2018春滬科版八年級物理下冊第8章（導(dǎo)）學(xué)案：8.2 科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)

2018春滬科版八年級物理下冊第8章（導(dǎo)）學(xué)案：8.2科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)在設(shè)計這節(jié)科學(xué)探究課“液體的壓強(qiáng)”時，我的意圖是以實踐活動為主，讓學(xué)生通過觀察、實驗、分析，體驗液體壓強(qiáng)的存在及其影響因素，培養(yǎng)他們的觀察能力、動手操作能力和科學(xué)思維能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解液體壓強(qiáng)的概念，知道液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，并掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。2.讓學(xué)生通過實驗探究，了解液體壓強(qiáng)與液體深度、液體密度之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高他們的實驗操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。二、教學(xué)難點與重點：1.教學(xué)難點：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算方法和液體壓強(qiáng)與液體深度、液體密度的關(guān)系。2.教學(xué)重點：通過實驗探究，讓學(xué)生體驗液體壓強(qiáng)的存在及其影響因素。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：液體壓強(qiáng)計、水、鹽、玻璃管、壓力計、測量工具等。2.學(xué)具：實驗記錄表、筆。四、活動過程：1.情景引入：通過講解潛水員潛水的原理，讓學(xué)生思考液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，以及液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。2.實驗一：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的存在a.讓學(xué)生分組，每組一臺液體壓強(qiáng)計，觀察液體壓強(qiáng)計的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)，得出液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的結(jié)論。b.讓學(xué)生記錄實驗數(shù)據(jù)，包括液體壓強(qiáng)計的指針偏轉(zhuǎn)角度和液體深度。3.實驗二：液體壓強(qiáng)與液體深度之間的關(guān)系a.讓學(xué)生在液體壓強(qiáng)計中注入不同深度的水，觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的變化，分析液體壓強(qiáng)與液體深度之間的關(guān)系。b.讓學(xué)生記錄實驗數(shù)據(jù)，包括液體壓強(qiáng)計的指針偏轉(zhuǎn)角度和液體深度。4.實驗三：液體壓強(qiáng)與液體密度之間的關(guān)系a.讓學(xué)生在液體壓強(qiáng)計中注入不同密度的液體（如水、鹽水），觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的變化，分析液體壓強(qiáng)與液體密度之間的關(guān)系。b.讓學(xué)生記錄實驗數(shù)據(jù)，包括液體壓強(qiáng)計的指針偏轉(zhuǎn)角度和液體密度。6.課后反思及拓展延伸：讓學(xué)生談?wù)剬Ρ竟?jié)課實驗操作的感受，以及對液體壓強(qiáng)知識的理解和應(yīng)用。五、活動重難點：1.活動重點：通過實驗探究，讓學(xué)生體驗液體壓強(qiáng)的存在及其影響因素。2.活動難點：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算方法和液體壓強(qiáng)與液體深度、液體密度的關(guān)系。六、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：在教學(xué)過程中，學(xué)生是否能理解液體壓強(qiáng)的概念，是否能通過實驗探究，了解液體壓強(qiáng)與液體深度、液體密度之間的關(guān)系。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考液體壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用，如潛水艇、液壓機(jī)械等。重點和難點解析：1.實驗設(shè)計：我選擇了三個實驗，分別是驗證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的存在、探究液體壓強(qiáng)與液體深度之間的關(guān)系、以及液體壓強(qiáng)與液體密度之間的關(guān)系。這樣的設(shè)計旨在讓學(xué)生通過實踐活動，直觀地體驗液體壓強(qiáng)的存在及其影響因素。在實驗過程中，我引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，培養(yǎng)他們的觀察能力和實驗操作能力。3.課后反思及拓展延伸：在課程的我讓學(xué)生談?wù)剬Ρ竟?jié)課實驗操作的感受，以及對液體壓強(qiáng)知識的理解和應(yīng)用。通過這樣的反思和拓展延伸，我希望學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，并將知識應(yīng)用于生活實際。1.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算方法：學(xué)生在理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的概念后，如何運(yùn)用公式進(jìn)行計算是一個難點。我需要在課堂上進(jìn)行講解和示例，讓學(xué)生熟練掌握計算方法。2.液體壓強(qiáng)與液體深度、液體密度的關(guān)系：學(xué)生在實驗中容易混淆液體壓強(qiáng)與液體深度、液體密度之間的關(guān)系。我需要在實驗過程中進(jìn)行引導(dǎo)和解釋，讓學(xué)生清晰地理解這三者之間的關(guān)系。3.實驗操作技能：學(xué)生在進(jìn)行實驗操作時，可能會遇到各種問題，如操作不規(guī)范、數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等。我需要在實驗前進(jìn)行指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握實驗操作技能。1.在講解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算方法時，我以實際例子為例，讓學(xué)生直觀地理解計算過程。同時，我還設(shè)置了隨堂練習(xí)，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。2.在實驗過程中，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注液體壓強(qiáng)與液體深度、液體密度之間的關(guān)系，并通過實際操作讓學(xué)生體驗到這三者之間的關(guān)系。在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自己動手繪制圖表，進(jìn)一步加深他們對這一關(guān)