名校聯(lián)盟浙江省溫州市第二十中學(xué)八年級《歷史與社會(huì)》下冊教學(xué)設(shè)計(jì)：531新航路開辟

[名校聯(lián)盟]浙江省溫州市第二十中學(xué)八年級《歷史與社會(huì)》下冊教學(xué)設(shè)計(jì)：531新航路開辟課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《歷史與社會(huì)》下冊教學(xué)設(shè)計(jì)：531新航路開辟

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時(shí)間：2022年10月15日星期五第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、歷史思維和全球視野。通過學(xué)習(xí)新航路開辟的歷史背景、過程和影響，學(xué)生能夠理解不同文明交流互鑒的重要性，培養(yǎng)對世界歷史的整體認(rèn)識；同時(shí)，通過分析新航路開辟對歐洲、非洲和美洲的影響，提升學(xué)生的歷史解釋能力和批判性思維；此外，通過探討新航路開辟對全球經(jīng)濟(jì)格局的影響，引導(dǎo)學(xué)生形成開放的國際視野。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：八年級學(xué)生已具備一定的歷史知識基礎(chǔ)，了解世界地理的基本概念，對古代文明有一定的認(rèn)識。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對地理大發(fā)現(xiàn)、地理環(huán)境對人類活動(dòng)的影響等有一定的了解，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對歷史學(xué)科普遍感興趣，喜歡通過故事和實(shí)例來學(xué)習(xí)歷史。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過閱讀、討論和合作學(xué)習(xí)來獲取知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過圖片、地圖等直觀材料來理解歷史；而另一部分學(xué)生則更傾向于邏輯分析，喜歡通過推理和比較來探究歷史問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解新航路開辟的歷史背景和影響時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是對地理知識的理解不夠深入，難以將歷史事件與地理環(huán)境聯(lián)系起來；二是對于復(fù)雜的歷史事件和人物關(guān)系，學(xué)生可能難以把握其內(nèi)在邏輯；三是對于不同文明之間的交流與沖突，學(xué)生可能缺乏全面的認(rèn)識。因此，教學(xué)中需要通過多種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的歷史素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《歷史與社會(huì)》下冊教材，包含相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與新航路開辟相關(guān)的歷史地圖、航海家肖像、航線圖等圖片，以及歷史紀(jì)錄片片段。

3.教學(xué)課件：制作包含教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及互動(dòng)環(huán)節(jié)的多媒體課件。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，為學(xué)生提供便利的書寫空間，并在教室中央懸掛世界地圖，便于學(xué)生觀察和討論。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：以提問的方式導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的歷史知識，例如：“同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了哪些重要的航海家？他們的航海活動(dòng)對世界歷史有什么影響？”隨后，展示一張世界地圖，提問：“如果現(xiàn)在你們是這些航海家，你們會(huì)選擇哪條路線進(jìn)行探險(xiǎn)？”通過這樣的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入新課“531新航路開辟”。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.介紹新航路開辟的歷史背景，包括歐洲對東方的貿(mào)易需求、地理知識的積累、航海技術(shù)的發(fā)展等。

2.講解新航路開辟的過程，重點(diǎn)介紹哥倫布、達(dá)伽馬、麥哲倫等航海家的探險(xiǎn)歷程，以及他們的航線選擇和所遇到的困難。

3.分析新航路開辟對世界歷史的影響，包括對歐洲、非洲、美洲以及世界貿(mào)易格局的改變。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選擇一位航海家，研究其航線、探險(xiǎn)過程和影響，制作成海報(bào)或小冊子。

2.每組派代表向全班介紹他們的研究成果，其他學(xué)生提問和討論。

3.教師點(diǎn)評各組的展示，總結(jié)各組的研究成果，強(qiáng)調(diào)新航路開辟的歷史意義。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.舉例回答：新航路開辟對歐洲的影響有哪些？

-歐洲各國之間的貿(mào)易競爭加劇。

-歐洲經(jīng)濟(jì)中心的轉(zhuǎn)移，從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。

-歐洲殖民主義的興起。

2.舉例回答：新航路開辟對非洲的影響有哪些？

-非洲大陸的貿(mào)易模式發(fā)生改變，奴隸貿(mào)易的興起。

-非洲社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化受到?jīng)_擊。

3.舉例回答：新航路開辟對美洲的影響有哪些？

-歐洲殖民者對美洲的掠奪和剝削。

-美洲原住民文化的衰落和歐洲文化的傳入。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了新航路開辟的歷史背景、過程和影響。新航路的開辟促進(jìn)了世界各地的聯(lián)系，加速了全球化的進(jìn)程。同時(shí)，它也帶來了殖民主義和貿(mào)易不平等的負(fù)面影響。這節(jié)課的重點(diǎn)是理解新航路開辟對世界歷史的重要意義，難點(diǎn)在于分析其復(fù)雜的歷史影響。希望同學(xué)們能夠從歷史中汲取智慧，為構(gòu)建更加和諧的世界而努力。六、知識點(diǎn)梳理1.新航路開辟的歷史背景

-歐洲對東方貿(mào)易的需求

-地理知識的積累

-航海技術(shù)的發(fā)展

-歐洲國家間的競爭

2.新航路開辟的過程

-哥倫布的遠(yuǎn)航

-目標(biāo)：尋找通往東方的新航路

-航線：西航到達(dá)美洲

-影響：開辟了歐洲通往美洲的新航路

-達(dá)伽馬的遠(yuǎn)航

-目標(biāo)：繞過非洲南端到達(dá)印度

-航線：繞過好望角，到達(dá)印度

-影響：開辟了歐洲通往印度的航線

-麥哲倫的環(huán)球航行

-目標(biāo)：證明地球是圓的

-航線：從西班牙出發(fā)，穿越大西洋、太平洋、印度洋，返回西班牙

-影響：完成了首次環(huán)球航行

3.新航路開辟對世界歷史的影響

-對歐洲的影響

-歐洲各國間的貿(mào)易競爭加劇

-歐洲經(jīng)濟(jì)中心的轉(zhuǎn)移，從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸

-歐洲殖民主義的興起

-對非洲的影響

-非洲大陸的貿(mào)易模式發(fā)生改變，奴隸貿(mào)易的興起

-非洲社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化受到?jīng)_擊

-對美洲的影響

-歐洲殖民者對美洲的掠奪和剝削

-美洲原住民文化的衰落和歐洲文化的傳入

-對世界貿(mào)易格局的影響

-全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的初步形成

-全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)

4.新航路開辟的歷史意義

-促進(jìn)世界各地的聯(lián)系

-加速全球化的進(jìn)程

-推動(dòng)世界歷史的發(fā)展

5.新航路開辟的負(fù)面影響

-殖民主義和貿(mào)易不平等

-文化沖突和生態(tài)破壞

6.新航路開辟的相關(guān)人物

-哥倫布

-達(dá)伽馬

-麥哲倫

-卡爾達(dá)斯

-哈斯卡拉

-奧斯卡·阿梅利亞

7.新航路開辟的相關(guān)事件

-哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲

-達(dá)伽馬到達(dá)印度

-麥哲倫環(huán)球航行

-卡爾達(dá)斯和哈斯卡拉的航?；顒?dòng)

-奧斯卡·阿梅利亞的探險(xiǎn)七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①新航路開辟的歷史背景

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：歐洲對東方貿(mào)易的需求、地理知識的積累、航海技術(shù)的發(fā)展、歐洲國家間的競爭

-重點(diǎn)詞句：東方香料、金銀貿(mào)易、地圓說、磁針導(dǎo)航、大航海時(shí)代

②新航路開辟的過程

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：哥倫布的西航、達(dá)伽馬的東航、麥哲倫的環(huán)球航行

-重點(diǎn)詞句：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、好望角、環(huán)球航行、麥哲倫船隊(duì)

③新航路開辟對世界歷史的影響

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：對歐洲、非洲、美洲以及世界貿(mào)易格局的影響

-重點(diǎn)詞句：殖民主義、奴隸貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移、全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)八、課堂課堂評價(jià)是確保教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。以下是對“531新航路開辟”這一節(jié)課的具體評價(jià)策略：

1.課堂提問

-提問設(shè)計(jì)：針對新課內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列開放性問題，如“新航路開辟的原因有哪些？”“新航路開辟對世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？”等，以引導(dǎo)學(xué)生思考和分析。

-評價(jià)方式：通過學(xué)生的回答，評估他們對知識的理解和運(yùn)用能力。對于回答準(zhǔn)確、條理清晰的學(xué)生給予肯定，對于回答錯(cuò)誤或不完整的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充。

2.觀察學(xué)生參與度

-觀察內(nèi)容：學(xué)生在課堂上的參與度、小組討論的積極性、解決問題的能力等。

-評價(jià)方式：通過課堂觀察，記錄學(xué)生的行為表現(xiàn)，對于積極參與討論、主動(dòng)解決問題的學(xué)生給予表揚(yáng)，對于參與度較低的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)

-合作任務(wù)：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組完成新航路開辟相關(guān)的研究任務(wù)。

-評價(jià)方式：評價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、分工協(xié)作情況、研究深度和廣度、最終成果的質(zhì)量等。

4.課堂測試

-測試內(nèi)容：設(shè)計(jì)一份涵蓋新課重點(diǎn)知識點(diǎn)的測試題，包括選擇題、填空題和簡答題。

-評價(jià)方式：通過測試成績，了解學(xué)生對知識的掌握程度，對于測試結(jié)果不佳的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

5.作業(yè)評價(jià)

-作業(yè)要求：布置與新課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如撰寫新航路開辟的小論文、繪制航線圖等。

-評價(jià)方式：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，關(guān)注作業(yè)的完成度、正確性和創(chuàng)新性。對于作業(yè)完成優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)，對于存在問題的作業(yè)提供針對性的反饋。

6.學(xué)生自評與互評

-自評內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生在課后對自己的學(xué)習(xí)情況