《20 居室內(nèi)討厭的害蟲》（教學設(shè)計）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動吉美版

《20居室內(nèi)討厭的害蟲》（教學設(shè)計）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動吉美版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析嘿，親愛的同學們，今天我們要一起探索一個有趣的話題——《20居室內(nèi)討厭的害蟲》。這本書可是我們五年級下冊綜合實踐活動吉美版教材里的一部分哦！我們要通過這節(jié)課，一起認識這些讓人頭疼的小家伙，了解它們的特點和防治方法。這節(jié)課，我們不僅要把課本上的知識消化掉，還要學會如何將這些知識運用到實際生活中，保護我們的家園。準備好了嗎？讓我們一起開啟這場有趣的探索之旅吧！????核心素養(yǎng)目標在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學生的以下核心素養(yǎng)：

1.**科學探究能力**：通過觀察、實驗和分析，讓學生學會運用科學方法研究害蟲問題，提升他們的探究精神和實踐能力。

2.**環(huán)境保護意識**：引導學生認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們愛護家園、減少害蟲侵害的責任感。

3.**信息處理能力**：學生需要從課本和其他資料中提取信息，學會整理和運用信息，提高他們的信息素養(yǎng)。

4.**合作學習技能**：通過小組討論和合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。學情分析同學們，咱們五年級的學生正處于一個好奇心旺盛、求知欲強的階段。在知識層面上，大家已經(jīng)具備了一定的科學基礎(chǔ)，對生物、環(huán)境等話題有一定的了解。但在本節(jié)課的背景下，我們發(fā)現(xiàn)：

1.**知識儲備**：大部分學生對居室內(nèi)常見的害蟲有一定的認識，但對其生活習性、繁殖特點等科學知識掌握得不夠深入，這正是我們課程需要填補的空白。

2.**能力水平**：在觀察、分析、實驗等科學探究能力方面，同學們有一定的基礎(chǔ)，但操作技能和實驗設(shè)計能力還有待提高。

3.**素質(zhì)培養(yǎng)**：同學們的環(huán)保意識較強，但面對害蟲問題時，往往缺乏系統(tǒng)性的思考和方法。這需要我們在教學中引導他們形成科學的世界觀。

4.**行為習慣**：課堂上，同學們通常能夠積極參與討論，但有時在動手操作時，可能會出現(xiàn)注意力不集中、缺乏耐心等問題。因此，我們需要在教學過程中注重培養(yǎng)他們的專注力和耐心。

5.**課程影響**：本節(jié)課的學習將有助于同學們形成正確的環(huán)保觀念，提高他們的科學素養(yǎng)，同時也能激發(fā)他們對生物學科的興趣。教學方法與策略為了實現(xiàn)教學目標，我將采用多種教學方法相結(jié)合的方式。首先，我會采用講授法，結(jié)合圖片和視頻資料，生動地介紹害蟲的種類和特點。接著，通過小組討論，讓學生分享他們對害蟲的認識，并引導他們思考如何防治害蟲。此外，我還將設(shè)計一系列實驗活動，讓學生親自操作，觀察害蟲的行為，從而加深理解。最后，我會利用多媒體教學，展示害蟲防治的實際案例，激發(fā)學生的興趣，并幫助他們將理論知識應(yīng)用于實踐。教學過程設(shè)計【用時】45分鐘

一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家庭生活中害蟲騷擾的短視頻，如廚房里的螞蟻、臥室的蚊子等。

2.提出問題：同學們，你們在日常生活中有沒有遇到過害蟲？它們給我們帶來了哪些困擾？

3.引導思考：那么，我們該如何識別這些害蟲？又有哪些有效的方法來防治它們呢？

二、講授新課（15分鐘）

1.講解害蟲的種類：介紹常見的室內(nèi)害蟲，如螞蟻、蚊蟲、蟑螂等，講解它們的生活習性和特點。

2.害蟲的危害：分析害蟲對人類生活的影響，包括食物污染、疾病傳播等。

3.害蟲的防治方法：講解物理防治、化學防治和生物防治等方法，并結(jié)合實際案例進行分析。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論：將學生分成小組，討論如何在家中預(yù)防害蟲，以及如何處理已經(jīng)存在的害蟲問題。

2.案例分析：展示一些實際的害蟲防治案例，讓學生分析其中的關(guān)鍵步驟和注意事項。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學們，你們認為在生活中應(yīng)該如何預(yù)防害蟲呢？

2.學生回答：鼓勵學生積極回答問題，并對他們的回答進行點評和總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：讓學生扮演不同的角色，如家庭主婦、害蟲等，模擬生活中的情景，讓學生體驗如何防治害蟲。

2.實驗操作：指導學生進行簡單的害蟲防治實驗，如使用粘蟲板捕捉蚊子。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)害蟲防治的重要性。

2.拓展：鼓勵學生課后查閱資料，了解更多關(guān)于害蟲防治的知識，提高他們的環(huán)保意識。

教學過程詳細設(shè)計如下：

1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-播放短視頻（1分鐘）

-提出問題（1分鐘）

-引導思考（3分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-害蟲的種類（5分鐘）

-害蟲的危害（5分鐘）

-害蟲的防治方法（5分鐘）

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組討論（5分鐘）

-案例分析（5分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

-提問（2分鐘）

-學生回答（3分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演（3分鐘）

-實驗操作（2分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)（2分鐘）

-拓展（3分鐘）教學資源拓展1.拓展資源：

-害蟲的生態(tài)習性：介紹不同害蟲的生態(tài)環(huán)境、生活周期、繁殖方式等，幫助學生更全面地了解害蟲。

-害蟲的防治歷史：介紹我國及世界各地的害蟲防治歷史，讓學生了解人類與害蟲斗爭的過程。

-害蟲防治技術(shù)：介紹害蟲防治的物理方法、化學方法和生物方法，以及這些方法的發(fā)展和應(yīng)用。

-害蟲防治法律法規(guī)：介紹我國關(guān)于害蟲防治的法律法規(guī)，讓學生了解保護環(huán)境、防治害蟲的法律意識。

-害蟲防治案例分析：收集整理一些實際案例，如害蟲防治成功案例和失敗案例，供學生分析學習。

2.拓展建議：

-鼓勵學生查閱課外書籍，如《家庭害蟲防治手冊》、《生態(tài)農(nóng)業(yè)與害蟲防治》等，增加知識儲備。

-組織學生參觀農(nóng)業(yè)科技園、生物實驗室等，親身體驗害蟲防治技術(shù)。

-開展主題班會，讓學生分享自己在生活中遇到的害蟲問題及防治經(jīng)驗。

-鼓勵學生參加科學競賽、社會實踐活動，提高他們的綜合素質(zhì)。

-建議學生關(guān)注相關(guān)微信公眾號、科普網(wǎng)站，了解最新的害蟲防治動態(tài)。

-引導學生參與社區(qū)害蟲防治志愿活動，將所學知識應(yīng)用于實踐。

-組織學生開展害蟲防治知識講座，提高周圍人對害蟲防治的認識。

-建議學生結(jié)合實際，設(shè)計并實施家庭害蟲防治方案，檢驗所學知識。典型例題講解在《20居室內(nèi)討厭的害蟲》這一章節(jié)中，我們學習了如何識別和防治常見的室內(nèi)害蟲。以下是一些典型例題，旨在幫助學生鞏固這一知識點的理解和應(yīng)用：

例題1：

問題：小明在廚房里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，他想知道這種螞蟻屬于哪一類害蟲？應(yīng)該如何處理？

解答：根據(jù)螞蟻的特征，這種螞蟻屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱的螞蟻科。小明可以采取以下措施處理：

1.清潔廚房，特別是食物殘渣和水分，以減少螞蟻的食物來源。

2.使用螞蟻誘餌或噴霧劑進行局部處理。

3.封堵螞蟻可能進入的縫隙和漏洞。

例題2：

問題：小紅在臥室里發(fā)現(xiàn)了一只蚊子，她想知道蚊子是如何傳播疾病的？如何預(yù)防蚊蟲叮咬？

解答：蚊子通過叮咬宿主吸血，同時將病原體傳播給宿主。為了預(yù)防蚊蟲叮咬，可以采取以下措施：

1.保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔，清除積水，減少蚊子的滋生地。

2.使用蚊帳、紗窗等物理方法防止蚊子進入室內(nèi)。

3.使用驅(qū)蚊劑或蚊香等化學方法驅(qū)趕蚊子。

例題3：

問題：小華在書桌下發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，他想知道蟑螂的生活習性是什么？如何消滅蟑螂？

解答：蟑螂適應(yīng)力強，喜歡溫暖、潮濕的環(huán)境，善于隱藏。消滅蟑螂的方法包括：

1.清潔環(huán)境，減少蟑螂的食物和藏身之處。

2.使用蟑螂誘餌或噴霧劑進行毒殺。

3.封堵可能成為蟑螂通道的縫隙和漏洞。

例題4：

問題：小剛在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一只臭蟲，他想知道臭蟲的繁殖速度如何？如何有效防治臭蟲？

解答：臭蟲繁殖速度較快，每對臭蟲一個月內(nèi)可繁殖出數(shù)百只后代。防治臭蟲的方法包括：

1.定期清潔衛(wèi)生間，保持干燥，減少臭蟲的生存條件。

2.使用專門的臭蟲噴霧劑進行毒殺。

3.對家具和墻壁進行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)臭蟲及時處理。

例題5：

問題：小麗在客廳的地毯上發(fā)現(xiàn)了一些跳蚤，她想知道跳蚤的傳播途徑有哪些？如何處理跳蚤問題？

解答：跳蚤主要通過宿主動物傳播，如寵物、衣物等。處理跳蚤問題的方法包括：

1.清潔地毯，使用吸塵器徹底清理。

2.使用跳蚤殺蟲劑進行噴灑處理。

3.檢查家中是否有寵物，確保寵物也得到適當?shù)奶榉乐巍Ｕn堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學們，今天我們一起探索了《20居室內(nèi)討厭的害蟲》這一主題。通過這節(jié)課的學習，我們了解了以下內(nèi)容：

1.**害蟲的種類**：我們認識了螞蟻、蚊蟲、蟑螂、臭蟲和跳蚤等常見的室內(nèi)害蟲，了解了它們的基本特征。

2.**害蟲的危害**：我們知道了害蟲不僅會破壞我們的生活環(huán)境，還可能傳播疾病，影響我們的健康。

3.**害蟲的防治方法**：我們學習了物理防治、化學防治和生物防治等多種方法，了解了如何有效防治害蟲。

4.**環(huán)保意識**：我們認識到保護環(huán)境的重要性，以及每個人都有責任參與到害蟲防治的行動中來。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學的內(nèi)容，并進行一個小測試，看看我們掌握了多少知識。

當堂檢測：

1.問題：以下哪種害蟲屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱的螞蟻科？

A.蚊子

B.蟑螂

C.螞蟻

D.跳蚤

答案：C

2.問題：以下哪種方法不是化學防治害蟲的手段？

A.使用農(nóng)藥

B.使用蚊香

C.清潔環(huán)境

D.使用粘蟲板

答案：C

3.問題：為了預(yù)防蚊蟲叮咬，以下哪種做法是正確的？

A.在室內(nèi)放置積水容器

B.使用蚊帳和紗窗

C.長期使用驅(qū)蚊劑

D.讓寵物在家中自由活動

答案：B

4.問題：以下哪種害蟲的繁殖速度最快？

A.螞蟻

B.蚊子

C.蟑螂

D.臭蟲

答案：D

5.問題：在家庭中，以下哪種行為有助于防止害蟲的滋生？

A.定期清理垃圾

B.在室內(nèi)放置食物殘渣

C.讓寵物隨意出入

D.不進行家庭清潔

答案：A內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-害蟲的種類：螞蟻、蚊蟲、蟑螂、臭蟲、跳蚤等。

-害蟲的特征：形態(tài)、習性、繁殖方式等。

-害蟲的危害：破壞生活環(huán)境、傳播疾病等。

-害蟲的防治方法：物理防治、化學防治、生物防治。

②重點詞句：

-“節(jié)肢動物門昆蟲綱的螞蟻科”描述螞蟻的分類。

-“生活習性”指害蟲在自然界的生存方式和特點。

-“傳播疾病”強