統(tǒng)編版語文2024-2025學(xué)年四年級上冊期末模擬卷 （含答案）

四上語文期末模擬質(zhì)量檢測卷一、讀拼音，寫詞語。hénjì

yánsù

bó

dòu

yīn

qiè

shān

bēng

dì

liè

jīng

pí

lì

jié

二、比一比，組詞。波()玩()逃()幼()愉()玻()頑()桃()幻()偷()選擇題。1．下面加點字注音完全正確的一項是（

）A．薄霧（báo）

葡萄（táo）

踮腳（diàn）

慎重（shèn）B．鏈接（liàn）既然（jí）

殷切（yīn）

顫抖（zhàn）C．潰?。╧uì）

大蒜（suàn）

灌溉（ɡài）

哲理（zhé）D．砸鍋（zá）

成熟（shóu）

諸位（zū）

捶打（chuí）2.下面說法錯誤的一項是（

）A．復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。B．寫一件事情，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。C．講歷史故事的時候，我們不能使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和肢體語言。D．寫好的信要寄出去，還需要寫信封和貼郵票。四、選詞填空。安靜

寧靜1.暴風(fēng)雨過后，校園里又恢復(fù)了往日的()。2.上課鈴響了，教室里立刻()下來。非……不可……

任憑……也……

因為……所以……3.()功課再忙，我們()要抽時間鍛煉身體。4.我就不相信這道題那么難，今天()做出來()。5.()這本書寫得很精彩，()大家喜歡看。五、按要求寫詞語。寫近義詞：結(jié)實—()

尖利—()寫反義詞：黑暗—()

高興—()六、按要求寫詞語。（1）威風(fēng)凜凜（AABC式）

（2）尺有所長

寸有所短（八字成語）

人聲鼎沸（表示聲音）

七、按要求寫句子。（1）用上下面的兩個詞語，描繪一下放煙花的情景。霎時

過了一會兒

（2）寫一個句子，用上動作描寫來表現(xiàn)出你的害怕。（3）寫一個句子，用上“一會兒…一會兒…一會兒…”寫天上的云。八、基礎(chǔ)知識填空。（1）看到夕陽斜照在江面上，江水一半是青綠色，一半是紅色，我不由得念起白居易的詩：“一道殘陽鋪水中，?！保?）我最近才知道我所居住的村子一年前被評為“中國最美鄉(xiāng)村”，我真是“不識廬山真面目，”啊?。?）去年和爸爸一起登山游玩，幽靜的山谷里看不見一個人，只聽到一陣人語聲，我不禁想起了王維的詩句“，?！保?）可憐九月初三夜，。（5）“可憐”的意思是。詩句運用了比喻的修辭手法，把比作，把比作，表達(dá)了作者。九、課內(nèi)閱讀?！蹲咴铝痢饭?jié)選①村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊，飄來了果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？②啊，我和阿媽走月亮……1．用“”畫出文中的一個比喻句。這一句把比作。2．這段文字中“我”和阿媽到、走月亮。我們聽到了，聞到了，看到了，想到了。3．“哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？”這一句是（

）A．疑問句 B．設(shè)問句 C．反問句4．聯(lián)系短文，判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）每年收莊稼前，都要修補村路，這是風(fēng)俗。()（2）“春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……”這是“我”當(dāng)時親眼看到的景象。()（3）“你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？”從這兒看出“我”對阿爸的思念。()十、課外閱讀。五月的田野唐政偉麥子熟的時候，豆也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。鴨子蹣跚（pánshān）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢…1．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）沒有能夠比得上的。()（2）形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。()2．用“”畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。3．作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活；全文洋溢著作者對麥子和豆莢的之情及的心情。4．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，文中描寫的“色”有；描寫的“香”有。十一、習(xí)作。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，感謝老師，默默無聞地向你傳授知識，不厭其煩地為你答疑解惑；父母，無微不至地照顧你的飲食起居；感謝朋友，與你共同學(xué)習(xí)、成長……此時此刻，你最想感謝的人是誰？寫一封信給他（她），表達(dá)你的感謝之情。注意書信格式正確，語句通順連貫，不寫錯別字。答案:一、讀拼音，寫詞語。痕跡，嚴(yán)肅，搏斗，陰怯，山崩地裂，精疲力盡。二、比一比，組詞。波（波紋）玩（玩耍）逃（逃跑）幼（幼?。┯洌ㄓ淇欤┎＃úＡВ╊B（頑皮）桃（桃子）幻（幻想）偷（小偷）三、選擇題。1．本題考察的是對加點字注音的掌握情況。選項A，薄霧（báo）注音錯誤，應(yīng)為薄霧（bó），故A錯誤。選項B，既然（jí）注音錯誤，應(yīng)為既然（jì），顫抖（zhàn）注音錯誤，應(yīng)為顫抖（chàn），故B錯誤。選項C，潰敗（kuì）大蒜（suàn）灌溉（ɡài）哲理（zhé）注音均正確，故C正確。選項D，成熟（shóu）注音錯誤，應(yīng)為成熟（shú），諸位（zū）注音錯誤，應(yīng)為諸位（zhū），故D錯誤。綜上所述，正確答案是：C。2．本題考察的是對語文知識點的理解和應(yīng)用。選項A，復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略，這是復(fù)述課文的基本要求，故A正確。選項B，寫一件事情，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，這是記敘文的基本要求，故B正確。選項C，講歷史故事的時候，我們可以使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和肢體語言來增強表達(dá)效果，使故事更加生動有趣，故C錯誤。選項D，寫好的信要寄出去，還需要寫信封和貼郵票，這是郵寄信件的基本流程，故D正確。綜上所述，錯誤的一項是：C。四、選詞填空。寧靜安靜任憑……也……非……不可……

因為……所以……五、按要求寫詞語。本題考察的是對近義詞和反義詞的掌握能力。寫近義詞：結(jié)實——健壯尖利——尖銳寫反義詞：黑暗——光明高興——悲傷六、按要求寫詞語。本題考察的是對詞語結(jié)構(gòu)和成語的掌握能力。（1）威風(fēng)凜凜（AABC式）：翩翩起舞、蒸蒸日上、滔滔不絕、息息相關(guān)。（這些詞語都是AABC式結(jié)構(gòu)，即前兩個字相同，后兩個字不同，且有一定的意義和韻律）。（2）尺有所長寸有所短（八字成語）：機不可失時不再來、人無完人金無足赤、千里之行始于足下。（這些成語都是八個字組成，且都蘊含著深刻的道理或寓意）。（3）人聲鼎沸（表示聲音）：震耳欲聾、響徹云霄、低聲細(xì)語、竊竊私語。（這些詞語都用來形容聲音的大小或特點，如震耳欲聾表示聲音極大，響徹云霄表示聲音高遠(yuǎn)等）。七、按要求寫句子。本題考察的是句子仿寫和語言表達(dá)能力。（1）用上下面的兩個詞語，描繪一下放煙花的情景：霎時，煙花在夜空中綻放，五彩斑斕，美不勝收；過了一會兒，煙花漸漸消散，只留下淡淡的煙霧和人們臉上的笑容。（2）寫一個句子，用上動作描寫來表現(xiàn)出你的害怕：他雙手緊握，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，眼睛瞪得大大的，仿佛看到了什么可怕的東西，身體不由自主地顫抖著。（3）寫一個句子，用上“一會兒…一會兒…一會兒…”寫天上的云：天上的云真是變化多端，一會兒像奔騰的駿馬，一會兒像翱翔的雄鷹，一會兒又變成了可愛的小白兔。八、基礎(chǔ)知識填空。本題考察的是對古詩詞和課文內(nèi)容的理解和記憶能力。（1）看到夕陽斜照在江面上，江水一半是青綠色，一半是紅色，我不由得念起白居易的詩：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！保?）我最近才知道我所居住的村子一年前被評為“中國最美鄉(xiāng)村”，我真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”?。。?）去年和爸爸一起登山游玩，幽靜的山谷里看不見一個人，只聽到一陣人語聲，我不禁想起了王維的詩句“空山不見人，但聞人語響?！保?）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（5）“可憐”的意思是可愛。詩句運用了比喻的修辭手法，把露水比作珍珠，把月亮比作弓，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。九、課內(nèi)閱讀。本題考察的是對課文內(nèi)容的理解和分析能力。1．比喻句為“稻田像一塊月光鍍亮的銀毯”，其中本體為“稻田”，喻體為“銀毯”，形象地描繪了月光下稻田的美麗景色。2．這段文字中“我”和阿媽到村道、果園和田埂走月亮。我們聽到了秋蟲唱、夜鳥拍打翅膀、魚兒躍出水面等聲音，聞到了果子的甜香，看到了稻谷就要成熟了等景象，想到了阿爸就要回來了。3．“哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？”這一句是（C）4．（1）×（2）×（3）√十、1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）沒有能夠比得上的。（無與倫比）（2）形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（小心翼翼）2．文中的一個擬人句是“黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑?！狈聦懸痪洌捍猴L(fēng)輕拂，花兒在微風(fēng)中歡快地跳舞。3．作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月麥子和豆莢豐收的景象，以及孩子們忙碌而快樂的田園生活。全文洋溢著作