南方出版社五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案

南方出版社五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案?一、教材分析南方出版社五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材內(nèi)容豐富且具有實(shí)用性，涵蓋了文字處理、演示文稿制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等多個(gè)方面。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提升信息技術(shù)操作技能，培養(yǎng)信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)-學(xué)生能夠熟練掌握文字處理軟件的基本操作，如文字輸入、編輯、排版等。-學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的演示文稿，包括幻燈片的創(chuàng)建、內(nèi)容編輯、格式設(shè)置和放映等。-了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和功能，掌握瀏覽器的使用方法，能夠在網(wǎng)上獲取信息、交流和分享。2.過程與方法目標(biāo)-通過自主探究、小組合作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。-引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐操作中積累經(jīng)驗(yàn)，提高信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)-激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和信息道德素養(yǎng)。-讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)信息社會(huì)的能力。

三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)-文字處理軟件的高級(jí)排版技巧，如段落格式設(shè)置、頁面布局等。-演示文稿的設(shè)計(jì)原則和制作技巧，包括主題選擇、內(nèi)容組織、動(dòng)畫效果和切換效果的應(yīng)用。-網(wǎng)絡(luò)信息的篩選、整理和安全使用。2.教學(xué)難點(diǎn)-如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文字處理軟件和演示文稿準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。-培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力和信息安全意識(shí)。

四、教學(xué)方法1.講授法：講解信息技術(shù)的基本知識(shí)、概念和操作原理，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)要點(diǎn)。2.演示法：通過教師的實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀地看到操作過程和效果，便于學(xué)生理解和模仿。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置具體的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握信息技術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。4.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成任務(wù)或解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和交流能力。

五、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元：文字處理基礎(chǔ)（10課時(shí)）第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)文字處理軟件1.教學(xué)目標(biāo)-了解文字處理軟件的功能和用途。-認(rèn)識(shí)常見的文字處理軟件，如Word。-激發(fā)學(xué)生對(duì)文字處理軟件的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：了解文字處理軟件的基本功能。-難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)文字處理軟件在日常學(xué)習(xí)和生活中的作用。3.教學(xué)方法：講授法、演示法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：展示一些用文字處理軟件制作的優(yōu)秀文檔，如作文、報(bào)告、宣傳單頁等，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些文檔的特點(diǎn)和格式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-新授：-講解文字處理軟件的定義和功能，如文字輸入、編輯、排版、保存等。-介紹常見的文字處理軟件，如Word、WPS文字等，并簡(jiǎn)單演示它們的啟動(dòng)界面。-練習(xí)：讓學(xué)生嘗試啟動(dòng)電腦中的文字處理軟件，熟悉軟件的界面。-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文字處理軟件在信息處理中的重要性。5.作業(yè)布置：讓學(xué)生思考生活中還有哪些地方會(huì)用到文字處理軟件。

第2課時(shí)：文字的輸入1.教學(xué)目標(biāo)-掌握正確的指法和坐姿，能夠熟練輸入英文字母、數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。-學(xué)會(huì)使用輸入法輸入漢字。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：正確的指法和輸入法的使用。-難點(diǎn)：提高文字輸入的速度和準(zhǔn)確性。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，提問學(xué)生文字處理軟件的作用。-新授：-講解正確的指法和坐姿，通過動(dòng)畫演示讓學(xué)生直觀了解手指在鍵盤上的分工。-介紹常見的輸入法，如搜狗輸入法、百度輸入法等，并演示如何安裝和切換輸入法。-讓學(xué)生進(jìn)行文字輸入練習(xí)，輸入一些簡(jiǎn)單的英文單詞、數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。-練習(xí)：安排學(xué)生進(jìn)行漢字輸入練習(xí)，輸入一篇短文，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的指法錯(cuò)誤。-總結(jié)：對(duì)學(xué)生的輸入情況進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)輸入速度快、準(zhǔn)確性高的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。5.作業(yè)布置：用輸入法輸入自己的一篇作文，要求語句通順，無錯(cuò)別字。

第3課時(shí)：文字的編輯（一）1.教學(xué)目標(biāo)-掌握文字的選中、刪除、修改、復(fù)制、粘貼等基本編輯操作。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：文字編輯操作的方法和技巧。-難點(diǎn)：熟練運(yùn)用各種編輯操作對(duì)文字進(jìn)行靈活處理。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：打開學(xué)生上節(jié)課輸入的作文，展示一些需要編輯的文字內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行修改。-新授：-講解文字選中的方法，如鼠標(biāo)拖動(dòng)選中、鍵盤快捷鍵選中（Ctrl+A全選）等。-演示文字的刪除、修改、復(fù)制、粘貼操作，讓學(xué)生了解這些操作的快捷鍵（Delete刪除、Backspace退格、Ctrl+C復(fù)制、Ctrl+V粘貼）。-讓學(xué)生對(duì)自己的作文進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，如刪除錯(cuò)別字、調(diào)整語句順序等。-練習(xí)：教師給出一段文字，讓學(xué)生進(jìn)行編輯操作，如將某些詞語替換、復(fù)制部分內(nèi)容到其他位置等。-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)的文字編輯操作，強(qiáng)調(diào)操作的準(zhǔn)確性和靈活性。5.作業(yè)布置：將一篇給定的文章進(jìn)行編輯，使其內(nèi)容更加通順、條理清晰。

第4課時(shí)：文字的編輯（二）1.教學(xué)目標(biāo)-掌握查找、替換、撤銷和恢復(fù)等高級(jí)編輯操作。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：查找、替換操作的使用方法。-難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際需求合理運(yùn)用查找、替換等操作提高編輯效率。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：展示一篇較長且存在較多重復(fù)錯(cuò)誤的文檔，引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速修改。-新授：-講解查找和替換功能的使用方法，通過實(shí)例演示如何在文檔中查找特定的文字并進(jìn)行替換。-介紹撤銷和恢復(fù)操作，讓學(xué)生了解如何糾正誤操作。-讓學(xué)生對(duì)一篇文檔進(jìn)行查找、替換練習(xí)，如將所有的"的"替換為"地"。-練習(xí)：教師提供一些文檔，讓學(xué)生運(yùn)用查找、替換等操作進(jìn)行內(nèi)容修改，如將文檔中的所有英文單詞改為大寫等。-總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的高級(jí)編輯操作，強(qiáng)調(diào)這些操作在提高文字處理效率方面的作用。5.作業(yè)布置：在自己的作文中運(yùn)用查找、替換功能，檢查并修改重復(fù)出現(xiàn)的問題。

第5課時(shí)：段落格式設(shè)置1.教學(xué)目標(biāo)-掌握段落的基本格式設(shè)置，如字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等。-學(xué)會(huì)設(shè)置段落的縮進(jìn)、行距等特殊格式。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：段落格式的各項(xiàng)設(shè)置方法。-難點(diǎn)：根據(jù)文檔的整體風(fēng)格合理設(shè)置段落格式，使文檔排版美觀。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：展示兩篇內(nèi)容相同但格式不同的文檔，讓學(xué)生比較哪篇更美觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注段落格式的重要性。-新授：-講解段落字體、字號(hào)、顏色的設(shè)置方法，通過操作演示讓學(xué)生了解如何在文字處理軟件中進(jìn)行這些設(shè)置。-介紹段落的對(duì)齊方式（左對(duì)齊、居中對(duì)齊、右對(duì)齊、兩端對(duì)齊、分散對(duì)齊），并演示不同對(duì)齊方式的效果。-講解段落縮進(jìn)和行距的設(shè)置方法，讓學(xué)生通過實(shí)例感受不同縮進(jìn)和行距對(duì)文檔排版的影響。-讓學(xué)生對(duì)自己的作文進(jìn)行段落格式設(shè)置，使其排版更加整齊、美觀。-練習(xí)：教師給出一些段落，讓學(xué)生按照要求進(jìn)行格式設(shè)置，如設(shè)置不同的字體、字號(hào)和對(duì)齊方式等。-總結(jié)：總結(jié)段落格式設(shè)置的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)排版美觀的重要性。5.作業(yè)布置：將自己的作文進(jìn)行全面的段落格式設(shè)置，使其符合規(guī)范的作文格式。

第6課時(shí)：頁面設(shè)置1.教學(xué)目標(biāo)-了解頁面設(shè)置的基本內(nèi)容，如紙張大小、頁邊距、頁眉頁腳等。-能夠根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行合理的頁面設(shè)置。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：頁面設(shè)置各項(xiàng)參數(shù)的含義和設(shè)置方法。-難點(diǎn)：如何根據(jù)文檔類型和用途進(jìn)行合適的頁面設(shè)置。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：展示一些不同頁面格式的文檔，如書籍、宣傳單頁等，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的頁面特點(diǎn)，引出頁面設(shè)置的概念。-新授：-講解頁面設(shè)置對(duì)話框的打開方式，介紹紙張大小、方向（縱向、橫向）的設(shè)置。-演示頁邊距的設(shè)置方法，讓學(xué)生了解頁邊距對(duì)文檔排版的影響。-介紹頁眉頁腳的概念和設(shè)置方法，通過實(shí)例讓學(xué)生掌握如何在頁眉頁腳中添加文字、頁碼等。-讓學(xué)生對(duì)自己的作文進(jìn)行頁面設(shè)置，使其符合一般的文檔格式。-練習(xí)：教師提供一些文檔模板，讓學(xué)生根據(jù)模板要求進(jìn)行頁面設(shè)置。-總結(jié)：總結(jié)頁面設(shè)置的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)頁面設(shè)置對(duì)文檔整體效果的重要性。5.作業(yè)布置：按照正規(guī)作文比賽的要求，對(duì)自己的作文進(jìn)行頁面設(shè)置。

第7課時(shí)：文字排版綜合練習(xí)1.教學(xué)目標(biāo)-綜合運(yùn)用所學(xué)的文字處理知識(shí)，對(duì)一篇文檔進(jìn)行完整的排版。-提高學(xué)生的文字處理能力和審美水平。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：將各項(xiàng)文字處理知識(shí)有機(jī)結(jié)合，完成文檔的高質(zhì)量排版。-難點(diǎn)：在排版過程中體現(xiàn)文檔的邏輯性和美觀性。3.教學(xué)方法：實(shí)踐法、小組合作學(xué)習(xí)法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：展示一篇排版混亂的文檔，讓學(xué)生分析存在的問題，引出本節(jié)課的綜合練習(xí)任務(wù)。-新授：-布置任務(wù)：讓學(xué)生對(duì)一篇給定的文檔進(jìn)行全面排版，包括文字輸入、編輯、段落格式設(shè)置、頁面設(shè)置等。-學(xué)生分組進(jìn)行排版操作，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題。-練習(xí)：各小組完成文檔排版后，進(jìn)行小組間的交流和互評(píng)，互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足。-總結(jié)：對(duì)各小組的排版成果進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，表揚(yáng)優(yōu)秀的小組，鼓勵(lì)其他小組繼續(xù)改進(jìn)。5.作業(yè)布置：根據(jù)自己的興趣和特長，選擇一個(gè)主題，制作一篇完整的文檔，要求排版精美、內(nèi)容豐富。

第8課時(shí)：表格的制作（一）1.教學(xué)目標(biāo)-了解表格的基本概念和用途。-掌握在文字處理軟件中創(chuàng)建表格的方法。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：創(chuàng)建表格的操作步驟。-難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際需求確定表格的行數(shù)和列數(shù)。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：展示一些包含表格的文檔，如課程表、成績單等，讓學(xué)生觀察表格在文檔中的作用，引出表格制作的內(nèi)容。-新授：-講解表格的概念和用途，如整理數(shù)據(jù)、對(duì)比信息等。-演示在文字處理軟件中創(chuàng)建表格的方法，包括使用菜單命令和工具欄按鈕。-讓學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的表格，如課程表的框架。-練習(xí)：教師給出一些表格樣式的要求，讓學(xué)生創(chuàng)建相應(yīng)的表格，如制作一個(gè)個(gè)人信息表。-總結(jié)：總結(jié)創(chuàng)建表格的方法和要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)表格結(jié)構(gòu)的合理性。5.作業(yè)布置：制作一個(gè)本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃表格，列出每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。

第9課時(shí)：表格的制作（二）1.教學(xué)目標(biāo)-掌握表格的編輯操作，如單元格的合并、拆分、刪除等。-學(xué)會(huì)設(shè)置表格的格式，如邊框、底紋等。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：表格編輯和格式設(shè)置的方法。-難點(diǎn)：如何使表格的格式與文檔整體風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：打開學(xué)生上節(jié)課創(chuàng)建的表格，引導(dǎo)學(xué)生思考如何對(duì)表格進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和美化。-新授：-講解表格單元格的合并、拆分、刪除操作，通過實(shí)例演示讓學(xué)生掌握這些操作的方法。-介紹表格邊框和底紋的設(shè)置方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好為表格添加合適的邊框和底紋。-讓學(xué)生對(duì)自己創(chuàng)建的表格進(jìn)行編輯和格式設(shè)置，使其更加完善。-練習(xí)：教師提供一些有問題的表格，讓學(xué)生進(jìn)行修改和格式調(diào)整，如調(diào)整表格的列寬、行高，合并或拆分單元格等。-總結(jié)：總結(jié)表格編輯和格式設(shè)置的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)表格在文檔中的整體協(xié)調(diào)性。5.作業(yè)布置：對(duì)自己制作的學(xué)習(xí)計(jì)劃表格進(jìn)行編輯和格式設(shè)置，使其更加清晰、美觀。

第10課時(shí)：文字處理綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試1.教學(xué)目標(biāo)-復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的文字處理知識(shí)和技能。-通過測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)解決。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)文字處理的各項(xiàng)知識(shí)和技能。-難點(diǎn)：在測(cè)試中準(zhǔn)確、快速地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。3.教學(xué)方法：復(fù)習(xí)法、測(cè)試法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，包括文字輸入、編輯、排版、表格制作等，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)體系有一個(gè)整體的梳理。-新授：-進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，通過提問、演示等方式，幫助學(xué)生回顧重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和操作技巧。-發(fā)放測(cè)試試卷，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成文字處理綜合測(cè)試，包括文檔排版、表格制作等任務(wù)。-練習(xí)：學(xué)生認(rèn)真完成測(cè)試試卷，教師巡視考場(chǎng)，觀察學(xué)生的答題情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。-總結(jié)：對(duì)測(cè)試試卷進(jìn)行批改和分析，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。5.作業(yè)布置：根據(jù)測(cè)試中出現(xiàn)的問題，對(duì)自己本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思，制定改進(jìn)計(jì)劃。

第二單元：演示文稿制作基礎(chǔ)（8課時(shí)）第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)演示文稿軟件1.教學(xué)目標(biāo)-了解演示文稿軟件的功能和用途。-認(rèn)識(shí)常見的演示文稿軟件，如PowerPoint。-激發(fā)學(xué)生對(duì)演示文稿制作的興趣。2.教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：了解演示文稿軟件的基本功能。-難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)演示文稿在信息展示中的優(yōu)勢(shì)。3.教學(xué)方法：講授法、演示法4.教學(xué)過程-導(dǎo)入：展示一些精彩的演示文稿作品，如學(xué)?；顒?dòng)匯報(bào)、產(chǎn)品介紹等，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-新授：-講解演示文稿軟件的定義和功能，如創(chuàng)建幻燈片、添加文字和圖片、設(shè)置動(dòng)畫效果等。-介紹常見的演示文稿軟件，如PowerPoint、WPS演示等，并簡(jiǎn)單演