散文閱讀（ 關(guān)鍵段落作用） 基礎(chǔ)練 2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)備考

散文閱讀（關(guān)鍵段落作用）基礎(chǔ)練2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)備考

散文閱讀（關(guān)鍵段落作用）基礎(chǔ)練

2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)備考

1．閱讀下面的文字，完成下列小題。

黃河路過瑪曲

馬宇龍

①古老的黃河從巴顏喀拉山而來，越過青藏高原，像一臺蒸汽列車，冒著白汽駛?cè)腚]原大地，開始了隴上的漫漫行旅。此刻，我就坐在這列火車上，我就是黃河的一朵浪花、一波微瀾。河水一頭扎入甘南，卻猛地掉轉(zhuǎn)方向，拐出一個(gè)一百八十度的大彎。

②這里是甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣。瑪曲，在藏語中的意思就是黃河。在我印象中，以黃河命名的縣只此一家。

③耳邊回響著歌唱瑪曲、歌唱黃河的民歌，我登上這片草原的制高點(diǎn)之一——像劍一樣直插天邊的尼瑪梁山梁，遠(yuǎn)眺黃河蜿蜒曲折，柔美地逶迤遠(yuǎn)去。想起少年時(shí)，一個(gè)朋友第一次去蘭州看黃河，回來后逢人就念叨：黃河一點(diǎn)都不咆哮，就跟咱家門前那條河一模一樣。可見，《黃河大合唱》是何等深入人心，使人們忘記了黃河還有舒緩溫柔的上游。在草原捧著云朵的地方，黃河像一條細(xì)細(xì)的白色飄帶緩緩地舞動(dòng)，安詳、靜謐、曠遠(yuǎn)。要是當(dāng)年朋友來到這里看一脈清流的黃河，他一定無法將它和想象中那條咆哮渾濁的黃河聯(lián)系在一起。

④這個(gè)一百八十度的大變，是河流遭遇了群山的阻擋，折向西北而形成的。自古河水東流，瑪曲的黃河卻顛覆了人們長久以來對大江大河走向的一貫認(rèn)知。黃河在這里不僅西流，而且來來去去，不斷往復(fù)，由此滋生出一片廣闊而美麗的濕地。

⑤順著蜿蜒流淌的黃河行走，我覺得自己的血脈也開始升溫，對于黃河“母親"一般的感覺在我心中不斷滋長。由源頭的涓涓細(xì)流一路抵達(dá)瑪曲的黃河，經(jīng)過寬闊草原的滋養(yǎng)補(bǔ)給，漸漸變得湍急，變得清澈明亮起來。因?yàn)楹恿鞑粩鄰?fù)回，瑪曲的土地大多是濕地。無數(shù)的支流，還有支流的支流，再加上豐茂的水草、肥壯的牛羊，點(diǎn)綴出草原的原始生態(tài)之美，廣袤而蒼涼。有人把這塊濕地形象地稱為“黃河之腎”。腎，是清除體內(nèi)代謝產(chǎn)物，排出廢物、毒物的重要器官。它還具有再吸收功能，可以保留住水分和其他有用物質(zhì)，調(diào)節(jié)人體內(nèi)部的平衡。濕地的作用正與之相若，它維護(hù)著自然環(huán)境的穩(wěn)定，在吐故納新和新陳代謝中綿延福祉，造福于人。這種種的功用，賦予了濕地生態(tài)之美和精神之魂。

⑥河水流過瑪曲黃河大橋，仿佛忽然停滯不動(dòng)了。它左顧右盼，頻頻回首，像有什么放不下、舍不得。

⑦濕地遼闊，長河曲折。從襁褓中走出來的黃河，保留著本真的模樣，就像一個(gè)新生的嬰兒。她惺忪眼里的一切都是新鮮的、夢幻的、神秘的。她一邊走一邊摸索，一邊成長，一路吸納各個(gè)支流，在這里終成大河。終成大河的她，在柔美尚多于壯美之時(shí)，與瑪曲黃河大橋相遇。這是不是她遇見的第一座大橋，我不清楚。但她的歡欣，她的激越，早已被那不停歇的嘩嘩聲響表露無遺。以后的千里之行，她將走過更多的橋，面對更大的山、更深的谷，遇見更美的風(fēng)景，但這一次的邂逅，注定烙在她的心里。源源不竭的水源補(bǔ)給賜予她巨大的力量，從此她再也不用懼怕下游那些傳說中的崇山峻嶺、高峽低谷了。

⑧站在橋上，我望見成群的牛羊，互相交錯(cuò)的雪山與湖泊，還有目光所及處那些紅色屋頂?shù)姆孔?。云層低垂，陣陣風(fēng)起，讓一片遼闊蒼茫多了秀麗與嫵媚。不用問，那一定是牧民們生活的村莊，那里一定有好多身穿長袍的卓瑪，彎腰弓背，在勞作，在歌唱，不緊不慢地維系著人們與自然的關(guān)系。這樣想著，果然看到兩個(gè)穿絳紅長袍的女子俯身從河中取水。她們先將水彈向天空，再彈向大地，最后抹一下頭頂。她們感恩黃河，將黃河時(shí)刻呵護(hù)在手心，捧上額頭，百般憐愛疼惜。她們是一群真正熱愛黃河的人。

⑨一名當(dāng)?shù)氐那嗄旮嬖V我，在瑪曲的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但凡是有黃河和其支流流過的地方，每一段河流都有一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部來擔(dān)任河長。青年是尼瑪鎮(zhèn)的干部，也是一名河長，每周都要巡河。巡河，聽起來威風(fēng)，實(shí)則是辛苦事。他必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，查補(bǔ)漏洞。他要想方設(shè)法攔住垃圾，不讓一滴污水流入黃河，把一河清水放心地交給下游。黃河的下游，多到無以計(jì)數(shù)的地方、無以計(jì)數(shù)的人，與他素未謀面，此刻卻與他的心相牽掛。在這里，人與河的關(guān)系，人與大地的關(guān)系，人與人的關(guān)系，跨越遼闊的空間而變得更加緊密。

⑩千百年來，因?yàn)楹恿鞯淖韪?，岸邊百姓各自謀生，風(fēng)俗殊異。人們要想渡河完成貿(mào)易或交流，常用的方法就是揪著馬尾巴游過去。四十多年前，瑪曲黃河大橋飛架河上，從此結(jié)束了瑪曲人世代揪著馬尾渡河的歷史。一輪朝陽下，拱橋托日，美輪美奐。黃昏時(shí)分，夕陽漸漸西沉，墜入黃河，長河落日之景凝結(jié)起亙古的鄉(xiāng)愁。四十多年后，又一座瑪曲黃河特大橋橫空出世。這座上千米長的大橋，讓瑪曲駛?cè)肓碎_放發(fā)展的快車道。橋通世界，橋連文明。因?yàn)闃?，河水也收斂了不羈。在橋上站了太久，我的褲腳被風(fēng)鼓鼓吹起，我知道黃河已經(jīng)翹首遠(yuǎn)方，催我出發(fā)了。

那么，走吧！與這條壯闊河流一道，且行且回顧，在一往情深地投身于蒼茫群山間的谷地后，重新回到青海的懷抱。黃河以一顆奔赴之心，莽莽撞撞，在跌宕坎坷的旅途上，于此處以退為進(jìn)，難道是為了給這片土地留下一個(gè)命運(yùn)與共的生態(tài)濕地嗎？

草原的盡頭，峻拔的高山綿延起伏，與牦牛群和羊群相伴而生，好像已連上了天邊涌動(dòng)的白云。黃河就是一個(gè)丹青高手，左勾白云，右挑山脈，筆墨所到之處，畫下一條條曲線，描摹出一片片水草豐美的牧場、一個(gè)個(gè)原始古樸的本真天地。我使勁地招手，黃河的背影漫漫湯湯、一望無際。她走了，我成了廣袤草原上一個(gè)白色的點(diǎn)、一抹亮品晶的水。

我久久站在甘南，站在瑪曲的濕地，期待西去的她再次東返，在另一個(gè)路口再一次與我相遇。

請歸納總結(jié)第⑥自然段的作用。

2．閱讀下面的文字，完成小題。

弱水河的守望

朱湘山

①一條河，從高聳入云的冰川世紀(jì)傲世而出，一路北向，跋涉千里，用大愛和深情滋養(yǎng)著浩瀚的戈壁沙漠。巍峨祁連是她的父，冰川雪線是她的母，她以孤獨(dú)為伴，在弱水河畔與胡楊心手相牽，相濡以沫，孕育出感天動(dòng)地的自然奇觀。弱水河畔的胡楊樹，以充滿神性的姿態(tài)慰藉沙漠，讓跋涉者的靈魂為之震顫。

②胡楊，一個(gè)神奇的樹種，春夏為綠色，深秋為黃色，冬天為紅色，像一曲恒久變幻的生命之歌；這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的樹種，活著三千年不死、死后三千年不倒、倒后三千年不朽，只為在茫茫瀚海描繪一幅如癡如醉的奇瑰畫卷。她那嫵媚的風(fēng)姿、倔強(qiáng)的性格、多舛的命運(yùn)，每每激發(fā)人類無數(shù)的詩情與哲思，成為一種精神而被人們膜拜，培育它的是名叫弱水的母親河……

③弱水河畔是胡楊的故鄉(xiāng)，這里的胡楊林是當(dāng)今世界僅存的三處天然河道胡楊林之一，是阻止巴丹吉林沙漠向北擴(kuò)散的重要屏障，是中國西部生態(tài)的天然寶庫。

④漫步在濃郁的胡楊林中，仿佛進(jìn)入神話般的仙境。茂密的胡楊千奇百怪，神態(tài)萬般。粗壯的幾人難以合抱，挺拔的七、八丈之高，怪異得似蒼龍騰越，令人嘆為觀止。就連樹葉也是風(fēng)采獨(dú)有。幼小的胡楊，葉片狹長而細(xì)小，宛若少女嫵媚的柳眉；壯齡的胡楊，葉片又變成卵形、闊卵形或三角形，猶如興安嶺的白樺；進(jìn)入老年的胡楊，葉片才定型為橢圓形。更令人稱奇者，在同一棵胡楊樹冠的上下層中，還長著不同形狀的葉片，因此，又稱“異葉楊"。

⑤初春，額濟(jì)納綠意未顯，來到弱水河，兩岸胡楊黑瘦，蘆葦昏黃，河道一半冰，一半沙。春意近了，再來弱水，憑欄遠(yuǎn)望，弱水變成了歡快的河流，兩岸紅柳、蘆葦、梭梭草爭先的綠著，胡楊林里也多了不知名的鳥，啾啾唱在岸邊。

⑥暮春初夏，弱水河變淺，兩岸卻悄然綠滿，沙棗開花、胡楊吐綠，野兔棲息，綠草叢邊羅布麻花、羊蘿泡花團(tuán)錦簇。

⑦入秋再看弱水，兩岸黃羊、駱駝?dòng)迫挥谝?，額濟(jì)納城有了最美的秋色。當(dāng)?shù)谝粓銮锼蹬R，大片的胡楊樹葉襯著湛藍(lán)的天空于風(fēng)中婆娑起舞。經(jīng)過弱水河的滋潤洗禮，當(dāng)漠野吹過一絲清涼的秋風(fēng)時(shí)，胡楊林便在不知不覺中由濃綠變淺黃，繼而又變杏黃了。登高放眼，弱水似帶，穿行在胡楊林中，金秋的胡楊林如潮如汐，高高低低，斑斑斕斕地漫及天涯，匯集成金色的海洋。秋風(fēng)乍起，葉片飄飄灑灑落到地面，大地如鋪金毯，輝煌而凝重。

⑧入冬，天寒地曠，弱水跟著蟄伏，黃沙裸露，蕭疏凋零。

⑨藍(lán)天、戈壁、沙漠，這是一片雄性的曠野，而雄性歷來總是與苦難糾纏在一起，苦難激活了生命中最富于抗?fàn)幓盍Φ脑蓟?，?jīng)過世世代代的沉淀，就成了一種地域性格，胡楊和弱水就是這種性格的代表。

⑩弱水河沒有黃河的闊大綿長，河水在這里最寬五十米，甚至不能容納船只通行。沒有野渡無人舟自橫的遠(yuǎn)景，孤獨(dú)是戈壁留給弱水的最深饋贈(zèng)。

從航天城到額濟(jì)納，是弱水河整個(gè)生命中最艱澀的一段，它那亮麗青春大都消磨在這段流程中，陽光因風(fēng)沙而呆滯，戈壁灘的黃沙層是一種松燥的質(zhì)感，那是渴望被滋潤被撕裂的神情，一切都在等待著滋養(yǎng)哺育，弱水母親也因此變得清癯瘦弱。但這兩岸連綿百里的胡楊樹，卻頑強(qiáng)地存活著。

弱水河看似柔弱，帶著令人憐惜的疼。西晉郭璞在《大荒西經(jīng)》處注“其水不勝鴻毛”，意思就是載不住鴻毛的柔弱之水。事實(shí)上，弱水河沒有想象中弱不禁風(fēng)，她是腳踏千里的戈壁母親河，她有高貴的血統(tǒng)，出生4000米以上，飄然而下，寂寞的奔向方圓千里的戈壁荒漠，“其水不勝鴻毛"的弱水不追求形式上的翻滾激流，安靜是對戈壁荒漠最深情的表達(dá)。在弱水河邊，總會(huì)看到沿河行走的羊群，河到哪里，人和羊群就跟到哪里，弱水河滋養(yǎng)著戈壁干旱的土地，多民族的兒女在這里鄰水而居。弱水河孕生靈、育人煙，為荒漠戈壁播灑生機(jī)和希望；弱水河世代陪伴著沙漠和胡楊，大音希聲，大象無形，一片鴻毛足以承載最深情的厚重。

弱水河是傳說中道家始祖老子成仙的圣地。祁連蒼茫，一牛悠然，日暮蒼山遠(yuǎn)，一鳥翔九天，老子李聃躍牛于祁連之巔，群山綿延千里。順冰川而走，流水潺潺，李聃樂而忘返。沿河西行，河面無奔流之勢，卻行千里之遠(yuǎn)，無繁華息壤，卻見牧羊自足而樂。李聃登海而望，不禁感嘆“厚德載物，上善若水，如若此河，中土有解”。弱水雖被繁華遺忘，歷史卻一直惦記著她，老子騎著青牛成仙的傳說，一直流傳至今。

弱水河靜默地奔流著，朔北的風(fēng)吹開歷史的畫幕。西漢的張騫走來了，帶著大漢氣象，弱水無聲，駝鈴陣陣，通往西域聲聲不絕。大唐的玄奘走來了，遺失在弱水邊的經(jīng)卷入水化成胡楊三千……而今弱水河畔，航天塔架聳立，沉睡千年的弱水，伴著火箭騰飛的巨響，發(fā)出歡快的破冰之聲。

來到戈壁，就喜歡上了弱水河；來到弱水，就愛上了胡楊。弱水是心里的一條鐵馬冰河，裝著天地蒼茫；胡楊是生命的拋光，歲月為馬，馳騁在千年戈壁。

（有刪改）

作者在第段引用《大荒西經(jīng)》的傳說有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。

3．閱讀下面的文章，完成下面小題。

走丟了樹的村莊

高衛(wèi)國

①從前，在豫北平原的鄉(xiāng)下，春天是被不同種類的鳥鳴聲喚醒的。燕子在屋檐下呢喃，黃鸝在槐樹上鳴囀，灰鴿子在房頂上咕咕叫，花喜鵲翹著尾巴在楊樹枝頭歌唱……

②那時(shí)候，頭頂?shù)奶柡驮铝凛啺喔徐`性，腳步走得也慢，因此鄉(xiāng)下的日子也過得慢，歲月顯得溫暖而悠長。白云在藍(lán)天飄移，云朵下的河灘草坡上有幾只山羊悠閑地啃著青草，幾只蘆花雞在曬坪一角的麥秸垛下低頭覓食。

③兒時(shí)鄉(xiāng)下的村莊，樹到處都是。堤坡上、河灘上、大路旁、水渠畔，樹木高大葳蕤。在我的印象里，村莊的白楊樹和柳樹最多。白楊樹站在大路兩旁，挺拔而威武。柳樹則站在堤坡上和池塘的四周，身姿婀娜。柳樹比其他樹更早嗅到春天的氣息，早早便在枝條上泛起了鵝黃，不幾天就轉(zhuǎn)成了青綠色，顯現(xiàn)了“搖曳惹風(fēng)吹，臨堤軟勝絲"的柔美意境。當(dāng)然，這是我讀書后借助想象附加給家鄉(xiāng)柳樹的詩意和美感。那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)孩童，只喜歡在大柳樹遮起的濃蔭下，撅著小屁股彈溜溜球。

④時(shí)令有序輪轉(zhuǎn)。入夏之后，知了的嘶喊和青蛙的鳴叫代替了鳥鳴，無數(shù)知了在樹上嘶喊。柳樹上、槐樹上、榆樹上、白楊樹上，到處都有知了的聲音。青蛙也不甘示弱，蹲在蘆葦蕩的淺水洼兒里鳴叫，躲在水渠邊的草葉下鳴叫，坐在小河岸邊的石頭上鳴叫，藏在池塘四周的柳蔭下鳴叫，臥在退水閘砌起的石階上鳴叫……

⑤秋天來了，蛙鼓漸漸消退，知了的叫聲也漸漸衰弱，在知了低吟的尾聲中，槐樹飄落了第一片黃葉。一陣又一陣秋風(fēng)刮過后，榆樹、白楊樹都落下了金黃色的葉子，堤坡上、河灘上、大路旁、水渠畔到處都有落葉旋轉(zhuǎn)飄舞。落葉“奔涌”、黃影繽紛，金黃色便籠罩了整個(gè)鄉(xiāng)村大地。

⑥時(shí)光也如一陣秋風(fēng)，風(fēng)過之后，往事便成了一堆飄零的落葉。有人說，循著一片落葉的痕跡會(huì)找到它生長的樹。仔細(xì)思索一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話并不確切。有些落葉會(huì)守在樹下，有些落葉會(huì)被風(fēng)聚攏在一起。那些聚攏在一起的落葉長得如此相似，誰又能分清它們究竟來自哪一棵樹？

⑦大多數(shù)人都和我一樣，也會(huì)走落葉曾走過的路。我研究生畢業(yè)后，飄進(jìn)城市，匯入了人群，自我逐漸被淹沒。然而在喧囂沉寂之后，我依然會(huì)想起那個(gè)栽滿了樹的村莊。

⑧記憶里，堤坡兩側(cè)全是樹，榆樹、槐樹和大柳樹，一棵緊挨著一棵；池塘四周也是垂柳依依；通往北地的大路兩邊是兩排高大的白楊樹；通往南地的路邊是一排排泡桐樹，到了四月份，一樹樹的泡桐花將整個(gè)村莊都鍍成了浪漫的紫色。村莊的樹在過往的歲月中行走，走著走著就走丟了。當(dāng)然，樹不是主動(dòng)逃離，它們有的是因?yàn)檫@樣那樣的原因被砍伐了，也有的被移栽進(jìn)都市的花園成了景觀樹。一棵棵大樹莊轟地倒下了，倒在了村莊的堤坡上、河灘上、大路旁、水果畔。一個(gè)個(gè)伐木工坐在剛剛倒下的白楊樹身上，其中一個(gè)工人慢慢從衣兜里摸出一支香煙，深吸兩口，瞇著眼睛，很享受的樣子。

⑨一個(gè)念頭在我腦海里盤旋，揮之不去：一個(gè)走丟了樹的故鄉(xiāng)，還是不是我原來的故鄉(xiāng)？在一個(gè)暑熱蒸騰的夏日，我驅(qū)車返回故鄉(xiāng)，走到村頭堤坡的退水閘旁邊，頓時(shí)感覺天地空曠了許多。我童年時(shí)期的鄉(xiāng)下，風(fēng)就是雨的信使，暴雨來臨之前，勁風(fēng)常常當(dāng)前哨。下午放學(xué)將羊趕到河邊的山坡后，我常常坐在一棵大柳樹的濃蔭下看螞蟻上樹、聽鳥雀啁啾。大柳樹撐起的綠蔭下總有我們撅著屁股彈溜溜球的身影，我們在大柳樹的守護(hù)下逐漸長高、長大。

⑩如今這棵樹被砍倒了，似乎我的童年也被人偷走了，讓我關(guān)于童年的講述有了一種虛幻感。最近，我常常這樣想：那些被移栽到城市的樹在樹影斑駁的月夜是否會(huì)懷念堤坡溫潤的風(fēng)？是否會(huì)留戀原野的廣漠？是否還記得從水渠畔和蘆葦蕩傳來的聲聲蛙鳴？……

分析文章第⑦段的作用。

4．閱讀下面的作品，完成小題。

高高的興安嶺

羅偉章

①在漠河北極村，與幾個(gè)朋友相聚于茶館，聽當(dāng)?shù)厝顺瑁氖恰陡吒叩呐d安嶺》。我心想，與我老家的山相比，興安嶺幾乎是躺著的，只見起伏，不見聳峙，更不見孤峰聳峙，因此，興安嶺的美不在高，而在遼闊。

②早在八年前，我就應(yīng)《中國國家地理》的約請，書寫中國地形第三級階梯從北到南的秋天。那次帶著任務(wù)，行程倉促，對這片廣袤的森林始終是陌生的。這次和幾個(gè)朋友再次前來，感觸深了許多，對那種單純而專注的生命充滿敬意。汽車在林間行駛，透過車窗，只見落葉松和樟子松筑成綠墻，白樺樹宛如從綠墻上流下的白色液體。某些白樺彎曲了，想必是被風(fēng)吹的，彎曲得俯身于地，破裂的地方發(fā)黑，但依舊頑強(qiáng)地活著。

③要走進(jìn)一片森林的內(nèi)心，最好的方式，是仔細(xì)觀察一棵棵樹。所謂“仔細(xì)”，其實(shí)只需要“看見”?！翱?是一個(gè)詞，“看見”是另一個(gè)詞——把看的對象放到心里。哪怕它很不起眼，可是當(dāng)你看見它，它就變得高大起來，它生命的光華就展現(xiàn)出來，照耀著你。每到一地，我都倍感珍惜。我能做的，或許只是“看見”，而后“記住”，記住某座橋梁、某塊石頭、某片莊稼……到了大興安嶺，就是要記住那一棵棵樹——它們的名字、大小、樣貌、色彩。

④我的老家也有森林，但都是碎片化的，要么被山石割開，要么被深谷切斷，像大興安嶺這般林木如海，實(shí)在令我震撼。可它并不打算震撼你，它只是本真地存在著，盡管遼闊無邊，卻不張揚(yáng)，很有節(jié)制地起伏著，思想者一般靜穆著，在節(jié)制和靜穆當(dāng)中，孕育萬千生靈，并以此闡釋“遼闊"的內(nèi)涵?；蛟S，深刻容易，遼闊很難，深刻不一定遼闊，遼闊卻必定深刻——這是大興安嶺給予我的啟示。

⑤從漠河縣城到北極村，每一處都是風(fēng)景，用手機(jī)隨意拍下，便是一張可用作電腦桌面的照片。林子里沒有風(fēng)，鳥兒們也正歇息，卻有一種神秘莫測的聲響在林間流淌。那是森林的呼吸，舒緩，安詳，恬靜。

⑥那一刻，我心里突然沒有了邊界感：經(jīng)驗(yàn)的邊界、想象的邊界、修辭的邊界、認(rèn)識的邊界……當(dāng)然，地域不是沒有邊界的。一路前行，越靠近北極村，就越靠近中國的邊界。事實(shí)上，俄羅斯的狍子，常會(huì)來到中國，中國的狍子，也會(huì)去往俄羅斯。這是當(dāng)?shù)厝顺Ｒ姷木跋?。我一直認(rèn)為，邊界以及邊界感，是好東西，它們讓人們對事物有了更加明晰的認(rèn)識。而國家、自然也需要邊界?？扇绻⒃谶吔缟系?，是如大興安嶺一般的綠色屏障，那么邊界的意義，就不是阻隔，而是溝通。

⑦作為中國的主要林區(qū)，在初中地理課上，我就知道了大興安嶺。然而真正把它記在心里，是1987年的夏天。這年的5月6日，大興安嶺發(fā)生了新中國成立以來最嚴(yán)重的一次森林火災(zāi)。遠(yuǎn)在山城念書的我和同學(xué)們，天天收聽新聞，天天為這事揪心。將近四十年過去了，這個(gè)初秋的夜晚，我和幾個(gè)朋友相聚于北極村的一家茶館，其中的老鄭，當(dāng)年就是一名奔赴大興安嶺救火的解放軍戰(zhàn)士。旁邊有三位當(dāng)?shù)氐呐?，聽到我們談及這段往事，竟齊刷刷地起立，過來向老鄭鞠躬、敬茶。1987年，她們還很小。此情此景，令人動(dòng)容。深沉的感恩，緣于深沉的愛，她們愛這片土地，也正因此，大學(xué)畢業(yè)后她們又回到了故鄉(xiāng)。其中一個(gè)女子的爺爺是護(hù)林員，幾十年來每天翻山越嶺，要走幾十公里的路，夏天忍受蚊蟲叮咬，冬天忍受零下40攝氏度的極寒，但他從不懈怠。人與自然，成了真正的生命共同體。

⑧浴火重生的大興安嶺始終在變化，休說四十年，就是與八年前相比，也大不相同。記得上一次來，我住的民宿一天的房費(fèi)只要幾十塊錢，卻仍有許多房間空著。而今的北極村，一家家民宿無不干凈、整潔、敞亮，一房難求。除了眾多旅行者，還有來自各地的攝影家。旅行者用腳步延伸視野，攝影家用鏡頭講述故事——這是時(shí)光的故事、森林的故事，更是人的故事。

⑨東北是個(gè)令人心生敬意的地方：為反對侵略打響雅克薩之戰(zhàn)、東北抗日聯(lián)軍英勇抗敵、重工業(yè)對共和國作出巨大貢獻(xiàn)……每宗歷史事件，都?xì)鈩莅蹴纭㈨斕炝⒌?。近年來，大興安嶺又全面停止了天然林商業(yè)性采伐，陣痛之后成功轉(zhuǎn)型，建立起嚴(yán)密的生態(tài)保護(hù)網(wǎng)，綠色成了這里鮮明的底色，綠水青山成了金山銀山，吸引著八方來客。而今，這里處處煥發(fā)著蓬勃生機(jī)。這片土地上的人們，用他們的堅(jiān)毅、勤勞和智慧，繪就了一幅遼闊而壯美的畫卷。

⑩每個(gè)人認(rèn)識祖國的遼闊土地，都始于自己出生的地方，始于自己揮灑汗水和熱血的地方。因此，每一寸土地都是大地，每一寸土地都令人想到祖國。也就是說，每個(gè)具體而細(xì)微的事物，包括一株草、一棵樹都會(huì)讓我們深刻地理解“祖國”和“大地"的概念。面對無邊無際的大興安嶺和熱情善良的當(dāng)?shù)厝?，我突然想到了艾青的詩句：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”我似乎明白了，大興安嶺地區(qū)何以能夠浴火重生，也理解了為什么是“高高"的興安嶺。

高高的興安嶺，那高，是情感的飽滿，是精神的偉岸。

（取材于羅偉章的同名散文）

文章第④段寫作者老家的森林，請分析這樣寫的用意。

5．閱讀文章，完成下面小題。

那時(shí)我是弟弟

①那年書店的阿姨叫我弟弟，還在櫥架的角落里給我留下了一套《月亮和六便士》。

②我是在下鄉(xiāng)前兩天買下《靜靜的頓河》的。那四本一套的書，放在書店右面那個(gè)蠻高的櫥架上，我原因不明地看了它整整五年，原因不明地，總是目光就停在它那兒。整整五年，它在那個(gè)位置上沒有動(dòng)過，它的左邊是《月亮和六便士》，所以我既記住了肖洛霍夫，也記住了毛姆。站在那個(gè)位置，看著那蠻高處的名字，再忘記非常難！

③這是個(gè)永遠(yuǎn)安靜的小書店，在我上中學(xué)路上，它的旁邊是糧店，每個(gè)月我都會(huì)跟著外祖母到這兒來買米，我背回去。

④我上了三年中學(xué)，可是卻在中學(xué)待了五年。后面的兩年不畢業(yè)，也不上課，有的同學(xué)待在家里，有的在學(xué)校和馬路上閑逛。我是屬于閑逛的，這個(gè)很小的書店也是我閑逛的地方。加上上課的那三年，我也是常常逛進(jìn)去，雖然并不總是買書，但是成為了習(xí)慣。這些年，我經(jīng)常講那本法國的《星期三書店》給兒童們聽，講的時(shí)候，我會(huì)想起自己走進(jìn)這個(gè)小書店。那本書里的小女孩，每個(gè)星期三的下午都走進(jìn)巴黎的一個(gè)小書店，坐在沙發(fā)上看漫畫，對面的沙發(fā)上也總是有一個(gè)老先生坐在那兒讀一本厚厚的歷史書。讀厚厚的歷史書的老人成為她童年的星期三情景。

⑤我們那個(gè)時(shí)候的書店不開架，也沒有地方坐，我們是站在柜臺的外面看櫥架上的書。

⑥我很想請營業(yè)員把《靜靜的頓河》拿下來給我看看，可是不好意思。因?yàn)槲抑皇窍敕环?，沒有準(zhǔn)備買。買這一套書要好幾塊錢，不是想買就可以買的。

⑦讓別人拿下來給我看，可是又不買，我的性格里沒有這樣的臉皮厚。我的臉皮一直不厚。

⑧我一直到現(xiàn)在都是這樣?？匆娰u糖炒栗子的，很想買，但不知道是不是好吃，就問，可以吃一顆嗎？還要問，如果覺得不好吃，可以不買嗎？如果賣的人說，怎么可能不好吃呢？那么我就不吃一顆了，因?yàn)槿绻粤?，不好吃，不買，就會(huì)不好意思。如果他說，一顆栗子算啥，你吃吧，那我就吃一顆試試。不過，只要吃了一顆，就算不好吃，我基本上也會(huì)買的，至少讓他稱半斤，否則還是會(huì)不好意思。否則，離開的時(shí)候，會(huì)覺得背后有不高興的眼睛瞪著我。何必讓人家瞪呢？

⑨有一次，我還是看著櫥架上的《靜靜的頓河》的時(shí)候，女營業(yè)員突然一句話也沒有說，就取下了一本放在我面前，然后退后一步靠著櫥，看著我，雖然沒有什么笑容，但是目光和氣。她一定是記得我，看見我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看它。一個(gè)人，目光和氣地看著別人，可能比笑容滿面更令人安定。

⑩我很意外，就急急忙忙地翻了一下書，記住了一個(gè)叫格里高利的人物名字，記住了哥薩克和文字里的一點(diǎn)兒詞句感覺，那詞句感覺和家里有的蘇聯(lián)小說《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》不一樣，那時(shí)，都叫蘇聯(lián)小說，不叫俄羅斯小說。

可是我沒有買，不好意思地把書放回原處，說了聲“謝謝阿姨”，就趕緊走了。

《星期三書店》中的老先生每個(gè)星期三下午來，到書架前取下那本歷史書看，看得很緩慢。他已經(jīng)很老了，沒有把書買下來，但是又希望讀完，這情景，不但看漫畫的小女孩看見，年輕的女營業(yè)員也看得清清楚楚。

再過兩天我就要下鄉(xiāng)了。媽媽給了我錢，讓我買所需要的日用品，還剩了一些錢，所以就又逛到這兒來了。

她正坐在那兒打毛衣。我說：“阿姨，我要買《靜靜的頓河》。"她立刻放下毛衣，站起來，把四本一起取下來，撣了撣書上的灰，放到我面前。我沒有翻看就付了錢，她用印著“新華書店”幾個(gè)字的紙攔腰把書包了一圈，遞給我，好像是對我，也好像是對站在另一邊的男營業(yè)員說，放在這里幾年了，放也放老了，總算賣掉了。

男營業(yè)員說，正好你明天退休，你歡送它，它也歡送你。

他們就哈哈笑起來。

我看看她，心想，以后來就看不見她了。

我對她說，過兩天我就要去農(nóng)場了。她問，是去黑龍江嗎？我說，是去郊區(qū)農(nóng)場。

她“哦"地出了一口氣，說，那很近，小孩子跑得很遠(yuǎn)會(huì)苦的。

其實(shí)我是想跑得很遠(yuǎn)的，可是因?yàn)槌錾聿缓茫荒艿浇紖^(qū)農(nóng)場去。

我從書店走出來，回家去。聽見她在后面喊我：“弟弟！”上海的大人，尤其是女性的大人，喜歡喊男小孩“弟弟"。

我停下來，轉(zhuǎn)過身。她說：“弟弟，旁邊那本書，我?guī)湍惴旁谙旅鏅焕锪?，在角落里，你如果以后要買，就對他說，我也會(huì)跟他說的，只有一本，賣掉了就沒有了。”

“《靜靜的頓河》也沒有了，是嗎？"沒有了，只有一套?！?/p>

放在下面櫥里角落的就是《月亮和六便士》。

《星期三書店》里，到了圣誕節(jié)前一天，老人又來看書，可是那書不在架子上了。他問年輕的女營業(yè)員：“是賣掉了，是嗎？"

營業(yè)員說：“是賣掉了。被人當(dāng)作圣誕節(jié)禮物買走了?！比缓笏龔南旅娴臋焕锶〕鲆粋€(gè)包扎好的漂亮禮物，遞給老人，說：“爺爺，圣誕節(jié)快樂！

她買下了那本歷史書送給老人。

阿姨是以另一種方式為我包扎好，藏在一個(gè)角落里，心意都暖和，因?yàn)槲以诳础鹅o靜的頓河》的時(shí)候，也一直都看《月亮和六便士》。她看見了我的看。

下鄉(xiāng)的十年里，度過著另外的生活感覺，竟然沒有想去買那本被藏在角落里的書，后來等我想起這事，書店已經(jīng)不在了。糧店也不在了。只有我的想起還在。

我一直納悶的是，在我們不上學(xué)的那個(gè)年代，蘇聯(lián)小說、英國小說，其實(shí)是不可以出現(xiàn)在書店的，但是它們怎么一直在那兒呢？我搞不大懂。

分析第⑧段在文中的作用。

6．閱讀下列文章，回答問題

每一朵雪花都認(rèn)真飄落

余君才

①雪是什么時(shí)候開始下起來的，我已經(jīng)記不清了。母親在半夜里翻身，在沉寂的夜里忍不住大聲咳嗽。大半夜的，風(fēng)輕輕推開虛掩的窗戶，屋子里越發(fā)清冷，母親幫我蓋好棉被，又走回了自己的屋子，然后傳來一陣輕微的咳嗽聲。窗外的天空低垂，風(fēng)更加凜冽起來，我靜靜地躺在夜里，毫無睡意，看著窗外的事物。窗外的天空慢慢地變亮，我感覺雪就要落下來了。

②我不知道是什么時(shí)候又睡過去了，母親起身的時(shí)候，我也不知道。雪要落下來了，母親想起了山野上的那一塊麥地。麥苗青青，但疏于人力，麥壟里的雜草還沒有來得及鏟掉。母親拿起鋤頭，走向了那塊月光下的麥地，她對山野里那迎風(fēng)招搖的麥子無比珍視。她要趕在雪花落下來之前將那塊麥地的雜草除掉。不然大雪落下來，麥子連同雜草埋在下面，土地的營養(yǎng)全被雜草給吸走了，冬雪之后的麥子就會(huì)面黃肌瘦。

③那時(shí)候雪還沒有來，雪還在風(fēng)雨之后。母親在那塊月光下的麥地里除草，母親頭上包著一塊暗紅色的頭巾，身上穿著那件厚厚的棉襖，棉襖有些破舊了，里面的棉花露了出來，乍一看像是飄落在棉襖上尚未融化的雪花。但雪還沒有落下來，天空越來越明亮了，母親心里越來越急，她揮舞著手中的鋤頭，在月光之下，努力地除草，雪就要落下來了。

④母親回到家的時(shí)候，雪已經(jīng)越下越大。那時(shí)候，我透過房間的窗戶看見母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上走回來，她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅，母親用龜裂的手輕輕撣去落在身上的雪花，將鋤頭靠在屋前的墻角，然后經(jīng)過庭院走進(jìn)屋子里，母親的身后，大雪將夜晚映得發(fā)亮。

⑤窗外的雪越下越緊，每一片雪花都在天空中飛舞。仿佛一個(gè)盛大的節(jié)日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在大地上盡情狂歡。那一年的雪可真大啊，它是我記憶中最大的一場大雪。雪落在大地上，發(fā)出簌簌的聲響，一會(huì)兒功夫就變成雪白的一片。那一年的莊稼也大豐收，母親說：“瑞雪兆豐年，多虧那場雪??！"但我總是覺得所有的收獲都是母親勞動(dòng)得來的，我永遠(yuǎn)忘不了那場雪，忘不了透過房間窗戶看見母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上勞作回家的畫面。

⑥后來，長大了些，在書里讀過很多下雪的場景。“風(fēng)雪山神廟”里那一場越下越緊的大雪令人驚心動(dòng)魄，林沖的人生又將何去何從。讀到《紅樓夢》里“好一似食盡鳥投林，落一片白茫茫大地真干凈”，讓人想到漫天大雪，萬物歸一的世界，難免有些悲傷。讀過唐代詩人劉長卿的詩：“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”風(fēng)雪中歸來的人會(huì)是誰呢？我們一遍遍讀，又一次次地猜測。那個(gè)風(fēng)雪中歸來的人一定經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮，但這個(gè)畫面讓我想得更多的是在風(fēng)雪夜里勞作歸來的母親。

⑦在我走南闖北的歲月里，我見過無數(shù)次落雪。我見過在空中旋轉(zhuǎn)升騰，盡情狂舞的朔方的雪，也見過嫵媚婉約，涂著胭脂的江南的雪。我見過一個(gè)在風(fēng)雪中，推著三輪車急著趕路的收廢紙的老人，雪落在他的破舊的衣服上，他繼續(xù)趕路前行。我還見過一個(gè)在大雪紛紛的夜里，推著手推車等在火車站幫人拖行李賺錢為老伴看病的老人。我甚至看見過一個(gè)在大雪紛飛的夜里無家可歸的流浪漢瑟縮發(fā)抖的戰(zhàn)栗……

⑧他們和我的母親一樣，都太普通了。他們在每一片雪花之下，過著自己平凡的生活，經(jīng)歷自己的人生。一切都是那么稀松平常，他們好像從來都沒有被人們發(fā)現(xiàn)過。

⑨但，每一片雪花都認(rèn)真飄落。它滋潤萬物，落在山間、湖泊、田野、城市的街道……仿佛每一片雪落下時(shí)，都會(huì)有什么故事發(fā)生。在每一片雪花下面，人們都過著自己的生活，有的輕衣簡從，有的輜重前行，有的乞討人生，有的辛苦勞作，有的在百葉窗下享受一杯熱咖啡的溫暖，有的在大雪彌漫的街道上認(rèn)真地討著自己的生活……

⑩每一朵飄落的雪花都有屬于自己的命運(yùn)，每一朵雪花下面都有著人們不同的生活，每一種生活都值得被歌頌，每一位認(rèn)真生活的人都是掌握自己命運(yùn)的人，一如那個(gè)在風(fēng)雪夜里勞作歸來的我的母親。

聯(lián)系全文，分析第六段的作用。

參考答案：

1．①內(nèi)容上：表現(xiàn)黃河在此地蜿蜒曲折、迂回往復(fù)的走勢。

②結(jié)構(gòu)上：承接上文黃河流入瑪曲縣，引起下文蜿蜒的黃河在此形成大片濕地，滋養(yǎng)萬物。

（1）內(nèi)容方面，第⑥自然段通過生動(dòng)的描寫，如“河水流過瑪曲黃河大橋，仿佛忽然停滯不動(dòng)了。它左顧右盼，頻頻回首，像有什么放不下、舍不得”，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予黃河人的情感和動(dòng)作，形象地表現(xiàn)出黃河在此地的獨(dú)特狀態(tài)。這種描寫不僅展現(xiàn)了黃河水流的動(dòng)態(tài)，更暗示了黃河在此地蜿蜒曲折、迂回往復(fù)的走勢。

（2）結(jié)構(gòu)方面，承接上文，上文主要講述了黃河流入瑪曲縣以及瑪曲縣以黃河命名等內(nèi)容。該自然段中“河水流過瑪曲黃河大橋”自然地承接了這一敘述，使文章的過渡自然流暢。同時(shí)，進(jìn)一步細(xì)化了黃河在瑪曲的具體表現(xiàn)，與上文形成呼應(yīng)，讓讀者對黃河在瑪曲的存在有了更具體的認(rèn)知。

引起下文，此段中黃河的“放不下、舍不得"為后文描寫黃河在此形成大片濕地，滋養(yǎng)萬物埋下伏筆。這種情感暗示了黃河與這片土地的緊密聯(lián)系，使得下文對濕地形成的原因以及濕地的作用等內(nèi)容的闡述更加順理成章。

2．①引用《大荒西經(jīng)》意在說明弱水河并不弱。

②它孕生靈、育人煙，播灑生機(jī)和希望。

①在文本中，作者引用西晉郭璞在《大荒西經(jīng)》處注“其水不勝鴻毛”，先給讀者一種弱水河極其柔弱的印象。然而，后文緊接著指出“事實(shí)上，弱水河沒有想象中弱不禁風(fēng)”，通過這種先抑后揚(yáng)的方式，強(qiáng)調(diào)弱水河看似柔弱，實(shí)則有著強(qiáng)大的生命力和力量。它雖然最寬不過五十米，不能容納船只通行，看似孤獨(dú)、柔弱，但卻能在艱苦的環(huán)境中流淌千里，滋養(yǎng)著方圓千里的戈壁荒漠。它帶著高貴的血統(tǒng)，出生于海拔4000米以上，寂寞地奔向戈壁，這種反差凸顯了弱水河的堅(jiān)韌不拔，說明它并不像傳說中那樣弱不禁風(fēng)。

②弱水河雖然被形容為“其水不勝鴻毛”，但它卻有著重要的作用。文中提到“弱水河滋養(yǎng)著戈壁干旱的土地，多民族的兒女在這里鄰水而居。弱水河孕生靈、育人煙，為荒漠戈壁播灑生機(jī)和希望"。在廣袤的戈壁沙漠中，弱水河成為了生命的源泉。沿河行走的羊群跟隨河水，人和動(dòng)物都依賴著弱水河生存。它不僅孕育了生靈，還使得多民族的人們在這里安居樂業(yè)。弱水河的存在為這片荒蕪的土地帶來了生機(jī)與希望，打破了戈壁的荒涼與寂寞。

3．①承上啟下，由上文寫落葉的軌跡轉(zhuǎn)而寫人從鄉(xiāng)村到城市的成長軌跡。

②抒發(fā)了我對故鄉(xiāng)的樹、故鄉(xiāng)的村莊的懷戀之情。

③表明栽滿了樹的故鄉(xiāng)村莊是我的精神家園，深化、突出文章主旨。

①承上啟下，上文主要圍繞落葉的軌跡展開敘述，如“有些落葉會(huì)守在樹下，有些落葉會(huì)被風(fēng)聚攏在一起……誰又能分清它們究竟來自哪一棵樹”，描述了落葉在時(shí)光流轉(zhuǎn)中的不同命運(yùn)。第⑦段開頭“大多數(shù)人都和我一樣，也會(huì)走落葉曾走過的路”，自然地將話題從落葉的軌跡過渡到人的軌跡，即從鄉(xiāng)村到城市的成長軌跡，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容上的銜接。引出下文，該段中“我研究生畢業(yè)后，飄進(jìn)城市，匯入了人群”為后文對城市生活中自我被淹沒以及對故鄉(xiāng)樹和村莊的懷念等內(nèi)容做了鋪墊，使文章的敘述更加流暢自然。

②文章中多處描寫了故鄉(xiāng)的樹，如“村莊的白楊樹和柳樹最多。白楊樹站在大路兩旁，挺拔而威武。柳樹則站在堤坡上和池塘的四周，身姿婀娜"等，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)樹的美麗與生機(jī)。“然而在喧囂沉寂之后，我依然會(huì)想起那個(gè)栽滿了樹的村莊”，直接表達(dá)了“我"對故鄉(xiāng)樹的深深懷戀之情。這些樹承載著“我”童年的記憶和歡樂，是故鄉(xiāng)的重要標(biāo)志。

③“那個(gè)栽滿了樹的村莊"在作者心中不僅僅是一個(gè)地理意義上的故鄉(xiāng)，更是精神家園。故鄉(xiāng)的樹、村莊的自然環(huán)境和生活氛圍給予了作者溫暖、安寧的感覺。在城市的喧囂中，“我”的自我被淹沒，但對故鄉(xiāng)的回憶卻始終清晰，這表明故鄉(xiāng)是“我"心靈的寄托和歸宿。通過對“我”從鄉(xiāng)村到城市的經(jīng)歷以及對故鄉(xiāng)樹和村莊的懷念的描寫，突出了文章對鄉(xiāng)村自然環(huán)境和淳樸生活的贊美，以及對城市化進(jìn)程中鄉(xiāng)村變化的反思這一主旨。

4．內(nèi)容上：第④段寫了老家森林碎片化（