2024-2025學(xué)年高中英語Module5TheConquestoftheUniverseSectionⅡGrammar-名詞性從句學(xué)案外研版選修8

PAGEModule5TheConquestoftheUniverseSectionⅡGrammar——名詞性從句[語法圖解][典句感知]①WhatwefindoutfromspaceresearchisimportantforusonEarth.②It'swell-knownthattheancientChineseinventedtherocket.③Wethinkitprobablethatheisdead.④Theteachershowedusthecontrolsofthespacecraftandexplainedhowgravityworked.⑤Theyinsistedthateveryone(should)cometotheparty.⑥Theproposalthatwe(should)importmoreequipmentfromabroadistobediscussedatthemeeting.⑦Ihavenoideawhenshewillbeback.⑧Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.⑨Theproblemiswhowecangettoreplaceher.[語法領(lǐng)悟](1)①②句為主語從句，③④⑤句為賓語從句，⑥⑦句為同位語從句，⑧⑨句為表語從句。(2)②③⑤⑥⑧句中的引導(dǎo)詞只起連接作用，在從句中不作成分，①⑨句中的引導(dǎo)詞為連接代語，④⑦句中的引導(dǎo)詞為連接副語。(3)②③句中運用了it作形式主語或形式賓語，而真正的主語從句或賓語從句后置。(4)⑤句中的that可省略，其他句中的that一般不行省略。(5)⑤⑥句中的從句運用了虛擬語氣。主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句在復(fù)合句中的功能相當(dāng)于一個名詞(詞組)。因此這四種從句被稱為名詞性從句。一、主語從句(subjectclause)主語從句就是在復(fù)合句中起主語作用的從句。主語從句的連接詞有：1．that引導(dǎo)的主語從句(1)that在主語從句中不充當(dāng)成分，也沒有意義，通常不能省略。Thatshewaschosenmadeusveryhappy.她的入選使我們很興奮。ThatTuYouyouhadbeenawardedthe2024NobelPrizeinPhysiologyorMedicinemadeusveryproud.屠呦呦榮獲2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎使我們特別傲慢。(2)that從句作主語時，為避開頭重腳輕，使句子平衡，常用it作形式主語，而將主語從句后置。常用it作形式主語代替that從句的句型有以下幾種：①It＋be＋形容詞(obvious,necessary,important,strange,true,natural,wonderful,likely,possible,certain,etc.)＋that...Itiscertainthatshewillsucceed.她將會勝利，這是確定的。Itisobviousthatyou'vemadeabigmistake.明顯，你犯了一個大錯。[特殊提示]在“Itisnecessary/important/essential＋that...”中，從句常用虛擬語氣，即從句謂語用“should＋動詞原形”，should可省略。Itisnecessarythatyou(should)remembertheseEnglishwords.你有必要記住這些英語單詞。Itisveryimportantthatwe(should)learnEnglishwell.我們學(xué)好英語很重要。②It＋be＋名詞(詞組)(nowonder,thecase,anhonour,apity,agoodthing,nosurprise,afact,ashame,etc.)＋that...Itisnowonderthathefailedtheexambecausehedidn'tstudyhard.他考試不及格并不驚奇，因為他學(xué)習(xí)不用功。[特殊提示]在“It＋be＋suggested/advised/ordered/requested/required＋that...”中，that從句應(yīng)用虛擬語氣，即從句謂語用“should＋動詞原形”，should可省略。Itissuggestedthatthemeeting(should)beputoff.有人建議會議延期實行。Itwasorderedthatwe(should)arrivethereinhalfanhour.我們被吩咐半小時之后到達那里。③其他常見的用it作形式主語的句型Itdoesn'tmatterthat...……是沒有關(guān)系的Itmakesnodifferencethat...……沒有影響/關(guān)系Itsuddenlystruckme/occurredtomethat...我突然想到……Didn'titoccurtoyouthatyourhusbandmightbelate?你沒有想到你丈夫或許會晚到嗎？[即學(xué)即練1]單句語法填空1．Itisoftenthecasethatanythingispossibleforthosewhohangontohope.解析：句意：通常對于那些懷揣希望的人來說一切都有可能。本句中It是形式主語，“________anythingispossibleforthosewhohangontohope”為真正的主語；該從句句意完整，不缺少成分，因此用that來引導(dǎo)。2．Itsuddenlyoccurredtohimthathehadlefthiskeysintheoffice.解析：句意：他突然想起他把鑰匙落在辦公室里了。Itoccurredtosb.that...表示“某人突然想起……”。It在句中作形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的從句，that在從句中不作成分。2．whether/if引導(dǎo)的主語從句whether/if在從句中不充當(dāng)句子成分，僅起連接作用，意為“是否”。whether引導(dǎo)的主語從句既可放在句首，也可放在句尾；if引導(dǎo)的主語從句只能放在句尾，前面要用it作形式主語。假如whether引導(dǎo)的主語從句用it作形式主語，whether也可換成if。Whethershewillcomeornotisstillaquestion.她是否會來仍是一個問題。Itwasnotcertainwhether/ifhepassedtheexam.他是否通過了考試還不確定。[即學(xué)即練2]單句語法填空1．Thelimitsofaperson'sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,butwhetherhereachestheselimitswilldependonhisenvironment.解析：句意：一個人的智力極限，一般來說，在誕生時就已經(jīng)定型了，但他是否能夠達到這些極限則取決于他(所處)的環(huán)境。由“dependon”可知，主語從句“________hereachestheselimits”中含有不確定因素，所填詞應(yīng)表示“是否”，故引導(dǎo)詞用whether。2．Itdoesn'tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.解析：句意：在這家商店，你用現(xiàn)金還是用信用卡結(jié)賬都沒關(guān)系。結(jié)合句意及句中的or可知應(yīng)填whether。題干是一個含有主語從句的復(fù)合句，It是形式主語，whether引導(dǎo)的從句是真正的主語，whether表示“是否”。3．連接代詞引導(dǎo)的主語從句連接代詞who,whose,whom,what,which,whichever,whoever,whomever,whatever引導(dǎo)主語從句時，在句中既起連接作用，同時又充當(dāng)主語、賓語、表語等成分。Whobrokethewindowyesterdayisnotclear.昨天是誰打破的窗戶還不清晰。Whathewantsisastorybook.他想要的是一本故事書。Whichcaryouwillchoosetobuymakesnodifference.你將選擇買哪輛車沒有什么區(qū)分。Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.無論誰違反法律，都應(yīng)受到懲處。Whateverwassaidheremustbekeptsecret.這里所說的一切都必需保密。[即學(xué)即練3]單句語法填空1．WhatisevenmoreinterestingisthatoneofStein'sjobsisdefendinganindustrybehindtheplasticshoppingbag.解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，“________isevenmoreinteresting”為主語從句，從句中缺少主語，且表示“……的事物”，故填What。2．Everyyear,whoevermakesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.解析：句意：每年，在風(fēng)箏節(jié)，風(fēng)箏做得最美麗的人將會獲獎?？疾橹髡Z從句。主語從句中缺少主語，且指人，故填whoever(＝anyonewho)。3．Yoursupportisimportanttoourwork.Whateveryoucandohelps.解析：句意：你的支持對我們的工作很重要。你能做的任何事都會有所幫助?！癬_______youcando”為主語從句，該從句缺少賓語，且表示“任何事情”，故填Whatever。4．Ithinkwhatimpressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，think后是一個復(fù)合賓語從句，該從句中含有主語從句和定語從句，主語從句中缺少主語，且意為“什么”，故填what。4．連接副詞引導(dǎo)的主語從句連接副詞when,where,how,why引導(dǎo)主語從句時，在句中既是連接詞，又作狀語：where在主語從句中作地點狀語；when作時間狀語；why作緣由狀語；how作方式狀語。連接副詞引導(dǎo)的主語從句也常用it作形式主語。Howtheprisonerescapedremainsamystery.這個囚犯是怎樣逃脫的仍是個謎。Whenwewillstartoffisanimportantquestion.我們何時動身是個重要的問題。[即學(xué)即練4]1．單項選擇________LiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomewon'tacceptit.A．That B．WhyC．Where D．How答案：C解析：依據(jù)語境可知，此處指有些人對大詩人李白的誕生地存在質(zhì)疑，因此選擇Where引導(dǎo)主語從句，且在主語從句中作地點狀語。2．單句語法填空①Howweunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.解析：句意：我們?nèi)绾卫斫馐挛锱c我們的感受有很大關(guān)系。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“________weunderstandthings”是主語從句，從句中缺少方式狀語，故此處應(yīng)用連接副詞How。②ExactlywhenthepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.解析：句意：土豆被引進歐洲的準確時間不確定，但是可能是1565年左右。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)主語從句，且在從句中作時間狀語，故填when。5．主語從句需留意的問題(1)從句的語序：主語從句應(yīng)用陳述語序。Whodidthisisstillunknown.這件事是誰做的還不知道。(2)句子謂語動詞的單復(fù)數(shù)：單個的從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。但what引導(dǎo)的主語從句作主語時，謂語動詞的數(shù)通常與主句中作表語的名詞保持一樣。兩個或兩個以上的主語從句作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)；由兩個或多個連接詞引導(dǎo)一個主語從句時，謂語動詞用單數(shù)。Whatweneedaremorepersonalcomputers.我們須要的是更多的個人電腦。Whatweneedismoretime.我們須要的是更多的時間。WhentheywillsetoffforLondonandwheretheywillstayhavenotbeendecidedyet.他們將于何時動身去倫敦以及要住在哪里還沒定下來。Whenandwheretheconferencewillbeheldhasnotbeendecidedyet.會議將在何時何地實行還沒定下來。(3)that引導(dǎo)的主語從句置于句首時，that不能省略；假如用it作形式主語，主語從句的引導(dǎo)詞that通常也不行省略。Thattheyarenotgoingtothecinemaisabigsurprisetous.他們不去看電影，這使我們感到很驚異。Itisapitythatyourparentsdon'tpermityoutogowithus.很缺憾你父母不允許你和我們一起去。二、賓語從句(objectclause)賓語從句在復(fù)合句中作及物動詞的賓語，也可以作介詞和形容詞的賓語。1．不同連接詞引導(dǎo)的賓語從句(1)that引導(dǎo)的賓語從句that在引導(dǎo)賓語從句時無意義，也不充當(dāng)句子的任何成分，且通?？梢允÷?。Hetoldme(that)hewouldgotocollegethenextyear.他告知我下一年他會去上高校。Weallagreethatitwouldbeveryconvenienttogotherebybus.我們一樣認為乘公共汽車去那兒很便利。I'mconfidentthatyouwillgetthejob.我信任你會得到那份工作。[特殊提示]連接詞that引導(dǎo)賓語從句時通?？梢允÷裕谙铝袪顩r下that不能省略：①當(dāng)主句的謂語動詞與賓語從句之間有插入語時，連接詞that不行省略。Everyonecouldsee,Ibelieve,thatMikewasveryterrified.我信任人人都能看出邁克很膽怯 。②假如動詞后面帶有兩個或兩個以上并列的賓語從句，第一個賓語從句的that可以省略，其余從句的that不能省略。Ibelieve(that)youhavetriedyourbestandthateverythingwillgowell.我信任你已經(jīng)盡最大努力了，而且一切都會好起來的。[即學(xué)即練5]單句語法填空Itrulybelievethatbeautycomesfromwithin.解析：句意：我真的信任美來自內(nèi)心。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“________beautycomesfromwithin”是賓語從句，且該從句不缺少句子成分，故填that。(2)if/whether引導(dǎo)的賓語從句if/whether引導(dǎo)賓語從句時，作“是否”講，常放在動詞ask,care,wonder,know和findout等后面。一般狀況下，兩者可換用，在口語中多用if。Nobodyknowswhether/ifitwillraintomorrow.沒有人知道明天是否會下雨。Tomaskedwhether/ifIhadreadthebook.湯姆問我是否讀過這本書。[特殊提示]在下列狀況下用whether而不用if引導(dǎo)賓語從句：①干脆與ornot連用時。Idon'tknowwhetherornottheycouldpasstheexam.我不知道他們是否能通過考試。②從句位于介詞之后時。Iamnotinterestedinwhethertheybelieveinmeornot.我對他們是否信任我不感愛好。[即學(xué)即練6]單句語法填空Sheaskedmewhether/ifIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn't.解析：句意：她問我我是否把書還給了圖書館，我承認我還沒有還。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語從句，且在從句中不作任何成分，只起連接作用；再結(jié)合句意可知，連接詞在此意為“是否”，故填whether/if。(3)連接代詞引導(dǎo)的賓語從句連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等引導(dǎo)賓語從句時既起連接作用，同時又充當(dāng)主語、賓語、定語、表語等成分。Doyouknowwhohaswonthegame?你知道誰贏了競賽嗎？Idon'tknowwhomyoushoulddependon.我不知道你該依靠誰。Theyarediscussingwhattodonext.他們正在探討下一步做什么。[即學(xué)即練7]1．單項選擇Thegoldmedalwillbeawardedto________winsthefirstplaceinthebicyclerace.A．whomever B．whereverC．whoever D．whatever答案：C解析：句意：金牌將會被頒發(fā)給在自行車競賽中獲得第一的任何選手。本空須要連接詞引導(dǎo)賓語從句，連接詞在從句中作主語，指人，同時依據(jù)句意可知，應(yīng)用whoever“任何人，無論誰”引導(dǎo)這個賓語從句。2．單句語法填空①I'mnotsurewhoismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.解析：句意：我不確定誰受到了更大的驚嚇，是我還是那只不知從何處突然蹦出來的雌性大猩猩。依據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語從句，在從句中作主語，表示“誰”，故填who。②Therefore,whenapersonfromoneoftheseculturesisspeakingandsuddenlystops,whatmaybeimplied(示意)isthatthepersonwantsthelistenertoconsiderwhathasbeensaidbeforecontinuing.解析：句意：所以當(dāng)一個來自這些文化之一的人在講話時突然停住了，可能那個人是在接著(講話)之前示意聽眾去思索他之前說了什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“________maybeimplied(示意)”為主語從句，空處在從句中作主語，且意為“……的事物”，故第一空填what；“________hasbeensaidbeforecontinuing”為賓語從句，空處在從句中作主語，且意為“……的事物”，故其次空也填what。(4)連接副詞引導(dǎo)的賓語從句連接副詞when,where,how,why,whenever,wherever,however等引導(dǎo)賓語從句時，既起連接作用，同時又在從句中作狀語。Hedidn'ttellmewhenwewouldmeetagain.他沒告知我我們什么時候會再見面。Doyourememberhowhecame?你記得他是怎么來的嗎？Noneofusknowswherethesenewbookscanbebought.我們都不知道這些新書能在哪里買到。[即學(xué)即練8]單句語法填空1．Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowingwhereshewasheading.解析：句意：簡漫無目的地沿著綠樹成蔭的街道走，不知道要去哪里。分析句子成分可知，空處引導(dǎo)賓語從句，且從句中缺少地點狀語，故填where。2．—IwonderhowMaryhaskeptherfigureafteralltheseyears.—Byworkingouteveryday.解析：依據(jù)答語“Byworkingouteveryday”可知，此處應(yīng)用how來引導(dǎo)賓語從句，表示方式。3．WemustfindoutwhenKarliscoming,sowecanbookaroomforhim.解析：句意：我們確定要搞清晰Karl什么時候來，以便我們可以給他訂個房間。由句意可知，要給Karl訂房間，那么就要弄清晰他來這里的時間，故填when。2．動詞(詞組)后的賓語從句大多數(shù)及物動詞和動詞短語后都可以跟賓語從句，須要留意的是：(1)在一些表示堅持、吩咐、建議、要求等意義的動詞后，that引導(dǎo)的賓語從句需用虛擬語氣，即從句謂語用“(should＋)動詞原形”。這類動詞有：一堅持(insist)，二吩咐(order,command)，三建議(suggest,propose,advise)，四要求(ask,demand,require,request)等。Sheinsistedthatshe(should)organizethetripperfectly.她堅持要把這次旅游支配得盡善盡美。Hecommandedthatallthegates(should)beshut.他吩咐關(guān)閉全部的大門。Isuggestedthathe(should)studyharder.我建議他應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)。Theteacherrequeststhatwe(should)getalongwellwitheachother.老師要求我們彼此應(yīng)當(dāng)和諧相處。(2)動詞find,feel,consider,make,believe等后面有賓語補足語的時候，則須要用it作形式賓語而將that引導(dǎo)的賓語從句后置。WefinditnecessarythatwepractiseoralEnglisheveryday.我們發(fā)覺每天練習(xí)英語口語是有必要的。(3)有些動詞短語跟that從句時要先在that從句前加形式賓語it。常用的這類動詞短語有：seeto,relyon,dependon等。Pleaseseetoitthatthechildrengotobedbefore9o'clock.請務(wù)必讓孩子們9點前上床睡覺。Youmaydependonitthattheywillsupportyou.你信任好了，他們會支持你的。(4)有些表示喜好、憎惡的動詞，如enjoy,dislike,hate,like,love,appreciate等，后面也常接it作形式賓語。Ilikeitwhenyoudothat.我喜愛你那樣做。Iwillappreciateitifyoucangivemeahand.假如你能幫我一把，我會很感謝。[即學(xué)即練9]1．單句語法填空Susanmadeitcleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.解析：句意：蘇珊向我明確表示她希望起先自己的新生活。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thatshewishedtomakeanewlifeforherself是賓語從句，it為形式賓語指代后面的that從句。2．單句改錯Teachersrecommendparentsdonotallowtheirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.①去掉do或把do改為should解析：句意：出于平安考慮，老師建議父母不要讓12歲以下的孩子騎自行車上學(xué)。recommend后跟了一個省略連接詞that的賓語從句，從句用虛擬語氣，所以從句謂語用“(should＋)動詞原形”。 3.介詞后的賓語從句一般狀況下，介詞后常接wh-類連接詞引導(dǎo)的賓語從句。而except,but等少數(shù)介詞后也可接that引導(dǎo)的賓語從句。Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.我們正在探討是否讓學(xué)生加入我們的俱樂部。Yourarticleisgoodexceptthatitistooshort.你的文章挺好，只是太短了。[即學(xué)即練10]單句語法填空1．Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfofwhatitusedtocharge.解析：句意：我們選擇這家旅館，因為這里的價格降至每晚20美元，是過去所收價格的一半。空處在句中引導(dǎo)賓語從句，且在賓語從句中作charge的賓語，故填what。2．Readingherbiography,IwaslostinadmirationforwhatDorisLessinghadachievedinliterature.解析：句意：讀著DorisLessing的自傳，我對她在文學(xué)上已經(jīng)取得的成就敬佩不已。分析句子結(jié)構(gòu)可知，for后接一個賓語從句，而從句中缺少賓語，且賓語表示“……的事物”，所以要用what。4．賓語從句的留意事項(1)賓語從句的語序和時態(tài)：賓語從句一律要用陳述語序，且連接詞位于從句之首。若主句是祈使句或主句用的是一般現(xiàn)在時或一般將來時，從句可依據(jù)須要選用合適的時態(tài)；若主句用的是過去時態(tài)，從句一般要用與過去時態(tài)相關(guān)的某種時態(tài)；若從句表達的是客觀事實、真理、自然現(xiàn)象等，從句通常用一般現(xiàn)在時。TheteachertoldusthatTomhadleftforAmerica.老師告知我們湯姆已經(jīng)離開去美國了。Theteachersaidthatthesunrisesintheeastandsetsinthewest.老師說太陽東升西落。(2)否定轉(zhuǎn)移：think,believe,suppose,imagine等動詞后的賓語從句若含有否定意義，通常要把否定轉(zhuǎn)移到主句上，即主句的謂語動詞用否定式，而從句的謂語動詞用確定式。存在否定轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的主從復(fù)合句變反意疑問句時應(yīng)留意的問題：①若主句的主語是第一人稱，反意疑問句的主語和謂語應(yīng)與賓語從句的主語和謂語分別保持一樣；②若主句的主語不是第一人稱，反意疑問句的主語和謂語應(yīng)與主句的主語和謂語分別保持一樣。Idon'tthinkhecanrememberthe100wordswithintwohours,canhe?我想他不能在兩小時內(nèi)記住這100個單詞，是嗎？Youdon'tthinkhepassedtheexam,doyou?你認為他沒有通過考試，是嗎？[即學(xué)即練11]單項選擇Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow________.A．heisenteringwhichlaneB．whichlaneheisenteringC．isheenteringwhichlaneD．whichlaneisheentering答案：B解析：句意：換車道時，司機應(yīng)當(dāng)用轉(zhuǎn)向燈讓其他司機知道他要進入哪個車道。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處是賓語從句，賓語從句要用陳述語序，且連接詞位于從句之首，故選B。三、表語從句(predicativeclause)表語從句就是在連系動詞之后，充當(dāng)復(fù)合句中的表語的從句。這種從句往往是對主句的主語起進一步說明說明的作用。1．連接詞引導(dǎo)表語從句的連接詞有連接代詞(what,who,whom,whose,which,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等)、連接副詞(when,where,how,why,whenever,wherever)以及that,whether,asif/asthough等。(1)that引導(dǎo)的表語從句that引導(dǎo)表語從句時僅起連接作用，無任何意義，在句中不作任何成分，但不行省略。Thefactisthatwehavelostthegame.事實是我們已經(jīng)輸了這場競賽。(2)whether引導(dǎo)的表語從句whether引導(dǎo)表語從句時起連接作用，意為“是否”，但在從句中不作任何成分。留意：if不能引導(dǎo)表語從句。Thequestioniswhetherwecanrelyonhim.問題是我們能否信任他。(3)連接代詞引導(dǎo)的表語從句連接代詞what,who,whom,whose,which等引導(dǎo)表語從句時，除了在句子中起連接作用外，還在從句中作成分。Tomisnolongerwhatheusedtobe.湯姆不再是以前的湯姆了。Theproblemiswhoisreallyfitforthehardjob.問題是誰真正適合這份艱苦的工作。[即學(xué)即練12]單句語法填空1．Themostpleasantthingoftherainyseasonisthatonecanbeentirelyfreefromdust.解析：句意：雨季最令人開心的事情就是人們可以完全免受灰塵的影響。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“________onecanbeentirelyfreefromdust”為表語從句，該從句不缺成分，且意思完整，故用that引導(dǎo)。2．Thisiswhatmyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.解析：句意：這是我父親教我的——直面困難，并抱最大的希望。依據(jù)語境可知，此處用what引導(dǎo)表語從句。句中的“toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest”是what指代的內(nèi)容，故應(yīng)填what。(4)連接副詞引導(dǎo)的表語從句連接副詞where,when,why,how等引導(dǎo)表語從句時，除在句中起連接作用外，在從句中還充當(dāng)?shù)攸c、時間、緣由、方式狀語，且本身具有詞義。That'swhereIcan'tagreewithyou.那是我不同意你的地方。ThisiswhySarawaslateforclass.這是薩拉上課遲到的緣由。[即學(xué)即練13]1．單項選擇Withouthissupport,wewouldn'tbe________wearenow.A．how B．whenC．where D．why答案：C解析：句意：假如沒有他的支持，我們現(xiàn)在就不會在這里了。分析句子結(jié)構(gòu)并依據(jù)句意可知，“________wearenow”為表語從句，且從句中缺少表示地點的狀語，故選C。2．單句語法填空Byboatistheonlywaytogethere,whichishowwearrived.解析：句意：乘船是到達這里的唯一方法，那就是我們?nèi)绾蔚竭_的。依據(jù)Byboat可知，此處指方式、方法，故填how。(5)asif/asthough引導(dǎo)的表語從句asif/asthough引導(dǎo)的表語從句常置于系動詞look,seem,sound,be,become等后面。Itlooksasifitisgoingtosnow.天看起來要下雪了。Itseemsasifhedoesn'tknowtheanswer.看起來他似乎不知道答案。2．表語從句的特殊句式(1)This/That/Itisbecause...這/那是因為……句中because引導(dǎo)表語從句，從句表示緣由。Hewassenttohospital.That'sbecausehewasill.他被送到醫(yī)院，那是因為他病了。(2)This/That/Itiswhy...這/那就是……的緣由句中why引導(dǎo)表語從句，從句表示結(jié)果。Hewasill.That'swhyhewassenttohospital.他病了，所以被送到醫(yī)院去了。(3)Thereasonwhy...isthat...……的緣由是……句中why引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞reason，定語從句表示結(jié)果；that引導(dǎo)表語從句，表語從句表示緣由。Thereasonwhyhewassenttohospitalwasthathewasill.他被送到醫(yī)院的緣由是他病了。[即學(xué)即練14]單句語法填空Fromspace,theearthlooksblue.Thisisbecauseaboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.解析：句意：從太空中看，地球是藍色的。這是因為地球表面約71%的地方都被水覆蓋著。Thisis后面的表語從句表示緣由，故填because。四、同位語從句(appositiveclause)同位語從句是用來說明說明某一名詞的內(nèi)容和實質(zhì)的從句。同位語從句一般跟在某些抽象名詞如news,fact,idea,promise,suggestion,order,information,conclusion,hope,desire,possibility等后面，對其內(nèi)容做進一步補充說明。1．連接詞同位語從句大多由that引導(dǎo)，也可由連接代詞(what,which,who)、連接副詞(how,when,where,why)或whether引導(dǎo)。(1)that引導(dǎo)的同位語從句that引導(dǎo)同位語從句時，在從句中只起連接作用，不作任何成分，無實義，但不能省略。Modernsciencehasgivenclearevidencethatsmokingcanleadtomanydiseases.現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)給出了明確的證據(jù)——吸煙能導(dǎo)致許多疾病。Thechancethathewillbelateisquitesmall.他將要遲到的可能性很小。[即學(xué)即練15]單句語法填空1．Eyeingtheseheadwinds,plastic-bagmakersarehiringscientistslikeSteintomakethecasethattheirproductsarenotasbadfortheplanetasmostpeopleassume.解析：句意：看到這些禁令，塑料袋制造商雇用了一些像Stein一樣的科學(xué)家來闡述，他們的產(chǎn)品并沒有像大多數(shù)人認為的那樣對地球有害。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)同位語從句，說明說明case的內(nèi)容，且從句意義和句子成分都完整，故填that。2．Therealproblemrelatestothepossibilitythatartificialintelligence(AI)maybecomeextremelygoodatachievingsomethingotherthanwhatwereallywant.解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，所填詞引導(dǎo)同位語從句，從句用來說明說明possibility的詳細內(nèi)容。所填詞在從句中不作任何成分，無實義，只起連接作用，故填that。3．Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.解析：句意：經(jīng)理提出一個建議，我們應(yīng)當(dāng)有個助手。有太多的工作要做。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)同位語從句，說明說明suggestion的詳細內(nèi)容，且從句句意和句子成分均完整，故填that。(2)whether引導(dǎo)的同位語從句whether引導(dǎo)同位語從句時在從句中不作成分，意為“是否”。Thequestionwhetherhewilljoinusisuncertain.他是否會加入我們這一問題還不確定。(3)連接代詞引導(dǎo)的同位語從句常見的引導(dǎo)同位語從句的連接代詞有what,who,which。連接代詞引導(dǎo)同位語從句時通常保留疑問含義，起引導(dǎo)從句和充當(dāng)句子成分的雙重作用，在從句中主要作主語、賓語、定語等。Thequestionwhoshoulddotheworkisbeingdiscussedatthemeeting.會議上正在探討誰應(yīng)當(dāng)做這個工作的問題。Ihavenoideawhattheboyisdoinginthenextroomnow.我不知道那個男孩現(xiàn)在正在隔壁房間里干什么。(4)連接副詞引導(dǎo)的同位語從句常見的引導(dǎo)同位語從句的連接副詞有when,where,how,why。它們在從句中主要作狀語。Wehaven'tsolvedthequestionwherewearegoingtospendoursummervacationthisyear.我們還沒有解決今年到哪里去過暑假這個問題。Myoriginalquestion,whyshedidthat,hasnotbeenanswered.我最初的問題，她為什么那樣做，還沒有得到回答。[即學(xué)即練16]單句語法填空Ihavenoideawhythecellphoneisn'tworking,socouldyoufixitforme?解析：句意：我不知道手機為什么壞了，你能給我修一下嗎？分析句子結(jié)構(gòu)可知，“________thecellphoneisn'tworking”為同位語從句，用于說明idea的詳細內(nèi)容，且從句中缺