寬身，是祖上傳下來的，雖然開裂了，且血痕累累，年復一年，連木質(zhì)也看不出了，屠夫對它，卻十分鐘愛，用起來也十分順手。一日，鎮(zhèn)上來了一老客，此人打扮倒也入鄉(xiāng)隨俗，穿了藍布罩服，布底沿口鞋，只是銀須飄飄，頗有些風骨：據(jù)云，此人乃名中醫(yī)，回祖籍省親的，偶爾也給鎮(zhèn)上人看病。不知何故，卻對屠夫的殺豬感了興趣，一連數(shù)日，流連不去。屠夫為趕生活，殺豬時間是極早的，其時山洼里云搖著破碎的夜晚，山頂上剛流出血紅的黎明，老者便來了，目不轉睛地看。屠夫是個直爽人，見狀，便嘿嘿地笑了，說：讓老人家見笑了，我手藝不精呢。老者微微一笑，說：你手藝倒是極好，人也不錯，不過，我不是來看你殺豬的。屠夫大奇：那你看什么呢？老者說：我是看你案桌呢。屠夫不解。老者問可否轉讓，愿出錢購買。屠夫說：區(qū)區(qū)一破桌，你愿要，便拿去吧。老者便說：那我代病家謝你了。不過，我將賠錢給你置買一新案桌。我隔七日后來取，這七日，你仍在此桌上殺豬吧。七日后，老者至，見屠夫亦置新案桌，并言：你既為病家故，我何可讓你破費，并置這新案桌送與你吧。老者大驚，急問舊案。屠夫曰：我已劈矣。且見一巨大蜈蚣，伏于案內(nèi)。老者遂長嘆一聲，仰天曰：民風淳樸如此，我何言！于是，老者告知屠夫：此蜈蚣伏案內(nèi)，日日以豬血為食，到今日，已逾百年，取出剖開，腹內(nèi)有一珠，名曰定風珠，可治百種之疾。我存有私心，怕說出來被你敲竹杠，故此未言明，誰知竟毀于一旦矣！我要這新案桌，又有何用呢？以我這等褊狹之心，如何治世救人，真讓人汗顏！老夫碌碌一生，看來仍是心不達、藝不精矣！言罷，大笑而歸。倒是屠夫，常聽人言及，他到手的富貴，竟被丟了。屠夫聽罷，也無懊悔，只笑曰：該來則來，該去則去，天意也。屠夫依然每日殺豬賣肉，樂此不疲。倒是老者，聞聽此言后，仰天嘆曰：求不可求之求，吾何止心不達、藝不精，而且是枉讀藥理詩書，不如一屠夫矣！遂摘牌罷醫(yī)，不再懸壺矣。

11、小說第一段所寫“小鎮(zhèn)”有什么特點？這段環(huán)境描寫的作用是什么？（4分）

答：

12、概述小說的主要情節(jié)。（6分）

答：

13、這篇小說以“定風珠”為題，有何妙處？請從主題思想、人物塑造、情節(jié)結構方面任選一個角度，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（7分）

14、下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（4分）A．屠夫殺豬用的案板“是祖上傳下來的”，并且“開裂了，且血痕累累”，這些細節(jié)為后面的情節(jié)發(fā)展做了必要的合理的鋪墊。B．“其時山洼里云搖著破碎的夜晚，山頂上剛流出血紅的黎明”，這兩句景物描寫極富特色，既渲染了悲涼氣氛，又暗示定風珠被毀的悲慘結局。C．小說為我們塑造的屠夫生活在世風淳樸的環(huán)境中，其形象令人敬佩，其古樸性情與老者的“偏狹之心”構成了鮮明對比。D．老者性格坦直，能自省，見殺豬案桌已毀，便告知屠夫案桌秘密；在屠夫言行的感召下，更是“摘牌罷醫(yī)”，表現(xiàn)出對做人境界的極高追求。E．小說按照時間順序鋪排情節(jié)，塑造人物形象運用了環(huán)境描寫、語言描寫、肖像描寫以及細致的心理描寫。參考答案：11、（4分）（1）特點：建筑古色古香，富有情趣；不通公路，少人來往，環(huán)境閉塞（封閉）。

（2分）

（2）作用：寫環(huán)境封閉，是為了表現(xiàn)小鎮(zhèn)不受世俗干擾，為下文刻畫人物、凸顯“民風淳樸”的主題提供背景。（2分，意思對即可）12、（6分）①老者來到小鎮(zhèn)，打算購買屠夫的舊案桌；②屠夫劈了舊案桌，老者感慨說出定風珠可治百病內(nèi)情；③屠夫繼續(xù)殺豬賣肉，老者不再行醫(yī)。（每點2分）（意思對即可）13、（7分）觀點一：使小說主題思想集中、鮮明。（1分）①定風珠和當?shù)孛耧L相因相生，是淳樸民風的象征；至定風珠現(xiàn)形，小說主題也由隱而顯；（2分）②題目一語雙關，定風珠“治百種之疾”，也醫(yī)治了貪念，并將做人的淳樸之風“定格”在這個古樸的小鎮(zhèn)；（2分）③通過定風珠，表現(xiàn)了作者對小鎮(zhèn)淳樸民風、屠夫的古樸性情及“老者”的自省自勵品質(zhì)的贊美之情。（2分）觀點二：使小說人物形象豐滿、突出。（1分）①定風珠是作者刻畫人物形象、展現(xiàn)人物性格的關鍵之物；（2分）②定風珠使小說人物“屠夫”“老者”形成鮮明對比，前者古樸淡然，后者心有貪欲之念；（2分）③定風珠使人物形象更加豐滿，屠夫的豪爽，使有貪念之人幡然自省，返璞歸真；屠夫的淡然，使老者放棄懸壺，追求更高的做人境界。（2分）觀點三：使小說情節(jié)結構巧妙、高明。（1分）①定風珠有結構全篇，推動情節(jié)發(fā)展的作用；（2分）②小說以定風珠制造懸念，待定風珠現(xiàn)形，前面老者“起早看殺豬”，又“不看殺豬看案桌”得以揭謎，令讀者拍案驚奇；（2分）③屠夫面對“到手的富貴”（定風珠），淡然無悔，使老者“摘牌罷醫(yī)”，結構上異峰突起，突然收束全篇。（2分）（觀點1分，每個要點2分）14、（4分）（答對一項得2分）BE（B、這兩句只是富有特色的景物描寫，隱喻屠夫的職業(yè)特點，從上下文看不是“渲染了悲涼氣氛”，全文也不是一個悲劇，故分析失當。E、沒有細致的心理描寫。每點2分）2.現(xiàn)代文閱讀（22分）不可能的告別

朱蘇力注

我們生活在一個日益制度化即所謂法治的時代，不管你愿意不愿意、喜歡不喜歡，都得遵守制度，履行職責。因為，法治并非某個文件或書本上的那些讓一些人熱血上頭、讓另一些人昏昏欲睡的詞語，而是現(xiàn)代生活少不了的大大小小的規(guī)矩，規(guī)矩不一定起眼，有時還讓人鬧心，卻大致能給人們一個穩(wěn)定的期待。而你即將踏入社會，就是我們參與創(chuàng)造的這樣一個制度網(wǎng)絡。她對你有一個全新的穩(wěn)定的期待，你要從更多地接受他人的關愛和寬容轉向更多地關愛和寬容他人，甚至僅僅因為你是北大法學院畢業(yè)的，她對你的要求更高、更苛刻。不錯，我說過“發(fā)現(xiàn)你的熱愛”，那是在新生入學之際，是就大學學習而言的；對于畢業(yè)生，我的告誡從來都是“責任高于熱愛”。記住，承擔責任，有時不是因為你喜歡。這是對成人的要求，理解并做到這一點就算大人了。這或許是畢業(yè)對你來說最重要的意義。與此相關的則是要守住自己。去年我已說過，大學教育天生有缺陷，還無法彌補。今年再加兩句吧：學校會增加你的知識，但知識不等于德行，它提升不了你的德行，它也增強不了你的判斷力和意志。別以為學了多年法律，有了法學學士、碩士、博士學位，嘴邊掛著正義，就真以為自己正義了或是比別人更正義。這是一些腦子不清楚或是腦子太清楚的法律人編出來的，忽悠別人，捎帶著推銷自己，但弄不好也會把自己給忽悠了。想一想，難道學經(jīng)濟的，天天念叨亞當·斯密或成本收益，就個個億萬富翁了？好象比爾·蓋茨、斯蒂夫·喬布斯都不是學經(jīng)濟的，還都輟學了?！爸R越多越反動”當然不對，但也別以為念過幾本書，知道幾個詞，還會說“我很happy”，人就聰明或高尚起來了。這些年來，我們就生生看著一些法律人倒掉了，學位、地位甚至學問都不低；最近，還包括我們一位1986年畢業(yè)在商務部工作的校友。我不怕丟人，也不怕這一刻令各位掃興，提及這位校友，是因為，對承擔更多更大社會責任的精英來說，對你們來說，這是個真問題，很現(xiàn)實，也很要緊。人們常說今天是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，是社會轉型、社會道德共識重建的時代。但換個說法，同義反復一下，會讓我們看到和想到更多的問題。這句話也是說，今天是一個誘惑很多、外在規(guī)范特別是制約不夠的年代。這挑戰(zhàn)法治，更挑戰(zhàn)一個人德性、操守和判斷力。如果沒有或不足，或是有僥幸心理，你就把握不了自己，容易忘乎所以，隨波逐流，一不小心也可能混跡于成功人士。但記住魯迅先生的話，大意是：如果你真能折騰，真會忽悠，也會小有斬獲;但要想憑此成大事，自古以來，門兒都沒有。當外在規(guī)范和制約不足時，我們心里就更需要有點榮辱感，也就是當獨自面對自己或永恒時，你心頭會突然掠過的那一絲莫名的驕傲、自豪和優(yōu)越感;借用李敖的詩，還“不要那么多，只要一點點”。有了這么一點，你就會更看重做事、努力做成事，而不是太計較所謂的公正回報，也不那么關心或總是關心別人對你的看法。人生有許多事不值得較真，但有些事必須較真，要對得起自己。如果覺得不該做的，無論是折騰人還是倒騰事，就是不做;該做的，那么，“雖千萬人，吾往矣”，愛誰誰!但這不是知識問題;就算是，北大也給不了你。得你自己養(yǎng)成，在一次次艱難有時甚至是痛苦的選擇和行動之后。它拒絕機會主義，需要德性，對自己的真誠，有時還要有點血性。聽起來像是說教和勸善，其實不是。我55歲了，有點天真，卻不只有天真;我也毫不掩飾自己相信后果主義和實用主義。我是認為，只有這樣，一個人才可能窮達淡定，榮辱不驚，守著自己的那點事業(yè)，守著自己的那份安寧，哪怕在世俗眼光中他/她既不富有也不成功，甚至很失敗;也只有這樣，我們才有一個雖不完美卻還是值得好好活著并為之努力的社會，而許多人也會因此多了一個好好活著的理由。難道我們不就是為此才走進北大的嗎？盡管，許多同學就要告別這個校園了，我也將告別院長的職責。我們都如流水；我們都是過客。但我們不可能告別北大。北大并不只是一所大學的名字，不是東經(jīng)116.30°北緯39.99°交匯處的那灣清水、那方地界，甚至不是所謂的北大象征——“一塔湖圖”或墻上銘刻的北大校訓。你我都有一個屬于自己的北大，包括農(nóng)園的油餅或二教的自習，一幫子偽球迷半夜爬起來光著膀子看世界杯，或是那枚從沒別上你胸前、已經(jīng)找不到了卻永遠別在你心頭的?；铡贝笠彩墙詠碓S多中國人的一個夢。因為北大，我們懂得了責任，并且有能力擔當。這個夏日，北大見證了一批過客，他們要到一個叫做“前方”的地方去?。ㄟx自《中國青年報》，有刪改）

【注】朱蘇力：北京大學法學院院長14.下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?

)(4分)A.“對于畢業(yè)生,我的告誡從來都是‘責任高于熱愛’”,作者的話體現(xiàn)了他對責任的重視,這必將為這些即將離校的學生注入一股強大的責任感?B.作者認為知識不等于德行,知識也提升不了人的德行,要想提升一個人的德行,需要在現(xiàn)實生活中提升自己的實踐能力?C.作者提到1986年畢業(yè)的在商務部工作的校友,意在強調(diào)畢業(yè)生要提升自己的德行,增強自身的判斷力和意志?D.作者在文中運用第二人稱“你”,這樣寫有利于拉近與畢業(yè)生之間的距離,能夠更好地引起他們的共鳴?E.這是一篇充滿激情與人情味的歡送辭,既寫出了對畢業(yè)生的殷切期望,又寫出了作者對自己卸任的感慨,“過客”一詞,同樣寫出了他的北大生活的結束?15.本文是北大法學院院長在法學院2010屆畢業(yè)生歡送會上的致辭,卻以“不可能的告別”為題,說說演講者認為在告別校園時哪些是不可能告別的。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.“好象比爾·蓋茨?斯蒂夫·喬布斯都不是學經(jīng)濟的,還都輟學了?”這句話在文中有什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.在今天這個誘惑很多?外在規(guī)范特別是制約不夠的年代里,我們該怎樣做才能承擔社會責任?請結合文本做簡要闡述?(8分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：14、BE（4分，每答對一個得2分，錯答一個扣2分，多答不得分，扣完為止）

B項“需要在現(xiàn)實生活中提升自己的實踐能力”錯，提升自己的實踐能力并不一定能提升自己的德行，而要在現(xiàn)實中不斷學習，不斷修煉自己的德行。E項“‘過客’一詞，同樣寫出了他的北大生活的結束”錯，一是“過客”一詞本是指“我們的北大生活是短暫的、是有限的”。二是朱蘇力只是從院長位置上退下來，并不意味著是離開了北大。15、（6分）①屬于自己的曾經(jīng)的北大生活；②近代中國人的一個夢③應該承擔的責任。（每答對一點得2分，不一定用原句回答，意思對即可，其余的酌情給分。）16、（4分）①舉例證明了學習經(jīng)濟學和個人收益沒有必然的聯(lián)系；②類比論證了學習法律不一定遵守法律的道理（或者“學了法律，嘴邊掛著正義，不等于自己正義了或比別人更正義”）；③說服力強，告誡畢業(yè)生要提升自己的德行，增強判斷力和意志力。（答對一點得1分，答對2點得2分，答對3點得滿分。）17、（8分）①品德方面：（4分）a提升自己的德行，增強自己的判斷力和意志力；（2分）b要有堅守正義的榮辱感，有做人做事的尺度；（2分）②行動方面：（4分）a不隨波逐流，能拒絕誘惑，自我約束，做該做的事（2分）；b對自己真誠，要有點血性，窮達淡定，寵辱不驚（2分）。（不一定分兩個方面來回答，只要符合愿意，意思對即可。）3.閱讀下面的文字，完成下面小題。春天萬物復蘇，面對爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氳春霧，有人卻語竭詞窮、詞不達意，停留在“哇”“超贊”的簡單感嘆。盡管眾人眼中的景色“遠近高低各不同”，但網(wǎng)絡語言風靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達。漢語博大精深、自成一體，在表達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點。不說古詩詞，單說日常用語就是如此，比如，單就一個“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分，僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“撲嚇”等區(qū)別?？梢哉f，多樣的表達折射出多重情感，反映著多彩生活。而善用語言，不僅可以更好地說出個人的故事、自己的想法，而且能夠以百花齊放的語言實踐，營造豐富多元的文化氛圍。然而，最近的一項調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏，主要表現(xiàn)在不會用復雜、微妙且精確的修辭，以及基本不會引用乃至創(chuàng)作詩句。正如網(wǎng)友所說，“有時候腦子里想一件事，無法很利索、飽滿地說出來”，越來越多的人習慣使用一套固定句式或者很多夸張的語氣詞，看似個性實則雷同，既鈍化了豐富多彩的表達方式，也在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累。是我們的語言貧乏了嗎？并不盡然。從存量上來說，我們詞匯、句子、典故等語料的多少，可能并沒有太大變化。從增量上說，網(wǎng)絡語言等已有新的迅猛增加。與其說語言貧乏，不如說是表達上的一種偏愛。語言嬗變的風向，也是時代發(fā)展的走向?；ヂ?lián)網(wǎng)時代爭分奪秒，自然要求更直接的信息、更簡潔的表達，信息洪流的湍急，也讓同質(zhì)化信息唾手可得，隨手復制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡語言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡化語言的同時也為其注入了鮮活的生命力和時代感，因此，古詩成語也好，網(wǎng)絡用語也罷，都是表情達意的方式，都蘊含著語言的力量。語言的活力來自常用常新。在一個新詞匯層出不窮的時代，準確說出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有價值。很多時候，網(wǎng)絡用語的風頭正盛只是暫時的，真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達，才能生機勃勃、經(jīng)久不衰，造就語言的經(jīng)典。更進一步看，身處網(wǎng)絡時代和自媒體時代，我們或許更需要“咬文字”，一段時間以來，從教科書上的“姥姥”“外婆”的稱謂之爭，到“遠上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等詩詞的古音討論，如今的語言生活空前活躍也空前復雜，在語言的吐故納新中，倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動。如何對待語言、如何更好表達，其實也是如何善待文化、對待生活。語言是文化的載體，用豐富的表達去認清自我、認識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未來，語言的河流就會奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。（選自盛玉雷《善用我們的語言寶庫》，《人民日報》2019年4月3日）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.面對美好的春色，人們的表達是不盡相同的，這與人們駕馭語言的能力有較大關系。B.時代在進步，互聯(lián)網(wǎng)也發(fā)展迅猛，許多人在語言表達上更偏愛表達簡潔的網(wǎng)絡用語。C.語言折射的是人們的情感，反映的是人們的生活，感情越豐富的人，語言越豐富。D.語言的活力來自常用常新，真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章以“笑”為例意在表達，漢語博大精深，表達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點。B.“姥姥”“外婆”的稱謂之爭，及詩詞的古音討論，反映出如今語言生活的活躍和復雜。C.文章先指出語言表達貧乏這一現(xiàn)象，然后分析產(chǎn)生的原因，最后指出解決問題的辦法。D.作者通過對比網(wǎng)絡語言和傳統(tǒng)語言，得出語言表達貧乏的原因在于網(wǎng)絡語言的沖擊。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.76.5%的國人感覺自己的語言越來越貧乏，表達時不會使用修辭，更不會引用或者是創(chuàng)作詩句。B.想要準確表達自己的想法，就不能套用流行詞匯，因為現(xiàn)在新詞匯層出不窮，不合乎表達規(guī)范。C.雖然在表達時語言貧乏，但是從存量和增量上來看，詞匯的數(shù)量都沒有減少，而是增多了很多。D.一些固定句式或者夸張的語氣詞，純化了豐富多彩的表達方式，一定程度上不利于吐故納新的文化積累。參考答案：1.C

2.D

3.D【1題詳解】試題分析：本題考查理解并分析文中重要信息的能力。首先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼，尋找細微的差別。C項，曲解文意，邏輯關系錯誤?！案星樵截S富的人，語言越豐富”說法絕對。原文只是說“多樣的表達折射出多重情感，反映著多彩生活”。所以，并不是“感情越豐富的人，語言越豐富”，這兩者之間沒有必然的聯(lián)系。故選C。【2題詳解】試題分析：本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條件、假設、目的等關系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據(jù)。D項，無中生有。論據(jù)和論證方法都說錯。文章并沒有對比網(wǎng)絡語言和傳統(tǒng)語言，也沒有得出語言表達貧乏的原因在于網(wǎng)絡語言的沖擊的結論。故選D?！?題詳解】試題分析：本題考查理解并分析文中重要信息的能力。首先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼，尋找細微的差別。A項，曲解文意，所說對象的范圍擴大了?！?6.5%的國人”錯，原文是“76.5%的受訪者”?！皣恕北取笆茉L者”的范圍大多了。B項，說法絕對，無中生有?！熬筒荒芴子昧餍性~匯”說法絕對原文，“網(wǎng)絡語言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡化語言的同時也為其注入了鮮活的生命力和時代感，因此，古詩成語也好，網(wǎng)絡用語也罷，都是表情達意的方式，都蘊含著語言的力量”。由此可見，在表情達意時，能套用流行詞匯。另外，選項中是“不合乎表達規(guī)范”無中生有。C項，錯解文意?！霸龆嗔撕芏唷辈划敗Ｔ氖恰皬拇媪可蟻碚f，我們詞匯、句子、典故等語料的多少，可能并沒有太大變化”。原文只是說“可能并沒有太大變化”，并不能理解為“增多了很多”。故選D?！军c睛】篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是”或者“正確的一項”，錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時注意閱讀題干，找準區(qū)位，然后對讀，尋找細微的差別。篩選并整合文中的信息，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎。具體來說，要探究文章的觀點，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。把握題干，確定答題區(qū)間。將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.參考答案：8．Ａ.（Ｂ、函，名詞活用為動詞，用木匣子裝Ｃ、東，名詞活用為狀語，向東Ｄ、興，使動用法，使……興盛）9．Ｃ.（被動句）10．Ｂ.（沒有肯定“得天下難失天下易”）11．（6分）(1)一個人在夜里呼喊，作亂的人就四方響應。(2)人生的禍患常常從細微的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他所溺愛的事物所困擾，難道只是（寵愛）伶人才這樣嗎？5.閱讀下面的文言文，完成問題。于謹字思敬，沈深有識量，略窺經(jīng)史，尤好《孫子》兵書。太宰元穆見之，嘆曰：“王佐材也?！闭馑哪?，廣陽王元深北伐，引謹為長流參軍，特相禮接。時魏末亂群盜蜂起謹欲不勞兵甲以致清蕩乃單騎入賊示以恩信于是西部鐵勒酋長乜列河等領三萬余戶并款附相率南遷。廣陽與謹至折敷嶺迎接之。謹曰：“拔陵兵眾不少，聞乜列河等款附，必來要擊①。彼若先據(jù)險，則難與爭鋒。今以乜列河等餌之，設伏而待，必指掌破之?！睆V陽從其計。拔陵果來要擊，謹伏兵發(fā)，賊大敗。孝昌元年，又隨廣陽王征鮮于修禮。會章武王為修禮所害，遂軍中山。侍中元晏宣言于靈太后曰：“廣陽盤桓不進，坐圖非望。又有于謹者，智略過人，為其謀主，風塵之隙，恐非陛下純臣?！膘`太后詔于尚書省門外立榜，募獲謹者，許以重賞。謹聞之，請詣闕披露腹心，廣陽許之。謹遂到榜下，曰：“吾知此人?！北姽苍懼斣唬骸拔壹词且?。”有司以聞。靈后見之，大怒。謹備述廣陽忠款，兼陳停軍之狀。靈后意稍解，遂舍之。謹后自以久當權勢，功名既立，愿保優(yōu)閑，乃上先所乘駿馬及所著鎧甲等。太祖識其意，曰：“今巨猾未平，公豈得便爾獨善耶？”遂不受。及太祖崩，孝閔帝尚幼，中山公護雖受顧命而名位素下，群公各圖執(zhí)政。護深憂之，密訪于謹。謹曰：“夙蒙丞相殊眷，今日之事必以死爭之?！泵魅?，群公會議。謹曰：“中山公受顧托，軍國大事，理須歸之。”辭色抗厲，眾皆悚動。謹言于護曰：“公若統(tǒng)理軍國，謹?shù)缺阌兴??！彼煸侔荨Ｈ汗扔谥?，亦拜。眾議始定。保定二年，謹以年老，乞骸骨，詔不許。及晉公護東伐，猶請與同行，詢訪戎略。天和三年，薨，年七十六。武帝親臨，加太師、雍州刺史，謚曰文。謹為人智謀勇毅，善于事上。名位雖重，愈存謙挹。朝廷凡有軍國之務，多與謹決。謹亦竭其智能，故功臣中特見委信。選自《周書·于謹列傳》【注】①要擊：半路截擊。4．下列對文中加粗部分的斷句，正確的一項是A.時魏末亂/群盜蜂起/謹欲不勞兵甲/以致清蕩/乃單騎入賊/示以恩信/于是西部鐵勒酋長乜列河等領三萬余戶并款附/相率南遷B.時魏末/亂群盜蜂起/謹欲不勞兵甲以致清蕩/乃單騎入/賊示以恩信/于是西部鐵勒酋長乜列河等領三萬余戶并款附/相率南遷C.時魏末亂/群盜蜂起/謹欲不勞兵甲以致清蕩/乃單騎入/賊示以恩信/于是西部鐵勒酋長乜列河等/領三萬余戶并款附/相率南遷D.時魏末/亂群盜蜂起/謹欲不勞兵甲/以致清蕩/乃單騎入賊/示以恩信/于是西部鐵勒酋長乜列河等/領三萬余戶并款附/相率南遷5．下列對文中畫線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.《孫子》即《孫子兵法》，春秋時期孫武所作，是中國現(xiàn)存最早的兵書，被譽為“兵學圣典”和“古代第一兵書”。B.尚書省與中書省、門下省合稱三省，長官稱尚書令。下設吏、禮、兵、戶、刑和工六部，分別處理各類日常事務。C.太祖，指開國之君，繼承帝位的子孫尊其為“太祖”，后世常用廟號、年號、謚號稱呼帝王，“太祖”是以謚號相稱。D.拜，古代表示敬意的禮節(jié)，即跪拜禮，行禮者兩腿跪地,兩手扶地,低頭。如《廉頗藺相如列傳》中有“拜送書于庭”。6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.于謹有遠見有智謀。乜列河等人歸附之時，于謹認為拔陵兵眾不少，一定會來攔擊，于是埋下伏兵等待，最終大敗賊兵。B.于謹忠誠勇敢。靈后聽信侍中元晏的話，下詔命招募能抓獲于謹?shù)娜?，于謹請求親自到朝廷表白真心，廣陽王答應了他。C.于謹知恩圖報。中山公宇文護身為顧命大臣卻手無實權，于謹在群臣集會之時嚴厲地斥責了王公大臣，為他爭得了統(tǒng)理軍國的大權。D.于謹善于事上。朝廷的軍國大事大多由他決斷，于謹也竭盡智能為國效力，因而備受重用，死后武帝對其恩寵有加。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)謹備述廣陽忠款，兼陳停軍之狀。靈后意稍解，遂舍之。(2)太祖識其意，曰：“今巨猾未平，公豈得便爾獨善耶？”遂不受。參考答案：4．A5．C6．C7．(1)于謹詳細地述說了廣陽王的忠誠，并陳述了停駐軍隊的情況。靈太后的怒意漸漸緩解，于是放了他。(2)太祖明白他的意思，就說：“如今大奸大惡的人還沒有平定，您怎么能就這樣獨善其身呢？”就沒有接受。4．本題考查文言文斷句的能力。在理解文意的基礎上斷句。首先根據(jù)虛詞連接詞斷開，“以致”表示上下句的關系，在它之前斷開，可以排除B、C項。再比較A、D項，D項“于是西部鐵勒酋長乜列河等”意思沒有表述完整，根據(jù)文意理解應為“于是西部鐵勒酋長乜列河等領三萬余戶并款附”，故選A項。5．本題考查識記文學常識的能力。C項“‘太祖’是以謚號相稱”表述錯誤，“太祖”是以廟號相稱。6．本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。C項“嚴厲地斥責了王公大臣”表述錯誤，根據(jù)文意，應是神色嚴厲地陳述軍國大事理應權歸宇文護。7．本題考查文言文翻譯的能力。翻譯時根據(jù)文章大意，抓住關鍵得分點。（1）句中關鍵詞有：“備”，詳細地；“忠款”，忠誠；“意稍解”，怒意漸漸緩解。（2）句有：“識”，明白；句式“豈……耶”，“怎么能……呢”；“獨善”，獨善其身?！緜渥ⅰ坑谥斪炙季?，性情深沉，有見識度量，讀過一點經(jīng)史書籍，尤其愛好《孫子》兵書。太宰元穆看到他，贊嘆說：“他是輔佐帝王的人才?！闭馑哪辏瑥V陽王元深出兵北伐，推薦于謹擔任長流參軍，對他特別禮遇。當時魏末動亂，群盜蜂擁而起，于謹想要不動用武力，就達到平定他們的目的。于謹就單騎進入賊兵當中，向他們宣示恩信。于是，西部鐵勒的酋長乜列河等人率領三萬多戶人家一起前來歸附，相隨著往南遷徙。廣陽王和于謹去折敷嶺迎接他們。于謹說：“拔陵的兵眾不少，他得知乜列河等人前來歸附，一定會來攔擊。他如果先占據(jù)了險要，就難和他爭勝。如果用乜列河等人來引誘他，然后我們埋下伏兵等待著，一定很容易打敗他?！睆V陽王聽從了這個計策。拔陵果然前來攔擊，于謹?shù)姆鴽_出來，賊兵大敗。孝昌元年，于謹又隨廣陽王征討鮮于修禮。適逢章武王元融被鮮于修禮殺害，于是廣陽王在中山駐軍。侍中元晏告訴靈太后說：“廣陽王徘徊不前，坐觀待變圖謀不軌。又有個叫于謹?shù)?，智略超人，是他的主要謀劃者。在戰(zhàn)亂之際，他恐怕不是陛下的忠臣?！膘`太后下詔命在尚書省張貼告示，招募能抓獲于謹?shù)娜耍饝枰灾刭p。于謹聽說后，請求親自到朝廷投案，表白真心。廣陽王答應了他。于謹就來到布告下說：“我知道這個人。”眾人都問他。于謹說：“我就是?！庇嘘P官吏得知后上報。靈太后召見于謹，十分惱怒。于謹詳細地訴說了廣陽王的忠誠，并陳述了停駐軍隊的情況。靈太后的怒意漸漸緩解，于是放了他。于謹自認為長期掌握權勢，功名既已建立，希望保住悠閑的生活，就把他先前所乘的駿馬和所穿的鎧甲等獻上。太祖明白他的意思，就說：“如今大奸之人還沒有平定，您怎么能就這樣獨善其身呢？”就沒有接受。到太祖去世時，孝閔帝還幼小，中山公宇文護雖然接受了太祖的臨終遺托，但名望地位向來低下，各位王公大臣們都圖謀執(zhí)掌朝政。宇文護很是擔憂，私下咨詢于謹。于謹說：“我向來蒙受丞相的特別關懷，今天的事情，我一定會以死相爭。第二天，各位王公聚集在一起商議。于謹說：“中山公受到太祖臨終的委托，軍國大事，理所當然應該歸他掌理?！闭f的時候言語神色嚴厲，眾人都被震驚了。于謹對宇文護說：“您如果統(tǒng)理軍國大事，那我們這些人就有依靠了?！庇谑窍蛴钗淖o跪拜了兩次。王公大臣們受到于謹?shù)谋破龋哺虬萘藘纱危蠹业囊庖姴糯_定下來。保定二年，于謹因年老，上表請求辭去官職，朝廷沒有允許。到晉公宇文護出兵東進討伐，仍請求他一同前往，在軍事戰(zhàn)略上請教他。天和三年，于謹死在任上，終年七十六歲。武帝親自前往吊唁，加授太師、雍州刺史，謚號為文。于謹為人有智謀、勇敢堅毅，善于為主上效力。他的名望地位雖然很高，但他更加謙讓。朝廷凡是有軍國大事，大多由于謹決斷。于謹也竭盡自己的才智能力，所以在功臣當中，特別受到委用信任。6.鬩讀下面文言文，完成14—16題。其后秦伐趙，拔石城。明年復攻趙，殺二萬人；秦王使使者告趙王，被與王為好，會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行，示趙弱且怯也。”趙王遂行。相如從。靡頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里合遇之禮畢，還，不過三十日。三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會澠池。

秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖辉S。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽?！?/p>

秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，奏不敢動。（節(jié)選自《靡頗藺相如列傳》）14.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.秦伐趙，拔石城

拔：攻取B.與王訣曰

訣：告別C.度道里會遇之禮畢

度：估算D.令趙王鼓瑟

鼓：擊鼓

15.下列句子中“以”的意義和用法與其他三項不同的一項是A.以絕秦望

B.請以趙十五城為秦王壽C.以相娛樂

D.趙亦盛設真以待秦16.下列對選文的理解與分析，不正確的一項是A.第段寫秦國攻打趙國，交代趙國君臣參加“澠池會”前的危急倩勢。B.第二段寫廉頗與趙王訣別，突出表現(xiàn)廉頗忠心為國、深謀遠慮的品質(zhì)。C.第三段寫藺相如與秦王斗爭，充分展現(xiàn)他不計私怨，顧全大局的胸襟。D.作者運用語言描寫、神態(tài)描寫等手法將藺相如的形象刻畫得生動豐滿。參考答案：略三、語言文字運用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字?！癘型血的人最招蚊子”的結論是不成立的。研究發(fā)現(xiàn)，是否容易被蚊子叮咬①_________。蚊子偵測和定位叮咬目標，最重要的線索是二氧化碳氣流，而非血型。通過辨別氣流方向，②_________，同時，人體汗液中的丙酮、乳酸等多種化學物質(zhì)又能引起蚊子的興趣。因此，喘氣較粗的胖人和愛運動的人，③_________，所以平時要注意防蚊。參考答案：

(1).①與血型無關

(2).②蚊子才能鎖定目標

(3).③更容易招蚊子【詳解】此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現(xiàn)，答題時注意語意和結構上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空根據(jù)后文“而非血型”可知應該填寫“與血型無關”，第②空根據(jù)前面的“蚊子偵測和定位叮咬目標”可知應該填寫“蚊子才能鎖定目標”；第③空根據(jù)后文“所以平時要注意防蚊”可知應該填寫“更容易招蚊子”。8.下列各句中加點詞語的使用，全都不正確的一項是①樂清市市民藝術團讓草根文藝精英登臺獻藝，讓普通百姓圓了演員夢，讓下里巴人也過把文化癮，給當?shù)乩习傩账蜕狭艘坏牢幕蟛汀＂诶闲麓甯脑飚斨?，施工粗枝大葉，道路、管道做得不到位，希望街道社區(qū)能介入，給居民一個負責任的“答案”。③互聯(lián)網(wǎng)依靠人口紅利高速發(fā)展的時代其實已經(jīng)一去不復返，未來的發(fā)展，需要依靠技術的推動，而技術的發(fā)展和創(chuàng)新與大數(shù)據(jù)休戚相關。④愛情諜戰(zhàn)大片《間諜同盟》，以二戰(zhàn)為故事背景，講述了盟軍特工麥克斯與德國間諜瑪麗安之間的一段回腸蕩氣的愛情。⑤康有為善于經(jīng)營地產(chǎn)生意，晚年的生活算得上鐘鳴鼎食，1924年，買下了一座古典建筑，經(jīng)過精心的改造，這房子顯得豪華而氣派。⑥我們從從業(yè)人員的角度講，對這種“偷漏瞞報票房”行為肯定是深惡痛絕的，這等于是竊取他人勞動成果，非常的不道德。A.②④⑥

B.②③⑤

C.①③④

D.①⑤⑥參考答案：C試題分析：本題考查詞語成語的運用。題中，下里巴人：比喻通俗的文學藝術。不是指普通的人，故用錯。粗枝大葉：形容不細致，做事粗心大意。休戚相關：憂喜、福禍彼此相關聯(lián)，形容關系密切，利害相關。一般用于人，而不能用于物，故用錯。鐘鳴鼎食：還形容富貴人家生活奢侈豪華?；啬c蕩氣：形容文章、樂曲等十分動人。不能用來形容愛情。深惡痛絕：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。點睛：對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。9.閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，湖北省武漢市漢陽區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片，借助芯片,管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。目前，全區(qū)已安裝“身份證”的商家達到800家。餐廚廢棄物經(jīng)過油水分離、無害化處理等一系列技術環(huán)節(jié)后,實現(xiàn)了

的功效，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個領域。我國每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達9000萬噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實際處理率不足20%。效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已

，為人詬病。另外,由于缺乏監(jiān)管,不法分子介入其中,餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”,(

),同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟效益。一枚電子芯片，也植入了城市管理者

的責任。面對地溝油猖獗的嚴峻形勢,城市管理者只有換位思考、主動作為,才能

,為老百姓提供更多實實在在的獲得感。19.依次填人文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検茿.推陳出新

眾目昭彰

義不容辭

推已及人B.新陳代謝

眾目睽睽

責無旁貸

推己及人C.新陳代謝

眾目昭彰

義不容辭

以已度人D.推陳出新

眾目睽睽

責無旁貸

以已度人20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向,來有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。B.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源,并有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。C.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的有效避免的問題。D.管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。21.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)捻検茿.雖然有效阻止了地溝油.邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖B.不但有效阻止了回流餐桌地溝油、邊角料,保障舌尖上的安全C.既有效阻斷了回流餐桌的地溝油、邊角料,保障我們安全的舌尖D.不僅有效阻斷了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全參考答案：19.A

20.A

21.D【19題詳解】本題考查正確運用成語的能力。答題時注意明確詞語的含義，區(qū)別近義成語的不同，然后分析語境，看成語的使用是否合乎語境?！巴脐惓鲂隆保褐溉サ襞f事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）?！靶玛惔x”：1、指生物體從外界取得生活必需物質(zhì)，通過物理、化學作用變成生物體有機組成部分，供給生長、發(fā)育，同時產(chǎn)生能量維持生命活動，并把廢物排出體外的新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過程。新陳代謝一旦停止，生命也隨之停止。2、泛指一切事物由于自身的矛盾性必然導致新事物代替舊事物的過程。是宇宙間普遍存在的不可抗拒的客觀規(guī)律。謝：凋落、衰退。這兩個成語都有以新的代替舊的之意，但前者強調(diào)主觀努力的結果，后者強調(diào)事物的客觀規(guī)律。語境中強調(diào)餐廚廢棄物經(jīng)過技術處理后可在多個領域運用，強調(diào)的是去其糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展的主觀努力的結果，所以選用“推陳出新”。“眾目睽睽”：指在廣大群眾注視之下（多用于貶義），意思是，大家的眼睛都睜得大大地注視著?！氨娔空颜谩保捍蠹叶伎吹煤芮宄?。這兩個成語都有眾人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注視著，后者則指群眾的眼睛看得很清楚。語境中強調(diào)我國每年餐廚廢棄物利用效率低下，大家都看得清清楚楚。所以選用“眾目昭彰”?！柏煙o旁貸”：自己的責任不能推卸給別人。貸，推卸。“義不容辭”：義：道義；容：允許；辭：推辭。道義上不允許推辭。這兩個成語都有應該承擔不能推辭的意思，前者側重于責任上不可推卸，后者側重于在道義上不允許推辭。語境強調(diào)的是城市管理者在道義上不能不這樣做。所以選用“義