2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第二單元 人民當(dāng)家作主 4.2 堅(jiān)持人民民主專政說課稿 部編版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第二單元人民當(dāng)家作主4.2堅(jiān)持人民民主專政說課稿部編版必修3學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年新教材高中政治第二單元“人民當(dāng)家作主”中的4.2節(jié)“堅(jiān)持人民民主專政”，部編版必修3。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：人民民主專政的含義、特點(diǎn)及其在我國的重要性和必要性，以及堅(jiān)持人民民主專政的具體措施。具體涵蓋以下內(nèi)容：

1.人民民主專政的含義及其在我國的歷史背景；

2.人民民主專政的特點(diǎn)，包括民主與專政的統(tǒng)一、人民群眾的廣泛參與等；

3.堅(jiān)持人民民主專政的重要性，體現(xiàn)在維護(hù)國家安全、保障人民利益等方面；

4.堅(jiān)持人民民主專政的必要性，分析國內(nèi)外政治環(huán)境，闡述為什么要堅(jiān)持人民民主專政；

5.堅(jiān)持人民民主專政的具體措施，如加強(qiáng)法治建設(shè)、完善民主制度等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生對我國實(shí)行的政治制度、特別是人民民主專政制度的認(rèn)同感和自豪感。

2.科學(xué)精神：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維分析我國堅(jiān)持人民民主專政的必要性和重要性，形成理性認(rèn)識。

3.法治意識：強(qiáng)化學(xué)生遵守法律法規(guī)、維護(hù)社會公平正義的法治觀念，理解法治在人民民主專政中的作用。

4.公共參與：激發(fā)學(xué)生積極參與政治生活、履行公民責(zé)任，提高參與民主決策和民主監(jiān)督的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解人民民主專政的含義和特點(diǎn)，掌握其在我國政治制度中的核心地位。

②分析堅(jiān)持人民民主專政的重要性和必要性，明確其在維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定中的作用。

③掌握堅(jiān)持人民民主專政的具體措施，包括法治建設(shè)、民主制度完善等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入理解人民民主專政與社會主義民主的關(guān)系，區(qū)分民主與專政的界限。

②結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識到堅(jiān)持人民民主專政在新時代背景下的現(xiàn)實(shí)意義和挑戰(zhàn)。

③引導(dǎo)學(xué)生正確理解并積極參與到人民民主專政的實(shí)踐中，提高其政治參與意識和能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，先通過講授明確人民民主專政的基本概念和理論框架，再通過小組討論深化對相關(guān)概念的理解。

2.設(shè)計(jì)模擬議會活動，讓學(xué)生扮演不同角色，就堅(jiān)持人民民主專政的重要性進(jìn)行辯論，以提高學(xué)生的參與度和思辨能力。

3.利用多媒體資源，如視頻資料和在線資源，展示人民民主專政在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段關(guān)于我國政治制度變遷的短視頻導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對政治制度特別是人民民主專政的興趣，提出問題：“同學(xué)們，你們知道我國為什么選擇人民民主專政作為國家的政體嗎？”

2.講授新知（20分鐘）

首先，解釋人民民主專政的含義和特點(diǎn)，通過PPT展示相關(guān)概念，并結(jié)合我國歷史背景說明其形成的必然性。接著，分析堅(jiān)持人民民主專政的重要性和必要性，通過實(shí)例闡述其在維護(hù)國家安全、保障人民利益等方面的作用。最后，介紹堅(jiān)持人民民主專政的具體措施，如加強(qiáng)法治建設(shè)、完善民主制度等。

具體步驟如下：

①解釋人民民主專政的含義和特點(diǎn)；

②分析堅(jiān)持人民民主專政的重要性和必要性；

③介紹堅(jiān)持人民民主專政的具體措施；

④結(jié)合時事，讓學(xué)生思考人民民主專政在新時代的意義。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對以下問題展開討論：

①人民民主專政與社會主義民主的關(guān)系是什么？

②結(jié)合實(shí)際案例，分析堅(jiān)持人民民主專政在新時代面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下作業(yè)：

①深入學(xué)習(xí)教材中關(guān)于人民民主專政的內(nèi)容，撰寫一篇心得體會；

②收集相關(guān)資料，了解我國在堅(jiān)持人民民主專政方面取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)，下節(jié)課進(jìn)行分享。知識點(diǎn)梳理1.人民民主專政的含義

人民民主專政是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，對人民實(shí)行民主和對敵人實(shí)行專政的國家制度。

2.人民民主專政的特點(diǎn)

（1）人民民主專政是新型民主和新型專政的統(tǒng)一。

（2）人民民主專政是絕大多數(shù)人享有民主和對極少數(shù)敵人實(shí)行專政的國家政權(quán)。

（3）人民民主專政肩負(fù)著鞏固無產(chǎn)階級政權(quán)、建設(shè)社會主義的歷史使命。

3.堅(jiān)持人民民主專政的重要性

（1）維護(hù)國家政治穩(wěn)定，保障人民民主權(quán)利。

（2）抵御國內(nèi)外敵對勢力的干擾和破壞。

（3）推動社會主義事業(yè)的發(fā)展。

4.堅(jiān)持人民民主專政的必要性

（1）國內(nèi)外政治環(huán)境依然嚴(yán)峻，必須堅(jiān)持人民民主專政。

（2）人民民主專政是維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定的根本保障。

（3）人民民主專政是推動社會主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。

5.堅(jiān)持人民民主專政的具體措施

（1）加強(qiáng)法治建設(shè)，確保國家法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。

（2）完善民主制度，保障人民民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

（3）加強(qiáng)思想政治工作，提高人民群眾的社會主義覺悟。

（4）強(qiáng)化國家安全意識，嚴(yán)密防范和打擊各種危害國家安全的行為。

6.人民民主專政與社會主義民主的關(guān)系

（1）人民民主專政是社會主義民主的政治保障。

（2）社會主義民主是人民民主專政的核心內(nèi)容。

（3）兩者相輔相成，共同推動社會主義事業(yè)的發(fā)展。

7.新時代堅(jiān)持人民民主專政的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

（1）挑戰(zhàn)：國內(nèi)外政治環(huán)境復(fù)雜，敵對勢力干擾和破壞。

應(yīng)對：加強(qiáng)法治建設(shè)，嚴(yán)密防范和打擊各種危害國家安全的行為。

（2）挑戰(zhàn)：社會矛盾多元化，民生問題突出。

應(yīng)對：完善民主制度，保障人民民主權(quán)利，解決民生問題。

（3）挑戰(zhàn)：信息技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題凸顯。

應(yīng)對：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，防范網(wǎng)絡(luò)攻擊和侵害。

8.學(xué)生應(yīng)掌握的能力

（1）理解人民民主專政的含義、特點(diǎn)、重要性和必要性。

（2）分析新時代堅(jiān)持人民民主專政面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

（3）結(jié)合實(shí)際，闡述人民民主專政在維護(hù)國家安全、保障人民利益等方面的作用。

（4）積極參與政治生活，提高政治素養(yǎng)和參與能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入新課時，我嘗試采用短視頻的形式，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，這種方法能夠有效吸引學(xué)生的注意力，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容打下良好的基礎(chǔ)。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一個模擬議會的活動，讓學(xué)生扮演不同角色進(jìn)行辯論，這種互動式學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)生的參與度，還鍛煉了他們的思辨能力和公共演講技巧。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對人民民主專政的理論理解不夠深入，可能是因?yàn)槲以谥v授時沒有足夠地結(jié)合實(shí)際案例來說明。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}設(shè)置不夠貼近學(xué)生實(shí)際，或者討論引導(dǎo)不夠有效。

3.在作業(yè)布置方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生完成的作業(yè)質(zhì)量不高，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)難度設(shè)置不當(dāng)或者作業(yè)指導(dǎo)不夠明確。

（三）改進(jìn)措施

1.為了幫助學(xué)生更深入地理解人民民主專政的理論，我將在講授時增加更多實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)理解力。

2.針對課堂討論環(huán)節(jié)，我將調(diào)整討論主題，使其更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，同時改進(jìn)討論引導(dǎo)方式，鼓勵更多學(xué)生積極參與。

3.對于作業(yè)布置，我將提供更詳細(xì)的作業(yè)指導(dǎo)，明確作業(yè)要求，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整作業(yè)難度，以確保作業(yè)質(zhì)量