教學(xué)設(shè)計促進學(xué)生團結(jié)友愛意識

教學(xué)設(shè)計促進學(xué)生團結(jié)友愛意識課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版小學(xué)道德與法治教材四年級下冊第一單元《我們在一起》的第1課《同學(xué)之間》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.讓學(xué)生了解同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互理解、相互尊重，培養(yǎng)團結(jié)友愛的意識。

2.通過課堂討論、小組合作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識。

3.通過實例分析，讓學(xué)生理解團結(jié)友愛的重要性，并能在日常生活中踐行。

4.結(jié)合學(xué)生的實際生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理與同學(xué)之間的矛盾和沖突，提升人際交往能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，使他們在小組活動中能夠有效溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。

2.提升學(xué)生的人際交往能力，使他們能夠在日常生活中主動與他人交流、分享，建立良好的人際關(guān)系。

3.增強學(xué)生的同理心，讓他們能夠站在他人的角度思考問題，理解和關(guān)心他人。

4.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使他們能夠遵守紀(jì)律，尊重他人，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。

5.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠在課堂上主動思考、提問，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能夠理解團結(jié)友愛的概念及其重要性。

2.學(xué)生能夠在小組活動中展現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作能力。

3.學(xué)生能夠?qū)W會處理與同學(xué)之間的矛盾和沖突。

難點：

1.學(xué)生對于團結(jié)友愛的深層含義難以理解。

2.學(xué)生在學(xué)校生活中難以將團結(jié)友愛的原則付諸實踐。

3.學(xué)生缺乏處理同學(xué)間矛盾和沖突的技巧。

解決辦法：

1.通過生活實例和情景模擬，讓學(xué)生體驗團結(jié)友愛的正面影響，加深理解。

2.設(shè)計互動游戲和小組討論，強化學(xué)生的團隊合作體驗，提高實踐能力。

3.提供角色扮演和小組討論的機會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐解決沖突的策略。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、教室內(nèi)的座位安排便于小組合作。

2.課程平臺：人教版小學(xué)道德與法治教材四年級下冊。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源（如教學(xué)視頻、案例分析等）。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動游戲等。

5.其他資源：學(xué)生日常行為記錄表、團結(jié)友愛活動記錄表等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《同學(xué)之間》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過與同學(xué)之間發(fā)生矛盾或沖突的情況？”舉例說明這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何處理同學(xué)之間矛盾和沖突的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互理解、相互尊重的基本概念。同學(xué)之間的團結(jié)友愛是構(gòu)建良好班級氛圍的重要因素。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了同學(xué)之間如何通過團結(jié)友愛解決問題，以及它如何幫助我們建立良好的班級關(guān)系。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)團結(jié)友愛和處理同學(xué)之間矛盾這兩個重點。對于處理矛盾和沖突的難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與同學(xué)之間矛盾和沖突相關(guān)的實際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進行一個角色扮演活動。這個活動將模擬同學(xué)之間發(fā)生矛盾和沖突的情景，并展示如何通過團結(jié)友愛解決問題。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中踐行團結(jié)友愛的原則”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互理解、相互尊重的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對團結(jié)友愛的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《人際交往的藝術(shù)》：這本書介紹了人際交往的基本原則和技巧，幫助讀者提升人際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系。

《團隊合作的秘密》：這本書闡述了團隊合作的重要性，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。

《解決沖突的智慧》：這本書提供了一系列解決沖突的方法和技巧，幫助讀者在遇到矛盾和沖突時，能夠冷靜應(yīng)對，找到解決問題的途徑。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

在課后，學(xué)生可以進一步深入了解團結(jié)友愛的概念和重要性?？梢怨膭顚W(xué)生通過閱讀相關(guān)書籍、觀看教育視頻、參加社團活動等方式，豐富自己的知識和經(jīng)驗。同時，學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識運用到日常生活中，與同學(xué)、家人和朋友建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)團結(jié)友愛的品質(zhì)。

此外，學(xué)生還可以進行一些實踐活動，如組織一次團隊合作的小項目、參與社區(qū)服務(wù)活動等，通過實際行動體驗團結(jié)友愛的力量，提升自己的團隊合作能力和人際交往能力。

在課后自主學(xué)習(xí)和探究的過程中，學(xué)生可以將自己的心得體會記錄下來，與同學(xué)分享，互相學(xué)習(xí)和交流。教師也可以定期組織課堂討論，讓學(xué)生有機會展示自己的學(xué)習(xí)和實踐成果，同時也可以給予學(xué)生反饋和建議，幫助他們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。七、典型例題講解七、典型例題講解（100字）

本節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的知識點是同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互理解、相互尊重，以及如何在日常生活中踐行團結(jié)友愛的原則。下面我將通過幾個典型例題來幫助大家理解和鞏固這些知識點。

例題1：小明和小紅是同班同學(xué)，有一天小明忘記帶了文具盒，他向小紅借筆寫字。小紅應(yīng)該怎么做？

答案：小紅應(yīng)該借給小明筆，幫助他完成作業(yè)。

例題2：課堂上，老師提出了一個問題，小華知道答案但不愿意回答，他覺得這個問題太簡單了。小華的做法正確嗎？為什么？

答案：小華的做法不正確。他應(yīng)該積極回答問題，與同學(xué)們分享自己的知識。

例題3：下課時間，小杰在操場上不小心摔倒了，周圍的同學(xué)應(yīng)該怎么做？

答案：周圍的同學(xué)應(yīng)該立即上前幫助小杰，關(guān)心他的傷勢，并必要時通知老師。

例題4：班上有新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來，同學(xué)們應(yīng)該怎么做？

答案：同學(xué)們應(yīng)該熱情歡迎新同學(xué)，主動與他交流，幫助他盡快適應(yīng)新環(huán)境。

例題5：小組活動中，小磊總是獨自完成任務(wù)，不與其他組員合作。這種做法對嗎？為什么？

答案：這種做法不對。在團隊活動中，每個成員都應(yīng)該積極參與，與組員們共同完成任務(wù)。八、板書設(shè)計①本文重點知識點：

1.同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互理解、相互尊重。

2.團隊合作的重要性及如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。

3.解決沖突的智慧及技巧。

②關(guān)鍵詞：

1.團結(jié)友愛

2.團隊合作

3.沖突解決

4.相互幫助

5.相互理解

⑥板書設(shè)計示例：

```

團結(jié)友愛的重要性

---------------------

相互幫助

相互理解

相互尊重

---------------------

團隊合作

沖突解決

---------------------

課堂活動

小組討論

角色扮演

-