Unit 6 Meet my family Part A Lets talk（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊

Unit6MeetmyfamilyPartALet’stalk（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路嘿，同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)“Unit6MeetmyfamilyPartALet’stalk”這個精彩紛呈的課堂。我會用各種有趣的方式，帶你們認(rèn)識不同的家庭成員，學(xué)會用英語介紹他們。比如，我會設(shè)計一些情景劇，讓你們扮演不同的角色，感受英語口語的魅力。還有，我會用游戲的方式，讓你們在玩樂中掌握單詞和句型。所以，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段美好的英語之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實際情境運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.提升學(xué)生的文化意識，了解不同家庭文化的表達(dá)方式。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過角色扮演和討論，鍛煉邏輯思維和批判性思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

目前，四年級學(xué)生對英語有一定的了解，掌握了基礎(chǔ)的字母、單詞和簡單的句型。在家庭主題方面，他們可能已經(jīng)接觸過一些家庭成員的英文表達(dá)，如“mother”、“father”、“sister”、“brother”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這個年齡段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。他們具備一定的模仿能力和記憶力，能夠通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過游戲和互動來學(xué)習(xí)，對于有趣的活動和角色扮演表現(xiàn)出較高的參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)家庭成員的英文表達(dá)時，學(xué)生可能會遇到以下困難：一是詞匯量不足，導(dǎo)致無法準(zhǔn)確表達(dá)；二是語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，容易混淆；三是文化差異，對某些家庭關(guān)系的表達(dá)不熟悉。此外，部分學(xué)生可能在口語表達(dá)時缺乏自信，需要教師給予更多的鼓勵和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：人教PEP版英語四年級上冊電子教材

-信息化資源：家庭圖片集、家庭成員角色扮演音頻文件

-教學(xué)手段：情景模擬游戲、角色扮演道具、家庭關(guān)系圖示卡片教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

1.老師用英語問候?qū)W生，并詢問他們對家庭的看法和家庭成員的了解情況。

老師：Goodmorning,everyone!Howdoyoufeelaboutyourfamily?DoyouknowhowtointroduceyourfamilymembersinEnglish?

2.學(xué)生分享自己對家庭的看法和家庭成員的英文表達(dá)。

學(xué)生1：Ilovemyfamily.Mymotherisateacher.

學(xué)生2：Ihaveabigfamily.Myfatherisadoctor,andmymotherisanurse.

【新課呈現(xiàn)】

1.老師展示課本中關(guān)于家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的人物關(guān)系。

老師：Let'slookatthesepictures.Canyoutellmewhoaretheyandwhataretheirrelationships?

2.學(xué)生觀察圖片，并用英語描述家庭成員關(guān)系。

學(xué)生1：Thisismymother.Sheisateacher.

學(xué)生2：Thisismyfather.Heisadoctor.

3.老師引入本節(jié)課的主題：Meetmyfamily，并展示相關(guān)的詞匯和句型。

老師：Today,wearegoingtolearnabout"Meetmyfamily".Wewilllearnsomenewvocabularyandsentencepatternstointroduceourfamilymembers.

4.學(xué)生跟讀老師展示的詞匯和句型，并嘗試模仿。

學(xué)生：Mother,father,brother,sister,uncle,aunt...

5.老師引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型介紹自己的家庭成員。

老師：Now,let'spractice.Pleasetellmeaboutyourfamilymembersusingthenewvocabularyandsentencepatterns.

6.學(xué)生用英語介紹自己的家庭成員。

學(xué)生1：Mymotherisateacher.Sheisverykind.

學(xué)生2：Myfatherisadoctor.Heisverybusy.

【活動設(shè)計】

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，每組選擇一個家庭成員，用英語介紹他們的特點(diǎn)和喜好。

老師：Now,let'sworkingroups.EachgroupneedstochooseafamilymemberandintroducetheminEnglish.

2.學(xué)生分組進(jìn)行活動，并用英語介紹自己選擇的家庭成員。

學(xué)生：Mybrotherlikesplayingfootball.Heisverystrong.

3.老師邀請各小組展示他們的介紹，并進(jìn)行點(diǎn)評。

老師：Now,let'shaveashow-and-tell.Eachgroupwillintroducetheirfamilymember.

4.學(xué)生展示小組介紹，老師給予鼓勵和指導(dǎo)。

學(xué)生：Mymotherisasinger.Shesingsverybeautifully.

【鞏固練習(xí)】

1.老師分發(fā)家庭關(guān)系圖示卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的信息，用英語描述家庭成員的關(guān)系。

老師：Now,let'shaveamatchinggame.Pleasematchthefamilymemberswiththeirrelationships.

2.學(xué)生進(jìn)行卡片匹配練習(xí)，并用英語描述家庭成員關(guān)系。

學(xué)生：Thiscardismyfather.Heisthehusband.

3.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演游戲，模擬家庭聚會場景，用英語進(jìn)行交流。

老師：Now,let'splayarole-playgame.Imagineweareatafamilygathering.PleaseuseEnglishtotalktoeachother.

4.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，用英語進(jìn)行家庭聚會場景的交流。

學(xué)生：Hello,uncle!Howareyou?Imissedyou!

【總結(jié)拓展】

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

老師：Let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.Themainvocabularyandsentencepatternsare...

2.學(xué)生跟讀老師總結(jié)的內(nèi)容，加深記憶。

學(xué)生：Mother,father,brother,sister...

3.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語介紹自己的家庭，并邀請家長參與。

老師：Forhomework,pleaseintroduceyourfamilytoyourparents.TheycanhelpyoupracticeyourEnglish.

4.學(xué)生表示理解并接受課后作業(yè)的要求。

學(xué)生：OK,Iwillintroducemyfamilytomyparents.教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員關(guān)系圖解：提供詳細(xì)的圖解，展示不同家庭成員之間的關(guān)系，如父母、兄弟姐妹、祖父母等。

-家庭成員職業(yè)卡片：設(shè)計一系列卡片，上面印有不同職業(yè)的圖片和對應(yīng)的英文單詞，如醫(yī)生、教師、工程師等，幫助學(xué)生了解和記憶家庭成員的職業(yè)。

-家庭日常活動圖片集：收集一系列家庭日?；顒拥膱D片，如做飯、清潔、娛樂等，讓學(xué)生通過圖片了解家庭生活的多樣性。

-家庭文化差異介紹：簡要介紹不同文化中家庭成員的稱呼和關(guān)系表達(dá)方式，如中西方文化在家庭成員稱呼上的差異。

2.拓展建議：

-角色扮演活動：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行家庭角色扮演，用英語模擬家庭生活中的對話，如購物、做飯、度假等情景。

-家庭調(diào)查報告：讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭成員的興趣愛好，并制作成小報告，用英語進(jìn)行展示。

-家庭英語角：組織學(xué)生成立家庭英語角，定期在課堂上分享家庭成員的故事，增進(jìn)對家庭文化的理解和交流。

-家庭英語日記：指導(dǎo)學(xué)生每天用英語記錄家庭生活中的趣事，提高英語寫作能力的同時，加深對家庭關(guān)系的認(rèn)識。

-家庭英語歌曲學(xué)習(xí)：推薦一些與家庭主題相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時，學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的表達(dá)。

-家庭英語電影賞析：選擇一些以家庭為主題的電影片段，讓學(xué)生在觀看的過程中學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的表達(dá)和情感交流。

-家庭英語故事創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作以家庭為主題的英語故事，通過故事講述家庭成員之間的關(guān)愛和支持。

-家庭英語游戲設(shè)計：讓學(xué)生設(shè)計一些與家庭相關(guān)的英語游戲，如家庭成員猜猜看、家庭英語知識競賽等，增加課堂趣味性。

-家庭英語海報制作：讓學(xué)生利用課余時間制作以家庭為主題的英語海報，展示家庭文化的多樣性和家庭成員的互動。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家庭成員的英文表達(dá)：mother,father,brother,sister,uncle,aunt,grandfather,grandmother

-家庭關(guān)系的描述：Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.

-家庭活動的英文表達(dá)：eating,cooking,cleaning,playing,watchingTV

②本文重點(diǎn)詞匯：

-familymembers：家庭成員

-introduce：介紹

-relationship：關(guān)系

-hobby：愛好

-activity：活動

③本文重點(diǎn)句型：

-Howdoyouintroduceyourfamilymembers?（你如何介紹你的家庭成員？）

-Myfamilyisverybig/crowded.（我的家庭很大/很擁擠。）

-Weoftengoontripstogether.（我們經(jīng)常一起旅行。）典型例題講解【例題1】

題目：用正確的介詞填空。

Mymotherisateacher.Sheworks______________school.

答案：at

講解：在這個句子中，我們需要用介詞來表示母親工作的地點(diǎn)。由于work是一個及物動詞，我們需要用介詞來連接地點(diǎn)。正確的介詞是at，表示在某處工作。

【例題2】

題目：根據(jù)圖片，用英語描述。

圖片：Achildisplayingwithaballinthegarden.

答案：Thechildisplayingwithaballinthegarden.

講解：這個題目要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容用英語進(jìn)行描述。學(xué)生需要觀察圖片中的細(xì)節(jié)，如人物、動作和地點(diǎn)，然后將其用英語表達(dá)出來。在這個例子中，圖片中有一個孩子在花園里玩球，因此描述為“Thechildisplayingwithaballinthegarden.”

【例題3】

題目：選擇正確的選項完成句子。

Myfatherisa____________.

A.teacherB.doctorC.engineer

答案：B

講解：這個題目是選擇題，要求學(xué)生根據(jù)句意選擇正確的職業(yè)。由于句子中提到“我的父親”，我們需要選擇一個適合男性職業(yè)的選項。在給出的選項中，doctor（醫(yī)生）是一個適合男性職業(yè)的選項，因此答案是B。

【例題4】

題目：用正確的時態(tài)填空。

Weoften____________athomeonweekends.

A.goB.goesC.went

答案：A

講解：這個題目要求學(xué)生用正確的時態(tài)填空。由于句子中提到“在周末”，這是一個經(jīng)常發(fā)生的事情，因此我們需要用一般現(xiàn)在時。正確的動詞形式是go的第三人稱單數(shù)形式goes，所以答案是A。

【例題5】

題目：用英語完成對話。

A:Whatdoyoudoinyourfreetime?

B:____________

答案：Ilikereadingbooksandplayingcomputergames.

講解：這個題目是一個簡單的對話題，要求學(xué)生根據(jù)問題回答一個關(guān)于空閑時間的活動。學(xué)生需要用英語描述自己喜歡做的活動。在這個例子中，學(xué)生可以回答“Ilikereadingbooksandplayingcomputergames.”，這是一個符合題意的回答。

【例題6】

題目：根據(jù)提示，寫一段關(guān)于家庭成員的介紹。

提示：Mymother