《高級(jí)日語(yǔ)2》教學(xué)大綱

《高級(jí)日語(yǔ)2》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02222200英文名稱：AdvancedJapanese(2)學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)。先修課程：《高級(jí)日語(yǔ)1》課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)主干課程授課對(duì)象：日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《高級(jí)日語(yǔ)2》是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程。學(xué)習(xí)有難度的日語(yǔ)議論文﹑隨筆﹑散文、小說(shuō)以及詩(shī)歌等各種文學(xué)作品，初步掌握日語(yǔ)文言表達(dá)方式，幫助學(xué)生進(jìn)一步拓展閱讀范圍，提升閱讀理解能力，掌握理解—記憶—活用的學(xué)習(xí)規(guī)律，扎實(shí)提高聽(tīng)﹑說(shuō)﹑寫(xiě)﹑讀﹑譯能力，最終達(dá)到準(zhǔn)確而熟練地用日語(yǔ)思維﹑用日語(yǔ)表達(dá)思想的目的。課程目標(biāo)1掌握課文中的文章、注釋、單詞、語(yǔ)法、語(yǔ)句表達(dá)，表達(dá)學(xué)習(xí)、練習(xí)、文學(xué)語(yǔ)言小知識(shí)和閱讀等八個(gè)部分，進(jìn)一步鞏固和提高日語(yǔ)理解能力和綜合運(yùn)用能力。課程目標(biāo)2能流利的朗讀課文以及課后閱讀文，正確而熟練使用課文中所出現(xiàn)的慣用句和固定詞組搭配，并能對(duì)文章要旨進(jìn)行歸納，并流暢地對(duì)文章內(nèi)容發(fā)表個(gè)人感想。在閱讀方面，能獨(dú)立閱讀課文后面出現(xiàn)的“文學(xué).語(yǔ)言小知識(shí)”和“閱讀”，并能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和梳理。能讀懂日語(yǔ)報(bào)刊和非專(zhuān)業(yè)性的日語(yǔ)書(shū)籍，能歸納出文章的思想觀點(diǎn)和論點(diǎn)，并能對(duì)文章進(jìn)行比較客觀地分析和評(píng)論。在寫(xiě)作方面，能夠半小時(shí)之內(nèi)寫(xiě)出200-300字與課文內(nèi)容有關(guān)的短文，能在半小時(shí)之內(nèi)將與課文難度相近的200—300字的日語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，或漢語(yǔ)短文譯成日語(yǔ)。課程目標(biāo)3了解小說(shuō)、詩(shī)歌、隨筆和論說(shuō)文等不同體裁的寫(xiě)作風(fēng)格。了解日本的社會(huì)風(fēng)貌﹑倫理道德﹑文化特色﹑人物歷史﹑自然地理，為四年級(jí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1具備扎實(shí)的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等專(zhuān)業(yè)核心技能和跨文化交際能力。課程目標(biāo)1H3.2了解中日文學(xué)經(jīng)典，具備分析和研究日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)和文化等問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)3M6.2能針對(duì)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的需求，通過(guò)自主學(xué)習(xí)更新知識(shí)體系，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。課程目標(biāo)2H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1散文基本要求：熟悉日語(yǔ)散文的寫(xiě)作特點(diǎn)與技巧；了解課文中出現(xiàn)的常用的植物名稱及作用。重點(diǎn)：分析日語(yǔ)散文的寫(xiě)作特點(diǎn)與文學(xué)藝術(shù)魅力。難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握時(shí)令問(wèn)候語(yǔ)的用法。德育要求：理解美學(xué)價(jià)值，提高文學(xué)修養(yǎng)。8講授與討論課程目標(biāo)1232小說(shuō)基本要求：掌握日本小說(shuō)的特點(diǎn)以及閱讀方法。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)把握全篇小說(shuō)的脈絡(luò)，掌握起承轉(zhuǎn)接的文章結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：抓取小說(shuō)主題并分析作者的創(chuàng)作意圖。德育要求：提高文學(xué)鑒賞力。8講授與討論課程目標(biāo)1233議論文基本要求：掌握議論文的基本撰寫(xiě)方式及結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)日本“的”的文化特性。難點(diǎn)：提取文章的論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論。德育要求：理解日本民族性中的融通性和自由性，并進(jìn)行辯證分析。8講授與討論課程目標(biāo)1234小說(shuō)（名著鑒賞）基本要求：分析小說(shuō)的寫(xiě)作特點(diǎn)及創(chuàng)作手法。重點(diǎn)：分析文章的寫(xiě)作亮點(diǎn)及框架結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：解析作者的創(chuàng)作意圖及時(shí)代背景。德育要求：提高對(duì)名著的文學(xué)鑒賞價(jià)值。6講授與討論課程目標(biāo)1235詩(shī)歌基本要求：了解四首不同時(shí)期的日本詩(shī)歌；分析詩(shī)歌特點(diǎn)及用語(yǔ)規(guī)則。重點(diǎn)：掌握詩(shī)歌中出現(xiàn)的日語(yǔ)古典文的詞匯及句式表達(dá)。難點(diǎn)：分析詩(shī)歌創(chuàng)作背景與詩(shī)人心境。德育要求：領(lǐng)略詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。8講授與討論課程目標(biāo)1236“理解當(dāng)代中國(guó)”系列文章基本要求：掌握文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯、成語(yǔ)、短語(yǔ)和句式。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章中的中國(guó)特色政治術(shù)語(yǔ)。難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解課文原意，正確把握主題內(nèi)容。德育要求：學(xué)習(xí)中國(guó)道路，理解中國(guó)智慧。10講授與討論課程目標(biāo)123合計(jì)48四、課程教學(xué)方法集中講授與小組討論相結(jié)合。教師充分利用日語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、慕課、影視作品等輔助教學(xué)手段，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)其獲得學(xué)習(xí)策略，確實(shí)有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)及運(yùn)用日語(yǔ)的興趣與能力。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、章節(jié)測(cè)試、課程論文和期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占20%、期中測(cè)試成績(jī)占20%、小組活動(dòng)占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)10100202期中測(cè)試10100203小組活動(dòng)0010104期末考試20201050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.期中測(cè)試考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.小組活動(dòng)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分小組活動(dòng)能認(rèn)真、高質(zhì)量的完成老師布置的每一次小組任務(wù)，積極參加小組討論，討論前準(zhǔn)備充分，討論過(guò)程中深入思考，邏輯清晰,提出合理且有深度的論點(diǎn).能較認(rèn)真、并有質(zhì)量的完成老師布置的每一次小組任務(wù)，較積極參加小組討論，能做好討論前的準(zhǔn)備，討論過(guò)程中表現(xiàn)良好，提出合理的論點(diǎn)。基本能完成老師布置的每一次小組任務(wù)，基本能參加小組討論，討論前準(zhǔn)備不夠充分，討論過(guò)程中表現(xiàn)一般，沒(méi)有提出明確的論點(diǎn)。未能參與老師布置的大部分小組任務(wù)，未能參加小組討論，討論前未做準(zhǔn)備，討論過(guò)程中表現(xiàn)消極，僅簡(jiǎn)單附和其它同學(xué)的論點(diǎn)。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1.《新經(jīng)典日本語(yǔ)高級(jí)教程》第1冊(cè)，于飛主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2019年8月2.《新經(jīng)典日本語(yǔ)高級(jí)教程》第2冊(cè)，于飛主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2019年10月（二）參考資料1.《新日本語(yǔ)學(xué)基礎(chǔ)譯叢?中高級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)法精解》，庵功雄,高梨信乃,中西久實(shí)子等著，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2010年3月.2.《詳解日語(yǔ)慣用語(yǔ)詞典》，劉震宇，劉劍編，上海譯文出版社，2008年1月；3.《日語(yǔ)綜合教程(5、6冊(cè))課文翻譯與練習(xí)答案》，陸靜華編，上海外語(yǔ)教育出版，2008年10月；4.《高級(jí)日語(yǔ)精讀》（上、下），王健宜編，南開(kāi)大學(xué)出版社，2008年6月；5.《新編日語(yǔ)教程6》，張