2025年滬教新版必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A.漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后，自身合成并分泌抗體B.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡C.細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞D.艾滋病屬于免疫防衛(wèi)功能過(guò)弱的疾病2、關(guān)于糖代謝的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.胱島素是唯一能降低血糖的激素B.血糖含最超過(guò)160～180mg/dL就會(huì)尿糖C.正常人大量吃糖也會(huì)有尿糖現(xiàn)象D.下丘腦的活動(dòng)與血糖調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)3、下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可能導(dǎo)致血糖持續(xù)升高B.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖引起的C.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量D.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡4、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)B.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)C.正常人血漿pH的穩(wěn)定與HCO3－、HPO42－等離子有關(guān)D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右5、下圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔及相關(guān)食物網(wǎng)（甲；乙、丙為3種魚(yú)；甲不攝食藻類(lèi)，箭頭指示能量流動(dòng)方向）。下列敘述正確的是（）

A.如果圖示食物網(wǎng)遺漏了一個(gè)箭頭，且甲、乙、丙、丁所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)不受影響，則該箭頭可能起始于水草或藻類(lèi)B.圖中甲和乙屬于次級(jí)消費(fèi)者C.如果沒(méi)有丁，生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)、植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山D.屬于三級(jí)消費(fèi)者的丁與處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的丙之間為捕食關(guān)系6、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖；下列敘述錯(cuò)誤的是。

A.甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)C.能量通過(guò)光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。8、根據(jù)高中生物學(xué)知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)將表格補(bǔ)充完整：。生物學(xué)現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物_________②陽(yáng)光、水分和無(wú)機(jī)鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進(jìn)根部_________③，從而促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽吸收；促進(jìn)土壤中分解者_(dá)________④，提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開(kāi)花、多結(jié)果?！肮麡?shù)一草菇”立體農(nóng)業(yè)運(yùn)用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。9、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。10、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。11、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們?cè)絹?lái)越傾向于利用對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境無(wú)污染的_______，這其中有些就是利用_______。12、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過(guò)_______傳遞的信息，稱(chēng)為物理信息。其來(lái)源可以是_______，也可以是_______。13、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對(duì)_______，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______，不應(yīng)該超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；②另一方面，對(duì)人類(lèi)利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實(shí)施相應(yīng)的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。14、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對(duì)穩(wěn)定的能力。15、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)17、2019年1月15日；在月球的強(qiáng)輻射；低重力、高溫差的極端環(huán)境條件下，我國(guó)嫦娥四號(hào)生物科普試驗(yàn)載荷內(nèi)搭載有棉花、油菜、土豆、擬南芥種子，還有酵母菌、果蠅卵以及土壤、水分和空氣，棉花種子成功萌發(fā)，為人類(lèi)首創(chuàng)。根據(jù)信息及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）若載荷內(nèi)的植物種子都萌發(fā)成長(zhǎng)；果蠅卵孵化后，這些生物和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)微形生態(tài)然系統(tǒng)，則酵母菌屬于________________。要維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的正常進(jìn)行，需要添加的條件是___________________________。

（2）載荷罐能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定；這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但載荷罐的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是___________________________。

（3）為保證實(shí)驗(yàn)的成功；科學(xué)家在地面做了一個(gè)相同的試驗(yàn)載荷，并實(shí)驗(yàn)測(cè)出各成分的能量流動(dòng)，繪出下圖：

A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的兩種成分是__________（填字母）。能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)________。18、某學(xué)習(xí)小組為了探究不同溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，設(shè)置了4組實(shí)驗(yàn)，每隔2h取樣檢測(cè)一次，連續(xù)取樣8次，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：。溫度/℃不同時(shí)間酵母菌種群數(shù)量/（106個(gè)·mL-1）0h2h4h6h8h10h12h14h14h201.21.83.04.07.813.220.319.4251.22.03.85.88.919.519.018.5301.23.57.215.235.188.288.181.0351.24.89.220.175.273.170.268.1

（1）酵母菌種群最基本的數(shù)量特征是_________________。據(jù)表分析，在不同溫度條件下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的相同規(guī)律是___________________。在35℃條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大的時(shí)間段為_(kāi)________________h。

（2）同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值的時(shí)間將_________________（填“延長(zhǎng)”、“縮短”或“保持不變”）；若其他條件保持不變，適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將____________________（填“增大”；“減小”或“保持不變”）。

（3）畫(huà)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖_________。

19、多效唑具有延緩植物生長(zhǎng)；抑制莖桿伸長(zhǎng)，縮短節(jié)間；促進(jìn)植物分蘗、增加植物抗逆性能，提高產(chǎn)量等效果。某科研工作者欲研究多效唑?qū)Υ捍蠖棺饔玫淖钸m濃度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（甲、乙、丙、丁濃度依次增大，CK是對(duì)照組）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）多效唑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；優(yōu)點(diǎn)是____________________。多效唑能夠提高春大豆產(chǎn)量的原因是____________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________；無(wú)關(guān)變量有______________________（寫(xiě)兩個(gè)）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每組選多株春大豆的目的是______________________。

（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________（填：能/不能）判斷多效唑的適宜濃度范圍；理由是___________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)多效唑?qū)δ撤N動(dòng)物有毒害作用，可能是多效唑通過(guò)___________途徑進(jìn)入該動(dòng)物體內(nèi)，導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性失活。20、單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華；受到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8d，每天定時(shí)測(cè)定其細(xì)胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠徽囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)，短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量個(gè)體，這是因?yàn)殂~綠微囊藻具有_____________等特性。

(2)某同學(xué)用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí)，加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，結(jié)果銅綠微囊藻生長(zhǎng)受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用_____________等資源時(shí)存在顯著的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

(3)也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長(zhǎng)。請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料用具；完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究該假設(shè)是否成立。

材料用具：銅綠微囊藻；粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無(wú)機(jī)鹽，500mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①材料準(zhǔn)備：在裝有7000mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長(zhǎng)良好的粉綠狐尾藻；在適宜條件下培養(yǎng)8d，準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻。

②培養(yǎng)液配制：______________。

③實(shí)驗(yàn)分組：取錐形瓶6只，分為兩組，_____________。

④接種與培養(yǎng)：_____________。

⑤觀察與統(tǒng)計(jì)：每天定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板對(duì)6只錐形瓶?jī)?nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)；計(jì)算平均值，比較兩組同的差異。

(4)若(3)中假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________。評(píng)卷人得分五、非選擇題(共2題，共18分)21、草原是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地。在我國(guó)廣闊的草原上；飼養(yǎng)著大量的家畜，由于過(guò)度放牧以及鼠害；蟲(chóng)害等原因，我國(guó)的草原面積正在不斷減少，有些牧場(chǎng)正面臨著沙漠化的威脅?；卮鹨韵掠嘘P(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。

（1）在適宜的溫度和光周期的刺激下；草原上百花爭(zhēng)艷，光照對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種_________信息，該實(shí)例說(shuō)明信息傳遞的作用是________________________________________________。

（2）由于過(guò)度放牧；草原的生物多樣性銳減，草原嚴(yán)重沙漠化，需要根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)，合理確立草場(chǎng)的載畜量。從能量流動(dòng)角度分析合理確定草場(chǎng)載畜量的意義是_______________________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指_________________，草原生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性較弱，當(dāng)外界干擾因素強(qiáng)度超過(guò)一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的________________會(huì)迅速喪失，這樣生態(tài)系統(tǒng)就到了難以恢復(fù)的程度。22、據(jù)調(diào)查某鎮(zhèn)有總量5000余噸的重毒化工廢料鉻渣由于非法丟放；毒水被直接排放到江中，水中的鉻會(huì)通過(guò)食物鏈最終危害到人類(lèi)健康，使人中毒身亡。某小組對(duì)其中受到污染的一個(gè)池塘展開(kāi)調(diào)查。該池塘中主要有甲；乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)鉻的含量如下表。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

。種群。

甲。

乙。

丙。

丁。

戊。

鉻含量（μg/kg鮮重）

0.35

0.018

0.017

3.6

0.0037

(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。_____________

(2)乙和丙的種間關(guān)系是__________。

(3)下圖表示能量第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖（單位單位J/cm2·a）

圖中的A表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的總能量；C的含義為_(kāi)______________________。

該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為_(kāi)___________J/cm2·a。

(4)若要調(diào)查該池塘中某種細(xì)菌的種群密度，可采用______________________法。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)23、目前我國(guó)糖病患病率已高達(dá)9．7%；部分患者的病因與胰島B細(xì)胞受損有關(guān)，下圖表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程。

（1）當(dāng)細(xì)胞外液葡萄糖濃度升高，葡萄糖以_________方式被轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi)參與___________過(guò)程，使細(xì)胞中ATP/ADP比值上升，進(jìn)而關(guān)閉ATP敏感的K+通道導(dǎo)致Ca2+進(jìn)入細(xì)胞，Ca2+濃度的上升促進(jìn)含有胰島素的囊泡___________；最終釋放胰島素。

（2）胰島素依賴(lài)性糖尿?。↖DDM）是一種自身免疫病。為驗(yàn)證單核巨細(xì)胞釋放的白細(xì)胞介素IL-1β對(duì)胰島B細(xì)胞的損傷效應(yīng)；科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

。組別。

胰島B細(xì)胞。

IL-1β

FDP

基礎(chǔ)胰島素水平。

高糖胰島素水平。

線粒體酶活性。

NO

A組。

+

-

-

426

205

100

85

B組。

+

237

90

46

458

C組。

+

359

171

85

187

（注：FDP對(duì)胰島B細(xì)胞有明顯的保護(hù)功能：+代表加入。-代表不加）

①請(qǐng)?jiān)诒碇邢鄳?yīng)空格處填寫(xiě)“+”或“-”將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整_______

②由表中倍息推測(cè)；在糖尿病人體內(nèi)，IL-1β通過(guò)與胰島B細(xì)胞表面的__________結(jié)合，導(dǎo)致NO合成酶基因異常表達(dá)，NO含量________，誘導(dǎo)胰島B細(xì)胞損傷；同時(shí)NO影響___________________，使得ATP生成減少，導(dǎo)致胰島素分泌異常。

（3）針對(duì)上述IDDM患者，提出兩種合理的治療方案：_______________________________24、下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖；請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲中，a表示呼吸系統(tǒng)，b表示______________系統(tǒng)，c表示______________系統(tǒng)。

（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量______________，其進(jìn)入血液后可以與血液中的_______________________（Na2CO3/NaHCO3）發(fā)生反應(yīng)；使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

（3）由圖可以得出內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境，②______________________。

（4）圖乙中，B液為_(kāi)_________，其滲透壓的大小主要與________________________的含量有關(guān)；胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素等，其中胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞___________________________________________________，從而使血糖水平降低。25、澳洲有“物種天堂”的稱(chēng)號(hào)；但是自2019年7月18日開(kāi)始燃起一場(chǎng)大火，導(dǎo)致鳳頭鸚鵡和食蜜鳥(niǎo)等一大批標(biāo)志性物種以及大量珍貴植被正在消失，澳洲“物種天堂"的稱(chēng)號(hào)或?qū)⒚桓睂?shí)。2020年2月，持續(xù)7個(gè)月的澳洲森林大火終于在一場(chǎng)大暴雨中熄滅，森林植被開(kāi)始復(fù)蘇，又是一片“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的景象，但這卻讓--些專(zhuān)家感到擔(dān)憂。因?yàn)榇舜伟闹奚交疬^(guò)后快速“復(fù)活”的是生長(zhǎng)快速；需水需肥量大的高大喬木一桉樹(shù)，且桉樹(shù)還會(huì)分泌有毒物質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）調(diào)查火災(zāi)后澳洲森林中鳳頭鸚鵡的種群密度可以用標(biāo)志重捕法，該方法的適用范圍是__________的動(dòng)物。澳洲森林大火熄滅，桉樹(shù)的快速“復(fù)活”使一些專(zhuān)家擔(dān)憂，其主要原因是桉樹(shù)的快速“復(fù)活”會(huì)降低森林物種豐富度，其中豐富度是指_______。結(jié)合題干信息，請(qǐng)分析物種豐富度降低的原因：______________________________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，森林大火______（填“加速”或“減慢"）了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。森林大火后，植被恢復(fù)過(guò)程發(fā)生的群落演替屬于_______?；謴?fù)為森林生態(tài)系統(tǒng)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，表明其______________穩(wěn)定性較弱。

（3）在火災(zāi)后的森林中存在“甲→乙→丙”這樣的一條食物鏈，乙糞便中的能量屬于______同化量的一部分，丙同化的能量去向有______________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

本題考查免疫；考查對(duì)體液免疫；細(xì)胞免疫過(guò)程和免疫功能異常的理解。明確體液免疫、細(xì)胞免疫、艾滋病的機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵。

【詳解】

漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原；而是通過(guò)分泌抗體作用于抗原，A項(xiàng)錯(cuò)誤；效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶導(dǎo)致其裂解，靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡，B項(xiàng)正確；細(xì)胞免疫通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用，效應(yīng)T細(xì)胞可直接攻擊被病原體感染的細(xì)胞；癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞，C項(xiàng)正確；艾滋病是由于HIV病毒感染T細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能缺陷，屬于免疫防衛(wèi)功能過(guò)弱的疾病，D項(xiàng)正確。

【點(diǎn)睛】

巧記免疫細(xì)胞的三個(gè)“唯一”

2、D【分析】【分析】

血糖調(diào)節(jié)中胰島素是唯一降血糖的激素；胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素。血糖正常范圍是0.8～1.2g/L。尿糖現(xiàn)象的原因：糖尿??；一次性吃糖過(guò)多和腎小管重吸收功能障礙。

【詳解】

A；胰島素是唯一能降低血糖的激素；A正確；

B；血糖含量超過(guò)160～180mg/dL；超過(guò)腎糖閾130mg/dL，腎小管吸收功能障礙，不能將尿液中葡萄糖重吸收，就會(huì)出現(xiàn)尿糖，B正確；

C；一次性吃糖過(guò)多；超過(guò)腎臟的重吸收能力，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，C正確；

D；下丘腦能通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)；作用于胰島細(xì)胞，調(diào)節(jié)其分泌胰島素或胰高血糖素，D錯(cuò)誤。

故選D。3、A【分析】【分析】

胰島B細(xì)胞分泌胰島素；胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解；合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)，抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化；

胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素；胰高血糖素的作用是升高血糖，能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

【詳解】

A；當(dāng)人的胰島B細(xì)胞受損；導(dǎo)致胰島素分泌不足，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高，出現(xiàn)高血糖，當(dāng)血糖含量高于160～180mg/dL時(shí)，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿，A正確；

B；糖尿病的原因主要是缺乏胰島素；而不是由攝入過(guò)量的糖所引起的，B錯(cuò)誤；

C；胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素升高血糖，C錯(cuò)誤；

D；胰島細(xì)胞中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素使血糖濃度升高；胰島B細(xì)胞分泌胰島素使血糖降低，兩者是拮抗作用調(diào)節(jié)血糖平衡，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，血糖的調(diào)節(jié)依賴(lài)于胰島素和胰高血糖素的拮抗作用協(xié)調(diào)。4、A【分析】?jī)?nèi)環(huán)境中含量最多的成分是水，A錯(cuò)誤；血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，B正確；正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35-7.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì)有關(guān)，C正確；人體正常體溫一般在37℃左右，D正確。5、D【分析】【分析】

1；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

2；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

3；在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減；即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%。

4；在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【詳解】

A；若缺少的箭頭起始于水草或藻類(lèi)；甲不攝食藻類(lèi)，則缺少的是水草或藻類(lèi)到丙或丁的箭頭，但這樣會(huì)導(dǎo)致丙、丁的營(yíng)養(yǎng)級(jí)改變，應(yīng)是缺少了甲到丁的箭頭，A錯(cuò)誤；

B；圖中甲和乙屬于初級(jí)消費(fèi)者；B錯(cuò)誤；

C；如果沒(méi)有分解者；生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)、植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山，丁是消費(fèi)者不是分解者，C錯(cuò)誤；

D；屬于三級(jí)消費(fèi)者的丁(也就是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí))與處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的丙之間為捕食關(guān)系；D正確。

故選D。6、D【分析】【詳解】

由圖可知；甲能夠固定太陽(yáng)能，為生產(chǎn)者，乙從甲獲取能量，為消費(fèi)者，A正確；

該生態(tài)系統(tǒng)需要從外界獲得能量；同時(shí)能量也可以擴(kuò)散到外界，所以是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)，B正確；

能量通過(guò)光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)；經(jīng)過(guò)生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式散失，C正確；

生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；所以答案D。

考點(diǎn)定位:本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

【點(diǎn)睛】【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)8、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農(nóng)作物競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光；水分和無(wú)機(jī)鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進(jìn)有氧呼吸，進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，也可促進(jìn)土壤中微生物的分解作用以增加無(wú)機(jī)鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢(shì)；降低側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，使棉花多開(kāi)花；多結(jié)果。

果樹(shù)和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)，立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源?！窘馕觥勘坏鞍酌杆飧?jìng)爭(zhēng)有氧呼吸分解作用頂端優(yōu)勢(shì)空間結(jié)構(gòu)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。11、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機(jī)械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。12、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過(guò)程③.無(wú)機(jī)環(huán)境④.生物。13、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能14、略

【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)17、略

【分析】【分析】

由題文描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力；以及識(shí)圖分析能力。

【詳解】

(1)酵母菌可以通過(guò)分解植物和果蠅的廢棄物生長(zhǎng)；在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用，但能量流動(dòng)是單向；逐級(jí)遞減的，因此要維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的正常進(jìn)行，需要添加的條件是進(jìn)行能量輸入。

(2)載荷罐是一個(gè)極為簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)；生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以自我調(diào)節(jié)能力弱。

(3)分析圖示可知，A為生產(chǎn)者，B為分解者，C為次級(jí)消費(fèi)者，D為初級(jí)消費(fèi)者。在碳循環(huán)中，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用和化能合成作用使CO2從大氣中進(jìn)入生物群落，分解者通過(guò)分解作用將有機(jī)物分解為CO2等物質(zhì)，其中的CO2進(jìn)入大氣中，因此，A（生產(chǎn)者）和B（分解者）在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率＝第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量（初級(jí)消費(fèi)者同化量）÷第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量（生產(chǎn)者同化量）×100%＝[1.5×106J/（m2·a）]÷[7.5×106J/（m2·a）]×100%＝20%。

【點(diǎn)睛】

以“載荷罐內(nèi)搭載的生物樣本”為切入點(diǎn)，圍繞“生態(tài)系統(tǒng)的成分、能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”等相關(guān)知識(shí)，從題意中提取有效信息，進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答?！窘馕觥糠纸庹哌M(jìn)行能量輸入自我調(diào)節(jié)該生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力弱A和B20%18、略

【分析】分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出：溫度和培養(yǎng)時(shí)間是自變量；酵母菌的數(shù)量是因變量。酵母菌初期呈S型曲線增長(zhǎng)，增長(zhǎng)速率先快后慢，K/2時(shí)達(dá)到最大，不同條件下K值不同。隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被不斷消耗；代謝廢物不斷積累，種群進(jìn)入衰退期，數(shù)量開(kāi)始下降。

【詳解】

（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。據(jù)表分析；在上述實(shí)驗(yàn)條件下，不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的規(guī)律都是先增加，當(dāng)達(dá)到最大后再降低。35℃下，6h-8h，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)（75.2-20.1=55.1）最大。

（2）酵菌種群數(shù)量的K值（環(huán)境容納量）的大小與培養(yǎng)液的濃度和培養(yǎng)空間的大小有關(guān)；與酵母菌培養(yǎng)液的起始種群數(shù)量無(wú)關(guān)，但培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量可以影響酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值所要的時(shí)間。故同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值的時(shí)間將縮短；若其他條件保持不變，適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將增加。

（3）根據(jù)表格信息；不同溫度條件下，培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的最大值（K值）分別為20.3；19.5、88.2、75.2。柱狀圖如下：

【點(diǎn)睛】

對(duì)微生物生長(zhǎng)曲線的掌握是本題的突破點(diǎn)，同時(shí)還要注意環(huán)境條件的改變也會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)曲線的改變?！窘馕觥竣?種群密度②.先增加后減少/先增加后穩(wěn)定在減少③.6-8④.縮短⑤.增大⑥.19、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意；多效唑?qū)儆谥参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和植物激素相比，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成；原料來(lái)源廣泛，由于植物體內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的酶分解，因此效果更加穩(wěn)定，作用時(shí)間更長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)研究多效唑?qū)Υ捍蠖棺饔玫淖钸m濃度，根據(jù)柱狀圖顯示，自變量是多效唑溶液的濃度，因變量是春大豆的株高，其他因素如多效唑溶液的體積、春大豆的生長(zhǎng)發(fā)育狀況、春大豆的數(shù)量、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的溫度等都是無(wú)關(guān)變量；根據(jù)結(jié)果顯示，隨著施加多效唑濃度的增加，春大豆的株高都減少，因此無(wú)法判斷多效唑的適宜濃度。多效唑會(huì)通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)進(jìn)入生物體內(nèi)，在生物體內(nèi)逐級(jí)積累和濃縮，對(duì)生物產(chǎn)生毒害。

【詳解】

（1）多效唑是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；優(yōu)點(diǎn)是容易合成；原料廣泛、效果穩(wěn)定、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。

根據(jù)題中信息；施加多效唑可降低株高，因此多效唑能夠提高春大豆產(chǎn)量的原因可能是抑制莖稈伸長(zhǎng)，降低營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)植物分蘗，有利于生殖生長(zhǎng)。

（2）根據(jù)圖示；實(shí)驗(yàn)的自變量是多效唑溶液的濃度，無(wú)關(guān)變量有多效唑溶液的體積；春大豆的生長(zhǎng)發(fā)育狀況、春大豆的數(shù)量、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的溫度等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每組選多株春大豆的目的主要是避免偶然誤差。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能判斷多效唑的適宜濃度范圍；原因是圖中甲；乙、丙、丁四組溶液隨著濃度的增大，株高仍然減小。

（4）多效唑會(huì)通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)進(jìn)入生物體內(nèi)；在生物體內(nèi)逐級(jí)積累和濃縮，對(duì)生物產(chǎn)生毒害。

【點(diǎn)睛】

本題考查植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析題圖提取有效信息的能力，解答本題需要結(jié)合生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系以解決實(shí)際問(wèn)題?！窘馕觥棵靠?分（1）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定抑制莖稈伸長(zhǎng)，降低營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)植物分蘗，有利于生殖生長(zhǎng)（2）多效唑溶液的濃度多效唑溶液的體積、春大豆的生長(zhǎng)發(fā)育狀況、春大豆的數(shù)量、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的溫度等（合理即給分）避免偶然誤差（3）不能圖示甲、乙、丙、丁四組溶液隨著濃度的增大，株高仍然減小（4）食物鏈（網(wǎng)）20、略

【分析】【詳解】

（1）銅綠微囊藻是一種單細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物往往具有個(gè)體小，世代周期短，繁殖能力強(qiáng)的特點(diǎn)。

（2）銅綠微囊藻與粉綠狐尾藻都能進(jìn)行光合作用；是自養(yǎng)生物，因此都需要光照；CO2、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)等。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是探索粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長(zhǎng)，自變量是粉綠狐尾藻是否產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)，可設(shè)置兩組，一組用培養(yǎng)粉綠狐尾藻的濾液配制X培養(yǎng)液，一組用蒸餾水配制X培養(yǎng)液。因變量是銅綠微囊藻的生長(zhǎng)情況。【解析】個(gè)體小、世代周期短、無(wú)性生殖光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳用蒸餾水配X培養(yǎng)液；用微孔濾膜過(guò)濾玻璃缸中的水，用濾液代替蒸餾水配制X培養(yǎng)液在對(duì)照組的3只錐形瓶中分別加入150mL用蒸餾水配制的X培養(yǎng)液，在實(shí)驗(yàn)組的3只錐形瓶中分別加入150mL用濾液配制的X培養(yǎng)液在6只錐形瓶中分別加入等量的銅綠微囊藻，并將上述培養(yǎng)瓶置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)8d對(duì)照組銅綠微囊藻呈指數(shù)增長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組受抑制五、非選擇題(共2題，共18分)21、略

【分析】試題分析：梳理生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞；能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)；從題意中提取有效信息，據(jù)此進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1)光照對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種物理信息。在適宜的溫度和光周期的刺激下；草原上百花爭(zhēng)艷，說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞。

(2)從能量流動(dòng)角度分析合理確定草場(chǎng)載畜量的意義是：調(diào)整能量流動(dòng)；使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

(3)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱。當(dāng)外界干擾因素強(qiáng)度超過(guò)一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失，這樣生態(tài)系統(tǒng)就到了難以恢復(fù)的程度?！窘馕觥课锢矸N群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞調(diào)整能量流動(dòng)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力抵抗力自我調(diào)節(jié)能力22、略

【分析】分析題圖：根據(jù)“重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高重金屬含量越多”特點(diǎn)，分析表格中各種生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高低順序：戊營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低，為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；其次是乙；丙的含量接近，均為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；之后甲為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；丁為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，其中A表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量；B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量；C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；E表示被分解者利用的能量。

（1）根據(jù)前面的分析可知，該生態(tài)系統(tǒng)形成的食物網(wǎng)為：

（2）根據(jù)前面的分析可知；乙和丙均為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，均捕食戊，所以二者的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。

（3）根據(jù)前面的分析可知，圖中的A表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的總能量，B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量；C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。根據(jù)圖示中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量=75+25=100J/cm2·a。結(jié)合能量傳遞效率的最大值20%可計(jì)算：該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量=100÷20%=500J/cm2·a。

（4）若要調(diào)查某種細(xì)菌的種群密度；可采用抽樣檢測(cè)法，用顯微鏡和血球計(jì)數(shù)板直接估算計(jì)數(shù)。

【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：一是要熟知“重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高重金屬含量越多”；二是熟悉生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖：攝入量=同化量+糞便量；同化量=呼吸散失量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖量；生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖量=尸體、殘骸量+流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量?！窘馕觥扛?jìng)爭(zhēng)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量500抽樣檢測(cè)六、綜合題(共3題，共15分)23、略

【分析】【分析】

機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)；血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝??；利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。

【詳解】

（1）當(dāng)細(xì)胞外液葡萄糖濃度升高且高于細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度時(shí)，葡萄糖順濃度梯度以協(xié)助擴(kuò)散的方式被轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi)，圖中顯示，葡萄糖參與細(xì)胞呼吸過(guò)程，使細(xì)胞中ATP/ADP比值上升，進(jìn)而關(guān)閉ATP敏感的K+通道導(dǎo)致Ca2+進(jìn)入細(xì)胞，Ca2+濃度的上升促進(jìn)含有胰島素的囊泡移動(dòng)并與細(xì)胞膜融合；通過(guò)胞吐方式釋放胰島素。

（2）為驗(yàn)證單核巨細(xì)胞釋放的白細(xì)胞介素IL-1β對(duì)胰島B細(xì)胞的損傷效應(yīng)；根據(jù)單一變量原則，A組為對(duì)照組，不加白細(xì)胞介素IL-1β，而B(niǎo)；C組都應(yīng)加入白細(xì)胞介素IL-1β。FDP對(duì)胰島B細(xì)胞有明顯的保護(hù)功能，C組胰島素水平高于B組，說(shuō)明C組胰島B細(xì)胞得到了有效的保護(hù)，所以B組加入了FDP；

①表中相應(yīng)空格處填寫(xiě)“+”或“-”如下。

。組別。

胰島B細(xì)胞。

IL-1β

FDP

基礎(chǔ)胰島素水平。

高糖胰島素水平。

線粒體酶活性。

NO

A組。

+

-

-

426

205

100

85

B組。

+

+

-

237

90

46

458

C組。

+

+

+

359

171

85

187

②根據(jù)表中倍息推測(cè)；在糖尿病人體內(nèi)，白細(xì)胞介素IL-1β通過(guò)與胰島B細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致NO合成酶基因異常表達(dá)，NO含量含量增多，誘導(dǎo)胰島B細(xì)胞損傷，同時(shí)NO影響線粒體酶的活性，使得ATP生成減少，導(dǎo)致胰島素分泌異常，從而表現(xiàn)糖尿病。

（3）因?yàn)镮L-1β和NO合成酶都可以損傷胰島B細(xì)胞；FDP可以保護(hù)胰島B細(xì)胞，故可采用的方法有：①抑制IL-1β釋放或作用；②)抑制NO合成酶合成或發(fā)揮作用；③補(bǔ)充FDP等能保護(hù)胰島B細(xì)胞的物質(zhì)；④補(bǔ)充胰島素；⑤基因治療等。

【點(diǎn)睛】

熟知人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵！要求考生能夠聯(lián)系所學(xué)知識(shí)利用題目中的信息按照單一變量原則進(jìn)行分析、推理、綜合來(lái)正確解答本題?！窘馕觥繀f(xié)助擴(kuò)散細(xì)胞呼吸移動(dòng)并與細(xì)胞膜融合。

。組別。

胰島B細(xì)胞。

IL-1β

FDP

基礎(chǔ)胰島素水平。

高糖胰島素水平。

線粒體酶活性。

NO

A組。

+

-

-

426

205

100

85

B組。

+

+

-

237

90