北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，遵循教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和要求，密切聯(lián)系兒童生活，選取生動(dòng)有趣的素材，讓兒童在具體的情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，引導(dǎo)兒童獨(dú)立思考與合作交流，豐富課堂活動(dòng)，體現(xiàn)序法，利學(xué)利導(dǎo)，注重?cái)?shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力，鼓勵(lì)合作交流，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長，推進(jìn)課改。二、學(xué)情分析：1、由于一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡比較小，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有一定的陌生感，但同時(shí)也具有很強(qiáng)的好奇心，教師在教學(xué)中應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)良好行為，讓他們喜歡上課，喜歡數(shù)學(xué)。2、剛?cè)雽W(xué)學(xué)生個(gè)體差異相對(duì)較大，可能有些學(xué)生已經(jīng)不同程度地掌握一些簡單數(shù)學(xué)知識(shí)，教師根據(jù)班中學(xué)生的具體情況出發(fā)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，采用多種教學(xué)方法組織教學(xué)。三、教材分析：本冊(cè)教材一共分為八個(gè)單元：1、生活中的數(shù)；2、比較；3、加與減（一）4、分類；5、位置與順序；6、認(rèn)識(shí)圖形；7、加與減（二）；8、認(rèn)識(shí)鐘表。本冊(cè)教材是北師大版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，本冊(cè)教材主要是通過各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地思想品德教育，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、在具體情境和活動(dòng)中，體會(huì)加、減法的含義，通過操作活動(dòng)，掌握計(jì)算方法，算法多樣化。2、計(jì)算與應(yīng)用結(jié)合起來。難點(diǎn)：1、0的認(rèn)識(shí)。2、通過操作活動(dòng)，掌握加減法的計(jì)算方法。五、教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合有趣的生活情境，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，把讀數(shù)、寫數(shù)與數(shù)數(shù)活動(dòng)緊密結(jié)合。2、聯(lián)系生活實(shí)際，組織比較活動(dòng)，經(jīng)歷比較的過程，體驗(yàn)比較的方法。3、在具體情境和活動(dòng)中，體會(huì)加、減的含義，通過操作活動(dòng)，掌握計(jì)算方法，提倡算法多樣化。4、聯(lián)系生活實(shí)際經(jīng)歷分類過程，體驗(yàn)分類方法。5、在具體的活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)前后、上下、左右的位置順序。6、使學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單的立體圖形。7、結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表，認(rèn)識(shí)幾時(shí)、幾時(shí)半。8、借助在趣、現(xiàn)實(shí)的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程。9、重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、教學(xué)措施：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，要對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，做到有的放矢，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，促進(jìn)自己的教學(xué)5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。七、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1可愛的校園--快樂的家園7課時(shí)12位置與順序7課時(shí)2玩具--文具7課時(shí)13認(rèn)識(shí)圖形7課時(shí)3動(dòng)物樂園--比高矮7課時(shí)14捆小棒--有幾瓶牛奶7課時(shí)4比輕重--有幾輛車7課時(shí)15有幾棵樹--買鉛筆7課時(shí)5國慶節(jié)假期7課時(shí)16數(shù)學(xué)好玩7課時(shí)6摘果子--跳繩7課時(shí)17認(rèn)識(shí)鐘表7課時(shí)7可愛的企鵝--乘車7課時(shí)18期末考試8做個(gè)加減法表7課時(shí)7課時(shí)9整理與復(fù)習(xí)7課時(shí)10期中考試11分類7課時(shí)贈(zèng)：北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷（含答案）（根據(jù)最新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材編寫）（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一、填空題1．看圖寫數(shù)。（______）（______）（______）2．13里面有（______）個(gè)十和（______）個(gè)一。個(gè)位上是6，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（______）。兩個(gè)十是（_______）。3．與14相鄰的數(shù)是（______）和（______）。1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（_______）。4．在括號(hào)里填上“<、>或=”。3+8（______）1217-4（______）10+210-3（_____）7+05．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（____）+6=10（____）-5=89+（____）=1813-（____）=4（____）+4=1219-（____）=96．在“2、9、14、10、5、20、17、6、18”中，一共有（______）個(gè)數(shù)，從左邊起，10排在第（______）個(gè)，第7個(gè)數(shù)是（_______），最大的數(shù)是（_______），比10大的數(shù)有（______）個(gè)。7．媽媽比我晚睡一小時(shí)，媽媽的睡覺時(shí)間是_______。8．找規(guī)律填數(shù)。1，3，5，7，________________。20，15，________________。9．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。上圖中共有（______）個(gè),有（______）個(gè),有（______）個(gè),有（______）個(gè)。10．少的畫“√”。11．大的畫“√”。12．短的畫“√”。13．高的畫“√”。14．輕的畫“√”。15．的上面填18，的下面填9，的左面畫△，的右面畫○。二、計(jì)算題16．算一算2+9=14－4=10+6=12－6=11－3=16－8=四、連線題17．幫媽媽把買的東西分裝在兩個(gè)袋子里，用線連一連。二、作圖題18．畫出適當(dāng)數(shù)量的“○”。19．把下面的水果圈出來。20．在的右邊畫一個(gè)“○”；在○的上面畫一個(gè)“☆”；在☆的左邊畫一個(gè)“△”；在的下面畫一個(gè)“”。五、解答題21．小丁釣了5條，小亞釣了6條，兩人一共釣了多少條？□○□＝□（條）22．媽媽買了10個(gè)，吃了一些后，還剩下4個(gè)，吃了幾個(gè)？□○□＝□（個(gè)）23．左邊種，右邊種，一共種多少棵？□○□＝□（棵）24．先列式計(jì)算，再想一想，夠不夠？□○□＝□（人）25．水里有5只，草地上有6只，河邊上有3只，一共有多少只？□○□○□＝□（只）26．媽媽買了10個(gè)蘋果，準(zhǔn)備分給小紅和小明。聰明的小朋友，你能幫媽媽分嗎？看誰分的方法多。（至少寫出5種）答案1．811202．1316203．1315184．＜＞＝5．413998106．94172047．晚上10時(shí)8．9111059．633310．11．12．13．14．15．1