江蘇省淮安市2024-2025學年八年級下學期物理期中仿真模擬練習卷（含答案）

2024-2025學年蘇科版（2024）八年級下學期物理期中仿真模擬練習卷（淮安專用）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫清楚2．回答填空題時，請將每小題的答案直接填寫在答題卡中對應橫線上。3.回答解答題時，每題必須給出必要的演算過程或推理步驟，用2B鉛筆作圖畫出必要的線條與圖形（包括輔助線），請將解答過程書寫在試卷中中對應的位置上4．測試范圍：蘇科版（2024）（物質(zhì)的物理屬性，力，力與運動）5．難度系數(shù)：0.65。第Ⅰ卷（20分）一、選擇題（本題10小題，每小題2分，共20分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）1．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）近年來，淮安市進一步加大“互聯(lián)網(wǎng)+”助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的力度，如圖是菜農(nóng)手拿番茄的圖片，以下關于該番茄的估測，合理的是（）A．質(zhì)量為200kg B．質(zhì)量為200gC．體積為50dm3 D．密度為0.5g/cm32．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．鞋底的花紋 B．給輪胎裝防滑鏈C．滾動軸承 D．用力捏車閘3．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）關于力的概念，下列說法正確的是（）A．只有一個物體也能產(chǎn)生力B．受力物體同時也一定是施力物體C．相互接觸的兩個物體間一定有力的作用D．只要兩個力的大小一樣，作用效果就一定一樣4．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）下列情景中，物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．勻速轉(zhuǎn)動的橡皮 B．自由下落的蘋果C．百米沖刺的同學 D．勻速直線下降的跳傘者5．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）密度知識與日常生活聯(lián)系非常緊密，下列關于密度的一些說法中正確的是（）A．1kg冰與1kg水的密度相等B．為了減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造C．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大D．節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內(nèi)部氣體的密度和空氣一樣大6．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）如圖，用水壺提水時，手應提在把手的A處，把壺里的水灌到保溫瓶中時，手應提在把手的B處，出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中的什么影響力的作用效果（）A．大小 B．方向C．作用點 D．施力物體7．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）在用天平和量筒測食用油密度時，小明和小麗各提出了一套實驗方案。小明的方案是：先用天平測出空燒杯的質(zhì)量，然后在燒杯中裝入一些植物油，測出它們的總質(zhì)量，再將食用油倒入量筒測出食用油的體積。小麗的方案是：先用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量，然后將食用油倒入量筒一部分，測出食用油的體積，再測出剩余的食用油和燒杯的總質(zhì)量。誰的方案測量的結(jié)果較準確A．小麗 B．小明 C．兩方案效果一樣 D．無法判斷8．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）一個質(zhì)量為316g的空心鐵球，體積是50cm3，已知鐵的密度是7.9×103kg/m3，則該鐵球空心部分的體積為（）A．40cm3 B．28cm3 C．34cm3 D．10cm39．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）物理小組的同學用彈簧測力計改裝成一個密度秤，如圖所示。用彈簧測力計測出小桶的重力G桶為0.4N，在小桶內(nèi)倒入適量的水，用彈簧測力計測出小桶和水的總重力為1.4N，在刻度盤上標注相應密度值，并在水面處做好標記，在小桶內(nèi)倒入某種液體至標記處，用彈簧測力計測出小桶和液體的總重力即可得出待測液體的密度，以下分析正確的是（）A．應在彈簧測力計刻度盤0N處標注0g/cm3B．該密度秤能測的液體密度的最大值為5g/cm3C．若用該裝置測密度為1.2g/cm3的液體，指針指在刻度是1.2N的位置D．換用容積相同，質(zhì)量更小的小桶可以增大密度秤的量程10．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）小明對太空中的星球比較感興趣，她從網(wǎng)上查得甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關系如圖，從圖中信息可知（

）A．甲星球表面上重力與質(zhì)量的關系式為B．乙星球表面上重力與質(zhì)量的關系式為C．相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大D．相同質(zhì)量的物體在乙星球表面上的重力大第Ⅱ卷（80分）二、填空題（本題共10小題，每空1分，共26分）11．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）用刻度尺測量一正方體物塊的邊長如圖甲，用托盤天平測量物塊的質(zhì)量如圖乙，則物塊質(zhì)量為g，密度為。12．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）賽龍舟是端午節(jié)的重要民俗活動，如圖所示，是某隊比賽時的情景，選手用槳向后劃水龍舟就能前進，說明物體間力的作用是的，還可以說明力能改變物體的，使龍舟前進的力施力物體是。13．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）在墻上掛字畫時，可以自制一個重垂線來檢查畫是否掛正，當觀察到字畫豎邊與重垂線時，就說明畫掛正了，這是利用了重力方向總是的道理。14．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）一瓶礦泉水的質(zhì)量約500，（填合適的單位）；兩個完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則甲瓶液體質(zhì)量乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度乙瓶液體密度。（后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）。15．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）在每噸汽油價格不變的情況下，加油站的油價會隨著季節(jié)浮動，這是因為汽油具有熱脹冷縮的特點。若夏季汽油的密度為，價格是7.35元/升，冬季汽油的密度為，油價應調(diào)整為元/升。16．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）小剛利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤如圖，已知秤鉤下的容器重，容積，在容器中加滿被測液體，就可以直接“稱出該液體的密度”，那么密度為“0”的刻度應標在N的刻度上，此“密度秤”的最大測量值是。

17．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）如圖所示，水平地面上的木箱重500N，用10N的水平力推，木箱靜止不動，此時木箱與地面間的摩擦力是N，地面對木箱的支持力是N。擠壓礦泉水瓶，瓶子外形發(fā)生變化：用力越大，瓶子形變程度越大，說明力的作用效果跟有關；瓶子形變的同時，觀察到接觸瓶子的手指肌肉發(fā)生凹陷，表明力的作用是。18．（22-23八年級下·江蘇淮安·期中）小孫同學在媽媽的幫助下認識并使用了臺秤，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度與所測物體質(zhì)量成正比。如圖所示是他用臺秤稱量一架模型直升飛機的情形，操作臺是水平的。此刻，指針指向250g。該模型直升機此刻受到臺秤對它的支持力N，方向。則當模型直升機懸停在臺秤托盤正上方時，臺秤示數(shù)（選填“大于”或“等于”）零。

19．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒計算出該銀幣是不是純銀的，已知，所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是mL，甲乙丙三位同學讀數(shù)時觀察方向如圖所示，其中同學操作正確，測量時如果按照圖中甲同學那樣觀察，則讀出的液體體積與真實值相比將（偏大、偏小/相等）。他能否用該量筒檢測出銀幣的體積從而計算出密度來鑒別出該銀幣?（能/不能），理由：。20．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度冰的密度，（選填“大于”、“等于”或“小于”）。小華利用冰的密度（ρ冰）（已知），使用如下方法來估測積雪的密度（如圖所示）：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，將雪踏實成冰并形成一個下凹的腳印，然后測量腳印的深度h和積雪原來的厚度H，就可以是估測出積雪的密度，并寫出雪的密度的表達式：（用ρ冰、h、H表示）。三、解答題（本題共8小題，共54分。根據(jù)要求寫出必要推理說明）21．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）按要求作圖。(1)如圖中手沿水平方向拉彈簧一端，彈簧伸長。請在O點畫出彈簧對手的拉力F的示意圖。(2)如圖所示，杯子靜止在水平面上，請畫出杯子所受支持力F的示意圖。(3)如圖所示，書靜止放在水平桌面上，在O點畫出書受到的重力G的示意圖。(4)如圖所示，“冰墽墩”單腳站在水平地面上向右滑行，請在O點作出它所受摩擦力的示意圖。22．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）小麗利用如圖所示的器材探究彈簧的伸長量與它受到的拉力的關系。(1)要完成實驗，除了如圖甲所示一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的一個測量儀器是；(2)進行實驗后小麗記錄數(shù)據(jù)如下表，表格中未填寫的一項欄目是；拉力（鉤碼總重）F/N01234567彈簧長度L/cm2.102.502.903.303.704.104.505.30________________00.400.801.201.602.002.403.20(3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中作出“彈簧的伸長量與拉力關系”的圖像；(4)由表可知，最后一次實驗中彈簧的長度變化與前幾次規(guī)律不同，這是因為（）；A．彈簧太硬了 B．彈簧超出了彈性限度 C．所掛鉤碼太輕(5)通過分析，可得出結(jié)論：在彈簧彈性限度內(nèi)，；(6)小麗又對兩根長度相同粗細不同的彈簧進行研究，記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧的長度L，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖丙所示。①B彈簧的原長為cm，當在B彈簧上懸掛重為10N的物體時，彈簧B的伸長量為cm；②分別用這兩根彈簧制成彈簧測力計，則用彈簧（選填“A”或“B”）制成的測力計測量的精確程度更高。23．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的A、B、C三個實驗。(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)相對于A實驗，B實驗中木塊上加砝碼是為了增大（選填“砝碼對木塊”“木塊對木板”或“木板對桌面”）的壓力，A、B兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與有關；兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關，這里使用的研究方法是：(3)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在上述A實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后進行探究，這種做法（選填“正確”或“錯誤”），理由是；(4)小麗同學對實驗裝置進行改進，如圖D所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中，小麗同學（一定/不一定）要勻速拉動長木板。24．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）小明想鑒定家里的一個金屬塊是什么材料，于是他找來了天平、量筒等器材，進行了如圖示實驗：(1)使用托盤天平進行測量時，應將托盤天平放置在臺面上，先將標尺上游碼移到零刻度線處，再調(diào)節(jié)，使天平平衡；(2)利用調(diào)節(jié)好的天平測得物體的質(zhì)量，如圖甲所示，為g；小明用細線拴住物體并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)如圖乙所示，則該物體的密度為；（忽略細線對實驗的影響）(3)小明根據(jù)已知的質(zhì)量，又想到一種方法測量密度，操作如圖丙所示，步驟如下：①用電子秤測出大碗的質(zhì)量，讀數(shù)為；②將裝滿水的小碗放入大碗中，輕輕放入金屬塊使之完全浸沒；③取出小碗與金屬塊，且無水溢出，用電子秤測出此時大碗的質(zhì)量，讀數(shù)為，計算得出金屬塊的密度；（用、、與表示）④利用此方法測得金屬塊的密度（選填“偏大”、“準確”或“偏小”）理由是：。25．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）小林利用天平、量筒和燒杯等器材測量礦石的密度。(1)把天平放在桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線時，指針如圖甲所示，接下來應該將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡。(2)測得小礦石質(zhì)量如圖乙所示，則小礦石的質(zhì)量為g，測完后小林發(fā)現(xiàn)他所用的50g的砝碼有點生銹，則物體的實際質(zhì)量（選填“大于”或“小于”）測量值；(3)如圖丙所示，在量筒內(nèi)先倒入適量的水，然后將小礦石用細線輕輕放入量筒中，則小礦石的密度是kg/m3；(4)小林只利用天平、燒杯和水也測出了另一塊小礦石的密度。①他先利用天平測出小石塊的質(zhì)量為m0；②向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1；③然后將燒杯放在水平桌面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置，如圖丁A所示；④如圖丁B、C所示，將小石塊從水中取出，向燒杯中緩慢加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2，則小礦石密度的表達式為ρ1=（用字母m0、m1、m2、ρ水表示）；⑤同組的小張認為，取出石塊時帶走了少部分水，這會導致密度的測量值比真實值偏大，但小林認為不受影響，（選填“小張”或“小林”）的說法更有道理。26．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）如圖所示，是幾位同學探究二力平衡條件時設計的實驗裝置圖。(1)請在圖甲中畫出物體所受重力的示意圖；(2)小明提出利用圖甲實驗裝置來探究二力平衡的條件，小聰認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進行比較，分析發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，在未知二力平衡條件的前提下，無法測量力的大小，所以這一方案無法實施下去；(3)小華設計了圖乙所示的方案進行實驗，她發(fā)現(xiàn)當左盤和右盤放置相同的鉤碼時，木塊靜止不動，向左盤再增加一個鉤碼時，木塊依然靜止不動，小華經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)由于（選填“支持力”或“摩擦力”）較大，所以這一方案也無法實施下去。于是她將厚木塊換成小車進行實驗，如圖丙所示，這是通過的方法減小摩擦；(4)如圖丁，是靜靜設計的實驗方案，實驗中選擇小卡片的質(zhì)量要，原因是此實驗是探究水平方向二力平衡的條件，需要卡片的重力很??；(5)如圖戊所示，靜靜把小卡片扭轉(zhuǎn)一下，松手后小卡片轉(zhuǎn)動，最終恢復到扭轉(zhuǎn)前的靜止狀態(tài)，說明兩個力平衡要滿足的條件。27．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）如圖所示，氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間。這種新材料密度僅，看似脆弱不堪，其實非常堅固耐用，最高能承受1400℃的高溫，若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復原。(1)從上述介紹中，判斷氣凝膠具有哪些優(yōu)異的物理屬性？請說出兩點：、；(2)有人做過這樣一個實驗：在一金屬塊表面涂上體積為的氣凝膠，結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無損，則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少？(3)某大型飛機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構(gòu)鋼制造，重，若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為多少（，鋼的密度為）28．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）閱讀短文，回答問題?？諝庾枇ξ矬w在空氣中運動會受到空氣阻力，空氣阻力的大小與物體的運動速度有關，速度越大，阻力越大；空氣阻力的大小還跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大；此外，空氣阻力的大小跟物體的形狀也有關，頭圓尾尖的物體受到的阻力較小。雨滴從高空由靜止下落，速度會越來越大，它所受的空氣阻力也會越來越大；下落一段距離后，雨滴將以某一速度做勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度。(1)飛機為了減小阻力，（應該/不應該）做成頭尖尾圓的形狀；(2)若雨滴加速下落過程中，若受到的所有力突然消失，則雨滴將做（加速/減速/勻速）運動。結(jié)合材料分析，雨滴下落過程中受到的空氣阻力（一直變大/先變大后不變）；當雨滴受到的阻力（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力時，雨滴的速度達到收尾速度：(3)進一步分析，若雨滴下落時受到空氣阻力僅與其速度的平方成正比，即f＝kv2，其中k＝1×10-4N/(m·s-1)2，則一滴質(zhì)量為0.25g的雨滴下落時受到的最大空氣阻力為N，該質(zhì)量為0.25g的雨滴下落時的收尾速度為v＝m/s。（g取10N/kg）參考答案題號12345678910答案BCBDCCADDC11．1412．相互運動狀態(tài)水13．平行豎直向下14．g等于小于15．7.7916．117．10500力的大小相互的18．2.5豎直向上大于19．2乙偏大不能見解析20．小于21．(1)(2)(3)(4)【詳解】（1）依題意得，此時彈簧處于伸長狀態(tài)，彈簧由于要恢復形變，對手的拉力F水平向左，過O點做水平向左的帶箭頭的直線表示拉力F，如圖所示：（2）杯子靜止在水平面上，杯子所受支持力F豎直向上，過O點做豎直向上的帶箭頭的直線表示支持力F，如圖所示：（3）過O點做豎直向下的帶箭頭的直線，表示書受到的重力G，如圖所示：（4）“冰墽墩”單腳站在水平地面上向右滑行，它所受摩擦力方向水平向左，過O點做水平向左的帶箭頭的直線，表示摩擦力f，如圖所示：22．(1)刻度尺(2)彈簧的伸長量Δl/cm(3)(4)B(5)彈簧的伸長量與所受拉力成正比(6)510A【詳解】（1）實驗中需要測量彈簧的長度，因此還需要的測量工具是刻度尺。（2）由第一次實驗可知，此時拉力為0，彈簧應處于原長，沒有被拉伸，此時彈簧的伸長量為0，所以未填寫的一項欄目表示的是彈簧的伸長量。（3）將表中各點描在圖中對應的位置，再用光滑的曲線將各點連接起來，如圖所示：（4）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量隨拉力的增大而增大，當超過了這一限度，就不在成比例增加。最后一次實驗中彈簧的長度變化與前幾次規(guī)律不同，這是因為彈簧超出了彈性限度。故選B。（5）由（3）中所畫的圖像可知，是一條過原點的傾斜直線，說明在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比。（6）[1][2]由圖可知，拉力為0N時，A、B彈簧的長度為5cm，即A、B彈簧的原長都是5cm。當B彈簧的拉力為10N時，彈簧長度為15cm，彈簧B的伸長量為15cm-5cm=10cm[3]由圖可知，受到同樣大小的拉力作用，A彈簧的伸長量大于B彈簧，所以A彈簧制成的彈簧測力計精確度較高。23．(1)勻速直線(2)木塊對木板壓力大小AC控制變量法(3)錯誤沒有控制壓力大小不變(4)不一定【詳解】（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[1]實驗中探究的是木塊和木板間的摩擦力，因此B實驗中木塊上加砝碼是為了增加木塊對木板的壓力。[2]A、B兩個實驗說明中，接觸面粗糙程度相同，B中壓力大，彈簧測力計的示數(shù)較大，說明滑動摩擦力也大，故滑動摩擦力的大小與壓力有關。[3][4]研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關，要控制壓力相同，故AC兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關，該過程中運用了控制變量法。（3）[1][2]研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，于是他在上述A實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后進行探究，這種做法錯誤，理由是沒有控制壓力大小不變。（4）如圖D所示，木塊相對地面是靜止的，由二力平衡，受到的拉力與摩擦力為平衡力，大小相等，故實驗中，小麗同學不一定要勻速拉動長木板。24．(1)水平平衡螺母(2)144.6(3)偏大將小碗從水中取出時，小碗上帶有水，使大碗中剩余的水減少，測得金屬塊的體積偏小，由可知，用這種方法測得金屬塊的密度偏大【詳解】（1）[1][2]稱量前，應將托盤天平放置在水平臺面上，先將標尺上游碼移到零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。（2）[1]如圖甲所示，標尺的分度值為0.2g，則物體的質(zhì)量為[2]圖乙中量筒的分度值為2mL，根據(jù)排水法得出物體的體積為故物體的密度為（3）[1]根據(jù)實驗步驟可知，金屬塊的體積等于排出水的體積，排出水的質(zhì)量為，則金屬塊的體積為則金屬塊密度為[2][3]將小碗從水中取出時，小碗上帶有水，使大碗中剩余的水減少，測得金屬塊的體積偏小，由可知，用這種方法測得金屬塊密度偏大。25．(1)水平右(2)52大于(3)2.6×103(4)小林【詳解】（1）[1][2]天平在使用時，應先把天平放在水平臺面上，由圖甲可知，天平指針左偏，說明天平左側(cè)重，應將平衡螺母向右移動，直到天平平衡。（2）[1]由圖乙可知，砝碼的質(zhì)量是50g，游碼的示數(shù)是2g，則小礦石的質(zhì)量為m=50g+2g=52g[2]測完后小林發(fā)現(xiàn)他所用的50g的砝碼有點生銹，生銹后的砝碼質(zhì)量會變大，則物體的實際質(zhì)量大于測量值。（3）由圖丙可知，小礦石的體積是則小礦石的密度是（4）[1]將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標記處，燒杯內(nèi)加入的水的質(zhì)量為加入的水的體積為，小石塊的體積等于加入的水的體積，即則小礦石的密度[2]石塊從水中取出時雖然會帶走一部分水，但是加水后還是到達標記處，故這樣測量的石塊的質(zhì)量和體積都是準確的，所以密度的測量結(jié)果不變。故小林的觀點正確。26．(1)(2)重(3)摩擦力變滑動為滾動(4)小(5)在同一直線【詳解】（1）物體受到