學校公物賠償制度

學校公物賠償制度?一、總則1.目的為加強學校公物管理，愛護公共財物，保障學校教育教學等各項工作的順利進行，特制定本賠償制度，以明確因過失或故意造成學校公物損壞、丟失時的賠償責任。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工、臨時在校工作或?qū)W習的人員以及外來人員。3.公物定義本制度所指公物是學校為保障教育教學、行政管理、后勤服務(wù)等工作正常開展而購置的各類資產(chǎn)，包括但不限于：教學設(shè)備，如教室桌椅、實驗儀器、多媒體設(shè)備等；辦公設(shè)備，如辦公桌椅、電腦、打印機、復印機等；文體設(shè)施，如體育器材、圖書資料、校園廣播設(shè)備等；公共設(shè)施，如教學樓、辦公樓、學生宿舍、食堂的門窗、水電設(shè)施、衛(wèi)生潔具等；校園環(huán)境設(shè)施，如綠化植物、道路、路燈、景觀小品等。

二、賠償原則1.過錯責任原則根據(jù)造成公物損壞或丟失的當事人的過錯程度確定賠償責任。因故意造成公物損壞或丟失的，應(yīng)承擔全部賠償責任；因重大過失造成的，應(yīng)承擔主要賠償責任；因一般過失造成的，承擔相應(yīng)的賠償責任。2.等價賠償原則按照公物的實際損失價值進行賠償。賠償金額以損壞或丟失公物的購置價格、折舊情況及維修費用等為依據(jù)，計算出合理的賠償數(shù)額。對于已無法確定購置價格或已使用多年的公物，可參照同類物品現(xiàn)行市場價格及折舊程度確定賠償金額。3.及時賠償原則當事人在公物損壞或丟失事件發(fā)生后，應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門報告，并按照規(guī)定盡快履行賠償義務(wù)。對于故意拖延或拒不賠償?shù)?，學校將采取進一步措施追究其責任。

三、公物損壞賠償辦法1.一般公物損壞賠償損壞程度較輕，經(jīng)維修后能正常使用的公物，由損壞責任人負責修復或承擔維修費用。維修費用按照實際發(fā)生額計算，若無法確定維修費用，可由學校指定的維修人員估算。損壞程度較重，無法修復或修復成本過高的公物，由損壞責任人按照該公物的重置價格扣除折舊后的金額進行賠償。折舊率根據(jù)公物的使用年限和實際狀況確定，使用年限在1年以內(nèi)的，折舊率為0%；使用年限在13年的，折舊率為10%30%；使用年限在3年以上的，折舊率為30%50%。2.貴重公物損壞賠償對于價值較高的貴重公物，如精密實驗儀器、大型多媒體設(shè)備等，損壞責任人除按照上述一般公物損壞賠償辦法承擔賠償責任外，還需承擔因損壞公物給學校教學、科研等工作造成的間接損失。間接損失的賠償金額由學校相關(guān)部門根據(jù)實際情況評估確定。若損壞的貴重公物已投保，學校應(yīng)及時向保險公司報案，并協(xié)助保險公司進行理賠。理賠所得金額沖減學校損失后，剩余部分返還給損壞責任人；若理賠金額不足以彌補學校損失，差額部分仍由損壞責任人承擔。3.多人共同損壞公物賠償由多人共同造成的公物損壞，應(yīng)根據(jù)各責任人的過錯程度分別承擔相應(yīng)的賠償責任。若無法區(qū)分各責任人的過錯程度，則由各責任人平均分擔賠償費用。

四、公物丟失賠償辦法1.因保管不善導致公物丟失當事人因保管不善造成學校公物丟失的，應(yīng)按照該公物的購置價格扣除折舊后的金額進行賠償。折舊率參照本制度第三條第1款執(zhí)行。若丟失的公物為成套設(shè)備或物品，無法確定其中某一件物品的單獨價格時，可按照整套設(shè)備或物品的購置價格進行賠償。2.因被盜導致公物丟失因?qū)W校管理不善導致公物被盜的，學校應(yīng)采取措施加強安全防范，并及時向公安機關(guān)報案。同時，學校應(yīng)根據(jù)實際情況對相關(guān)責任人進行責任追究。如因不可抗力或意外事件導致公物被盜，且學校已盡到合理的安全防范義務(wù)的，學?？筛鶕?jù)實際情況決定是否要求當事人承擔部分或全部賠償責任。3.特殊情況的公物丟失賠償對于在校園內(nèi)拾到的公物，拾得人應(yīng)及時交至學校相關(guān)部門。若拾得人未及時上交，導致公物丟失的，拾得人應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。在學校組織的活動中，因活動組織方管理不善導致公物丟失的，活動組織方應(yīng)承擔主要賠償責任；因參與活動的人員個人原因?qū)е鹿飦G失的，由該人員承擔賠償責任。

五、賠償程序1.報告與登記當公物發(fā)生損壞或丟失情況時，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門報告，如損壞的公物屬于班級管理范圍，應(yīng)向班主任報告；屬于辦公區(qū)域的公物，應(yīng)向所在辦公室負責人或?qū)W校后勤管理部門報告；屬于教學設(shè)備的公物，應(yīng)向教務(wù)處報告等。學校相關(guān)部門接到報告后，應(yīng)及時對公物損壞或丟失情況進行登記，詳細記錄公物的名稱、規(guī)格、型號、購置時間、損壞或丟失的時間及地點、發(fā)現(xiàn)人等信息。2.調(diào)查與認定學校相關(guān)部門在接到報告并登記后，應(yīng)及時組織人員對公物損壞或丟失事件進行調(diào)查，了解事件發(fā)生的經(jīng)過和原因，確定損壞或丟失的責任主體。調(diào)查人員可通過詢問當事人、證人，查看現(xiàn)場等方式獲取相關(guān)證據(jù)，以明確責任。對于涉及金額較大或情況復雜的公物損壞或丟失事件，學校可成立專門的調(diào)查小組進行處理。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學校相關(guān)部門出具公物損壞或丟失情況的認定意見，明確責任主體及應(yīng)承擔的賠償責任。認定意見應(yīng)及時送達責任主體，并告知其有申訴的權(quán)利。3.賠償通知與協(xié)商學校相關(guān)部門根據(jù)公物損壞或丟失情況的認定意見，向責任主體發(fā)出賠償通知，明確賠償金額、賠償方式及賠償期限等內(nèi)容。責任主體接到賠償通知后，應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)與學校相關(guān)部門進行協(xié)商，確認賠償金額及賠償方式等事項。若責任主體對賠償通知有異議，可在接到通知后的規(guī)定時間內(nèi)提出申訴，學校將對申訴進行復查，并根據(jù)復查結(jié)果作出最終決定。4.賠償執(zhí)行責任主體在與學校相關(guān)部門協(xié)商一致后，應(yīng)按照賠償通知的要求及時履行賠償義務(wù)。賠償方式可采用現(xiàn)金賠償、實物賠償或委托學校維修等方式。對于采用現(xiàn)金賠償?shù)?，責任主體應(yīng)將賠償款交至學校指定的財務(wù)部門，并取得收款憑證。對于采用實物賠償?shù)?，責任主體應(yīng)提供與損壞或丟失公物同等規(guī)格、型號、質(zhì)量的物品，并經(jīng)學校相關(guān)部門驗收合格。對于委托學校維修的，責任主體應(yīng)承擔維修費用，并在維修完成后進行驗收。學校財務(wù)部門在收到賠償款后，應(yīng)開具正式發(fā)票給責任主體，并按照規(guī)定進行賬務(wù)處理。學校相關(guān)部門應(yīng)及時對賠償情況進行記錄和歸檔，作為公物管理的重要資料。

六、特殊情況處理1.學生損壞公物賠償對于學生損壞公物的賠償，學校應(yīng)根據(jù)學生的年齡、認知能力等因素，在教育為主的前提下，妥善處理賠償事宜。對于低年級學生（一般指小學一、二年級學生），學校應(yīng)側(cè)重于對其進行愛護公物的教育，引導其認識到自己的錯誤行為。在學生有能力賠償?shù)那闆r下，可要求其適當賠償；若學生確實無力賠償，可由其家長與學校協(xié)商解決，學?？梢暻闆r減免賠償金額或采用其他方式替代賠償，如組織學生參加校園公益勞動等。對于高年級學生（一般指小學三年級及以上、初中、高中學生），學校應(yīng)明確其賠償責任，要求其按照本制度規(guī)定進行賠償。同時，學校應(yīng)加強對學生的思想教育，引導學生樹立正確的價值觀和責任感。若學生家庭經(jīng)濟困難，無法一次性支付賠償款，可與學校協(xié)商制定分期賠償計劃。2.教職工損壞公物賠償教職工因工作原因造成公物損壞的，應(yīng)及時向?qū)W校報告，并按照規(guī)定承擔賠償責任。學校在處理教職工損壞公物賠償問題時，應(yīng)區(qū)分正常工作損耗和因個人故意或重大過失造成的損壞。對于正常工作損耗導致的公物損壞，學校應(yīng)根據(jù)實際情況進行合理評估，在保障學校正常教學和工作秩序的前提下，可適當減輕或免除教職工的賠償責任。對于因教職工個人故意或重大過失造成公物損壞的，學校應(yīng)嚴肅處理，要求其按照本制度規(guī)定足額賠償，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分。3.外來人員損壞或丟失公物賠償外來人員（如來訪客人、施工人員、培訓機構(gòu)人員等）在學校內(nèi)損壞或丟失公物的，應(yīng)按照本制度規(guī)定承擔賠償責任。學校相關(guān)部門應(yīng)在事件發(fā)生后及時與外來人員所屬單位或個人取得聯(lián)系，要求其履行賠償義務(wù)。若外來人員拒絕賠償或無法確定其所屬單位或個人的，學?？蓵嚎燮湎嚓P(guān)物品或要求其提供有效擔保，待確定賠償責任后再進行處理。若外來人員所屬單位或個人對賠償有異議，學校應(yīng)積極與其協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可通過法律途徑解決。

七、減免賠償規(guī)定1.自然損耗減免因正常使用導致的公物自然損耗，如設(shè)備的正常磨損、材料的自然老化等，經(jīng)學校相關(guān)部門鑒定屬實后，可不要求當事人進行賠償。2.意外事件減免因不可抗力或意外事件造成公物損壞或丟失，且當事人已盡到合理的注意義務(wù)和采取了必要的防范措施的，學?？筛鶕?jù)實際情況決定減免當事人的部分或全部賠償責任。例如，因突發(fā)地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害導致公物損壞，或因不可預(yù)見、不可避免的意外事故致使公物丟失等情況。3.主動糾錯減免當事人在公物損壞或丟失后，能夠主動向?qū)W校報告，并積極采取措施減少損失或協(xié)助學校進行修復、找回的，學?？筛鶕?jù)其表現(xiàn)適當減免賠償金額。4.經(jīng)濟困難減免對于因家庭經(jīng)濟困難確實無力承擔賠償費用的學生或教職工，經(jīng)本人申請，學校相關(guān)部門審核屬實后，可酌情減免部分或全部賠償責任。減免賠償責任的申請應(yīng)提交書面材料，包括個人基本情況、家庭經(jīng)濟狀況證明等。

八、監(jiān)督與檢查1.學校相關(guān)部門職責學校后勤管理部門負責全校公物的日常管理和維護，定期對公物進行檢查和盤點，及時發(fā)現(xiàn)并處理公物損壞或丟失問題。同時，負責對公物賠償情況進行統(tǒng)計和分析，為學校公物管理決策提供依據(jù)。學校財務(wù)部門負責對公物賠償款的收取、核算和管理，確保賠償款及時足額入賬，并按照規(guī)定進行賬務(wù)處理。同時，負責對學校公物購置、維修等費用的支出進行審核和監(jiān)督，防止不合理開支。學校各班級、辦公室、教學單位等部門負責本區(qū)域內(nèi)公物的管理和保護，教育本部門人員愛護公物，并配合學校相關(guān)部門做好公物損壞或丟失事件的調(diào)查和處理工作。2.監(jiān)督檢查方式學校定期組織對公物管理情況進行檢查，檢查內(nèi)容包括公物的完好情況、使用情況、賠償情況等。檢查人員可通過實地查看、查閱資料、詢問當事人等方式進行檢查，并做好檢查記錄。設(shè)立舉報信箱和舉報電話，接受全校師生員工對公物損壞或丟失事件及賠償情況的監(jiān)督舉報。對于舉報屬實的，學校將按照規(guī)定對相關(guān)責任人進行處理，并給予舉報人一定的獎勵。學校審計部門定期對學校公物賠償情況進行審計，檢查賠償程序是否合規(guī)、賠償金額是否合理、賠償款的使用是否規(guī)范等，確保學校公物賠償制度的嚴格執(zhí)行。3.責任追究對于違反本制度規(guī)定，故意損壞或丟失學校公物且拒不賠償?shù)漠斒氯耍瑢W校將視情節(jié)輕重給予批評教育、紀律處分、經(jīng)濟處罰等處理措施。情節(jié)嚴重的，可依法追究其法律責任。對于因管理不善導致學校公物大量損壞或丟失的部門或個人，學校將責令其限期整改，并對相關(guān)責任人進行責任追究。同時，學