2023年攀枝花市東區(qū)招聘中小學教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年攀枝花市東區(qū)招聘中小學教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注情境B.關注學生C.關注生存D.關注發(fā)展【答案】：C2.“學校課程中相關的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動?！边@一觀點反映的課程理論是（）。A.存在主義課程論B.經驗主義課程論C.學科中心主義課程論D.后現代主義課程論【答案】：B3.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C4.學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。A.技能B.方案C.思維程序D.學習計劃【答案】：B5.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.依據C.示范D.基礎【答案】：D6.教師在教學過程中，既能注意講授內容又能觀察學生，維持課堂紀律，這屬于教師注意力的（）特征。A.集中能力B.保持能力C.轉移能力D.分配能力【答案】：D7.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.后習俗水平B.超習俗水平C.習俗水平D.前習俗水平【答案】：C8.由于處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.垂直遷移D.水平遷移【答案】：D9.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務B.現狀C.性質D.目的【答案】：C10.主張兒童應在大自然中通過身體鍛煉、勞動和觀察事物來學習，他就是最早提出活動課思想的法國教育工作者（）。A.皮亞杰B.朱熹C.杜威D.盧梭【答案】：D11.（）的研究表明，群體對個人活動起到促進作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。A.布盧姆B.阿爾波特C.阿特金森D.斯金納【答案】：B12.語文劉老師每節(jié)課前都要向同學們介紹:“今天我們學習的課文是……”這屬于赫爾巴特教學過程四階段中的（）。A.方法B.聯合C.系統(tǒng)D.明了【答案】：D13.“三歲看大，七歲看老”體現了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.自然物理因素B.早期童年經驗C.家庭環(huán)境D.社會文化【答案】：B14.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、人格和行為B.情感、人格和行為C.認知、情感和行為D.認知、情感和人格【答案】：C15.先掌握了蘋果、香蕉的概念，再來掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.遠遷移B.一般遷移C.垂直遷移D.負遷移【答案】：C16.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.艾賓浩斯C.馮特D.巴甫洛夫【答案】：B17.城濮之戰(zhàn)作戰(zhàn)的雙方為（）。A.吳、越B.齊、楚C.晉、楚D.齊、秦【答案】：C18.“旋嵐偃岳而常靜，江河競注而不流，野馬飄鼓而不動”的觀點是（)。A.形而上學的觀點B.不可知論的觀點C.辯證法的觀點D.相對主義的詭辯論【答案】：A19.2013年1月內，某商品的替代品價格上升和互補品價格上升，分別引起該商品的需求變動量為40單位和60單位，則在它們共同作用下，1月該商品的需求數量（）。A.增加2單位B.減少20單位C.減少100單位D.增加100單位【答案】：B20.合伙協(xié)議必須載明的事項不包括（）。A.合伙人的姓名與住所B.合伙人出資的方式、數額和繳付出資的期限C.合伙企業(yè)的經營期限D.合伙目的和合伙企業(yè)的經營范圍【答案】：C21.揭示事物發(fā)展的趨勢和道路的規(guī)律是（）A.質量互變規(guī)律B.否定之否定規(guī)律C.對立統(tǒng)一規(guī)律D.聯系和發(fā)展規(guī)律【答案】：B22.以強制力推行的用以規(guī)定各種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于（）。A.證明性文件B.領導指導性文件C.規(guī)范性文件D.呈請性文件【答案】：C23.在完全競爭長期均衡中，如果企業(yè)成本不變，市場供給量的增加（）A.全部來自新增企業(yè)B.全部來自原有企業(yè)C.很難說來自哪種企業(yè)D.部分來自原有企業(yè)，部分來自新增企業(yè)【答案】：A24.“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?，描述哪一部古典文學（）A.紅樓夢B.西游記C.三國演義D.水滸傳【答案】：A25.老師把雙手伸進圍棋匣子，然后雙手握拳各執(zhí)一子，讓同學猜哪只手里有黑子。假設老師說了四句話，其中三句是真的，一句是假的。

(1)右手肯定不是黑子。

(2)或者左手是黑子，或者右手是黑子。

(3)如果左手是黑子，則右手就不是黑子。

(4)左手、右手都是黑子。

則（）是假話。A.(1)B.(4)C.(2)D.(3)【答案】：B26.有個教授把學生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標注了數字，只要按照這些數字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面。不過很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現背面有數字標記，有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明（）。A.機會只給有準備的人B.細致的觀察更有利于成功C.磨刀不誤砍柴工D.注意正反兩面才能全面了解事物【答案】：B27.我們講權利，不能光講乞討者的權利，也要講其他人的權利，正如西方法諺言你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖?！比绻切┙洺娪憦娨?、反復滋擾他人的乞討者，經過治安處罰屢教不改或者因為身體原因無法對其進行處罰，那么通過發(fā)布“乞討排行榜”，提醒人們注意這些惡意乞討者，也讓他們在公眾輿論的監(jiān)督之下收斂自身行為，維護他人的權利，何樂而不為呢？這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機關發(fā)布“行賄人黑名單”一樣。但是，發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過火，公權力還是要恪守自身的邊界，不能越界執(zhí)法。這段文字旨在說明（）。A.公權力的行使不能隨心所欲，應該嚴格遵守法律的規(guī)定，恪守自己的界線，不能越界執(zhí)法B.“乞討排行榜”的發(fā)布，體現了其他社會群體和乞討者一樣都享有權利C.對乞討者應該加以區(qū)分，對那些強討強要、反復滋擾他人并且屢教不改的乞討者，可以通過諸如發(fā)布“乞討排行榜”的方式加以懲治D.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機關發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的【答案】：A28.情商和智商雖然都與遺傳因素、環(huán)境因素有關，但是它們與遺傳、環(huán)境因素的關系是有所區(qū)別的。智商與遺傳因素的關系遠大于社會環(huán)境因素，情商主要是靠后天培養(yǎng)的。但是在一個人情商培養(yǎng)的過程中，智商也會自然而然地得到發(fā)展，這是不容置疑的。本段文字意在說明（）。A.情商的提髙可以促進智商的發(fā)展B.情商能有力地補充一個人智商的不足C.情商和智商與遺傳、環(huán)境因素的關系是不同的D.智商主要受社會環(huán)境因素影響，而情商主要靠后天培養(yǎng)【答案】：A29.中國的縣城確實太復雜，塞北尚在千里冰封、萬里雪飄的時候，江南已經百花吐艷、草木爭暉了。2000多個縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都（）。填入括號部分最恰當的一項是：A.千姿百態(tài)B.氣象萬千C.千變萬化D.各有千秋【答案】：D30.詩歌絕不能僅僅停留在紙質媒體上，要充分利用舞臺、影視等多種平臺，這樣才能為人民群眾所接受并保持長久的生命力。很多優(yōu)秀詩歌作品本身具有較高的藝術性，在走向舞臺、影視的過程中又融入了表演者的理解和感受，對詩歌進行了“第二次藝術創(chuàng)作”，輔以聲光電等多種現代藝術表現形式，極大地提升了詩歌的欣賞性和觀賞性。

對這段話理解正確的是（）。A.表演者對詩歌進行“第二次藝術創(chuàng)作”延長了詩歌的生命力B.普及詩歌需要借助舞臺、影視等人民群眾喜聞樂見的藝術形式C.借助當代技術手段，人民群眾對詩歌的理解遠勝古人D.借助舞臺、影視等藝術形式，詩歌可以保持長久生命力【答案】：D31.隨著現今網絡的普及，電腦已經成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽市居民看來，看電視仍然是主要的閑暇活動，每天平均看電視時間為1小時39分鐘，與1997年的l小時19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時44分鐘，比1998年的1小時28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時35分鐘，比1998年的1小時8分鐘增加27分鐘?？措娨晻r間與年齡有很密切的關系，看電視時間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時17分鐘，60歲以上者為2小時11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時間為1小時26分鐘，而在休息日則為2小時12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時間長達2小時21分鐘。這段文字可能選自：（）A.一段新聞B.一項調查C.一次演講D.一篇評論【答案】：B32.近年來,我國推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過,因為機制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價值的最終實現還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢必會受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因為缺乏創(chuàng)新而死去。這段文字意在強調:（）A.機制體制阻礙人的價值實現B.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境C.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾D.保障人的價值是雙創(chuàng)的前提【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.轉變后進生應注意（）A.分析后進生的形成原因B.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛【答案】：ACD34.在教育的基本要素中，教育者主要是通過教育活動對他人產生影響的人。因此，對教育者的主導性的理解，正確的選項應該是（）。A.教育者是學生學習活動的指導者、幫助者和評價矯正者，在整個學習活動中起著校正方向、調整內容、激發(fā)動力、教給方法的作用B.教育者是整個活動的設計者、組織者和實施者，引導教育活動的發(fā)展C.學習、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產的同時，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力。因此，教育者有時候不具備主導性D.受教育者是一個獨立的個體，依靠獨立思考可以主導自己的行為。教育者的主導性，可以忽略不計【答案】：AB35.我國封建社會學校的教學內容主要有（）。A.《道德經》B.《五經》C.《四書》D.《法華經》【答案】：BC36.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.抵制不正之風B.提高全面素質C.實現人生價值D.促進事業(yè)發(fā)展【答案】：ABCD37.心理學的主要研究內容包括（）A.認知過程B.意志過程C.心理狀態(tài)D.個體心理特征【答案】：ABCD38.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律在內容上有相互重疊的部分B.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系C.道德與法律可以相互替換D.道德作用力弱，法律作用力強【答案】：AB39.從根本上看，貫穿教育活動的兩大基本矛盾、基本規(guī)律是（）A.教育與課程之間的矛盾B.教育與自然之間的矛盾C.教育與社會發(fā)展之間的矛盾D.教育與兒童發(fā)展之間的矛盾【答案】：CD40.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理過程B.認知過程C.心理特性D.情意過程【答案】：AC41.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯【答案】：AB42.古埃及文化繁榮，教育鼎盛，下列有關古代埃及教育的說法，正確的是（）。A.職官學校以吏為師、以法為教，附著文化訓練的任務B.婆羅門教育多帶有消極、遁世的色彩，主張禁欲修行C.古王國末期的宮廷學校，是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所D.開設最多的是文士學校，“學為文士”是一般奴隸主階級追求的目標【答案】：ACD43.最優(yōu)決策是指決策者追求理想條件下的最優(yōu)目標，選擇最優(yōu)方案的決策。以下符合最優(yōu)決策的條件有（）。A.能準確計算每個方案在未來的行動結果B.決策者了解與組織活動有關的全部信息C.正確辨識全部信息的有用性，了解其價值，并制定毫無疏漏的方案D.決策者對組織在某階段時間內要達到的結果具有一致而明確的認識【答案】：ABCD44.下列選項描述的內容是現代企業(yè)制度特征的是（）。A.法人化特征B.科層組織在企業(yè)內部組織專業(yè)化分工并協(xié)調管理C.企業(yè)的經營管理走向職業(yè)化，出現職業(yè)經理人階層D.嚴格遵循“經濟人假設”，直接追求利潤最大化【答案】：ABC45.我國宏觀經濟調控政策有（）。A.貨幣政策B.財政政策C.收入政策D.產業(yè)政策【答案】：ABCD46.道德發(fā)揮功能的方式主要有（）。A.傳統(tǒng)習俗B.社會輿論C.國家強制力D.內心信念【答案】：ABD47.現代生物發(fā)展新技術的主要內容就是生物工程技術，它包括（）。A.發(fā)酵工程B.細胞工程C.基因工程D.酶工程【答案】：ABCD48.屬于勞動法律關系暫